Universidade Estadual da Paraíba - UEPB Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID/UEPB – GEOGRAFIA Escola Estadual de Ensino Médio Inovador e Profissionalizante Hortênsio de Sousa Ribeiro (PREMEN) Josandra Araújo Barreto de Melo (Coordenadora) Luiz Arthur Pereira Saraiva (Supervisor) Zenis Bezerra Freire (Bolsista) Campina Grande, MAI/2013
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Universidade Estadual da Paraíba - UEPB PIBID/UEPB ... · Informações sobre espaços e o mundo em geral Informar sobre: Território, paisagens e locais ... Melhor compreensão
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Universidade Estadual da Paraíba - UEPB
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à
Docência – PIBID/UEPB – GEOGRAFIA
Escola Estadual de Ensino Médio Inovador e
Profissionalizante Hortênsio de Sousa Ribeiro
(PREMEN)
Josandra Araújo Barreto de Melo (Coordenadora) Luiz Arthur Pereira Saraiva (Supervisor)
Zenis Bezerra Freire (Bolsista)
Campina Grande,
MAI/2013
Diagnóstico do 3º Ano B: Implicações pré e pós PIBID
na sala de aula
Universo da Pesquisa 20 alunos Amostragem Pesquisada 18 alunos
1.Qual a sua opinião a respeito da
disciplina de Geografia?
83%
11%
6%
Gosta Não Gosta Gosta + ou -
2.Em sua opinião, qual é o papel que a Geografia desempenha na escola, sobretudo
no nível médio?
Principais Respostas
Capacitar Geograficamente
Integrar áreas do conhecimento
Relações humanas e gerações de ideias
Conhecimento e aprendizagem
Papel Interessante
Informações sobre espaços e o mundo em geral
Informar sobre: Território, paisagens e locais
Preparar para o ENEM e o vestibular
Conhecer as reuniões e os climas
Visão boa para os alunos, pois está em tudo
Respeitar o aluno e tirar dúvidas
Qualificar melhor o aluno
3.Você consegue perceber se existe aproximação entre os objetivos do ensino de Geografia e a forma como a
disciplina é trabalhada na sua escola? Explique.
72%
17%
5% 6%
Sim
Não
Mais ou Menos
Não Respondeu
4. Em sua opinião qual a importância da Geografia para sua vida?
Principais Respostas
Localização
Preparar para o vestibular
Compreensão de espaços e lugar
Conhecimento e aprendizagem
Ajuda no ensino superior
Melhor compreensão do mundo
Interligação com o mundo que vivemos
5.Relate um pouco de sua experiência ao estudar Geografia nos níveis fundamental e médio, ou seja sobre as metodologias e recursos didáticos utilizados pelos
professores, sobre os processos de avaliação escolar, etc.
Ensino Fundamental Ensino Médio
Ensino Superficial Ensino aprofundado
Conhecimento material Conhecimento imaterial (abstrato)
Intensivo Razoável
Uso do livro didático Questionários
Ensino decorativo Discussão através de debates
Muito bom Muito bom
Pouco aprendizagem Melhorou o aprendizado
6. Quais os conteúdos de Geografia que você sente maior dificuldade ?
33%
28%
22%
11%
6% Categorias Geograficas
Geomofologia e Climatologia
Todo o conteúdo
Cartografia
Nenhuma dificuldade
7. Como você avalia o seu conhecimento em relação à disciplina de Geografia ?
0%
29%
58%
6% 7%
Ótimo
Bom
Regular
Ruim
Péssimo
8. Que sugestões você daria para a melhoria das aulas de geografia, caso ache que
poderiam melhorar
10%
35%
20%
10%
25%
Modificação na Metodologia do Professor Maior utilização de recursos didáticos Mais utilização de mapas
Não Respondeu
Não Precisa Mudar
Obs: Neste item os alunos puderam enumerar mais de uma alternativa
Questionário pós-atividades do PIBID em
sala de aula
Universo da Pesquisa 20 alunos Amostragem pesquisada 15 alunos
1.Como você avalia a participação do PIBID /Geografia nas aulas ?
0
2
4
6
8
10
12
14
16
Positiva Negativa Ajuda um pouco
2.Qual a sua opinião a respeito do desenvolvimento da bolsista PIBID nas mesas
geográficas ?
0
2
4
6
8
10
12
14
Positiva Negativa Não Respondeu
3.Qual a sua opinião com relação ao projeto desenvolvido no 3º B, com o enfoque nas múltiplas faces das áreas de ocupações irregulares tanto na
cidade de Campina Grande, quanto no Nordeste e no Brasil.
0
5
10
15
20
Siagnificativo para a
aprendizagem
Não Significativo
4.Que sugestões você daria para o trabalho do PIBID em sala de aula ?