UNIT: 9.- LA BIODIVERSIDAD Y SU CLASIFICACIÓN. BIODIVERSIDAD Y ADAPTACIÓN. ¿Qué es la biodiversidad?: Biodiversidad es la gran variedad de especies distintas que constituyen la biosfera ¿Qué es la adaptación?: Adaptación es el cambio en los organismos vivos que les permiten vivir con éxito en un medio ambiente. Hay varios tipos de adaptaciones: - Adaptaciones para desplazarse: Las extremidades cambian de forma según el medio en el que viva el animal: aletas o patas en forma de remos en los animales acuáticos, alas para el medio aéreo, patas corredoras y extremidades para trepar en el medio terrestre, etc. - Adaptaciones para alimentarse: Las plantas tienen raíces y los animales tienen distintos tipos de dentaduras o picos según su alimentación. - Adaptaciones para respirar: Según el tipo de animal y el medio donde vivan, los animales tienen distintos órganos para respirar: pulmones para el medio aéreo, branquias para el medio acuático, tráqueas para los insectos , etc. ¿Qué es la evolución?: Llamamos evolución biológica a los cambios lentos y graduales que han ocurrido en los seres vivos durante la historia de la Tierra. LA EVOLUCIÓN A TRAVÉS DE LOS FÓSILES. Fósiles: Son restos de plantas o animales que vivieron hace mucho tiempo o las huellas de ellos que se conservaron en la corteza terrestre. Los fósiles se formaron muy lentamente por procesos geológicos. En muchos casos, el proceso de fosilización empezó cuando una planta o animal muere y rápidamente fue cubierto con sedimentos, generalmente en el fondo marino. Utilidad de los fósiles: gracias a los fósiles los científicos pueden: - Reconstruir las características de estos animales y plantas prehistóricos. - Reconstruir los procesos evolutivos. LA BIODIVERSIDAD Y SU CONSERVACIÓN. ¿Qué nos proporciona la biodiversidad?: Gracias a la gran variedad de seres vivos, la biodiversidad nos proporciona: - Alimentos: Con la agricultura y pesca. - Medicamentos: Muchas plantas contienen sustancias con las que fabricar medicamentos. - Materias primas: Las plantas y animales nos proporcionan numerosas materias primas para fabricar materiales y objetos. - Energía: Quemando madera o restos de actividades agrícolas, ganaderas o forestales obtenemos energía. - Ocio: Podemos disfrutar de la Naturaleza. LA BIODIVERSIDAD EN ANDALUCÍA. En Andalucía hay un claro contraste de clima y paisaje, lo cual la hace una de las regiones de España con una diversidad más rica. Tiene altas montañas (Sierra Nevada), zonas litorales (cabo de Gata), desiertos (Taberna), marismas (Doñana), bosques de pinos (Cazorla), bosque de alcornoques (Cádiz), etc. En Andalucía el 18 % del territorio está protegido. Hay 2 parques nacionales, 24 parques naturales y otros muchos espacios naturales. Causas de la pérdida de biodiversidad en Andalucía: Las actividades humanas están ocasionando numerosos problemas medioambientales: - Sobreexplotación de los recursos: la pesca excesiva, la captura de peces demasiado pequeños, etc. está provocando el agotamiento de los caladeros andaluces. La caza y la recolección de plantas incontrolada, están reduciendo la población de distintas especies. - La contaminación: Los vertidos industriales, los restos de todo tipo (plásticos, basuras, vertidos tóxicos, etc.) contaminan el agua y el suelo y provoca la muerte de muchos seres. - La introducción de especies invasoras: En los ecosistemas andaluces se han introducido animales de otras regiones del mundo que se adaptan y compiten o depredan sobre las especies de aquí. - La transformación de los medios naturales: La tala abusiva, los incendios forestales, la urbanización indiscriminada amenaza y puede destruir a los ecosistemas.
18
Embed
UNIT 09.- THE BIODIVERSITY AND THEIR CLASSIFICATION (Worksheet)
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
UNIT: 9.- LA BIODIVERSIDAD Y SU CLASIFICACIÓN.
BIODIVERSIDAD Y ADAPTACIÓN.
¿Qué es la biodiversidad?: Biodiversidad es la gran variedad de especies distintas que constituyen la biosfera
¿Qué es la adaptación?: Adaptación es el cambio en los organismos vivos que les permiten vivir con éxito en un
medio ambiente. Hay varios tipos de adaptaciones: - Adaptaciones para desplazarse: Las extremidades cambian de forma según el medio en el que viva el animal:
aletas o patas en forma de remos en los animales acuáticos, alas para el medio aéreo, patas corredoras y
extremidades para trepar en el medio terrestre, etc.
- Adaptaciones para alimentarse: Las plantas tienen raíces y los animales tienen distintos tipos de dentaduras o
picos según su alimentación.
