UNIDAD N°1: Estado, Democracia y Ciudadanía 3°MEDIO E.C - GUÍA El origen de la Democracia Una visión panorámica e interpretativa Comprender e interpretar las distintas visiones sobre el concepto de democracia manifestadas históricamente entre la antigüedad y la modernidad. Objetivo de aprendizaje Habilidad y Competencia Nuestra finalidad es desarrollar habilidades y competencias sugeridas por el MINEDUC, en consideración a las medidas de prevención y distanciamiento adoptadas en nuestro país. Actividades Bisemanales Cada clase y actividad son de carácter BISEMANAL esto quiere decir que cada 14 días se subirá nuevo material con su contenido y actividades. Precisas y dinámicas Estas actividades no buscan sofocarlos ni generar estrés en su día a día. Es una alternativa interactiva y dinámica para relacionarse con los contenidos de esta asignatura. Aprendizaje Offline Esta guía es un recurso muy importante en el proceso de aprendizaje a distancia, principal- mente para aquellos estudiantes que presentan dificultades de conexión a internet. Fecha: desde el 27 de julio al 07 de agosto de 2020
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UNIDAD N°1: Estado, Democracia y Ciudadanía
3°MEDIO E.C - GUÍA
El origen de la Democracia Una visión panorámica e interpretativa
Comprender e interpretar las distintas visiones sobre el
concepto de democracia manifestadas históricamente entre la antigüedad y la
modernidad.
Objetivo de aprendizaje Habilidad y Competencia
Nuestra finalidad es desarrollar habilidades y competencias
sugeridas por el MINEDUC, en consideración a las medidas de
prevención y distanciamiento adoptadas en nuestro país.
Actividades Bisemanales
Cada clase y actividad son de carácter BISEMANAL esto
quiere decir que cada 14 días se subirá nuevo material con su
contenido y actividades.
Precisas y dinámicas
Estas actividades no buscan
sofocarlos ni generar estrés en su día a día. Es una alternativa
interactiva y dinámica para relacionarse con los
contenidos de esta asignatura.
Aprendizaje Offline
Esta guía es un recurso muy
importante en el proceso de aprendizaje a distancia,
principal- mente para aquellos estudiantes que presentan dificultades de conexión a
internet.
Fecha: desde el 27 de julio al 07 de agosto de 2020
UNIDAD N°1: Estado, Democracia y Ciudadanía
3°MEDIO E.C - GUÍA
Perspectivas y miradas de la democracia en
la Edad Antigua
La Democracia es una forma de gobierno, de
origen griego, acuñado por los atenienses en el
siglo VI a.C. Su traducción genérica y más
conocida es “gobierno del pueblo” o “gobierno
popular”. Se reconoce a Clístenes cómo el padre
de la democracia, debido a su gran aporte al
extender los derechos políticos de los
ciudadanos de Atenas. Desde entonces, la
democracia ha adoptado distintos matices (o
características) que lo han llevado a convertirse
en el modelo privilegiado de nuestros tiempos. ¿Cómo? Lo veremos a continuación.
Actividad n°1: 1. ¿Cómo te imaginas el día a día de la democracia en la antigua Atenas? ¡Déjanos tus comentarios aquí!
ilimitado, tradicionalmente atribuido a la nación, al
pueblo o al Estado, para establecer su constitución y adoptar las decisiones
políticas fundamentales tanto en el ámbito interno como en el plano
internacional
2. Aristocracia: Sistema de gobierno en el que el poder se atribuye a
las personas más notables del Estado, es decir con cualidades virtuosas e
intelectuales que los destacan del resto.
A continuación,
analizaremos
algunas
características de
la democracia
ateniense, a través
de distintos
exponentes que
dieron a conocer
distintas miradas
de esta forma de
gobierno.
Actualmente resulta interesante indagar sobre los orígenes de la Democracia, sobre
todo conocer el proceso que ha llevado a instaurar masivamente este modelo de
organización política y social en la actualidad. Cómo bien fue mencionado, la
democracia como forma de gobierno surge en la antigua Grecia, específicamente en
la polis de Atenas.
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Perspectivas y miradas de la democracia en
la Edad Antigua
Con la crisis y conquista de la antigua
Grecia, Roma heredo gran parte del
legado cultural y político griego, con
lo cual la influencia de la democracia
fue parte importante del sistema
político romano, consolidando lo
que conocemos cómo Republica.
Para algunos autores, la Republica Romana es una reinterpretación de
la antigua democracia, para otros una
pequeña referencia.
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Perspectivas y miradas de la democracia en
la Edad Antigua
Vertical
2. De la terminología “gobierno o poder de los
mejores”. Forma de gobierno encabezado por personas
virtuosas e intelectuales.
3. Forma de gobierno que no depende del gobierno
de pocos, sino de un número mayor.
4. Entendido en la Roma antigua como la riqueza,
pertenencia a una buena familia, prestigio social, entre
otros
7. Autor del texto De Republica en el siglo I a.C
Horizontal
1. Según Cicerón, gozaban de excesiva libertad,
convirtiéndolo en el principal motivo de la decadencia de
la antigua Grecia.
5. Es considerado como el padre de la democracia
6. Entendido en la Roma antigua como un nivel o
estado de las personas asociado a la riqueza, pertenencia
a una buena familia, prestigio social, u otro.
8. Ciudad griega donde se origina la democracia
Actividad n°2: A partir de lo visto hasta el momento, realiza el siguiente crucigrama, en donde encontrarás las principales ideas y definiciones vistas sobre la democracia en la antigüedad.
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Camino a la democracia contemporánea El Contrato Social
Desde Atenas. la herencia de la democracia en los
siguientes 1600 años se traduce por la búsqueda del
sentido político y social del ser humano, el cuál
adquirió mayor relevancia en el siglo XVIII (Siglo de
las Luces)
Ante tal realidad, comenzaron a surgir distintos
movimientos filosóficos que pusieron en duda la
legitimidad del poder real en relación a sus súbditos.
A partir de esto surgen las teorías del Contrato
Social, y se enmarca en una serie de teorías
contractualistas que se desarrollaron entre el siglo
XVI y XVIII. El Contractualismo se refiere a un
contrato entre individuos o ciudadanos cuyo fin es
establecer nuevas bases para conformar una sociedad
civil y una sociedad política (Estado legitimo), con
mayor posibilidad de participación y representación.
Actividad n°3: ¿Qué elementos de la imagen
permiten entender la teoría del Contrato Social de Thomas Hobbes?