UNIVERSITAS DIPONEGORO LANDASAN PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN ARSITEKTUR (LP3A) Redesain dan Pengembangan SMP N 1 Limbangan Kabupaten Kendal Dengan Penekanan Desain Inklusi TUGAS AKHIR PERIODE 130/52 JANUARI – JUNI 2015 Ratri Indah Sukmaningrum 21020111120025 FAKULTAS TEKNIK JURUSAN S1 ARSITEKTUR SEMARANG JUNI 2015
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
UNIVERSITAS DIPONEGORO
LANDASAN PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
ARSITEKTUR
(LP3A)
Redesain dan Pengembangan SMP N 1 Limbangan Kabupaten Kendal
Dengan Penekanan Desain Inklusi
TUGAS AKHIR
PERIODE 130/52
JANUARI – JUNI 2015
Ratri Indah Sukmaningrum
21020111120025
FAKULTAS TEKNIK
JURUSAN S1 ARSITEKTUR
SEMARANG
JUNI 2015
UNIVERSITAS DIPONEGORO
LANDASAN PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
ARSITEKTUR
(LP3A)
Redesain dan Pengembangan SMP N 1 Limbangan Kabupaten Kendal
Dengan Penekanan Desain Inklusi
TUGAS AKHIR
PERIODE 130/52
JANUARI – JUNI 2015
Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana
Ratri Indah Sukmaningrum
21020111120025
FAKULTAS TEKNIK
JURUSAN S1 ARSITEKTUR
SEMARANG
JUNI 2015
ABSTRAKSI
Sekolah Menengah Pertama merupakan jenjang yang penting dalam suatu sistem
pendidikan Indonesia. Sesuai dengan kebijakan pemerintah mengharuskan wajib belajar 12
tahun untuk setiap anak-anak di Indonesia untuk meningkatkan mutu dan kualitas pendidikan
Indonesia. Dengan kebijakan tersebut, seharusnya seluruh sekolah di Indonesia baik yang
berada di kota maupun di desa mempunyai fasilitas dan ketersediaan penunjang yang layak
baik murid serta tenaga pengajarnya. Tidak dipungkiri fasilitas yang cukup dan tempat
belajar yang layak, mudah dan aman adalah hak seluruh murid serta tenaga pengajar
seluruh warga sekolah. Usia Produktif seorang pengajar mencapai umur 50 tahun keatas,
yang berarti usia dan kesehatan tenaga pengajar semakin rendah. Padahal, untuk
membentuk suatu generasi muda yang cerdas dan kreatif, tenaga pengajar yang baik dari
segi psikis, fisik maupun mental sangat diperlukan. Kecamatan Limbangan sebagai daerah
perbukitan yang berkontur, menjadi sedikit halangan bagi aksesibilitas orang yang
berkebutuhan khusus dalam hal ini penyandang tuna netra, tuna rungu dan khususnya tuna
daksa
Lansia, seperti diketahui merupakan salah satu penyandang difabel yang
kemungkinan menyandang ketiga disabelitas tersebut. Padahal tenaga pendidik rata-rata
merupakan golongan lansia yang baru saja memasuki umur 50 tahun. Akses yang mudah
tentunya akan mendukung kegiatan belajar mengajar, yang nantinya akan berpengaruh pada
psikis tenaga pengajar dan peserta didik. Seperti yang dialami SMP N 1 Limbangan
Kabupaten Kendal yang terletak diperbukitan Ungaran yang memiliki kontur yang tidak
dapat diakses oleh difabel dengan kebutuhan khusus. Usia bangunan yang tergolong sudah
berumur tidak lagi mengakomodasi peserta didik maupun tenaga pengajar. Diperlukannya
sarana dan prasarana yang lengkap, serta tentu aman dan mudah bagi semua.
6. Ibu Ir. Wijayanti, M.Eng. selaku dosen penguji.
7. Orang tua dan Adik-adik tercinta
8. Angakatan 2011 dan teman-teman tugas akhir 130/52 yang telah memberikan semangat
serta kekuatan dan semua pihak yang telah membantu penyusun dalam penyusunan
LP3A ini yang tidak dapat tertulis satu persatu
Akhir kata, penyusun berharap semoga tulisan ini dapat bermanfaat bagi para pembaca.
