UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE … · Practica de líquidos penetrantes y reporte 5% Resumen de ... Trabajo de corrientes de Eddy 5% Examen medio curso 30% Examen

UANL - FIME Pruebas No Destructivas

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VIGENTE A PARTIR DEL: 13 de Enero del 2017

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA

PROGRAMA ANALÍTICO FIME

Nombre de la unidad de aprendizaje: Pruebas No Destructivas Frecuencia semanal: 3 hrs. Horas presenciales: 42 hrs. Horas de trabajo extra-aula: 28 hrs. Modalidad: Presencial Período académico: Semestral Unidad de aprendizaje: ( ) obligatoria (X) optativa Área curricular, según el nivel educativo: Licenciatura ( ) Formación básica profesional (X) Formación profesional ( ) Formación general Universitaria ( ) Libre elección Créditos UANL: 3 incluyendo el laboratorio Fecha de elaboración: 14/09/2015 Fecha de la última actualización: 14/09/2015 Responsables del diseño: Dr. José Ángel Cabral Miramontes

Presentación: Esta unidad de aprendizaje consta de seis temas, en los que se describen las principales pruebas no destructivas aplicadas a diferentes industrias resaltando la industria aeronáutica. Propósito: Esta Unidad de aprendizaje tiene como propósito, que el estudiante conozca las diversas pruebas no destructivas empleadas en la industria en aeronáutica.


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Competencias del perfil de egreso:

a. Competencias de la Formación General Universitaria a las que contribuye esta unidad de aprendizaje: Esta unidad de aprendizaje contribuye al desarrollo de las siguientes competencias generales:

Competencias instrumentales:

• Aplica estrategias de aprendizaje autónomo en los diferentes niveles y campos del conocimiento que le permitan la toma de decisiones oportunas y pertinentes en los ámbitos personal, académico y profesional.

• Utiliza los lenguajes lógico, formal, matemático, icónico, verbal y no verbal de acuerdo a su etapa de vida, para comprender, interpretar y expresar ideas, sentimientos, teorías y corrientes de pensamiento con un enfoque ecuménico.

• Utiliza los métodos y técnicas de investigación tradicionales y de vanguardia para el desarrollo de su trabajo académico, el ejercicio de su profesión y la generación de conocimientos.

Competencias personales y de interacción social

• Practica los valores promovidos por la UANL: verdad, equidad, honestidad, libertad, solidaridad, respeto a la vida y a los demás, respeto a la naturaleza, integridad, ética profesional, justicia y responsabilidad, en su ámbito personal y profesional para contribuir a construir una sociedad sostenible.

b. Competencias específicas del perfil de egreso a las que contribuye la unidad de aprendizaje:

Proponer por parte del estudiante uno o varios ensayos no destructivos para determinar sanidad en las piezas cuando se le presente algún problema real y poder solucionar problemas de ingeniería.


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Representación gráfica

Competencias de la Unidad de Aprendizaje

Instrumentales

Aplica estrategias de aprendizaje autónomo en los diferentes niveles y

campos del conocimiento que le permitan la toma de decisiones oportunas y

pertinentes en los ámbitos personal, académico y profesional

Conocer los diversos ensayos no destructivos utilizados en

diferentes industrias.

Conocer los procesos de aplicación de pruebas no destructivas y sus diferentes etapas.

Utiliza los lenguajes lógico, formal, matemático, icónico, verbal y no verbal de acuerdo a su etapa de vida, para comprender, interpretar y expresar

ideas, sentimientos, teorías y corrientes de pensamiento con un enfoque ecuménico

Determinar que tecnica no destructiva emplear cuando se le

presente algún problema real.

Proponer los ensayos no destructivos para la evaluación de diferentes piezas y condiciones de

operación.

Utiliza los métodos y técnicas de investigación tradicionales y de vanguardia para el desarrollo de su trabajo académico, el ejercicio de su profesión y la generación

de conocimientos

aplicar metodos no destructivos en la solución de problemas reales

de ingeniería.

aplicación adecuada de los ensayos no destructivos en diferentes situaciones reales.

Personales y de Interacción

Social

Practica los valores promovidos por la UANL: verdad, equidad, honestidad, libertad, solidaridad, respeto a la vida y a los demás, respeto a la naturaleza,

integridad, ética profesional, justicia y responsabilidad, en su ámbito personal y profesional para contribuir a construir una sociedad sostenible


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Unidad temática 1: Introducción Competencias particulares: conocer algo de historia y aplicaciones de las pruebas no destructivas.

