UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL CARATULA TRABAJO DE TITULACIÓN COMO REQUISITO PREVIO PARA OBTENER LA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL TEMA ANÁLISIS DE LA INSUFICIENCIA DE DIVULGACIÓN EN LAS ACTIVIDADES DE LA CATEGORÍA SUB-18 DE RIVER ECUADOR EN EL 2016 AUTOR: LUIS ALFREDO MENDOZA ALVAREZ TUTOR: MSc. VÍCTOR VALDÉS CABRERA GUAYAQUIL- ECUADOR 2017
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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL
CARATULA
TRABAJO DE TITULACIÓN COMO REQUISITO PREVIO PARA
OBTENER LA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
SOCIAL
TEMA
ANÁLISIS DE LA INSUFICIENCIA DE DIVULGACIÓN EN LAS
ACTIVIDADES DE LA CATEGORÍA SUB-18 DE RIVER ECUADOR EN
EL 2016
AUTOR: LUIS ALFREDO MENDOZA ALVAREZ
TUTOR: MSc. VÍCTOR VALDÉS CABRERA
GUAYAQUIL- ECUADOR
2017
I
REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
FICHA DE REGISTRO DE TESIS
TÍTULO Y SUBTÍTULO: ANÁLISIS DE LA INSUFICIENCIA DE DIVULGACIÓN EN
LAS ACTIVIDADES DE LA CATEGORÍA SUB-18 DE RIVER ECUADOR EN EL
2016.
AUTOR: LUIS ALFREDO MENDOZA ALVAREZ
TUTOR: VÍCTOR VALDÉS CABRERA
INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD ESTATAL DE GUAYAQUIL.
FACULTAD: COMUNICACIÓN SOCIAL.
CARRERA: COMUNICACIÓN SOCIAL
FECHA DE PUBLICACIÓN: Nª DE PÁGS.: 79
ÁREAS TEMÁTICAS: CAPÍTULO I: EL PROBLEMA CAPÍTULO II: MARCO TEORICO CAPÍTULO III: METODOLOGÍA Y ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS CAPÍTULO IV: LA PROPUESTA CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFIA ANEXOS
PALABRAS CLAVE: COMUNICACIÒN, DIVULGACION, DEPORTE.
RESUMEN: En esta investigación, se analizó la insuficiencia de divulgación en las actividades de la categoría sub-18 de River Ecuador en sus entrenamientos y competencias. La propuesta es diseñar una Fan Page que trabajará en la divulgación en las actividades de los jugadores de la categoría sub-18 de River Ecuador. En este proyecto de trabajo se contará con la ayuda de la logística y la tecnología digital por medio de los dirigentes del club para la implantación de la Fan Page.
Nº DE REGISTRO (EN BASE DE DATOS):
Nº DE CLASIFICACIÓN:
DIRECCIÓN URL (TESIS EN LA WEB):
ADJUNTO PDF: SI X NO
CONTACTO CON AUTOR: LUIS ALFREDO MENDOZA ALVAREZ
TELÉFONO: 0985788842
E-MAIL: [email protected]
CONTACTO EN LA INSTITUCIÓN:
NOMBRE: VÍCTOR VALDÉS CABRERA
TELÉFONO 0998516213
E-MAIL: [email protected]
II
CERTIFICADO DEL TUTOR
En mi calidad de tutor del proyecto “ANÁLISIS DE LA INSUFICIENCIA DE
DIVULGACIÓN EN LAS ACTIVIDADES DE LA CATEGORÍA SUB-18 DE
RIVER ECUADOR EN EL 2016.”. Para optar el título de licenciado en
Ciencias de la Comunicación Social, de la Facultad de Comunicación
Social, de la Universidad Estatal de Guayaquil.
Certifico que he dirigido y revisado el trabajo de titulación del Señor Luis
Alfredo Mendoza Alvarez con C.I. 0922609441
Ha sido revisado y corregido el trabajo de titulación, se aprobó en su
totalidad, lo certifico.
Lcdo. Víctor Valdés Cabrera MSc.
TUTOR
III
CERTIFICADO DOCENTE LECTOR
Yo, Laura Cárdenas Zhuma MSc. En mi calidad de docente lector de la carrera de comunicación social CERTIFICO, que he revisado la redacción y ortografía del Trabajo de Titulación “ANÁLISIS DE LA INSUFICIENCIA DE DIVULGACIÓN EN LAS ACTIVIDADES DE LA CATEGORÍA SUB-18 DE RIVER ECUADOR EN EL 2016.” Elaborado por MENDOZA ALVAREZ LUIS ALFREDO, para optar por el título de Licenciado en Comunicación Social de la Facultad de Comunicación Social, de la Universidad de Guayaquil.
Lcda. Laura Cárdenas Zhuma MSc. Docente Lector
IV
AUTORÍA
Toda información, pensamiento, citas e investigaciones que tiene este
documento es completamente responsabilidad de mi autoría.
Debo indicar que este documento no se ha presentado para obtener
ningún otro título o grado con anterioridad.
Atentamente
Luis Alfredo Mendoza Alvarez
C.I. 0922609441
V
APROBACIÓN DEL JURADO EXAMINADOR
Los miembros designados para la sustentación aprueban el trabajo de
titulación sobre el tema: “ANÁLISIS DE LA INSUFICIENCIA DE
DIVULGACIÓN EN LAS ACTIVIDADES DE LA CATEGORÍA SUB-18 DE
RIVER ECUADOR EN EL 2016.”: de Luis Alfredo Mendoza Alvarez de la
carrera Comunicación Social.
Para constancia firman:
…………………………… ……………………………
…………………………… ……………………………
---------------------------------------------
VI
ACTA DE RESPONSABILIDAD
Yo, LUIS ALFREDO MENDOZA ALVAREZ, con cédula de ciudadanía
número 092260944-1 declaro que el presente texto contiene información
que es de mi autoría; debidamente citadas y referenciadas se exponen
también criterios de diversos autores obtenidos de la investigación
documental, cualitativa y de campo realizada a lo largo del desarrollo de
este trabajo.
El análisis, la propuesta, las conclusiones y las recomendaciones que se
presentan a continuación son de exclusiva responsabilidad de su autor.
…………………………………………
Luis Alfredo Mendoza Alvarez
C.I. 0922609441
VII
DECLARACIÓN EXPRESA
La propiedad y responsabilidad del contenido de este trabajo de titulación
pertenece a su autor, LUIS ALFREDO MENDOZA ALVAREZ y también al
patrimonio intelectual de la Universidad Estatal de Guayaquil.
……………………………………..
Luis Alfredo Mendoza Alvarez
C.I. 0922609441
VIII
DEDICATORIA
A DIOS, mi madre, mi esposa e hija, a mis familiares, profesores y amigos
cercanos con quienes pude llegar a la meta proyectada para lograr ser un
profesional.
Agradezco al profesional Msc. Víctor Valdés Cabrera, Quien con sus
conocimientos sabiduría e inteligencia supo guiarme en el transcurso del
desarrollo de mi proyecto de trabajo.
IX
AGRADECIMIENTO
A Dios, creador del cielo y de la tierra, Él que nos muestra su amor día a día.
A mi madre, mujer luchadora e incansable.
A mi esposa e hija que siempre están conmigo.
A varios de mis amigos que me inculcaron empezar esta carrera y poder
terminarla.
A las personas cercanas que me ayudaron en oración para concluir este proyecto
de tesis.
A varios de los profesores que me impartieron sus conocimientos cada año.
Jesús mi salvador, gracias por tu obra en mí.
Salmos 37:4Reina-Valera 1960 (RVR1960)
4 Deléitate asimismo en Jehová,
Y él te concederá las peticiones de tu corazón.
X
RESUMEN
En esta investigación, se analizó la insuficiencia de divulgación en las actividades
de la categoría sub-18 de River Ecuador en sus entrenamientos y competencias.
Los autores que encontramos en el Marco Teórico validan el proyecto de
investigación como lo son: Gonzáles, 2012 en su editorial la divulgación científica
en las ciencias del deporte; Porto 2011 en su artículo Redes Sociales y el
Periodismo; Julia, 2005 Editorial Cátedra Lingüística Lenguaje y nuevas
tecnologías. Nuevas perspectivas, métodos y herramientas para el lingüista del
siglo, Ribort M, D.L. (2010) Incidencias de las nuevas tecnologías; Miquel de
Moragas 1994 en su cuaderno central Deporte y Medios de Comunicación. La
propuesta es diseñar una Fan Page que trabajará en la divulgación en las
actividades de los jugadores de la categoría sub-18 de River Ecuador. En este
proyecto de trabajo se contará con la ayuda de la logística y la tecnología digital
por medio de los dirigentes del club para la implementación de la Fan Page. Los
métodos utilizados en este trabajo de investigación fueron, histórico- lógico,
deductivo-inductivo, y matemático. Además, se realizó el proceso de análisis e
interpretación de los resultados obtenidos a través de los gráficos y de los cuadros
estadísticos que se consiguieron mediante las encuestas. Una de las conclusiones
que se obtuvo durante el proceso de análisis, es que se pudo evidenciar la
insuficiencia en la divulgación de las actividades los jugadores de la categoría
sub-18 de River Ecuador. Se llegó a la recomendación de dar a conocer el trabajo
de las divisiones formativas por medio de la divulgación de sus actividades para
que de esta manera se amplié el estudio en otras categorías.
