UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA Instituto de Psicologia UNIVERSIDAD COMPLUTENSE MADRID Profª Drª Sonia Maria Guedes Gondim [email protected].

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIAInstituto de Psicologia

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE MADRID

Profª Drª Sonia Maria Guedes [email protected]

INTRODUCIENDO EL TEMA DE LA IDENTIDAD

Dialéctica de la identidad La utilidad del concepto de identidad (múltiples identidades de la posmodernidad)

TEORÍA DE LA IDENTIDAD SOCIAL

Definición Principal autor de la identidad social: Tajfel Conceptos principales

Categorización Social Identificación Social Comparación Social

CONCLUYENDO De la identidad personal a la identidad social: ¿Antagónicas? La identidad sobresaliente en la jerarquia de las múltiples identidades

GUÍA DE PRESENTACIÓN

IDENTIDAD: ¿QUE ES ESTO?

¿Quién soy yo y quíen eres tú?

¿ Quiénes sois vosotros? y ¿ nosostros?

¿ Qué posiciones ocupamos en la sociedad y en la comparación con

los demás?

Busca contestar preguntas básicas que suplen nuestra

necesidad de marcar la unidad y la diferencia

¿Qué nos aproxima y nos distancia...?

Los perros son la cara de su dueño. La semejanza en la diferencia – búsqueda de una identidad

Los perros son la cara de su dueño. La semejanza en la diferencia – búsqueda de una identidad

LA IDENTIDAD ES FRUTO DE UNA TENSIÓN

ESTABILIDADPresocráticos

FLUIDEZposmodernidad

La identidad es un PROCESO ASPECTOS CLAVECOMPARACIÓN

RELACIÓN

¿Nuestra identidad es la misma a lo largo del tiempo?

¿Tenemos múltiples identidades que cambian a lo largo del

tiempo?

¿HAY UTILIDAD DEL CONCEPTO DE IDENTIDAD?

La tensión entre la estabilidad y la fluidez de la identidad forma parte del propio concepto. La identidad necesita ser comprendida como un proceso.

Es todavía un concepto central en la explicación de los comportamientos

sociales, particularmente entre grupos y entre miembros de un mismo grupo

HAY DOS TIPOS DE IDENTIDADES A CONSIDERAR

La primera se refiere a la persona.La segunda al grupo.

Nuestro foco es en la identidad social, pero hablaremos un poco más adelante sobre las relaciones entre las dos IDENTIDADES

IDENTIDAD PERSONAL IDENTIDAD SOCIAL

EL CONCEPTO DE IDENTIDAD SOCIAL

La identidad social se define con una parte del auto concepto del individuo derivado

de su percepción de pertenencia a grupos sociales (COGNICIÓN). Una parte de

nuestra identidad es la identidad del grupo social al que pertenecemos y al valor que

le damos a esa pertenencia (AFECTO) (Tajfel)

Vídeo MafaldaUn personaje creado por Quino em 1963, cartelista argentino.

Mafalda tenia que servir como soporte en una campaña publicitaria de una empresa de electrodomesticos. La agencia queria una tira con ciertas

caracteristicas: Tipica familia media y que un personaje tuviera el nombre con dos letras de la marca: una M y una A. Quino da el nombre de Mafalda a la niña

de esta familia y le da el papel de “enfant terrible”.El vídeo.

Mafalda desea ser semejante a su grupo de escuela – todos tienen televisión (sentimiento de pertenecer a un grupo social y valorar esta pertenencia).

Su padre no le compra porque cree que el grupo de las personas que asisten tele es de tontos.

TEORÍA DE LA IDENTIDAD SOCIALRelación y comparación

A medida que cada uno de nosotros se vea como miembro de un grupo social

establece relaciones con los

miembros de dicho grupo (endogrupo)

y con los miembros de otros grupos

(exogrupo) (proceso de

comparación)

Dichas relaciones sirven para preservar la autoestima de los miembros del grupo y marcar la diferencia de los demás a través del proceso de comparación social.

La identidad social tiene la función de preservar la autoestima personal y de los grupos.

DIFERENCIA GRUPAL

Si sóis nuevos en la universidad, es en la cafetería o cantina que los grupos se reúnen.

Allí podréis decidir a que grupo os gustaría pertenecer.

Mirad el vídeo de las Chicas Malas – una película americana de 2004 que islutra bien el proceso de rotular grupos sociales en las escuelas y

universidades.

