Universidad, tendencias TIC, ¿A d´ onde queremos ir? Fernando Tricas Garc´ ıa Dpto. de Inform´ atica e Ingenier´ ıa de Sistemas de la Escuela de Ingenier´ ıa y Arquitectura. Universidad de Zaragoza, Espa˜ na http://webdiis.unizar.es/ ~ ftricas/ 25 de agosto de 2015 Humanismo y Universidad Jornadas del grupo de Universidad–Investigaci´ on IT
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Universidad, tendencias TIC, ¿A donde queremosir?
Fernando Tricas Garcıa
Dpto. de Informatica e Ingenierıa de Sistemas de la Escuela de Ingenierıa yArquitectura. Universidad de Zaragoza, Espana
http://webdiis.unizar.es/~ftricas/
25 de agosto de 2015Humanismo y Universidad
Jornadas del grupo de Universidad–Investigacion IT
Seymour Papert, Massachusetts Institute of Technology (MIT,1984)
... no habra escuelas en el futuro... Creo que lacomputadora va a hacer volar la escuela. Es decir, la es-cuela definida como algo donde hay clases, maestros queimponen examenes, personas estructuradas en grupos poredad tras un currıculo, todo eso.
Miller, Shapiro y Hilding-Hamann (2008)
En el ano 2015 la mitad de los estudiantes de secundariahan optado por salir del sistema obligatorio. En 2020 lasviejas aulas de las escuelas son solo un vestigio historico.
Antes de empezar
Anos 70. Tıtulos: ‘Barbechar y abonar’, ‘Herbicidas’, ‘Neumaticosagrıcolas’, ‘¿Se cuidan bien los neumaticos?’, ‘Las raıces de lasplantas’, y ‘Armonia’
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C ourses
¡Vamos a cambiar la educacion!
¡Vamos a cambiar la educacion!
‘LinkedIn just bought online learning company Lynda for $1.5billion’ Abril 2015http://www.businessinsider.com/linkedin-buys-lyndacom-for-15-billion-2015-4
Radio is a most fascinatingpastime. [...] Thousands oftwelve years old boys, andgirls, are operatingsatisfactorily, entertainingtheir families and friends,while educating themselves.
‘Radio for Everybody’‘Receiving for Beginners’
Nativos Digitales
‘It’s complicated’ danahboyd
Radio is a most fascinatingpastime. [...] Thousands oftwelve years old boys, andgirls, are operatingsatisfactorily, entertainingtheir families and friends,while educating themselves.
High Level Group on the Modernisation of Higher Education. (Oct2014)Report to the EU Comission on New modes of learning andteaching in higher education.
Conclusiones
I Varias ideas (mas o menos) ordenadas
I Novedades (todo va a cambiar pero no cambia tanto)