XI
ABSTRAC
In this research, I it was the inadequacy of disclosure in the activities of the
categories under-18 category of River Ecuador in their workouts and
competitions. The authors found in the theoretical framework validate the research
project such as: Gonzales, 2012 in his editorial scientific communication in the
Sciences of sport; Porto 2011 in his article social media and journalism; Julia,
2005 Editorial Chair in Linguistics Language and new technologies. New
perspectives, methods, and tools for the linguist of the century, Ribort M, D.L.
(2010) impact of new technologies; Miquel de Moragas 1994 in his central book
sport and the media. One of the specific goals is to design a fan page. Through
this page we vill plublished the players` of sub-18 category of River Ecuador.As a
proposal for this research work, we will have logistics help and digital technology
through leaders club .This is for the fan page creation.The methods used in this
research work were; historically, deductive-inductive, and mathematical. In
addition, the analysis process and interpretation of the results obtained through
graphs and statistical tables were performed through surveys.One of the
conclusions that we obtained during the analysis process is that it was possible to
show the players`activities of category sub-18 of River Ecuador. It is
recommended to use marketing to publish the work of the formative divisions
through their activities release. So, the study could be extended to other
categories.
Traducido por:
MSc. Tamara Ugarte
Docente de inglés
C.I. 0918051012
firma
XII
ÍNDICE DE CONTENIDO
CARATULA ............................................................................................................ I
REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA .......................... I
CERTIFICADO DEL TUTOR ............................................................................... II
CERTIFICADO DOCENTE LECTOR ............................................................ III
AUTORÍA ............................................................................................................. IV
APROBACIÓN DEL JURADO EXAMINADOR ................................................. V
ACTA DE RESPONSABILIDAD ........................................................................ VI
DECLARACIÓN EXPRESA .............................................................................. VII
DEDICATORIA ................................................................................................ VIII
AGRADECIMIENTO ........................................................................................ IX
RESUMEN ............................................................................................................. X
ABSTRAC ............................................................................................................ XI
Índice de Tablas ............................................................................................ XIV
Índice de Gráficos ........................................................................................... XV
INTRODUCCIÓN .............................................................................................. 1
CAPÍTULO I .......................................................................................................... 2
EL PROBLEMA ................................................................................................. 2
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ............................................... 2
1.2 FORMULACIÓN Y SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA ......... 3
1.4 SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA ............................................. 3
1.5 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN .............................................. 4
1.8 JUSTIFICACIÓN ..................................................................................... 4
1.9 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA .................................................... 5
1.10 HIPÓTESIS ............................................................................................. 5
CAPÍTULO II ........................................................................................................ 6
MARCO TEÓRICO ........................................................................................... 6
2.1 Introducción .............................................................................................. 6
2.2 ANTECEDENTES HISTÓRICOS ......................................................... 7
CAPÍTULO III ..................................................................................................... 24
METODOLOGÍA ............................................................................................ 24
3.1 DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN .................................................... 24
3.2 MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓN ............................................... 24
XIII
3.3 TIPO DE INVESTIGACIÓN ................................................................ 24
3.4 SOFTWARE QUE SE UTILIZARÁ .................................................... 25
3.5 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN ................ 25
3.6 POBLACIÓN Y MUESTRA ................................................................ 25
3.6.3 OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES ........................ 26
3.6.4 Análisis de Resultados de las encuestas realizadas a los jugadores
de la categoría sub-18 de River Ecuador .................................................... 28
3.6.5 Preguntas para entrevistas .................................................................. 34
3.6.6 Informe de observación ....................................................................... 37
3.6.7 ANÁLISIS............................................................................................. 37
CAPÍTULO IV ..................................................................................................... 38
PROPUESTA .................................................................................................... 38
4.1 Introducción ............................................................................................ 38
4.2 Objetivos de la Propuesta....................................................................... 39
4.3 Descripción de la propuesta ................................................................... 39
4.4 Pasos para diseñar una Fan Page .......................................................... 41
4.5 CALENDARIO ....................................................................................... 46
4.6 ACTIVIDADES ...................................................................................... 47
4.7 Financiamiento ........................................................................................ 49
4.8 Presupuesto: ............................................................................................ 50
4.9 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ................................... 51
Bibliografía ........................................................................................................... 53
XIV
Índice de Tablas
Tabla 1: MURAL DEPORTIVO ........................................................................ 28
Tabla 2: Actividades Deportivas ......................................................................... 29
Tabla 3: Divulgación de Actividades .................................................................. 30
Tabla 4: Divulgación de Competencias y Entrenamientos ............................... 31
Tabla 5: Fan Page de Actividades ...................................................................... 32
Tabla 6: Fan Page de la categoría Sub - 18 ........................................................ 33
XV
Índice de Gráficos
Gráfico 1: Mural deportivo ................................................................................. 28
Gráfico 2: Actividades Deportivas ...................................................................... 29
Gráfico 3: Divulgación de Actividades ............................................................... 30
Gráfico 4: Divulgación de Competencias y Entrenamiento ............................. 31
Gráfico 5: Fan Page de Actividades ................................................................... 32
Gráfico 6: Fan Page de la Categoría Sub - 18 ................................................... 33
1
INTRODUCCIÓN
El deporte y su importancia como tal, hace que la sociedad se integre a conocer el
trabajo de los clubes que realizan desde sus primeros minutos hasta el término de
la práctica de fútbol. De esta manera el deporte es una necesidad por el cual
muchas personas buscan desde muy pequeños.
Motivar al público que incluye a: padres, niños, adolescentes y a personas en
general, es un proceso de formación integral. Es necesario destacar los distintos
torneos a nivel local, nacional, e internacional; alcanzando reconocimientos que
deben ser expuestos de forma pública a través de un medio de comunicación para
potenciar el profesionalismo de los deportistas. Es por eso que las redes sociales
en la actualidad son un recurso de suma importancia para la divulgación de la
información a las masas, ya que permite que los datos viajen en tiempo real y se
genere a su vez una interacción entre el emisor, receptor y el medio o canal.
El proyecto de trabajo se lo realizó en ciudadela Samanes al norte de la ciudad de
Guayaquil, “Parque Samanes” donde hacen sus entrenamientos y competencias
los jugadores de la categoría sub-18 de River Ecuador.
2
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La ciudad de Guayaquil es la cuna de los equipos del fútbol ecuatoriano como lo
son Barcelona S.C y el C.S. Emelec, sin embargo, en los últimos años se sumó a
la lista otro representante, equipo que hoy se lo conoce como River Ecuador.
Mediante un convenio realizado por primera vez fuera de Argentina por el Club
Atlético River Plate, llegó a Ecuador un proyecto presentado al Doctor Mario
Canessa Oneto, quien se convertiría en el fundador del club que hoy participa en
la Seria “A” del fútbol ecuatoriano
En el fútbol ecuatoriano por varios años se ha trabajado en el proceso de las
divisiones formativas, esta es un labor constante para el desarrollo que permite al
joven destacarse en los diferentes torneos que se presentan con el pasar del
tiempo, de esta manera las instituciones deportivas llegan a alcanzar cierto tipo de
nivel futbolístico para que estos talentosos jugadores llenen las expectativas del
entrenador del equipo de primera categoría de su club o de algún empresario que
requiera de sus servicios. Es por eso que la escuela de fútbol de River Ecuador, es
la que promueve una formación integral para los jóvenes deportistas que buscan
un cambio sustancial a nivel personal mediante una profesionalización.
Muchos de los jóvenes destacan a temprana edad, sin embargo, no se conoce su
progreso o sus logros deportivos hasta que se convierten en jugadores
profesionales debido a la insuficiencia de divulgación de sus actividades que se
hacen a través de los diferentes medios de comunicación, ya sean los tradicionales
o las actuales Redes Sociales.
3
Esta situación se aprecia en las canchas anexas y en el estadio Christian Benítez
que se encuentran en el parque Samanes donde hacen sus entrenamientos y
competencias la categoría sub-18 de River Ecuador.
1.2 FORMULACIÓN Y SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA
1.3 FORMULACIÓN
¿Por qué la insuficiencia de divulgación en las actividades de la categoría Sub-18
de River Ecuador en el año 2016?
1.4 SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA
¿Qué tan importante es para el equipo de River Ecuador mantener informados a
los integrantes de la categoría Sub-18, así como a la comunidad en general, en
relación a los resultados obtenidos en los diferentes partidos?
¿Qué información obtienen los familiares, amigos, fanáticos de las actividades que
realizan los jugadores de la categoría sub-18 de River Ecuador?
¿Cuáles son los aportes que las redes sociales realizan para la divulgación de las
actividades en el ámbito deportivo?
¿Es posible que el equipo de la categoría sub-18 de River Ecuador pueda sumar
fanáticos y seguidores realizando una campaña de comunicación adecuada, a
través de las redes sociales?
4
1.5 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
1.6 Objetivo general
Analizar la insuficiencia de divulgación en las actividades de la categoría Sub-18
de River Ecuador en el 2016.
