-
i
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN
SAINS- TEKNOLOGI- MASYARAKAT BAGI SISWA KELAS 4
SEMESTER 1 TAHUN 2013/2014 DI SD NEGERI TAMBAHREJO 02
KECAMATAN BANDAR KABUPATEN BATANG
SKRIPSI
untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
oleh
SISWANTO
NIM 262012031
PROGRAM SARJANAKEPENDIDIKAN GURU DALAM JABATAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2013
-
( ,-1..'d: .i,{.,r"..{{..
Sebagai sivitas akadernik Universitas Kristen Satya Wacana, saya
yang bertanda tangan di bawah ini:
..3l.t.N.t.vtrt
PERPUSTATAAN UNrvf, RsrrAsUNWERSTTAS KRISTEN SATYA WACANA
ll. Diponegoro 52 - 60 Salatiga 5071 I JawaTugah, lndoneaia
Telp. 0298 - 321212,
Fu. 0 298 3 2 I 43 3 Enrail : lilxan' (Dadm. uks'. edu--
,ilZltr..rl"."'=d"
PERNYATAAN TIDAK PI.AGIAT DAN PERSETUJUAN AI$ES
I 6t o /e.o6/l
-
ii
ABSTRAK
Siswanto 2013. Upaya Meningkatkan Hasil Karya IPS melalui
Pendekatan Sains –
Teknologi – Masyarakat bagi Siswa Kelas 4 Semester 1 Tahun
2013/2014 di SD Negeri
Tambahrejo 02 Kecamatan Bandar Kabupaten Batang. Karya Ilmiah,
Program Studi S1
PGSD, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Satya Wacana
Salatiga.
Pembimbing : Ridha Sarwono, S.Sn, M.Pd
Kata Kunci : Pendekatan STM, Hasil Belajar, PTK.
Berdasarkan pengamatan hasil belajar pada mata pelajaran IPS
kelas IV SDN
Tambahrejo 02 masih rendah. Nilai yang diperoleh rata – rata
55,4 sedangkan KKM yang
harus dicapai 65. Sebelum diadakan penelitian dari 17 siswa yang
hasil nilai belajarnya
tuntas hanya 6 siswa atau 38 %.
Rumusan masalah yang dibahas dalam penelitian ini dinyatakan
dalam bentuk
pernyataan yaitu apakah pembelajaran IPS yang menggunakan
pendekatan STM dapat
meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV di SD N Tambahrejo 02
semester 1 tahun
2013/2014 Kecamatan Bandar Kabupaten Batang ?
Peneltian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil
belajar IPS melalui
penerapan pendekatan STM bagi siswa kelas IV semester 1 tahun
pelajaran 2013/2014
tentang perubahan energi di SD Negeri Tambahrejo 02 Kecamatan
Bandar Kabupaten
Batang. Berdasarkan tujuan tersebut hipotesis dalam penelitian
ini adalah melaului
pendekatan STM dapat meningkatkan hasil belajar IPS kelas IV
semester 1 tahun
pelajaran 2013/2014 tentang perubahan energi di SD Negeri
Tambahrejo 02 Kecamatan
Bandar Kabupaten Batang.
Instrumen yang digunakan dalam PTK terdiri dari observasi,
refleksi, RPP, dan
soal tes. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas
IV yang berjumlah 17
orang. Hasil yang diperoleh adalah terjadi peningkatan
ketuntasan hasil evaluasi siswa
terhadap pemahaman materi perubahan energi. Peningkatan
ketuntasan belajar siswa
terjadi secara bertahap, yaitu : kondisi awal hanya 6 siswa atau
38 % yang tuntas dalam
belajarnya, pada siklus 1 Ketuntasan siswa meningkat menjadi 11
siswa atau 66,% dan
pada siklus II meningkat menjadi 14 siswa atau 85 % yang tuntas
belajarnya. Dengan
demikian dapat disimpulkan bahwa melalui pendekatan STM dapat
meningkatkan hasil
belajar IPS kelas IV semester 1 tahun pelajaran 2013/2014
tentang kenampakan alam dan
keragaman sosial budaya di SD Negeri Tambahrejo 02 Kecamatan
Bandar Kabupaten
Batang.
Dari hasil penelitian tersebut sebagai guru hendaknya mampu
mengelola proses
pembelajaran dengan menerapkan metode yang sesuai dengan materi,
salah satunya
adalah melalui pendekatan STM.
