UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI (UKBM) Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM) 1. Identitas a. Nama Mata Pelajaran : Sosiologi b. Kelas / Semester : X / Ganjil c. Kompetensi Dasar : d. Materi Pokok :Bentuk-BentukInteraksiSosial e. Alokasi Waktu : 2 x 3 Pertemuan ( 6 JP ) f. Tujuan Pembelajaran : g. Materi Pembelajaran : BENTUK-BENTUK INTERAKSI (SOS 3.2/4.2/1.6) 3.2 Mengenali dan mengidentifikasi realitas individu, kelompok, dan hubungan sosial di masyarakat. 4.2 Mengolah realitas individu, kelompok, dan hubungan sosial sehingga mandiri dalam memposisikan diri dalam pergaulan sosial di masyarakat. Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, peserta didik mampu mengenali dan mengidentifikasi realitas individu, kelompok, dan hubungan sosial di masyarakat sehingga peserta didik mandiri dalam memposisikan diri dalam pergaulan sosial di masyarakat, sehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya, mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat mengembangankan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi (4C). Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP): Maryati, Kun dkk. 2016. Sosiologi untuk SMA Kelas X. Jakarta: Esis, Erlangga hal 53 s/d 61.
11
Embed
Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM) BENTUK-BENTUK ...
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
UNUnit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM) UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI (UKBM)
UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI (UKBM)
Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)
1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Sosiologi
b. Kelas / Semester : X / Ganjil
c. Kompetensi Dasar :
d. Materi Pokok :Bentuk-BentukInteraksiSosial
e. Alokasi Waktu : 2 x 3 Pertemuan ( 6 JP )
f. Tujuan Pembelajaran :
g. Materi Pembelajaran :
BENTUK-BENTUK INTERAKSI (SOS 3.2/4.2/1.6)
3.2 Mengenali dan mengidentifikasi realitas individu, kelompok, dan hubungan sosial
di masyarakat.
4.2 Mengolah realitas individu, kelompok, dan hubungan sosial sehingga mandiri dalam memposisikan diri dalam pergaulan sosial di masyarakat.
Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, peserta didik
mampu mengenali dan mengidentifikasi realitas individu, kelompok, dan
hubungan sosial di masyarakat sehingga peserta didik mandiri dalam
memposisikan diri dalam pergaulan sosial di masyarakat, sehingga peserta
didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya,
mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat
mengembangankan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi,
berkreasi (4C).
Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP): Maryati, Kun dkk. 2016. Sosiologi
untuk SMA Kelas X. Jakarta: Esis, Erlangga hal 53 s/d 61.
UNUnit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM) UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI (UKBM)
UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI (UKBM)
Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)
2. Peta Konsep
3. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami narasi
di bawah ini.
Bentuk-Bentuk
Interaksi
Asosiatif Dissosiatif
1. Kerjasama
2. Akomodasi
3. Akulturasi
4. asimilasi
1. Persaingan
2. Kontavensi
3. Konflik
Interaksi sosial mempunyai dua bentuk, yakni
interaksi sosial yang mengarah pada bentuk
penyatuan (proses asosiatif) dan mengarah
pada bentuk pemisahan (prosesdisosiatif)
UNUnit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM) UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI (UKBM)
UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI (UKBM)
Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)
Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke
kegiatan belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKB ini.
b. Inti
1) Petunjuk Umum UKBM
Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran Maryati, Kun dkk.
2016. Sosiologi untuk SMA Kelas X. Jakarta: Esis, Erlangga hal 53 s/d 61
a) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk
berfikir tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini
baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman
lainnya.
b) Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada
bagian yang telah disediakan.
c) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo
berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu
menyelesaikan permasalahan dalam kegiatan belajar yang ada,
kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap
untuk mengikuti tes formatifagar kalian dapat belajar ke UKBM
berikutnya.
Tunggal putrabulutangkis Indonesia berhasilmenyumbangkanmedaliemas di
Asian Games 2018.Even inimenjadimomenkebangkitanduniaolah raga kita.
Indonesia menargetkanduaemasdaricabangolahragabulutangkis di Asian
Games .Setelahpuasaemasdalamduaedisi Asian Games,
tunggalputrabisamemberisumbangan yang positifyaitumeraihmedaliemas.
Para atlitmudakitaberhasilmengisimasamudanyadenganmemberikanhadiah
yang luarbiasabagibangsadan Negara. Di sisi yang laintidaksedikitpararemaja
yang terlibathalnegatifsepertimisalnyatawuran. Tawuranantaranak SMA