1.7 Objetivos específicos
• Diagnosticar la divulgación que ha tenido la categoría Sub-18 de River
Ecuador en el 2016.
• Sistematizar los referentes teóricos que vinculan la divulgación de
actividades deportivas en redes sociales
• Diseñar una Fan Page para divulgar las actividades que realiza la categoría
Sub-18 de River Ecuador.
1.8 JUSTIFICACIÓN
Realizar distintas actividades deportivas beneficia al ser humano en cada una de
sus etapas de la vida; la actividad mental y física contribuye a la prevención de
vicios y enfermedades, además de ser un aporte en la rehabilitación de la salud.
Actualmente muchos futbolistas coinciden con la gran cantidad de ventajas que
brinda el ejercicio físico como el manejo y control del carácter, la disciplina y la
toma de decisiones acertadas dentro de la sociedad.
Muchos futbolistas de élite que representan al Ecuador a nivel internacional, los
cuales han sido ponderados como grandes deportistas, sin embargo, en el país no
se ha tomado conciencia de aquello, principalmente en lo que respecta a la
formación integral a través del aporte que puedan generar los medios de
comunicación con proyectos innovadores que sean direccionados hacia el
crecimiento y motivación de los deportistas.
5
A través de este proyecto de trabajo se busca generar la máxima información en
la que se destacan semana a semana los jugadores de la categoría Sub-18 de
River Ecuador, los mismos que serán beneficiados directamente, al contar con la
Fan Page como medio de comunicación masivo para la divulgación de sus
actividades.
A su vez los familiares, amigos y público en general se verán beneficiados de
forma indirecta, ya que siendo fanáticos o hinchas podrán saber de las actividades
que realizan los jugadores de la categoría Sub-18 de River Ecuador. El Facebook
es un medio de comunicación que ha permitido generar vínculos entre sociedades
y aporta a que los clubes de fútbol sumen seguidores, lo cual les beneficia como
institución.
1.9 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA
Tiempo: 2016.
Espacio: Parque Samanes.
Campo: Comunicación.
Área: Comunicación y divulgación.
Tema: Estudio de la divulgación en las actividades de la categoría Sub-18 de
River Ecuador en el 2016.
Problema: insuficiencia de divulgación en las actividades de la categoría Sub-18
de River Ecuador en el 2016.
1.10 HIPÓTESIS
Con la aplicación de una Fan Page se podrá disminuir la insuficiencia de
divulgación en las actividades de la categoría Sub-18 de River Ecuador.
6
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
2.1 Introducción
El presente proyecto de trabajo busca analizar la divulgación en las actividades de
la categoría sub-18 de River Ecuador de la ciudad de Guayaquil, para poder
desarrollar información que se genera diariamente en los entrenamientos en las
canchas anexas del parque Samanes y de los fines de semana que le toca disputar
sus partidos como local en el estadio Christian Benítez Betancourt.
Mediante el diseño de la Fan Page , se busca trabajar en la divulgación de las
actividades para ser reconocidos y poder brindarles la información adecuada y
actualizada acerca de la categoría Sub-18 de River Ecuador, se generará
comunicación con responsabilidad, ya que es importante para la difusión de las
actividades a realizarse, ganando así espacio para la divulgación en redes digitales
de información proyectándose en su buen trabajo periodístico brindando calidad
comunicativa para cada uno de los usuarios que formen parte del seguimiento de
dicha página a crearse, es fundamental que en la actualidad con el avance de las
tecnologías se realicen diferentes tipos de trabajo comunicativo donde se pueda
compartir conocimientos y transmitir comunicación.
Fan Page es un medio de acercamiento en el cual los comunicadores sociales
pueden emprender un desarrollo evaluativo de su espacio a través del público que
contempla sus publicaciones subidas en este medio digital, tomando en cuenta que
no tienen que invertir económicamente para la producción de sus actividades. Con
las redes sociales y la creación de un Fan Page, que son herramientas
significativas de comunicación y con rendimiento, se puede mantener al día con la
información, es por eso que se busca la creación de dicha página de fans.
7
2.2 ANTECEDENTES HISTÓRICOS
2.2.1 Deporte
El deporte es una acción recreativa que el ser humano realiza y se ha caracterizado
por mantenerse ejercitado constantemente desde el principio de la creación, es
recomendado excesivamente por distintos profesionales de salud, como
consecuencia de los beneficios que ocasiona en el organismo, es un factor que
disminuye de forma considerable la posibilidad de tener problemas cardiacos,
además de mejorar el tono muscular y por ende su estética. En general el deporte
aumenta el nivel de autoestima como efecto del bienestar que provoca.
De acuerdo con lo expuesto por (Velàsquez, 2001) hasta ahora, si por un lado
puede aceptarse la idea de que en sus orígenes modernos, la práctica de los nuevos
deportes ofrece a los participantes y espectadores sensaciones placenteras y
liberadoras que hacen del ejercicio una actividad valiosa en si misma de gran
aceptación, puede afirmarse que desde esos mismos orígenes y prácticas
deportivas fueron rápidamente instrumentadas por las misma elites sociales que
las crearon a partir de sus pasatiempos tradicionales en su propio beneficio.
El deporte es una actividad física, que permite mantenerte saludable y con un
aspecto personal adecuado, elimina los problemas y te hace experimentar
situaciones que psicológicamente te transporta a ser un ganador en cada
competencia que desees superar. Es así que toda persona necesita estar con buen
estado físico que lo haga sentir satisfecho de lo que realiza.
2.2.2 Importancia del Deporte
El deporte contribuye muy positivamente al desarrollo de la personalidad,
dotándola, de una muy saludable disciplina, de un inigualable espíritu de
superación, de una increíble facilidad para relacionarse con los semejantes y, en
definitiva, ayuda a convertirse en personas completas.
8
El deporte es una actividad que el ser humano realiza principalmente con objetivos
recreativos, aunque en algunos casos puede convertirse en una profesión.
La importancia del deporte es que permite que la persona ejercite su organismo
para mantenerlo en un buen nivel físico, ayuda también a la capacidad física y
mental.
2.2.3 Divulgación del deporte
Según lo que nos indica, (Edo, 1999) en la revista titulada periodismo
especializado y divulgación, dice que “El periodismo especializado puede
encontrarse en cualquier tipo de textos (narrativos, descriptivos, argumentativos),
de lenguaje (de alto nivel teórico, de divulgación ilustrada, de divulgación
popular), de periódicos (de información general y de información selectiva,
comerciales, militantes, académicos, de circulación transnacional, nacional,
regional y local) y de audiencias (de masas, de élites, de especialistas).”
La realidad es que en la actualidad el periodismo especializado se encuentra
establecido en todo tipo de medios, se incorpora en mayor y menor medida día a
día, pero también es cierto que en este tiempo las nuevas tecnologías se han
apoderado de muchos usuarios siendo un sector estrella de la especialización por
lo que brinda la información variada y más amplia en cuanto a temas, niveles de
divulgación, etc. Son las nuevas tecnologías.
La divulgación en el deporte es la asignatura que se basa en un procedimiento que
denota los resultados, indicando a la sociedad los conocimientos reales que se
muestran de principio a fin en una investigación. El periodista debe encargarse de
publicar el desenlace de su búsqueda y conclusión de la información que se vaya a
publicar siendo esta verificable.
Como argumenta (Gonzàlez, 2012) “la divulgación de la ciencia es una disciplina,
un sistema de conocimiento cuyo objetivo fundamental es expresar de forma clara
9
y atractiva el conocimiento científico y sus resultados. De tal forma que este saber
se acerque a la sociedad en general”.
2.2.4 FAN PAGE
Un Fan Page (página de fans) ofrece la iniciativa y para los emprendedores es un
instrumento necesario para el apoyo y desarrollo de las actividades creadas a
través de la red social como lo es Facebook, es visitada por miles de usuarios a
diario, y es así como brinda la oportunidad de que sea observado por muchas
personas en el mundo, aquí se refleja la verdadera utilidad de un Fan Page, el
secreto está en mantener siempre el contacto con los usuarios que siguen la página
y de compartir información actualizada con fotos y videos de forma real.
En la actualidad los profesionales pueden utilizar otras vías de medios sociales
como lo son: Twitter, Instagram, YouTube, etc. para dirigir las publicaciones con
orden profesional por lo que se genera un vínculo o relación importante entre las
redes sociales, buscando ganar espacio con capacidad para el uso de redes
digitales enfocándolo en un buen trabajo informativo, mostrando calidad de
comunicación para todos los usuarios.
Hoy en día es importante que los programas se dispongan a la altura de las nuevas
tecnologías para realizar diferentes trabajos de información impartiendo
conocimiento, con la actualización de las tecnologías y la creación de un Fan Page
que son beneficios importantes para nutrir la información y mantener
comunicados a los usuarios, es por eso que se busca la creación de una página de
fans.
Las TIC
Las TIC se determinan como sistemas tecnológicos que procesa información y
facilita la comunicación entre dos o más o usuarios, creando un gran impacto en el
funcionamiento de las organizaciones que han alterado su propia estructura. Las
TIC generan diversos efectos dependiendo de la función que desempeñe en la
10
organización, este artículo pretender caracterizar grandes funciones de las mismas,
con efectos y necesidades de gestiones diferentes. (Macau, septiembre 2004)
Las TIC es un sistema tecnológico que aporta a la era digital con funciones que
facilita al usuario donde trata la información avanzada y complementa el buen
aprendizaje, aportando con agilidad y manteniendo a las personas acopladas a la
buena asesoría comunicativa.