- Adaptaciones para respirar: Según el tipo de animal y el medio donde vivan, los animales tienen distintos
órganos para respirar: pulmones para el medio aéreo, branquias para el medio acuático, tráqueas para los insectos ,
etc.
¿Qué es la evolución?: Llamamos evolución biológica a los cambios lentos y graduales que han ocurrido en los seres
vivos durante la historia de la Tierra.
LA EVOLUCIÓN A TRAVÉS DE LOS FÓSILES.
Fósiles: Son restos de plantas o animales que vivieron hace mucho tiempo o las huellas de ellos que se conservaron en
la corteza terrestre. Los fósiles se formaron muy lentamente por procesos geológicos. En muchos casos, el proceso de fosilización empezó cuando una planta o animal muere y rápidamente fue cubierto con sedimentos, generalmente en
el fondo marino.
Utilidad de los fósiles: gracias a los fósiles los científicos pueden:
- Reconstruir las características de estos animales y plantas prehistóricos.
- Reconstruir los procesos evolutivos.
LA BIODIVERSIDAD Y SU CONSERVACIÓN.
¿Qué nos proporciona la biodiversidad?: Gracias a la gran variedad de seres vivos, la biodiversidad nos proporciona: - Alimentos: Con la agricultura y pesca.
- Medicamentos: Muchas plantas contienen sustancias con las que fabricar medicamentos.
- Materias primas: Las plantas y animales nos proporcionan numerosas materias primas para fabricar materiales y
objetos.
- Energía: Quemando madera o restos de actividades agrícolas, ganaderas o forestales obtenemos energía.
- Ocio: Podemos disfrutar de la Naturaleza.
LA BIODIVERSIDAD EN ANDALUCÍA.
En Andalucía hay un claro contraste de clima y paisaje, lo cual la hace una de las regiones de España con una
diversidad más rica. Tiene altas montañas (Sierra Nevada), zonas litorales (cabo de Gata), desiertos (Taberna),
marismas (Doñana), bosques de pinos (Cazorla), bosque de alcornoques (Cádiz), etc.
En Andalucía el 18 % del territorio está protegido. Hay 2 parques nacionales, 24 parques naturales y otros muchos
espacios naturales.
Causas de la pérdida de biodiversidad en Andalucía: Las actividades humanas están ocasionando numerosos
problemas medioambientales: - Sobreexplotación de los recursos: la pesca excesiva, la captura de peces demasiado pequeños, etc. está
provocando el agotamiento de los caladeros andaluces. La caza y la recolección de plantas incontrolada, están
reduciendo la población de distintas especies.
- La contaminación: Los vertidos industriales, los restos de todo tipo (plásticos, basuras, vertidos tóxicos, etc.)
contaminan el agua y el suelo y provoca la muerte de muchos seres.
- La introducción de especies invasoras: En los ecosistemas andaluces se han introducido animales de otras
regiones del mundo que se adaptan y compiten o depredan sobre las especies de aquí.
- La transformación de los medios naturales: La tala abusiva, los incendios forestales, la urbanización
indiscriminada amenaza y puede destruir a los ecosistemas.
CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS.
Criterios de clasificación: Son las características que nos permite agrupar un conjunto de seres vivos y diferenciarlos
del resto.
Cómo clasificar a los seres vivos: Para clasificar los seres vivos, los científicos analizan las características externas y
la organización interna con el fin de encontrar unas características comunes. Estas características comunes tienen que
ser aspectos fundamentales.
Historia de la clasificación de los seres vivos:
- Clasificación de Carl Von Linneo: En el siglo XVIII, hizo la primera clasificación de los seres vivos. Sólo se
conocen 2 reinos: animales y plantas. La características fundamentales eran que los animales se desplazaban y
eran heterótrofos, y las plantas no se desplazaban y eran autótrofos. - Clasificación de Charles Darwin: En el siglo XIX, planteó la teoría de la evolución, que decía que las especies
actuales se originaron a partir de otras anteriores. Solo se conocían 2 reinos: animales y plantas.
- Clasificación de Ernst Haeckel: En el siglo XIX, aceptó la teoría de la evolución y añadió un tercer reino: el
protista, en el que incluyó los organismos microscópicos.
- Clasificación actual: En el siglo XX, las biólogas Lynn Margulis y Karlene Schwartz plantean la clasificación
actual con 5 reinos: moneras, protistas, hongos, animales y plantas.
CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS. Los científicos han estudiado todas las características de los seres vivos y los han clasificado en varios conjuntos
según sus características:
Reino: Todos los seres vivos han sido clasificados en cinco reinos. Son grupos muy grandes de seres vivos que tienen
unas características generales iguales, aunque entre ellos son muy distintos. Por ejemplo: en el reino animal están el lobo, el mosquito, la mariposa, el tiburón, etc.