UN POCO DE LA HISTORIA DE VIDA DE CONSTRUCCIÓN DE LA TEORIA DE LA IDENTIDAD SOCIAL

HENRI TAJFEL (1919-1982)

Alternativa a las explicaciones individualistas en la psicología social americana sobre el comportamiento

social

Para Tajfel (1984), la psicología social había olvidado la importancia del estatus, del poder y de la posición

que la persona ocupa en la sociedad sobre su comportamiento y su identidad

intrapersonal

interpersonal

posicional

intragrupal

intergrupal

ideológico

Articulación de las variables psicológicas y sociales, integrando los diversos niveles de explicación

VIDA Y OBRA DE TAJFEL

Tajfel nació en 1919 en Polonia

Su padre era un hombre de negocios y judío

Durante la Segunda Guerra mundial (1939-1945) fue capturado por alemanes y como judío fue a parar en un campo de concentración

Consiguió sobrevivir porque ocultó su identidad como judío, asumiendo otra identidad social como miembro del grupo de prisioneros

Una experiencia que marcó su vida y parece haber influido decisivamente en la elaboración de su teoría sobre

percepción de pertenencia a los grupos sociales y las relaciones que se establecen con los demás grupos

(exogrupos)

VIDA Y OBRA DE TAJFEL

En 1954 concluyó el curso de Psicología en el Reino Unido y en 1957 obtuvo la nacionalidad

británica

Trabajó en la Universidad de Oxford en diferentes áreas de la psicología social. En 1967 asumió la cátedra de Psicología Social de la Universidad de

Bristol en Reino Unido hasta su muerte en 1982

IDENTIDAD PERSONAL (Individuo)

IDENTIDAD SOCIAL (Grupo)

Se construye en las relaciones

interpersonales

Se construye en las relaciones intergrupales

¿Quién soy yo?

Para Tajfel la identidad social puede ser comprendida en un contínuum de relaciones.

¿Quiénes somos nosotros?

IDENTIDAD PERSONAL (Individuo)

IDENTIDAD SOCIAL (Grupo)

SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS

Cómo y cuánto nos diferenciamos de otra persona. Es esto lo que nos hace sentir

como un todo integrado y diferente de los otros

Pertenezco a un grupo social que posee atributos similares

que nos une y nos diferencia de los demás grupos

CONCEPTOS CENTRALES DE LA IDENTIDAD SOCIAL

CATEGORIZACIÓNCATEGORIZACIÓN

IDENTIFICACIÓNIDENTIFICACIÓN

COMPARACIÓNCOMPARACIÓN

DISTINTIVIDADDISTINTIVIDAD

CONCEPTOS CENTRALES DE LA IDENTIDAD SOCIAL

1. CATEGORIZACIÓN

Categorizar es un proceso cognitivo de organización de las informaciones del ambiente externo.

No podemos procesar todos los estímulos que nos llegan por los órganos de los sentidos.

Al percibir los objetos físicos, nuestro cerebro organiza las informaciones según algunos principios.

Categorizar es un proceso cognitivo de organización de las informaciones del ambiente externo.

No podemos procesar todos los estímulos que nos llegan por los órganos de los sentidos.

Al percibir los objetos físicos, nuestro cerebro organiza las informaciones según algunos principios.

CATEGORIZACIÓN

1.FIGURA-FONDO2.BUENA FORMA3.ILUSIÓN PERCEPTIVA4.OBJETO IMPOSIBLE

1.FIGURA-FONDO2.BUENA FORMA3.ILUSIÓN PERCEPTIVA4.OBJETO IMPOSIBLE

CONCEPTOS CENTRALES DE LA IDENTIDAD SOCIAL

CATEGORIZACIÓN SOCIAL

Objetos Físicos

Estímulos Sociales

Usamos esos mismos procesos cognitivos de simplificación para categorizar grupos humanos

Usamos esos mismos procesos cognitivos de simplificación para categorizar grupos humanos

equipos de fútbol

PROCESOS DE LA IDENTIDAD SOCIAL

2. IDENTIFICACIÓN

VALORACIÓN DEL GRUPO DE PERTENENCIASi no hay afecto, no hay identificación

Me gusta ser de este grupo (afecto)

Me identifico más con este grupo que con otros grupos

PROCESOS DE LA IDENTIDAD SOCIAL

3. COMPARACIÓN SOCIAL

Nuestra identidad social se construye mediante procesos de comparación de nuestro grupo con los otros

Comparación es activada cuando hay amenazas

De dentro del grupo y de fuera del grupo

Reposicionar el grupo – los pollitos amarillos pueden pertenecer al de los negros – integrar el diferente

No reposicionamiento del grupo - expulsarlo para mantener las normas

y comportamientos compartidos

estrategiasestrategias

De dentro del grupo

El problema es que LAS DIFERENCIAS PERCIBIDAS DENTRO DEL

GRUPO...