Nuevas tecnologías
Cuando se habla de nuevas tecnologías, se refiere al avance que existe actualmente
en la comunicación digital y nuevas herramientas, los medios se desarrollan para
la guía y el proceso de información en el que el usuario pueda tener acceso a la
biblioteca como instrumento básico en determinadas áreas del conocimiento.
Vivimos en la era de la información donde existen tres olas, la primera ola fue la
revolución agrícola, la segunda la industrial y con ella la migración del campo a la
ciudad, la tercera ola es la de la de revolución de la información y del
conocimiento. Cada una de estas olas ha surgido en torno a los distintos tipos que
se presentan en la sociedad. Estas tecnologías están cambiando la forma de hacer
las cosas, de relacionarnos, trabajar, de aprender, de divertirnos y de modo muy
sutil están cambiando nuestra forma de pensar. (Julia, 2005)
Efectivamente las nuevas tecnologías en este tiempo nos desvinculan de la
sociedad que se apoderan de nuestros ideales, pensamientos, decisiones que
podamos ejercer con el tiempo. Las nuevas tecnologías es también una
oportunidad para comunicación; ya que con ella se puede expandir con agilidad y
facilidad para el usuario.
11
Las nuevas tecnologías y su función en la comunicación
Las tecnologías y la sociedad están conectadas entre sí, la tecnología es un
proyecto histórico-social en la que se encuentran las personas y los intereses
dominantes, actúan como motor sobre la sociedad incitando cambios en la
comunicación, creando expectativas anheladas o apartadas donde se han esparcido
en organizaciones y hoy en día sirven para actividades productivas y de servicio.
Todos los cambios realizados actualmente son gracias al avance de las tecnologías
y de las telecomunicaciones, buscando que continúen creciendo para brindar una
comunicación efectiva y que permita a su vez múltiples desarrollos de varias
actividades.
Medios sociales
Las Redes Sociales han revolucionado la era informática y generado que nuestra
sociedad se encuentre interrelaciona con la familia, grupo de trabajo, amigos, etc.
Esto se ha convertido en un fenómeno social que conlleva interactuar
constantemente por medio de la web. Las Redes Sociales están percibiendo gran
importancia en lo que se refiere a la sociedad, como lo dijo Aristóteles “el hombre
es un ser sociable por naturaleza”. El hombre necesita vivir en sociedad ya que de
esta manera experimenta objetivos que se relacionan con la seguridad de
información.
Nuevas tecnologías en el ámbito organizacional
Los medios sociales en la actualidad se sirven de las tecnologías y tienen
capacidad del uso de la información con vínculos a los nuevos medios y es
indispensable en los conocimientos básicos en el uso de cada mecanismo. Las
nuevas tecnologías son procesos de comunicación donde se desarrollan en
diversas áreas, en el cual se pueden crear buenas relaciones de comunicación
generando valores de confianza en la información, expresando sus ideas y a la vez
trasmitirlas.
12
La Web 2.0 y la comunicación
La Web 2.0 es el cambio que se dio en internet desde las webs tradicionales y que
eran destinadas a un solo usuario, no se trata de cooperar sino de notificar mejores
datos para superar el servicio de comunicación y aplicaciones online. También
podemos decir que es la evolución de las antiguas aplicaciones, como lo eran las
de escritorio.
Redes sociales y el periodismo
(Renò, 2011) Nos dice que Fanpage es una fuente de comunicación que acoge
información y muchas veces pueden ganarse el apelativo de “viral”, mediante este
medio puede difundirse rápidamente hasta convertirse en una información
mediática, capaz de generar beneficios rentables para su autor. En la actualidad
muchos comunicadores pueden utilizar otras vías de redes sociales para dirigir sus
publicaciones de orden profesional, lo cual genera una relación importante entre la
red social y el usuario, ganando espacio con un fin mediático y de ingresos
representativos a los medios de comunicación tradicionales.
La ventaja de las publicaciones en las páginas de fans, logran obtener una gran
aceptación y que pueden llegar a formar parte de la plataforma principal de
Facebook, confortando el interés de quienes buscan más información a través de
medios tecnológicos.
En otro punto hay un creciente espacio para comunicadores y especialmente para
periodistas en el mercado de trabajo con las redes sociales y con contenidos
multimedia. Hay una demanda de mercado, pero no hay un estudio de como
producir contenidos que atiendan esta demanda, además hay empresas que
apuestan en la creación y desarrollo de redes sociales con herramientas destinadas
a periodistas, como Facebook, Google y Twitter, también se producen tecnologías
para producción periodística en dispositivos de telefonía móvil.
De acuerdo a (Porto, 2011) “Este artículo presenta conceptos y procedimientos
para que si pueda producir contenido informativo verdaderamente interactivo y
13
que contempla los conceptos de la transmediación. Para tanto, llevo a cabo los
datos levantados en la primera etapa de mi estudio sobre el tema, apoyados en
resultados del experimento piloto”.
En la actualidad, Internet y sus diferentes aplicaciones están modificando prácticas
tan antiguas como la escritura y la lectura, necesarias para preservar y mantener
viva la cultura y la sociedad, de un modo similar a como, en su momento,
aconteció con la aparición del alfabeto y el papiro, y más tarde, con la imprenta y
el papel.
La importancia de la comunicación en el deporte
De acuerdo a lo que argumenta, (Moragas, 1994)” La importancia y la
profundidad de las relaciones entre comunicación y deporte ha sido calificada en
diversos estudios sociológicos como un “matrimonio de intereses”. En este
Cuaderno Central se utiliza también la expresión “sinergias” para expresar esta
relación y cooperación, de forma más tecnológica o industrial. Las relaciones entre
comunicación y deporte en la sociedad contemporánea son tan importantes y
complejas que su estudio incluso nos permite descubrir las condiciones en las que
se desarrolla la moderna industria de la cultura y de la comunicación”.
El análisis del deporte en los medios de comunicación puede llegar a ser tan
representativo como pueda serlo el de otros grandes fenómenos de la
comunicación moderna, como la ficción televisiva o la publicidad.
Según lo que indica (Kapuściński, 2002) “El deporte no sólo es entretenimiento,
es una faceta social del ser humano que fomenta la competitividad, la alta
preparación y la mentalidad del triunfo; virtudes fundamentales dentro de una
sociedad que pretenda encabezar el ritmo global”.
14
El deporte un acto de necesidad donde se puede contar con profesionales en la
comunicación que vayan desarrollando el periodismo y se vaya ajustando a las
nuevas tecnologías, ya que el internet aplica nuevos retos para la profesión.
De acuerdo a lo que argumenta (Sartori, 1998) Tal como su objeto de estudio, el
periodismo tiene que remasterizarse de manera continua. Aunque su función
dentro de la sociedad no se modifique, su forma debe adoptar las nuevas corrientes
en los medios de comunicación. Los progresos tecnológicos se deben explotar y
para esto se necesitan especialistas que los manejen y creen un entorno agradable a
ellos.
Para un buen trabajo periodístico debemos prepararnos de manera responsable y
con la capacidad de poder brindar la información para la sociedad creando un
ambiente complaciente para ellos divulgando las actividades a realizar.
(fromm, 2003), dice que el periodismo deportivo es el vínculo del progreso común
entre medios y deporte. Es la red que los ata, que acerca a las audiencias a ambos
y sostiene un espectáculo económico, social y cultural en evolución constante.
Es por eso que el periodismo y los medios de comunicación tradicionales deben
favorecer con nuevos conceptos usando e integrando el periodismo digital que se
fundamente con el participativo y ciudadanos.
La Comunicación
La comunicación es un proceso de información para dialogar, emitir información,
hacia un receptor determinando un mensaje, para una magnifica información para
esto existe la comunicación; ya que sin ella no se podría acudir en el mal uso de la
información y así grandes medios puedan echar a perder su trabajo.
De acuerdo a lo que argumenta (Wolton, 2005) La comunicación es uno de los
símbolos más sobresalientes del siglo xx, su ideal, aproximar a los hombres, los
15
valores y las culturas compensa los horrores y barbaries de nuestra época. Es
también una de las experiencias frágiles del movimiento de emancipación, sus
progresos acompañaron las luchas por su libertad, por los derechos del hombre y
la democracia.
La comunicación es importante para toda la sociedad; ya que informar con
responsabilidad y dignidad nos ayuda a crecer profesionalmente, difundiendo la
información adecuada y verídica en los diferentes medios.
En la nueva era informática y tecnológica, apartados de las cartas que se escribían,
los mensajes, interacciones personales. En la actualidad utilizan las redes sociales
como método fácil y con considerable velocidad de comunicación. Dentro de las
mismas nos encontramos que no solo hay un medio de comunicación para dialogar
sino que también expresan sentimientos muchas veces su estado de ánimo,
haciendo así su respectiva publicación en redes digitales. De esta forma se origina
un proceso comunicativo que va más allá en los mensajes comunicacionales.