-
iii
-
iv
-
v
MOTTO
Motto: Tiap bertambah ilmuku, bertambah pula aku kenal
kebodohanku. PERSEMBAHAN
Karya tulis ini kupersembahkan untuk: Keluarga tercinta yang
selalu memberi semangat, dukungan dan menemani dengan setia
disetiap langkahku..
-
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan Kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa
atas limpahan
rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan
penyusunan laporan
Penelitia Tindakan Kelas (PTK) yang berjudul : UPAYA
MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN SAINS- TEKNOLOGI MASYARAKAT
BAGI
SISWA KELAS 4 SEMESTER 1 TAHUN 2013/2014 DI SD NEGERI TAMBAHREJO
02
KECAMATAN BANDAR KABUPATEN BATANG.
Dalam melaksanakan dan menyusun laporan Penelitian Tindakan
Kelas ini penulis
banyak mendapat bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak. Oleh
karena itu pada
kesempatan ini perkenankanlah penulis menyampaikan ucapan terima
kasih kepada yang
terhormat:
1. Pdt. Prof. John Titaley, Th.D, selaku Rektor Universitas
Kristen Satya Wacana Salatiga yang
memberi kesempatan kepada kami untuk belajar di UKSW.
2. Herry Sanoto, S.Si, M.Pd, selaku Kepala Program Studi S1 PGSD
FKIP yang turut
melancarkan usaha penulis untuk menyelesaikan skripsi ini.
3. Ridha Sarwono, S.Sn, M.Pd selaku dosen pembimbing yang juga
selalu mencurahkan
tenaga, pikiran dan meluangkan waktu untuk membimbing penulis
dengan penuh
kesabaran hingga selesai sekripsi ini.
4. Martha Sri Hartatiningsih, S.Pd, Kepala SDN Tambahrejo 02
Kecamatan Bandar
Kabupaten Batang yang telah memberikan ijin untuk melaksanakan
penelitian.
5. Guru – guru SD Negeri Tambahrejo 02 yang selalu memberikan
dorongan dan
bantuan baik moral maupun material hingga penelitian ini
selesai.
6. Rekan-rekan seperkuliahan memberikan
dukungan,semangat,sehingga penulis dapat
menyelesaikan laporan ini.
7. Keluarga tercinta yang menjadi motivasi penulis untuk dapat
menyelesaikan laporan
PKP ini.
Salatiga, September 2013
Mahasiswa
SISWANTO
NIM 262012031
-
vii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN
JUDUL............................................................................................................
i
ABSTRAK
........................................................................................................................
ii
SURAT PERNYATAAN
...................................................................................................
i ii
LEMBAR PERSETUJUAN
...............................................................................................
iv
LEMBAR PENGESAHAN
................................................................................................
v
MOTTO
.............................................................................................................................
vi
KATA PENGANTAR
.........................................................................................................
vii
DAFTAR ISI
.....................................................................................................................
ix
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
..............................................................................
1
1.2 Identifikasi Penelitian
...................................................................................
2
1.3 Cara Pemecahan Masalah
.........................................................................
3
1.4 Rumusan Masalah
.......................................................................................
3
1.5 Tujuan dan Manfaat Penelitian
....................................................................
3
1.6 Manfaat Penelitian
........................................................................................
4
BAB II KAJIAN PUSTAKA
2.1 Kajian Teori
...................................................................................................
5
2.2 Latar Belakang Pembelajaran IPS
..............................................................
5
2.3 Hasil Belajar
..................................................................................................
7
2.4 Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat (STM)
....................................... 12
2.5 Kajian hasil – hasil yang relevan
.................................................................
14
2.6 Kerangka berfikir
...........................................................................................
16
2.7 Hipotesis Tindakan
.......................................................................................
17
-
viii
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Setting dan Karakteristik Subyek Penelitian
............................................... 18
3.2 Rencana Tindakan
.......................................................................................
19
3.3 Pelaksanaan Siklus
......................................................................................
21
3.4 Teknik Pengumpulan Data
..........................................................................
22
3.5 Teknik Analisis Data
.....................................................................................
27
3.6 Indikator Kinerja
...........................................................................................
30
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Kondisi Awal
.................................................................................................
31
4.2 Rencana Tindakan
.......................................................................................
31
4.3 Hasil Tindakan
...............................................................................................
35
4.4 Hasil Analisis Data
.......................................................................................
40
4.5 Pembahasan
................................................................................................
41
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
5,1 Simpulan
.......................................................................................................
44
5.2 Saran
............................................................................................................
44
DAFTAR PUSTAKA
........................................................................................................
45
LAMPIRAN – LAMPIRAN