Elementos de Competencia

Evidencias de aprendizaje

Criterios de desempeño

Actividades de aprendizaje Contenidos Recursos

Conocer la historia de las pruebas no destructivas y principales aplicaciones

Exposición dialogada de historia de las pruebas no destructivas Presentaciones

Exposición dialogada Contenga: Índice Introducción Marco teórico Análisis de información Conclusiones reflexivas Referencias Investigación y presentación de:

• Los ensayos no destructivos en la industria

• Historia de los ensayos no destructivos

• Organizaciones internacionales de ensayos no destructivos

• Códigos y normas para ensayos no destructivos

Lluvia de ideas, discusión y análisis involucrando los conceptos de pruebas no destructivas y de uso en ingeniería de acuerdo a sus propiedades y campos de aplicación, también se definirán conceptos como interpretación de una prueba de líquidos penetrantes, así como la clasificación de las diferentes pruebas no destructivas utilizadas y finalmente la resolución de problemas por medio de este tipo de técnicas.

Investigación Presentaciones

• Los ensayos no destructivos en la industria

• Historia de los ensayos no destructivos

• Organizaciones internacionales de ensayos no destructivos

• Códigos y normas para ensayos no destructivos

Pintarrón Computadora Proyector Microsoft office


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Unidad temática 2: Líquidos Penetrantes Competencias particulares: conocer los pasos a seguir para la realización de una prueba de Líquidos penetrantes.





Conocer los pasos a seguir para la realización de una prueba de Líquidos penetrantes.

Exposición dialogada de la prueba de líquidos penetrantes portafolio de investigación presentaciones

Exposición dialogada Contenga: Índice Introducción Marco teórico Análisis de información Conclusiones reflexivas Referencias

Investigación y presentación de: Líquidos

penetrantes

La discusión y análisis de contextos científicos y tecnológicos que ejemplifiquen la relación entre la estructura, propiedades y procesamiento de los materiales y su impacto en la industria y como pueden ser evaluados estos por medio de la técnica de líquidos penetrantes Investigación Presentaciones

1.1 Introducción.

1.2 Penetración de un líquido en una

discontinuidad.

1.3 Metodología para la aplicación de

líquidos penetrantes.

1.3.1 Aplicación del limpiador

1.3.2 Aplicación del penetrante

1.3.3 Aplicación del revelador

1.4 Interpretación y evaluación de

discontinuidades.

1.5 Aplicaciones.

Pintarrón Computadora Proyector Microsoft office


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Unidad temática 3: Partículas Magnéticas Competencias particulares: conocer los pasos a seguir para la realización de una prueba de partículas magnéticas.





Conocer los pasos a seguir para la realización de una prueba de partículas magnéticas.

Exposición dialogada de la prueba de partículas magnéticas portafolio de investigación presentaciones


Investigación y presentación de: Partículas Magneticas

La discusión y análisis de contextos científicos y tecnológicos que ejemplifiquen la relación entre la estructura, propiedades y procesamiento de los materiales y su impacto en la industria y como pueden ser evaluados estos por medio de la técnica de partículas magnéticas Investigación Presentaciones

1.1 Introducción.

1.2 Generación de campos magnéticos

por corriente eléctrica.

1.3 Métodos de magnetización.

1.4 Magnetización de una pieza.

1.5 Aplicación de partículas magnéticas.

1.5.1 Método húmedo.

1.5.2 Método seco.

1.6 Interpretación de discontinuidades.

1.7 Des-magnetización.

1.8 Aplicaciones.

Pintarrón Computadora Proyector internet Microsoft office


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Unidad temática 4: Corrientes de Eddy Competencias particulares: conocer los pasos a seguir para la realización de una prueba de corrientes de Eddy y sus aplicaciones.





Conocer los pasos a seguir para la realización de una prueba de corrientes de Eddy.

Exposición dialogada de la prueba corrientes de Eddy portafolio de investigación presentaciones


Investigación y presentación de: Corrientes de Eddy

La discusión y análisis de contextos científicos y tecnológicos que ejemplifiquen la relación entre la estructura, propiedades y procesamiento de los materiales y su impacto en la industria y como pueden ser evaluados estos por medio de la técnica de corrientes de Eddy


1.1 Introducción.

1.2 Principios físicos.

1.3 Alcance de la técnica.

1.4 Selección de las

frecuencias de

inspección.

1.5 Selección de la punta

de contacto.

1.6 Propiedades del

material conductor.

1.7 Aplicaciones.



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Unidad temática 5: Ultrasonido Competencias particulares: conocer los pasos a seguir para la realización de una prueba de Ultrasonido y sus aplicaciones.