Para la sociedad tener redes sociales significa más que tener una lista de contactos.
Significa ejecutar las relaciones en otro ambiente donde la información que se
comparta sea el principal vínculo.
2.2.5 MARCO CONTEXTUAL
Fútbol en el Ecuador
El fútbol en el ecuador se inició el 30 de mayo de 1925 (91 años de fundación), se
la reconoció con el nombre Federación Deportiva Nacional, esta a su vez se afilio
a la FIFA en el año de 1926 y un año después a la Conmebol. Juan Alfredo Wright
quien vivió en Inglaterra fue quien trajo a nuestro país el primer balón de futbol
para que este deporte sea practicado, el guayaquileño jugo en unión Cricket de
Lima Perú junto a su hermano.
16
Guayaquil Sport Club fue la primera institución deportiva de fútbol que se afilió a
la Federación Deportiva Nacional el 23 de abril de 1899 por los hermanos Wright.
El 28 de enero de 1900 empezaron a jugar de manera amateur donde se registraron
los primeros encuentros, a su vez Guayas y Pichincha empiezan a organizar
torneos en el año de 1922, hasta (1950) y Pichincha (1953).
En Riobamba se realizaron las primeras olimpiadas en el año de 1926 siendo
Chimborazo quien gano de manera invicta el evento, en este año Ecuador se
integra a la FIFA y en 1927 a la Conmebol. En los años de 1940 hasta 1949 se
jugaron los primeros campeonatos con selecciones amateurs. En 1951 la provincia
del Guayas empieza a jugar torneos provinciales profesionalmente y Pichincha en
1953. El campeonato nacional en nuestro país empezó a jugarse en el año de 1957
aunque por dos años se suspendió y se reanudo hasta la actualidad.
El 30 de junio de 1967 aparece la Asociación Ecuatoriana de Futbol. El 26 de
mayo de 1978 se modifican los estatutos de la institución y se le cambia el nombre
a Federación Ecuatoriana de fútbol.
Equipos del Guayas
Barcelona S.C.
Barcelona S.C. fue fundado el 1 de mayo de 1925 en el Barrio del Astillero, por
algunos simpatizantes del fútbol.
El equipo canario es uno de los clubes más representativos de fútbol ecuatoriano,
más aún del Guayas.
Lo fundaron un grupo de amigos catalanes y guayaquileños que Vivian al sur en el
“Barrio del Astillero”. El nombre que le asignaron al equipo se derivó gracias a las
misiones españolas a la comunidad ecuatoriana en aquel tiempo, de esta manera
tomaron el nombre porque sus fundadores eran hinchas del equipo español el club
Barcelona “Barca”.
17
El equipo Amarillo empezó a jugar sus torneos de forma amateurs en Guayas,
después paso a jugarse de manera profesional, en el torneo de la costa cuando se
unificó en el año de 1957.
El “ídolo del astillero” como se lo conoce a Barcelona S.C. se mantiene jugando
de manera profesional en la serie A del futbol ecuatoriano desde 1957 hasta ahora
2017 (60 torneos nacionales) su estado, es el Monumental Banco Pichincha.
En su historia el equipo amarillo tiene 5 títulos en campeonatos guayaquileños y
15 campeonatos nacionales, ha disputado 2 finales de copas libertadores de
América, la primera en 1990 ante Olimpia de Paraguay perdiendo en su partido
de ida 2x0, y en su partido de vuelta jugado en el Estadio Monumental “Isidro
Romero Carbo” cuando empataron 1x1 obteniendo el subcampeonato, siendo este
el primer equipo ecuatoriano en disputar una final de Copa Libertadores de
América.
Su segunda final de Copa Libertadores de América la disputó con el equipo
brasileño Vasco Da Gama jugado en el Estadio Sao Januàrio, en su partido de ida
el equipo de Vasco le ganó 2x0 al equipo amarillo, en el partido de vuelta jugado
en el Estadio Monumental Isidro Romero Carbo, el encuentro terminó 2a1 a favor
del visitante.
Las formativas en Barcelona S.C.
En la actualidad B.S.C tiene cuatro categorías formativas sub-12,14,16,18 donde
los niños y adolescentes se preparan para demostrar sus habilidades y para poder
participar cada año en los torneos nacionales, de esta manera se puede nutrir
directa al equipo de primera con jugadores que tengan las características
necesarias para que estas sean llamadas a formar parte del primer plantel.
Todas estas categorías cuentan con un departamento médico y de nutrición, para
que todas sus categorías se mantengan en plena salud deportivo.
18
Club Sport Emelec
El “Ballet Azul” como se lo conoce al Club Sport Emelec fue fundado el 28 de
abril de 1929 por su presidente George Capwell. A principios el club contaba con
varios deportes, como lo eran: natación, béisbol, boxeo, básquet y atletismo. Su
presidente convocó a una asamblea a sus trabajadores para que sean parte del
primer equipo de la empresa, entre ellos: Nathan Meyers, Víctor Peñaherrera,
Octavio Arbaiza Márquez de la Plata, Francisco Quinteros y Roberto Alvarado. Su
nombre institucional fue Empresa Eléctrica del Ecuador: EMELEC.
El 7 de junio de 1929 el club se afilió a la Federación Deportiva del Guayas,
ingresando a la serie “C”, debutó el 24 de junio contra Gimnástica. El equipo azul
ha sido campeón por trece ocasiones: 1957, 1961, 1965, 1972, 1979,1988,1993,
1994, 2001, 2002, 2013, 2014 y 2015. Tiene tres Bicampeonatos en los torneos
nacionales en 1956-1957 campeonato de Guayaquil, 1993-1994 y el 2001,2002; y
el tricampeonato en los años 2013-2014-2015.
Formativas del C.S. Emelec
El equipo “Millonario” cuenta con cuatro categorías formativas: Sub-12-14-16 y
18 que participan en el torneo nacional de la Serie “A”. Actualmente entrenan en
el Parque Samanes con 2 canchas para sus entrenamientos y partidos como local,
una de césped natural y la otra de césped sintético. Cuentan con sus respectivos
departamentos médicos y logística en las las instalaciones del parque.
19
River Ecuador
El equipo de la “Banda Roja” como se lo denomina a River Ecuador fue fundado
el 7 de septiembre de 2007 por el Dr. Mario Canessa Oneto que actualmente juega
en la Serie “A” del balompié ecuatoriano. El club hizo un convenio con el equipo
River Plate de Argentina por recomendaciones del ex-futbolista ecuatoriano
Alberto Montaño quien tuvo acercamiento con Cesar Vigevani mostrándole el
proyecto para que este sea implementado y trabajado en nuestro país.
El proyecto fue llamado “La Banda Roja te Espera”, este convocó a jóvenes de
todas las edades para que formen parte de sus categorías formativas. Al finalizar la
etapa de preparación hubo cuatro jóvenes que demostraron estar preparados para
ser parte de los entrenamientos del equipo de River Plate de Argentina.
River Ecuador hizo convenios con Fedeguayas e IPAC el mes de octubre de 2007
para que niños se integren y sean parte de sus formativas y que esta a su vez siga
sumando jóvenes valores en lo futbolístico, de la misma manera se sumó las
instalaciones de la Ciudad Deportiva Pérez Perasso para que asistan y sean parte
de la escuela de fútbol.
El equipo guayaquileño debutó en el 2008 en segunda categoría del fútbol
ecuatoriano, hizo como local en el Estadio “La Fortaleza” ubicado en el Km 14 ½
vía La Aurora-Samborondón, cuenta con 2 canchas profesionales. Luego de
participar en los torneos de segunda categoría el equipo rojo obtiene su primer
título de campeón el 23 de agosto de 2008 y a año consecutivo obtiene su
Bicampeonato, accediendo a la Serie “B”.
El 29 de noviembre del 2014 el ascendió a la Serie “A” ganando su partido de
visitante 2 a 1 al cuadro del Delfín de Manta con goles de Luis García Anchundia
y Edison Caicedo con el que obtuvo el segundo lugar de la Serie “B” atrás del
cuadro de S.D. Aucas de la ciudad de Quito.
20
El 31 de enero del 2015 disputa su primer cotejo oficial en torneos del campeonato
nacional y lo hace como local ante el también ascendido S.D. Aucas al que le ganó
2 a 1 en el estadio Christian Benítez ubicado en el parque Samanes al norte de
Guayaquil, para el equipo de la “Banda Roja” marcaron Denys Giler y Daniel
Néculman.
Formativas de River Ecuador
Actualmente River Ecuador cuenta con cuatro categorías formativas que
participan en el torneo nacional del fútbol ecuatoriano, Sub-12-14-16 y 18. Tiene
2 canchas de entrenamientos que se encuentran en la parte de atrás del Estadio
Christian Benítez del Parque Samanes ubicado al norte de la ciudad de Guayaquil.
Tiene departamento médico para que los jugadores de todas las categorías sean
atendidos como equipo de primera.
2.2.6 FUNDAMENTACIÓN LEGAL
CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR 2008.