Filo: Cada reino tiene varios filos. Es la división básica del reino y agrupa a seres que tienen una organización de su
cuerpo similar. Algunos filos son: los cordados, artrópodos, equinodermos, etc. Por ejemplo: en el filo de los cordados
están el lobo, el besugo, la serpiente, etc.
Clase: Cada filo tiene varias clases. Dentro de los cordados las clases más importantes son: peces, reptiles, aves y
mamíferos. Por ejemplo: en la clase de mamíferos están el lobo, el gato, el ratón, el conejo, etc.
Orden: Cada Clase tiene varios órdenes. Algunos órdenes son: carnívoros, roedores, insectívoros, etc. Por ejemplo en
el orden de los carnívoros están el lobo, el tigre, el perro, el león, etc.
Familia: Cada orden tiene varias familias. Algunas familias de los carnívoros son: cánidos, félidos, mustélidos, etc. Por
ejemplo en la familia de los cánidos están el lobo, el zorro, etc.
Género: Cada familia tiene varios géneros. Algunos géneros de la familia de los cánidos son: canis, vulpes, etc. Por ejemplo el género canis están el lobo, el perro, etc.
Especie: Está formada por todos los seres que tienen el mayor número de características comunes. Son individuos que
pueden aparearse y tener descendientes también fértiles. Por ejemplo: el lobo cuyo nombre científico es canis lupus.
EJEMPLOS:
Clasificación del animal de la izquierda: pertenece al reino animal, al filo de
los cordados, a la clase de los mamíferos, al orden de los carnívoros, a la familia
de los cánidos, al género canis y a la especie del lobo (canis lupus).
Clasificación del animal de la derecha: pertenece al reino animal, al filo de los
cordados, a la clase de los mamíferos, al orden de los primates, a la familia de
los homínidos, al género homo y a la especie del hombre (sapiens sapiens).
5.- Write a “T” if the phrase is true and a “F” if the phrase is false a) The animals’ kingdom has prokaryote cells.
b) The plants’ kingdom has unicellular cells.
c) The moneras’ kingdom has eukaryote cells.
d) The fungi’s kingdom has sexual reproduction.
e) The protistas’ kingdom has prokaryote cells.
6.- Write five true phrases:
a) The animals’ kingdom has _____________ reproduction.
b) The plants’ ___________ has _____________ reproduction.
c) The moneras’ ______________ has _____________ cells.
d) The fungi’s _________________________________feeding.
e) The protistas’ ______________________________ reproduction.
7.- Translate these words:
Kingdom: Phylum: Class: Order:
Family: Genus: Specie: Rodent:
Mammals: Chordata: Carnivorous: Canidae:
8.- Complete: ________: All the _____________ have been classified in________ Kingdom.
________: Each ___________ has several __________. It is the __________________ of the ______________.
________: Each ___________has several ___________. Some orders are: ____________________________________, etc.
________: Each ____________ has several ___________. Some _____________ genus are: ___________________ etc.
9.- What are the differences between ‘genus’ and ‘specie’?
10.- How do you know that a dog and a cat are not the same specie?
CLASSIFICATION OF THE LIVING BEINGS.
Scientists have studied all the characteristics of living beings and they have classified them in several groups according to their characteristics:
Kingdom: All living beings have been classified in five Kingdoms. They are very big groups of living beings that
share the same general characteristics, although among them they are very different. For example: wolf, mosquito,
butterfly, shark, etc. are in the animal kingdom.
Phylum: Each kingdom has several phyla. It is the basic division of the kingdom and it contains beings that have a
similar organization of their body. Some phyla are: chordata, arthropoda, echinodermata, etc. for example: wolf, sea
bream, snake, etc. are in the phylum of chordate.
Class: Each phylum has several classes. Within the chordata the most important classes are: fish, reptiles, birds and
mammals. For example: wolf, cat, mouse, rabbit, etc. are in the class of mammals
Order: Each Class has several orders. Some orders are: carnivorous, rodents, insectivorous, etc. for example wolf,
tiger, dog, lion, etc. are in the order of the carnivorous.
Family: Each order has several families. Some families of carnivorous are: canidae, felines, mustelidae, etc. for
example wolf, fox, etc. are in the canidae’s family.
Genus: Each family has several genus. Some canidae’s genus are: canines, vulpes, etc. For example wolf, dog, etc.
are in the genus canines.
Specie: Is formed by all the beings that have the biggest number of common characteristics. They are individuals that
can mate and have fertile descendants too. For example: the wolf, whose scientist name is canis lupus.
EXAMPLES:
classification of the animal on the left: belongs to the animal’s kingdom, to the
chordata’s philum, to the mammals’ class, to the carnivorous’ order, to the canidae’s family, to the canines’ genus and to the wolf’s species (common name:
canis lupus).
Classification of the animal on the right: belongs to the animal’s kingdom, to
the chordata’s philum, to the mammals’ class, to the primates’ order, to the
hominids’ family, to the homo’s genus and the man's species (common name: