unidad 4

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 7° BÁSICO“La realidad y la ficción”

Profesora Lilia Ayala Rojas

• Conocer las principales características de los subgéneros narrativos: mito y leyenda


Comentemos con los compañeros nuestros conocimientos…

¿Qué es un Mito?¿Es lo mismo que

una leyenda?



¿Conoces algún Mito o Leyenda?

¿Cuál?



¿Tienes algún Mito o leyenda

preferido?


Mito y LeyendaEl mito y la leyenda son relatos que se divulgan en forma oral, de una generación a otra.

Son narraciones que nacen espontáneamente como una expresión colectiva de una raza o pueblo, debido a una necesidad de crear una imagen del mundo y una necesidad de manifestar una fe. En ellos participan seres y hechos sobrenaturales.


Los Mitos

MitosNarración que

tiene por función explicar el mundo y su

funcionamiento

En tercera persona, generalmente distante de los hechos en el tiempo

Dioses o semidioses, seres sobrenaturales que interactúan con los seres humanos

Generalmente , un pasado remoto, relacionado con el tiempo de creación del Universo

Influencia de los Dioses en la vida y en la creación del mundo y del destino de los seres humanosProfesora Lilia Ayala Rojas

Observemos el siguiente relato…

http://www.youtube.com/watch?v=pjoOoGvlDmA




Veamos que tan atento estabas…• ¿Cuál es el nombre de este Mito?

• ¿Cómo se llamaba el protagonista?• ¿En lugar-ambiente ocurre la

historia?• ¿Cómo era el Minotauro?, ¿Dónde

vivía?• ¿Por qué enviaban 7 jóvenes y 7

doncellas a Creta?• Relata el desenlace la este Mito


La Leyenda

LeyendaNarración que

tiene por función relatar un fenómeno,

hecho o tradición con

intervención de sucesos

maravillosos

En tercera persona, aunque a veces puede aparecer como narrador testigo, o incluso protagonista

Son reales y, a veces, se ven enfrentados a seres sobrenaturales

Algunas leyendas remontan sus orígenes a tiempos lejanos, pero siguen teniendo ocurrencia en tiempos actuales

Seres reales que enfrentan tareas muy difíciles, prodigiosas o misteriosasProfesora Lilia Ayala Rojas

Observemos el siguiente relato…

• http://www.youtube.com/watch?v=kHS2btkKgcY


http://www.youtube.com/watch?v=kHS2btkKgcY

Veamos que tan atento estabas…• ¿Cuál es el nombre de esta Leyenda?

• ¿En lugar-ambiente ocurre la leyenda?

• ¿Cómo nace el Trauco?, ¿Qué características físicas tiene?

• ¿Por qué las personas temían al Trauco?

• ¿Cómo fue que la Sra. Juana conoció al Trauco?

• ¿De qué manera se puede espantar al Trauco?


Ahora que aprendiste las características de los Mitos y las Leyendas, realiza un cuadro comparativo entre ambos relatos.


• Trabaja en tu libro Terraustral pag. 173 a 178. Sigue las instrucciones de tu profesor (a) para que realices un buen trabajo.


•Valorar la importancia del uso de la tilde

•Reconocer y diferenciar el acento dierético y diacritico


El uso de la tilde• La tilde indica cuál de las sílabas

de una palabra debe pronunciarse con acento de intensidad (tónico).

• Un texto escrito sin tildes, con insuficientes tildes o con errores en la colocación de la tilde, lentifica, confunde y dificulta el trabajo lector.



Acento Dierético

• Se usa en las secuencias vocálicas que tienen hiato ( vocal abierta átona + vocal cerrada tónica - vocal cerrada tónica + vocal abierta átona) .

Ejemplo:

Lucía BaúlProfesora Lilia Ayala Rojas

Acento DiacríticoEs una tilde que no sigue las normas de acentuación y se utiliza en las palabras monosílabas ( formadas por una sola sílaba) que pueden tener dos o más significados distintos o cumplir funciones diferentes dentro de la oración.

Dé Verbo dar. De preposición.

Ejemplo: Dile a tu hermano que te dé un libro.El coche de tu hermano es muy rápido.


Algunas palabras que se diferencian gracias al acento diacrítico son:


• Para reforzar el contenido trabaja en tu libro Terraustral pag. 179 a 184. Sigue las instrucciones de tu profesor (a) para que realices un buen trabajo.


•Producción de textos: Mitos y Leyendas


Como ya aprendiste todas las características de los Mitos y Leyendas, usaras toda tu imaginación para crear un texto narrativo de este tipo.Pero antes, recordaremos los pasos para una creación de texto.


¡¡ Estamos planificando !!

TemaNarrador

Estructura de la obra

Estilo

Ambiente / espacio

Recurso temporal

Personajes


¡¡ Estamos escribiendo!!

Borrador

Ideas

Ortografía

Vocabulario


¡¡ Estamos Revisando!!

Uso del diccionario

Redacción

Gramática

Vocabulario

Ortografía Ordeno mis ideas


¡¡ Estamos Editando!!

Buena letra

Orden

Reescribo mi trabajo

Limpieza

Creo mi portada

No olvido escribir una dedicatoria o agradecimientos


Piensa en un ser

mágico, e imaginario, creado por

ti

¿Mito o Leyenda? Mmmmm.


Próxima clase:

• Traer un block de cartulinas de colores

• Plumones

• Lápices de colores

• Elementos para decorar

• Pegamento

• Tijeras


unidad 4

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