UNIDAD DIDÁCTICA TARZÁN Elena Abadía Gil Silvia Arderius Martín Noelia Fariñas Balandín Lara García Beamonte Ainhoa Gonzalo Yuste Irene Maeso Rojas
UNIDAD
DIDÁCTICA
TARZÁN Elena Abadía Gil
Silvia Arderius Martín
Noelia Fariñas Balandín
Lara García Beamonte
Ainhoa Gonzalo Yuste
Irene Maeso Rojas
ARGUMENTACIÓN Y DESTINATARIOS
¿Para quién?
o Para niños de 5-6 años
¿Por qué?
o Motivador.
o Interesante.
o Dinámico
o Interactivo
OBJETIVOS Fomento de la creatividad tanto gráfica como corporal.
Introducción en los diferentes ecosistemas.
Importancia de la educación, la enseñanza y el aprendizaje
activo.
Concienciación del respeto a la naturaleza.
Familiarización con los animales.
Importancia de los sentimientos.
Creación de un ambiente de honestidad.
Importancia del trabajo en equipo.
Fomento de la autonomía personal, del desarrollo de la
autoestima y la confianza en uno mismo.
Fomento de la comunicación y la libertad de expresión.
Creación de un entorno de respeto hacia las opiniones de los
demás.
MOTIVACIÓN
Son protagonistas de la actividad y de su propio aprendizaje
Actividad participativa, dinámica e interactiva.
Las actividades creemos que pueden ser de su interés y los contenidos son muy atractivos en esta edad.
Sera motivador para ellos dirigir su propio aprendizaje y fomentar su autonomía personal.
¿CÓMO ENSEÑAR?
Enseñaremos en base a una serie de propuestas metodológicas diferentes.
Toda esta actividad se basa en un proyecto sobre la película de Tarzán y se realizaran actividades como:
Salida a Faunia
Talleres de reciclaje
Asambleas
Teatros
Proyectos integrales: Llevar el teatro al centro para que lo vean todos y que sean participes de lo que hacen en infantil.
Inmersión temática: Tarzán
DESARROLLO DEL
PROYECTO DE TARZÁN
PRIMERA SEMANA
Contenidos y objetivos específicos
Respeto a lo diferente
Empatía
Actividades
Día 1.
Visionado de la película.
Asamblea
Día 2.
Canción “Lo extraño que soy”
Actividad “El mural de recortes”:
Actividad las cosas buenas de los demás
Día 3
Círculo de la empatía
Día 4
Asamblea final
SEGUNDA SEMANAContenidos y objetivos específicos
Importancia de la amistad, el amor y el odio.
Iniciación en la resolución pacífica y dialogante de los
problemas.
Introducción de los animales.
Creatividad.
Actividades
Día 1.
Canción “En mi corazón vivirás”
Día 2.
Cuento “Yo”
Carta de Terk
Día 3
Los animales de la selva
Día 4
Caza furtiva
Día 5
Asamblea Final
TERCERA SEMANA
Contenidos y objetivos específicos.
Clasificación de los animales atendiendo al peligro
Lista roja
Causas naturales y por el hombre que
Beneficios que suponen para nosotros
Concienciación de los problemas que supone para los animales y los que supondría para nosotros que ciertos animales desaparecieran.
Que se pongan en la piel de los animales
Actividades
Día 1
Canción “Dos mundos” de la banda sonora de la película de Tarzán.
Días 2, 3 y 4
Reflexiones y actividades
con los carteles.
o Día 5
Asamblea final
CUARTA SEMANA
Contenidos y objetivos específicos
Importancia de la educación, la enseñanza y el
aprendizaje activo.
Cooperación en el trabajo docente y discente.
Creación de un ambiente de honestidad.
Introducción a la ecología y el medio ambiente,
concretamente al reciclaje y a la tala masiva de
árboles.
Desarrollo de la creatividad.
Importancia del trabajo en equipo.
Actividades Día 1
Canción “Hijo de hombre”
Día 2
“El pez que gritaba tiburón”
Juego teléfono escacharrado dos versiones
Día 3
Talleres de reciclaje.
Día 4
Gymkana de contenedores y pilla – pilla de los árboles.
Día 5
Asamblea Final
QUINTA SEMANA
Contenidos y Objetivos específicos
Conocimiento de los diferentes
ecosistemas.
Experimentar el encuentro con
los animales y su entorno, más
allá de los dibujos.
Desarrollar la creatividad.
Actividades
Día 1 Salida a Faunia.
Día 2 y 3 Preparación del teatro.
Día 4 Representación del teatro en
el centro.
Día 5 Asamblea final.