Semarang, Juli 2015
Penyusun
DAFTAR ISI
Halaman Judul ....................................................................................................................................... i
Halaman Orisinalitas ............................................................................................................................. ii
Halaman Pengesahan ........................................................................................................................... iii
Halaman Pernyataan Publikasi............................................................................................................. iv
Abstrak .................................................................................................................................................. v
Kata Pengantar ..................................................................................................................................... vi
Daftar Isi ............................................................................................................................................. vii
Daftar Gambar ..................................................................................................................................... ix
Daftar Tabel ......................................................................................................................................... x
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ............................................................................................................................. 1
1.2 Tujuan dan Sasaran ...................................................................................................................... 2
5.8 Pendekatan Struktur ............................................................................................................. 86
5.8.1 Sistem Struktur ............................................................................................................... 86
5.8.2 Sistem Akustik ............................................................................................................... 86
BAB VI
6.1 Program Perencanaan ........................................................................................................... 87
6.1.1 Tapak ............................................................................................................................. 87
6.1.2 Program Ruang .............................................................................................................. 87
6.1.3 Perencanaan ruang ......................................................................................................... 89
6.1.4 Sistem Utilitas ................................................................................................................ 91
6.1.5 Sistem Struktur ............................................................................................................... 93
6.2 Program Perancangan ........................................................................................................... 93
6.2.1 Problem Desain .............................................................................................................. 93
DAFTAR GAMBAR Gambar 1.1Alur Pikir ......................................................................................................................... 4
Gambar 2.1 One loop handle ........................................................................................................... 14
Gambar 2.2 Guiding Path ................................................................................................................ 14
Gambar 2.3 Ruang gerak menuju bus .............................................................................................. 14
Gambar 2.4 Sensory Reasearch ....................................................................................................... 20
Gambar 2.5 Space and Proximity .................................................................................................... 20
Gambar 2.6 Mobility and Proximity ................................................................................................ 20
Gambar 2.7 Light and Colour .......................................................................................................... 20
Gambar 2.8 Sport Complex Facade ................................................................................................ 21
Gambar 2.9 Sport Complex Facade Perspective .............................................................................. 23
Gambar 2.10 Sport Complex Facade Interior .................................................................................. 23
Gambar 2.11 Sport Complex Floor Plan .......................................................................................... 24
Gambar 2.12 Sport Complex – Layer .............................................................................................. 24
Gambar 2.13 Sport Complex – Hall ................................................................................................. 25
Gambar 2.14 Sport Complex – Handraill ........................................................................................ 25
Gambar 2.15 Sport Complex – Section ........................................................................................... 26
Gambar 2.16 Sport Complex – Basketball field .............................................................................. 26
Gambar 2.17 Sport Complex – Football field .................................................................................. 27
Gambar 2.18 Sport Complex – Kolam renang ................................................................................. 27
Gambar 2.19 Sport Complex – Jogging track .................................................................................. 27
Gambar 2.20 Hazelwood –Perspektif .............................................................................................. 28
