Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM) 1. Identitas a. Nama Mata Pelajaran : SOSIOLOGI b. Kelas / Semester : X IPS / Genap c. Kompetensi Dasar : d. Materi Pokok : Sosialisasi dan Pembentukan Kepribadian e. Alokasi Waktu : 2x pertemuan (1x pertemuan = 3x@45 menit) f. Tujuan Pembelajaran : g. Materi Pembelajaran : SOSIALISASI DAN PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN (Sos-3.3/4.3) 3.3. Menerapkan konsep-konsep dasar Sosiologi untuk memahami ragam gejala sosial di masyarakat. 4.3 Mengaitkan realitas sosial dengan menggunakan konsep-konsep dasar Sosiologi untuk mengenali berbagai gejala sosial di masyarakat Melalui diskusi, tanyajawab, penugasan, presentasi dan analisis, peserta didik dapat menyusun sosialisasi dan pembentukan kepribadiaan masalah kontekstual yang berkaitan dengan fungsi sosialisasi dan pembentukan kepribadiaan, sehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya melalui belajar matematika, mengembangakan sikap jujur, peduli, dan bertanggung jawab, serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis o Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP) : Muin, Idianto.Buku Siswa Sosiologi X.Jakarta: PB. Erlangga, hal116 sd 141. o Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP) : Kun Maryati dan Juju Suryawati. Sosiologi Kelompok Peminatan IPS Kelas X.Jakarta: Esis, hal 119- 131
13
Embed
Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM) · 2019. 9. 24. · Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM) c) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih, apabila
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)
1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : SOSIOLOGI
b. Kelas / Semester : X IPS / Genap
c. Kompetensi Dasar :
d. Materi Pokok : Sosialisasi dan Pembentukan
Kepribadian
e. Alokasi Waktu : 2x pertemuan (1x pertemuan = 3x@45
menit)
f. Tujuan Pembelajaran :
g. Materi Pembelajaran :
SOSIALISASI DAN PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN (Sos-3.3/4.3)
3.3. Menerapkan konsep-konsep dasar Sosiologi untuk memahami ragam
gejala sosial di masyarakat.
4.3 Mengaitkan realitas sosial dengan menggunakan konsep-konsep dasar
Sosiologi untuk mengenali berbagai gejala sosial di masyarakat
Melalui diskusi, tanyajawab, penugasan, presentasi dan
analisis, peserta didik dapat menyusun sosialisasi dan
pembentukan kepribadiaan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan fungsi sosialisasi dan pembentukan
kepribadiaan, sehingga peserta didik dapat menghayati
dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
melalui belajar matematika, mengembangakan sikap
jujur, peduli, dan bertanggung jawab, serta dapat
mengembangkan kemampuan berpikir kritis
o Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP): Muin, Idianto.Buku Siswa Sosiologi X.Jakarta: PB. Erlangga, hal116 sd 141.
o Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP) : Kun Maryati dan Juju Suryawati. Sosiologi Kelompok Peminatan IPS Kelas X.Jakarta: Esis, hal 119-131
Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)
2. Peta Konsep
Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)
3. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami narasi
di bawah ini.
Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke
kegiatan belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKB ini.
b. Inti
1) Petunjuk Umum UKBM
Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran Kun Maryatai dan Juju
Suryawati. Sosiologi Kelompok Peminatan IPS Kelas X. Jakata : Esis hal
119-131
a) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir
tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja
sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.
b) Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada
bagian yang telah disediakan.
Tidak ada manusia yang dapat hidup sendiri. Manusia selalu membutuhkan kehadiran dan bantuan orang lain untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Selain itu manusia juga perlu mempelajari berbagai ketrampilan hidup sebagai bagian dari usaha pemenuhan kebutuhan mereka. Istilah manusia adalah tahanan lingkungan adalah gambaran yang tepat bagiamana manusia harus bersikap dan berperilaku sesuai dengan nilai dan norma agar diterima dalam lingkungan masyarakat.
Kalian tentu ingat saat pertama kali masuk SMA/MA? Banyak hal baru yang harus kalian pelajari. Seperti aturan dan kebiasaan yang berlaku di sekolah. Oleh karena itu secara formal sekolah mengadakan Masa Orientasi (Pengenalan) Penerimaan Peserta Didik baru. Untuk mempelajari kebiasaan-kebiasaan tidak tertulis pun para siswa biasanya ditularkan dari generasi-ke generasi berikutnya. Hal ini dilakukan agar siswa dapat diterima dengan baik di lingkungan barunya. Dari contoh tersebut menunjukkan proses sosialisasi sedang terjadi. Apakah sosialisasi itu? Dan sejauh mana proses sosialisasi yang dialami individu dapat membentuk sebuah kepribadian?
Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)
c) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo
berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan
permasalahan dalam kegiatan belajar yang ada, kalian boleh sendiri
atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes
formatifagar kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya
2) Kegiatan Belajar
Are you ready ???
Ayo, ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan penuh
konsentrasi ya !!!
Kegiatan Belajar 1
Sebelum melakukan kegiatan belajar 1,
a. Carilah di laman internet tentang kehidupan seorang gadis yang
bernama Oxana Malaya (Ukraina) atau carilah video di Internet
tentangnya yang berjudul Ukraina Girls Raised By Dog
Setelah mencari informasi dari dan mengamati maka dapat
mendefisikan;
b. perhatikan dan amati gambar agen-agen dari proses Sosialisasi berikut;
Keluarga
Definisi dari Sosialisasi ……………………………………………………………………….....………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tujuan Sosialisasi
1. ….. 2. ….. 3. ….. 4. ….. 5. ……
Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)
Teman Sekolah
Teman Sebaya
Lingkungan Pekerhaan
Media massa
Setelah mengamati ilustrasi gambar diatas, bagilah anggota kelas kalian ke
dalam lima kelompok. Diskusikan fungsi dari masing-masing agen dalam
proses sosialisasi seorang individu. Jangan lupa untuk membaca
membaca Buku Teks untuk menambah informasi. Masing-masing
kelompok mendiskusikan satu agen yang berbeda. Identifikasikan, agen
sosialisasi tersebut termasuk ke dalam bentuk yang mana (Primer atau
sekunder) dan Tipe yang mana (Formal atau Informal) !
Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)
Setelah kalian memahami materi pada kegiatan belajar 1 melalui literasi,
pengamatan dan diskusi dengan teman-teman, cobalah berlatih soal-soal
berikut ini ya...
Definisi
Sosialisasi
:
Tujuan
Sosialisasi
:
Agen Sosialisasi
Keluarga :
Teman Sepermainan :
Sekolah :
Lingkungan Kerja :
Media Massa :
Bentuk
Sosialisasi
Primer :
Sekunder :
Tipe Sosialisasi
Formal :
Informal :
Ayoo Berlatih !
Nama Agen :
Bentuk/Tipe :
Fungsi :
1. ………………………………..
2. ………………………………..
3. …………………………………
4. ………………………………...
5. …………………………………
Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)
Sebelum melakukan kegiatan belajar 2, perhatikan dan amati gambar
dibawah ini dulu..
Gambar 1 Gambar 2
Pola asuh yang berbeda dalam sebuah keluarga dapat mempengaruhi
pembentukan kepribadian yang berbeda pada diri tiap individu.
1. Represif >> dilakukan dengan kekerasan/paksaan
2. Partisipatoris >> dilakukan dengan kelembutan
Setelah kalian memahami materi pada kegiatan belajar 2, cobalah berlatih
untuk melengkapi bagan berikut untuk menjawab pertanyaan berikut :
Ayoo Berlatih !
Kegiatan Belajar 2
Mendidik anak dengan keras & memakai hukuman
Menghargai pendapat anak, pemberian hadiah
1. Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi pembentukan
kepribadian seseorang ?
2. Dari beberapa faktor yang disebutkan, Faktor manakah yang
paling dominan dalam mempengaruhi pembentukan
kepribadian kalian?
3.
Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)
Anak/bayi mulai bisa meniru meskipun belum sempurna.
Anak sudah tahu dan dapat meniru peran orang lain.
Anak sudah diakui keberadaannya dalam masyarakat, mampu menempatkan diri dan sudah tahu nilai & norma.
Tahap-tahap Proses Sosialisasi
dalam Pembentukan Kepribadian
Bacalah buku teks pelajaran untuk melengkapi bagan di bawah ini !
= Tahap Persiapan
= Tahap Meniru
= Tahap Memainkan Peran/
Tahap Siap Bertindak
= Tahap Pendewasaan
Prepatory Stage
Play Stage
Game Stage
Generalized Other
Anak sudah bisa mengerti dan mlakukan peran sesungguhnya.
Kegiatan Belajar 3
Contoh.
Contoh
Contoh
Contoh.
Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)
c. Penutup
Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2 dan 3,
berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah
kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKB
ini di Tabel berikut.
Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi
No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah kalian telah memahami pengertian sosialisasi
?
2. Apakah kalian telah memahami tujuan sosialisasi?
3. Dapatkah kalian menyebutkan agen-agen dari
sosialisasi?
4. Apakah kalian telah memahami peran dari masing-