Actividades de aprendizaje

Contenidos Recursos

Conocer los pasos a seguir para la realización de una prueba de ultrasonido.

Exposición dialogada de la prueba ultrasonido portafolio de investigación presentaciones


Investigación y presentación de: Ultrasonido

La discusión y análisis de contextos científicos y tecnológicos que ejemplifiquen la relación entre la estructura, propiedades y procesamiento de los materiales y su impacto en la industria y como pueden ser evaluados estos por medio de la técnica de ultrasonido.


1.1 Introducción al

ultrasonido.

1.2 Ondas ultrasónicas

1.2.1 Ondas

longitudinales.

1.2.2 Ondas

transversales.

1.2.3 Ondas

superficiales.

1.2.4 Ondas Lamp.

1.3 Impedancia Acústica

1.4 Reflexión y transmisión

de las ondas.

1.5 Atenuación de la onda.

1.6 Acoplantes.

1.7 Transductores

ultrasónicos.

1.8 Aplicaciones con el

osciloscopio.

1.9 Detección y evaluación

de discontinuidades.



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Unidad temática 6: Radiografía Competencias particulares: conocer los pasos a seguir para la realización de una prueba de radiografía y sus aplicaciones.




Actividades de aprendizaje

Contenidos Recursos

Conocer los pasos a seguir para la realización de una prueba de corrientes radiografía.

Exposición dialogada de la prueba de radiografía portafolio de investigación presentaciones


Investigación y presentación de: radiografía

La discusión y análisis de contextos científicos y tecnológicos que ejemplifiquen la relación entre la estructura, propiedades y procesamiento de los materiales y su impacto en la industria y como pueden ser evaluados estos por medio de la técnica de radiografía


1.1 Introducción.

1.1.1 Rayos-X.

1.1.2 Rayos-Grenz.

1.1.3 Rayos-γ

1.2 Generación de Rayos-X.

1.3 Absorción y dispersión de los

Rayos-X en la materia.

1.4 Coeficientes de absorción de

Rayos-X.

1.5 Registro de una imagen con

Rayos-X

1.6 Radiografía Gamma.

1.7 Precaución de uso, seguridad y

protección.

1.8 Monitoreo del personal.

1.9 Estándares ASTM para la

aplicación de radiografía.



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Evaluación integral de procesos y productos (ponderación /evaluación sumativa) Evidencia Ponderación Resumen de inspección visual 5% Resumen normatividad 5% Practica de líquidos penetrantes y reporte 5% Resumen de normatividad de ultrasonido 5% Trabajo de corrientes de Eddy 5% Examen medio curso 30% Examen Ordinario 30% Producto integrador de aprendizaje: Producto integrador 15 % Al finalizar esta unidad de aprendizaje el estudiante deberá demostrar proponer y elegir las pruebas no destructivas para la evaluación de diferentes piezas, así como, la emisión de reportes de las diferentes pruebas. Fuentes de apoyo y consulta:

Libro: Practical non-Destructive Testings

Autor: Balden Blaj, T. Jayakumar, M. Thavasimuthu. Second edition. Narosa Publishing

House, New Delhi. 2002.

Libro: Introduction to Nondestructive Testing: A Training Guide

Autor: Paul E. Mix, P.E., E.E. Second edition. June 2005.


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Perfil del docente: El profesor deberá tener grado de doctor en Ingeniería aeronáutica, o en ramas afines, que demuestre conocimiento, habilidad y experiencia en el área de pruebas no destructivas, así como en el dominio de un segundo idioma (Ingles). Ficha bibliográfica del profesor: Dr. José Ángel Cabral Miramontes. - Profesor Investigador, con conocimiento en materiales, recubrimientos anticorrosivos y corrosión. SNI nivel I. ha impartido la clase de Pruebas no destructivas y fatiga y termofluencia en el Programa de Maestría en Ingeniería Aeronáutica de la FIME.

_____________________________________

JEFATURA DE ACADEMIA DE MATERIALES Y MANUFACTURA DRA. BÁRBARA BERMÚDEZ REYES

_______________________________________

JEFATURA DE DEPARTAMENTO DE AERONÁUTICA Dr. Luis Arturo Reyes Osorio

__________________________________ COORDINACION GENERAL DE INGENIERÍA AERONÁUTICA

DR. ULISES MATÍAS GARCÍA PÉREZ

_________________________________ SUBDIRECCION ACADEMICA

DR. ARNULFO TREVIÑO CUBERO


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CONTROL DE CAMBIOS

Página Decía Dice Motivo del Cambio Fecha

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