Sección sexta Cultura física y tiempo libre
Art. 381.- El Estado protegerá, promoverá y coordinará la cultura física que
comprende el deporte, la educación física y la recreación, como actividades que
contribuyen a la salud, formación y desarrollo integral de las personas; impulsará
el acceso masivo al deporte y a las actividades deportivas a nivel formativo,
barrial y parroquial; auspiciará la preparación y participación de los deportistas en
competencias nacionales e internacionales, que incluyen los Juegos Olímpicos y
Paraolímpicos; y fomentará la participación de las personas con discapacidad.
El Estado garantizará los recursos y la infraestructura necesaria para estas
actividades. Los recursos se sujetarán al control estatal, rendición de cuentas y
deberán distribuirse de forma equitativa.
21
Art. 382.- Se reconoce la autonomía de las organizaciones deportivas y de la
administración de los escenarios deportivos y demás instalaciones destinadas a la
práctica del deporte, de acuerdo con la ley.
Art.383.- Se garantiza el derecho de las personas y las colectividades al tiempo
libre, la ampliación de las condiciones físicas, sociales y ambientales para su
disfrute, y la promoción de actividades para el esparcimiento, descanso y
desarrollo de la personalidad.
LEY DEL DEPORTE, EDUCACION FISICA Y RECREACIÒN
TITULO I
Art. 1.- Ámbito. - Las disposiciones de la presente Ley, fomentan, protegen y
regulan al sistema deportivo, educación física y recreación, en el territorio
nacional, regula técnica y administrativamente a las organizaciones deportivas en
general y a sus dirigentes, la utilización de escenarios deportivos públicos o
privados financiados con recursos del Estado.
Art.2.- Objeto. - Las disposiciones de la presente Ley son de orden público e
interés social. Esta Ley regula el deporte, educación física y recreación; establece
las normas a las que deben sujetarse estas actividades para mejorar la condición
física de toda la población, contribuyendo así, a la consecución del Buen Vivir.
Art.3.- De la práctica del deporte, educación física y recreación. - La práctica
del deporte, educación física y recreación debe ser libre y voluntaria y constituye
un derecho fundamental y parte de la formación integral de las personas. Serán
protegidas por todas las Funciones del Estado.
Art.4.- Principios. - Esta Ley garantiza el efectivo ejercicio de los principios de
eficacia, eficiencia, calidad, jerarquía, desconcentración, descentralización,
coordinación, participación, transparencia, planificación y evaluación, así como
22
universalidad, accesibilidad, la equidad regional, social, económica, cultural, de
género, estaría, sin discriminación alguna.
Art.5.- Gestión. - Las y los ciudadanos que se encuentren al frente de las
organizaciones amparadas en esta Ley, deberán promover una gestión eficiente,
integradora y transparente que priorice al ser humano.
Art.8.- Condición del deportista. - Se considera deportistas a las personas que
practiquen actividades deportivas de manera regular, desarrollen habilidades y
destrezas en cualquier disciplina deportiva individual o colectiva, en las
condiciones establecidas en la presente ley, independientemente del carácter y
objeto que persigan.
Art. 9.- De los derechos de las y los deportistas de nivel formativo y de alto
rendimiento. - En esta Ley prevalece el interés prioritario de las y los deportistas,
siendo sus derechos los siguientes:
a) Recibir los beneficios que esta Ley prevé de manera personal en caso de no
poder afiliarse a una organización deportiva;
b) Ser obligatoriamente afiliado a la seguridad social; así como contar con seguro
de salud, vida y contra accidentes, si participa en el deporte profesional;
c) Los deportistas de nivel formativo gozarán obligatoriamente de un seguro de
salud, vida y accidentes que cubra el período que comienza 30 días antes y termina
30 días después de las competencias oficiales nacionales y/o internacionales en las
que participen;
d) Acceder a preparación técnica de alto nivel, incluyendo dotación para
entrenamientos, competencias y asesoría jurídica, de acuerdo al análisis técnico
correspondiente;
e) Acceder a los servicios gratuitos de salud integral y educación formal que
garanticen su bienestar;
f) Gozar de libre tránsito a nivel nacional entre cualquier organismo del sistema
deportivo. Las y los deportistas podrán afiliarse en la Federación Deportiva
Provincial de su lugar de domicilio o residencia; y, en la Federación Ecuatoriana
23
que corresponda al deporte que practica, de acuerdo al reglamento que esta Ley
prevea para tal efecto;
g) Acceder de acuerdo a su condición socioeconómica a los planes y proyectos de
vivienda del Ministerio Sectorial competente, y demás beneficios; y,
h) Acceder a los programas de becas y estímulos económicos con base a los
resultados obtenidos.
24
CAPÍTULO III
METODOLOGÍA
La metodología forma parte de la estructura de un trabajo de investigación, para
aplicar adecuadamente a las condiciones de la muestra.
3.1 DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
Este proyecto de investigación se lo desarrolló en el diseño cualitativo.
3.2 MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓN
Los métodos tienen como propósito investigar y descubrir aspectos importantes
del trabajo con el objetivo de dar respuestas a las preguntas planteadas en la
investigación.
Método histórico-lógico- Se aplica en el análisis histórico del problema
Método deductivo-inductivo- El método deductivo, argumenta los hechos
observados basándose en lo general visualizado y el método inductivo formula
ideas segmentando los hechos observados.
Método Matemático. - Este método fue utilizado para el análisis porcentual y en la
representación gráfica de los datos.
3.3 TIPO DE INVESTIGACIÓN
Descriptiva. - La investigación se desarrolló mediante un estudio descriptivo, lo
real permite ordenar el resultado de las observaciones, el comportamiento, las
características, las causas, otras variables y hechos. Esta investigación no tiene
hipótesis exacta; ya que se argumenta en una secuencia de análisis que permite dar
el conocimiento y acaparar resolución con un margen de error menor.
25
Se ha escogido la investigación descriptiva para analizar los fenómenos que
ocasionan variables; para dirigir de cómo, cuándo, dónde, por qué, y quiénes son
los que se interponen en la causa y efecto de cada fenómeno.
3.4 SOFTWARE QUE SE UTILIZARÁ
Los datos para la investigación han sido desarrollados en los programas con
Microsoft Word y Excel.
3.5 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN
Entrevistas. - Con la entrevista a los profesores de la categoría Su-18 de River
Ecuador se tratará de determinar las causas de la insuficiencia de divulgación que
existe.
Encuestas. - Mediante las encuestas se determinará la importancia que existe de
poder contar con el proyecto informativo a través de la divulgación en las
actividades de la categoría Sub-18 de River Ecuador.
Observación. - Se la realizó mediante un recorrido por las instalaciones de las
canchas anexas al Estadio Christian Benítez donde entrenan y hacen sus partidos
como local la categoría Sub-18 de River Ecuador, de esta manera se pudo
visualizar que no cuentan con murales e informativos que faciliten la información
de las actividades que realizan.
3.6 POBLACIÓN Y MUESTRA
3.6.1 POBLACIÓN
Las divisiones formativas del Club River Ecuador cuentan con 100 jugadores en
sus cuatro categorías que van desde la Sub-12 a la Sub-18 que juegan en el
campeonato nacional.
26
3.6.2 MUESTRA
Se utilizó como muestra la categoría Sub-18 que cuenta con 25 jugadores
constituyendo el 25% de la población, por lo que se puede apreciar que es
representativa, esta es una muestra intencional no probabilística, fue seleccionado
de acuerdo con el interés del autor.
3.6.3 OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES
Variable dependiente- Insuficiencia de divulgación en las actividades de la
categoría Sub-18 de River Ecuador.
Variable independiente- Diseñar una Fan Page
Conceptualización de la variable dependiente
Insuficiencia:
Falta, escasez, carencia, deficiencia, ignorancia, impericia, incapacidad,
incompetencia, ineptitud, penuria, poquedad, cortedad
Diccionario de sinónimos y antónimos © 2005 Espasa-Calpe:
Divulgación:
Difusión, propagación, propaganda, publicidad, extensión, generalización,
información. Diccionario de sinónimos y antónimos © 2005 Espasa-Calpe:
Actividades:
Ocupación, profesión, tarea, labor, función, trabajo, acción, agilidad, movimiento,
celeridad, dinamismo, presteza, diligencia, rapidez, velocidad, prontitud.
Diccionario de sinónimos y antónimos © 2005 Espasa-Calpe:
27
Ilustración 1: ACTIVIDADES
INSUFICIENCIA DIVULGACIÓN ACTIVIDADES
INFORMACIÓN TRABAJO
TELEVISIÓN
ENTRENAMIENTOS
CARENCIA
ESCASEZ
COMPETENCIAS
RADIO
COMUNICACIÓN
PRENSA ESCRITA
ES
ESC
28
3.6.4 Análisis de Resultados
1.- ¿Conoce usted de la existencia de algún mural en las instalaciones deportivas
donde se divulgan sus actividades?
Tabla 1: Mural Deportivo
Gráfico 1: Mural Deportivo
ANÁLISIS
Conforme con los resultados obtenidos de las encuestas, el 56% considera que no
conoce de la existencia de ningún mural en las instalaciones deportivas, el 44%
indica que sí conoce.
Esto indica que la mayoría de sus jugadores no hay visto un mural o informativo
en las instalaciones deportivas, y por lo tanto no se ha reflejado y divulgado sus
actividades.
29
2.- ¿Sus actividades deportivas han sido divulgadas en medios tradicionales y
digitales?