Gambar 2.21 Hazelwood – Blockplan ............................................................................................. 28
Gambar 2.22 Hazelwood – Material Jendela ................................................................................... 29
Gambar 2.23 Hazelwood – Material dinding pengarah ................................................................... 29
Gambar 2.24 Hazelwood – Dinding kelas ....................................................................................... 29
Gambar 2.25 Hazelwood – Ruang Makan ....................................................................................... 30
Gambar 2.26 Hazelwood – Kelas Junior ......................................................................................... 30
Gambar 2.27 Hazelwood – Area Bermain ....................................................................................... 30
Gambar 2.28 Daeyang School for the Deaf – Outdoor .................................................................... 31
Gambar 2.29 Daeyang School for the Deaf – Hall Indoor .............................................................. 31
Gambar 2.30 Daeyang School for the Deaf – Ruang Komunal ....................................................... 31
Gambar 2.31 Daeyang School for the Deaf – Floor Plan ................................................................ 32
Gambar 2.32 SLB Daya Ananda ...................................................................................................... 32
Gambar 2.33 SLB Daya Ananda-Koridor ........................................................................................ 32
Gambar 2.34 SLB Daya Ananda-Penghubung antar ruang ............................................................. 32
Gambar 2.35 SLB Daya Ananda-Penghubung antar ruang ............................................................. 32
Gambar 2.36 SLB Daya Ananda-Material ....................................................................................... 34
Gambar 2.37 SLB Daya Ananda-Keramik Ramp ............................................................................ 34
Gambar 2.38 SLB Daya Ananda-Penghubung antar ruang ............................................................. 34
Gambar 2.39 SLB Daya Ananda-Pendopo sekolah ......................................................................... 34
Gambar 2.40 SLB Daya Ananda-Ruang Fisioterapi bagi peserta didik .......................................... 35
Gambar 2.41 SLB Daya Ananda-Ruang Fisioterapi bagi peserta didik .......................................... 35
Gambar 2.42 SLB Daya Ananda-Ruang Fisioterapi rangsang gerak ............................................... 35
Gambar 2.43 SLB Daya Ananda-Ruang Hidroterapi ...................................................................... 36
Gambar 2.44 SLB Daya Ananda-Ruang Kesenian .......................................................................... 36
Gambar 2.45 SLB Daya Ananda-Ruang Studio Musik ................................................................... 36
Gambar 2.46 SLB Daya Ananda-Ruang Makan .............................................................................. 37
Gambar 2.47 . SLB Daya Ananda-Ramp menuju Ruang Makan .................................................... 39
Gambar 3.1 Peta Kabupaten Kendal ................................................................................................ 40
Gambar 3.2 Peta Kecamatan Limbangan ......................................................................................... 42
Gambar 3.3 Lokasi SMP 1 Limbangan ............................................................................................ 42
Gambar 3.4 Lambang SMP N 1 Limbangan .................................................................................... 43
Gambar 3.5 Lobby dan Ruang Display SMP N 1 Limbangan ......................................................... 48
Gambar 3.6 Ruang Parkir dan Lapangan ......................................................................................... 48
Gambar 3.7 Taman terbuka bawah dan selasar ruang guru ............................................................. 48
Gambar 3.8 Panggung dan air mancur ............................................................................................. 49
Gambar 3.9 Tangga penghubung dan Kelas 9 ................................................................................. 49
Gambar 3.10 Taman Kantin dan Kantn Sekolah ............................................................................. 50
Gambar 3.11 Area Kelas 7 dan Area Pengembangan Sekolah ........................................................ 50
Gambar 3.12 Taman terbuka di area kelas 8 dan rampdi selasar penghubung ................................ 51
Gambar 3.13 Area dalam Masjid dan tempat Wudhu ...................................................................... 51
Gambar 3.14 Tampak Depan Mushola sekolah dan area kosong didepan Mushola ........................ 51
Gambar 3.15 Lab komputer dan Perpustakaan ................................................................................ 52
Gambar 3.16 SMP N 1 Limbangan-Tampak Atas ........................................................................... 59
Gambar 5.1 Hubungan Antar Kelompok Kegiatan .......................................................................... 65
Gambar 5.2 Perkembangan murid SMP N 1 Limbangan ................................................................ 71
Gambar 5.3 Situasi ........................................................................................................................... 82
DAFTAR TABEL Tabel 2.1 : Rasio Minimum Luas Lahan terhadap Peserta Didik ...................................................... 7
Tabel 2.2 : Luas Minimum Lahan SMP dengan peserta kurang dari 15 rombel ............................... 7
Tabel 2.3 : Rasio Minimum Luas Lantai Bangunan terhadap Peserta Didik ..................................... 8
Tabel 2.4 : Rasio Minimum Luas Lantai Bangunan terhadap Peserta Didik dengan peserta kurang dari