El problema de los equipos de trabajo

Las diferencias personales pueden llevar a conflictos internos...

La identidad asegura el control de la situación.

DIFICULTAN LA COOPERACIÓN INTRAGRUPO

COMPARACIÓN SOCIAL

Amenaza de fuera del grupo – autoestereotipos y estereotipos son activados – comportamientos intergrupos (cooperación, conflictos, etc.)

Ante una amenaza los miembros de nuestro grupo se unen a favor o en contra a otros

grupos. Podemos cooperar o entrar en conflictos. Este movimiento es una tentativa de preservar la autoestima y autoconcepto.

COOPERACIÓN – LAS DIFERENCIAS SON OLVIDADAS

El rescate de los mineros atrapados en mina de Chile tras derrumbe

La cooperación…

RESUMIENDO EL FUNCIONAMIENTO DEL PROCESO DE IDENTIDAD SOCIAL

Dividimos las personas en grupos y nos auto

categorizamos

Nos identificamos con el grupo al que

pertenecemos y esto fortalece la autoestima

Comparamos nuestro grupo con el otro para

intentar marcar las diferencias y preservar la

autoestima del grupo

Garantía de que somos distintos de los otros

grupos a favor de nuestro propio grupo

LA CONDICIÓN HUMANA: SOMOS SERES LÓGICOS Y SOCIALES

CATEGORIZAMOS LOS GRUPOS HUMANOS

NOS VEMOS COMO MIEMBROS DE GRUPOS

ESTABLECEMOS RELACIONES CON OTROS GRUPOS

CATEGORIZAMOS LOS GRUPOS HUMANOS

NOS VEMOS COMO MIEMBROS DE GRUPOS

ESTABLECEMOS RELACIONES CON OTROS GRUPOS

Vídeo de una experiencia de una profesora norteamericana en la decada de 1960.

Vídeo de una experiencia de una profesora norteamericana en la decada de 1960.

Las personas en cuando se identifiquen con un grupo social actúan de diferente forma cuando está en juego el comportamiento de los miembros de su propio grupo

y con los miembros del otro grupo.

El prejuicio y los comportamientos discriminatorios suelen ser aprendidos…La responsabilidad de los educadores

Las personas en cuando se identifiquen con un grupo social actúan de diferente forma cuando está en juego el comportamiento de los miembros de su propio grupo

y con los miembros del otro grupo.

El prejuicio y los comportamientos discriminatorios suelen ser aprendidos…La responsabilidad de los educadores

PARA FINALIZAR TENEMOS QUE DAR UNA RESPUESTA A LA TENSIÓN ENTRE LA

IDENTIDAD PERSONAL Y SOCIAL

Para afirmar la identidad social ¿hay que perder la identidad personal?

SÍ NO

A medida que uno comparte el prototipo de un grupo

(percepción de similitud con las características definidoras de un grupo), otras determinaciones de identidades pierden importancia y la persona se despersonaliza a

favor del grupo

A medida que la identidad grupal se consolida, aumentan las

diferencias entre los grupos y las diferencias en el interior del

grupo. Es decir, hay un DOBLE movimiento de reafirmación de la identidad social y la identidad

personal

La identidad grupal se torna más importante

La identidad personal sigue la identidad

grupal

La estabilidad fortalece nuestra autoestima y asegura nuestra salud

mental

Una ilusión...El gato que se ve como un

león o tigreAudaz y valiente

La señora se ve joven y bella.

Sin duda hay elementos estables que se mantienen a lo largo del tiempo y permiten que nos veamos relativamente como la misma

persona en el tiempo y espacio.Imaginéis el riesgo de no reconocer a nosotros mismos en el espejo.

La duda al contestar quiénes somos es un peligro al nuestro equilibrio mental.

Múltiples identidades de la misma persona al desempeñar roles sociales

variados

Una comparación entre iguales

Los gemelos – tentativas de marcar las diferencias en las

semejanzas.