Tabla 2: Actividades Deportivas
Gráfico 2: Actividades Deportivas
ANÁLISIS
De acuerdo con los resultados obtenidos de las encuestas, el 64% respondió que
sus actividades deportivas no han sido divulgadas en los medios tradicionales y
digitales, el 36% respondió que sí han sido divulgadas.
Se evidenció que las actividades deportivas no han sido divulgadas en medios
tradicionales y digitales, lo que se asume que no hay las coberturas que
demuestren el trabajo realizado día a día en los entrenamientos y competencias.
30
3.- ¿Cree usted que es importante la divulgación de las actividades que se realizan
en la categoría sub-18 de River Ecuador?
Tabla 3: Divulgación de Actividades
Gráfico 3: Divulgación de Actividades
ANÁLISIS
Con los resultados obtenidos de las encuestas el 64% cree que es importante la
divulgación de las actividades que se realizan, el 36% cree que no son
importantes.
Para que sean divulgadas las actividades de los jugadores de la categoría sub-18 de
River Ecuador debe haber un departamento de comunicación dirigido
exclusivamente para ellos; y que a su vez den a conocer el trabajo que realizan en
entrenamientos y competencias, ya que para pocos no es tan importante que sus
actividades sean divulgadas.
31
4.- ¿Le gustaría que sus actividades en competencias y entrenamientos sean
divulgadas en medios tradicionales y digitales?
Tabla 4: Divulgación de Competencias y Entrenamientos
Gráfico 4: Divulgación de Competencias y Entrenamiento
ANÁLISIS
Conforme con los resultados obtenidos en las encuestas, el 68% si le gustaría que
sus actividades en competencias y entrenamientos sean divulgadas en medios
tradicionales y digitales, el 32% no le gustaría.
Esto indica que sí le gustaría que las actividades en entrenamiento y competencias
sean divulgadas, que haya coberturas diariamente y que de esta manera las
personas se informen por los medios tradicionales y digitales del trabajo que se
realiza.
32
5.- ¿Conoce usted de alguna Fan Page donde se divulgan las actividades de la
categoría sub-18 de River Ecuador?
Tabla 5: Fan Page de Actividades
Gráfico 5: Fan Page de Actividades
ANÁLISIS
De acuerdo con los resultados obtenidos de las encuestas, el 24 si conoce de una
Fan Page donde se divulgan sus actividades, el 76% no conoce.
Esto indica que la mayoría no conoce de una Fan Page donde se divulguen sus
actividades, por lo que no han encontrado información en redes sociales donde se
conozca de los trabajos realizados diariamente.
33
6.- ¿Cree usted que la categoría sub-18 de River Ecuador deba tener su propia Fan
Page donde se divulguen sus actividades?
Tabla 6: Fan Page de la categoría Sub - 18
Gráfico 6: Fan Page de la Categoría Sub - 18
ANÁLISIS
Con los resultados obtenidos de las encuestas, el 84% indica que, si están de
acuerdo de tener su propia Fan Page, y el 16% no.
Para poder divulgar las actividades de la categoría sub-18 de River Ecuador se
llegó a la conclusión de que se implemente su propia Fan Page para que conozcan
de sus entrenamientos y competencias.
34
3.6.5 Preguntas para entrevistas
Entrevista # 1
¿Cree usted que es importante que las actividades de los jugadores de la categoría
sub-18 sean divulgadas en redes sociales?
Es muy importante, porque de esta manera se darán a conocer los trabajos que se
realizan diariamente, demostrando el rendimiento y funcionamiento de cada
jugador dentro del campo de entrenamiento.
¿Por qué no son divulgadas las actividades de los jugadores de la categoría sub-18
de River Ecuador?
Porque es común en nuestro país que no se le dé el seguimiento necesario a los
jugadores jóvenes que se preparan y tiene el sueño de llegar a ser profesionales,
solo se los conoce cuando estos destacan y tiene sus condiciones adecuadas para
llegar al equipo de primero, mientras tanto los trabajos en las divisiones
formativas no son conocidas.
¿Existe algún medio tradicional o digital que le dé cobertura a las actividades de la
categoría sub-18 de River Ecuador?
Poco seguimiento se le da, solo hay coberturas cuando se llega a obtener el título
de campeón en el año, pero mientras tanto la información o cobertura es mínimo.
ANÁLISIS
Siempre es importante dar a conocer el trabajo que se realiza diariamente en los
entrenamientos y competencias de las categorías formativas de los clubes de
primera del país, que los familiares, amigos e hinchas conozcan del proceso que
tienen los jugadores que se proyectan a ser profesionales, y que a su vez los
medios tradicionales y digitales tengan les de la debida divulgación.
35
Entrevista # 2
¿Existe algún departamento de comunicación donde se les dé el debido
seguimiento a los jugadores de la categoría sub-18, por qué?
Por lo que se, si hay, pero no se le da el seguimiento correspondiente a las
actividades que realizan los jugadores de esta categoría, más se enfocan en los
trabajos del equipo de primera.
¿Cree usted que es importante que se divulguen las actividades que se realizan día
a día en los medios tradicionales o digitales?
Muy importante, porque de esta manera se podrá conocer del trabajo que
realizamos diariamente y del rendimiento que pueda tener cada jugador dentro del
campo de juego.
¿Cree usted que sea útil diseñar una Fan Page donde se divulguen las actividades
de los jugadores de la categoría sub-18 de River Ecuador?
Claro que, si es útil, ya que con esta red social se podrá conocer a sus seguidores,
amigos, familiares, profesores y dirigentes lo que se hace y el trabajo que se
designa a diario y también de los partidos que realizamos dentro y fuera de nuestro
reducto de juego.
ANÁLISIS
Por lo general las instituciones deportivas deben tener un departamento de RR.PP.
que se informe y se divulgue el trabajo que se realiza antes, durante y después de
los entrenamientos y competencias, debe ser profesional y a su vez se le debe dar
el seguimiento oportuno a cada jugador para que su progreso sea reconocido por
las redes sociales o medios tradicionales.
36
Entrevista # 3
¿Por qué no se les da el debido seguimiento a los jugadores de la categoría sub-18
de River Ecuador?
Porque en nuestro país se ha hecho costumbre no dar a conocer el trabajo de sus
formativas, en este caso hablamos de la categoría en mención. Existen pocas
instituciones deportivas donde resaltan el trabajo y los logros obtenidos, sean estos
anuales o en algún evento que se realice dentro o fuera de nuestro territorio.
¿Conoce usted si alguna red social o medio tradicional divulguen las actividades
de la categoría sub-18 de River Ecuador?
Comúnmente los medios digitales y tradicionales enfocan el trabajo en los equipos
de primera categoría, solo llegan a buscar información de algún jugador joven que
destaca a temprana edad o que llega a la selección ecuatoriana de fútbol, pocos son
los que emigran al exterior.
¿Es necesario para el club que sus jugadores de la categoría sub-18 sean
divulgados en redes sociales y que a su vez conozcan del trabajo que se realizan
diariamente?
Es necesario para el club que conozcan de los jugadores y de sus condiciones, a su
vez puedan saber de quienes son sus entrenadores y del trabajo profesional que
realizan diariamente. Es importante que muchos jóvenes conozcan y quieran ser
parte de nuestra institución deportiva por las diferentes redes sociales.
ANÁLISIS
Las redes sociales actualmente son muy utilizadas, es por eso que se debe
aprovechar este medio masivo para dar a conocer y divulgar actividades que se
realizan en una institución deportiva, el crecimiento profesional y futbolístico de
cada jugador debe ser proyectado de manera ideal día a día por el comunicador o
profesional que realice la labor periodística.
37
3.6.6 Informe de observación
Por medio de un recorrido dentro del parque Samanes se pudo constatar que no
existe mural o informativo donde sean divulgadas las actividades de los jugadores
de la categoría sub-18 de River Ecuador, no hay un departamento de
comunicación que sea exclusivo para esta formativa. También se pudo visualizar
que no hay la debida cobertura de medios tradicionales y digitales.
3.6.7 ANÁLISIS
Se encuestó a 25 jugadores que constituyen el 100% que es la muestra, donde
respondieron de acuerdo con las preguntas planteadas, el 64% respondió que sus
actividades deportivas no han sido divulgadas, esto equivale a 16 personas y el
36% dijo que sí han sido divulgadas sus actividades que equivale a 9 personas.
Se obtuvo respuestas positivas para que sus actividades sean divulgadas medios
tradicionales y digitales de entrenamientos y competencias.
Con los resultados obtenidos de las encuestas, los jugadores respondieron que
deben tener su propia Fan Page donde sean divulgadas sus actividades en
entrenamientos y competencias.
Esto permite concluir en la necesidad del diseño de un instrumento que permita
divulgar las actividades de la categoría sub-18 de River Ecuador, tanto en
entrenamientos como en competencias.
38
CAPÍTULO IV
TÍTULO
Diseñar una Fan Page para divulgar las actividades que realiza la categoría
Sub-18 de River Ecuador.
PROPUESTA
El diseño de la Fan Page facilitará acceder y conocer de las actividades en
entrenamientos y competencias que realice la categoría sub-18 de River Ecuador,
el trabajo a efectuarse consiste en publicar información con fotos, videos y
transmisiones en vivo de la labor que ejercen los jugadores en las canchas anexas
al parque Samanes, y a su vez cuando juegan sus partidos de local en el estadio
Christian Benítez Betancourt, de esta manera se mantendrá informado diariamente
a sus seguidores. Así mismo se busca que los profesores, jugadores, familiares y
amigos conozcan más sobre la divulgación de sus actividades por medio de la Fan
Page.
4.1 Introducción
Con la propuesta planteada sobre el diseño de la Fan Page se busca divulgar las
actividades de la categoría sub-18 de River Ecuador de sus entrenamientos y
competencias que se realizan en las canchas anexas y en el estadio Christian
Benítez del parque Samanes, esta plataforma se convierte en un medio informativo
digital, donde se busca receptar la mayor cantidad de seguidores y que a su vez
puedan recibir la debida información.
Conforme a los resultados obtenidos en las encuestas a los jugadores de la
categoría sub-18 de River Ecuador que fue la muestra y de las respectivas
entrevistas a los entrenadores y directivos, se pudo corroborar la ausencia de
divulgación de las actividades en entrenamientos y competencias, por lo que se
39
eligió diseñar una Fan Page para que se conozca del trabajo que se realiza en esta
formativa día a día.
4.2 Objetivos de la Propuesta
4.2.1 Objetivo general de la propuesta
Implementar una Fan Page para divulgar las actividades de la categoría sub-18 de
River Ecuador
4.2.2 Objetivos específicos de la propuesta
• Crear una cuenta en Facebook para la implementación de la Fan Page.
• Recopilar información
• Actualizar la Fan Page
4.3 Descripción de la propuesta
Por medio del diseño de una Fan Page, permitirá favorecer el trabajo periodístico
y la divulgación de las actividades que realizan los jugadores de la categoría sub-
18 de River Ecuador, mediante fotos, videos y transmisiones en vivo que permita
dar a conocer de sus entrenamientos y competencias.
Con la Fan Page las actividades y su divulgación permitirán que los seguidores se
mantengan informados día a día, generando una comunicación relevante donde se
dé a conocer lo que hacen en entrenamientos y competencias, a su vez se podrá
acceder con agilidad e informarse sobre lo que realiza cada jugador de la categoría
sub-18 de River Ecuador.
El trabajo periodístico que se realizará se tomará como referencia a los jugadores
de la categoría sub-18 de River Ecuador a que formen parte de este trabajo
informativo, demostrando sus principales cualidades futbolísticas y a su vez
40
conviertan a su club en una institución representativa, para la formación de nuevos
jóvenes talentos de nuestro fútbol.
4.3.1 Datos informativos
Nombre de la Fan Page: River Ecuador sub-18
Eslogan: La Fuerza Roja sub-18
La Fan Page denominada River Ecuador sub-18 tendrá información con fotos,
videos y transmisiones en vivo, acerca de las actividades que realizan en
entrenamientos y competencias los jugadores, las publicaciones se las harán de
lunes a sábado, por el lapso de 1 año con la finalidad de que todos sus seguidores
se mantengan comunicados por medio de esta plataforma digital.
41
4.4 Pasos para diseñar una Fan Page
1.- Tener una cuenta persona en Facebook
2.- Direccionarse a la parte superior derecha y darle click en CREAR PÁGINA
42
3.- Escoger el tipo de Fan Page que deseas crear,
ENTRETENIMIENTO/DEPORTIVO
4.- Elegir categoría y nombre
43
5.- Creación de la Fan Page
6.- Agregar una foto de portada
44
7.- Agregar una foto de perfil
8.- Publicar información
45
9.- Vista previa de la Fan Page de la categoría sub-18 de River Ecuador.
Link: https://www.facebook.com/riverecuadorsub18/
Dirección web: http://www.riverecuador.com
Correo electrónico: [email protected]
46
4.5 CALENDARIO
Actividades 1 MES 2 MES
1 2 3 4 1 2 3 4
Reunión con el Gerente General X
Reunión con los entrenadores del trabajo a
realizarse y como utilizar la Fan Page
X
Reunión con el Gerente General, requerimiento de
equipos tecnológicos, oficina, muebles de oficina
y firma de contrato con proveedor de internet.
X
Recepción de equipos tecnológicos, oficina, e
instalación del proveedor de internet.
X
Implementar la Fan Page. X
Recopilación de fotos, videos con transmisiones
en vivo y actualización de Fan Page.
X
47
4.6 ACTIVIDADES
Actividades
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
1era
semana
Reunión con
el Gerente
General
2da semana Reunión con los
entrenadores del
trabajo a realizarse y
como utilizar la Fan
Page
3era
semana
Reunión con
el Gerente
General,
requerimiento
de equipos
tecnológicos,
oficina,
muebles de
oficina y
firma de
contrato con
proveedor de
internet.
4ta semana Recepción de
equipos tecnológicos,
oficina, e instalación
del proveedor de
internet.
48
Actividades
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
1era
semana
Implementar
la Fan Page.
2da semana Recopilación
de fotos,
videos con
transmisiones
en vivo y
actualización
de Fan Page.
49
4.7 Financiamiento
Por medio del diseño de la Fan Page se busca divulgar las actividades de los
jugadores de la categoría sub-18 de River Ecuador, creando una serie de
información actualizada en los entrenamientos y competencias a todos sus
seguidores de esta plataforma digital. Este trabajo es de beneficio para los
jugadores que aspiran ser conocidos en el fútbol profesional, para la ejecución de
este trabajo, se financiará por el club, es decir que cuentan con recursos propios
para la ejecución del mismo.
Con la realización de este trabajo se busca que los dirigentes se enfoquen de
manera profesional en lo que es la divulgación de las actividades de los jugadores
de la categoría sub-18. Vinculándose con el periodismo digital como herramienta
principal.
50
4.8 Presupuesto:
CANTIDAD DESCRIPCIÓN TOTAL
1 Cámara $ 250,00
1 Celular $ 200,00
1 Muebles de oficina $ 100,00
2 Sillas ($25 c/u) $ 50,00
1 Escritorio $ 80,00
1 Internet Fijo $ 35,00
1 Plan post pago $ 32,00
1 Laptop $ 1.200,00
Total a cancelar $ 1.947,00
Fuente: Autor de la investigación
Elaborado por: Luis Alfredo Mendoza Alvarez
51
4.9 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
4.9.1 Conclusiones
Este proyecto permitió analizar la insuficiencia de la divulgación de las
actividades de los jugadores de la categoría sub-18 de River Ecuador, así mismo
se trabajó en lo que es la observación, donde no hay murales ni informativos que
demuestren su trabajo realizado diariamente.
1. A través de esta investigación se pudo comprobar la carencia de divulgación de
las actividades en entrenamientos y resultados de las competencias de los
jugadores de la categoría sub-18 de River Ecuador.
2. Se logró sustentar teóricamente el problema investigado.
3. Se logró diseñar una Fan Page para la divulgación en redes sociales de las
actividades de la categoría sub-18 de River Ecuador.
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4.9.2 Recomendaciones
1. Ampliar las actividades de divulgación de entrenamientos y competencias a través
de la Fan Page al resto de las categorías incluidas en la población objeto de
estudio en la investigación.
2. Realizar taller para un mejor desenvolvimiento de los jugadores de la categoría
sub-18 de River Ecuador ante los medios de comunicación.
53
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55
ANEXOS
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Encuestas a los jugadores de la categoría sub-18 de River Ecuador
Banco de preguntas para encuesta
1.- ¿Conoce Usted de la existencia de algún mural en las instalaciones deportivas
donde se divulgan sus actividades?
Si
No
2.- ¿Sus actividades deportivas han sido divulgadas en medios tradicionales y
digitales?
Si
No
3.- ¿Cree usted que es importante la divulgación de las actividades que se realizan
en la categoría sub 18 de River Ecuador?
Si
No
4.- ¿Le gustaría que sus actividades en competencias y entrenamientos sean
divulgadas en medios tradicionales y digitales?
Si
No
5.- ¿Conoce usted de alguna Fan Page donde se divulgan las actividades de la
categoría sub 18 de River Ecuador?
Si
No
6.- ¿Cree usted que la categoría sub 18 de River Ecuador deba tener su propia Fan
Page donde se divulguen sus actividades?
Si
No
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FOTO DE ENTREVISTA #1
Entrevista al preparador de arqueros de la categoría sub-18 de River Ecuador,
Sandro Bacilio.
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FOTO DE ENTREVISTA #2
Entrevista al Dt. de la categoría sub-18 de River Ecuador, Aldo Mariano
59
ENTREVISTA #3
Entrevista al Gerente General de River Ecuador, Carlos Franco Ordoñez.
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FOTOS DE ENCUESTAS A LOS JUGADORES DE LA
CATEGORÍA SUB-18 DE RIVER ECUADOR.
FOTO #1
Encuestas a los jugadores de la categoría sub-18 de River Ecuador
FOTO #2
Charla de las encuestas realizadas a los jugadores de la categoría su-18 de River
Ecuador.
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FOTO #3
Culminación de las encuestas a los jugadores de la categoría sub-18 de River
Ecuador.
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