Dirección de Escuelas Agrarias y Rurales. Subsecretaría de Desarrollo Territorial 1 Secretaria de Coordinación y Desarrollo Territorial Subsecretaria de Desarrollo Territorial Un programa para despertar la creatividad en la resolución de problemas concretos del AGRO. Para alumnos de Escuelas Secundarias Agrarias Enero 2017
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Un programa para despertar la creatividad en la resolución ... · § Reflexionar y repensar desde las escuelas su cotidianeidad con el aporte del sector ... 1.4. Unidad Ejecutora
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ElProgramaEscuelAgrofuecreadomedianteResoluciónMinisterialNº349-E/2016,CiudadAutónomadeBuenosAires,28/10/2016.Elmismotienecomofinalidadfortalecerelsistemadeeducación secundaria agraria y agrotécnica, mediante acciones participativas de formación,capacitación e integración de redes de actores e instituciones de pertinencia, tanto para elsectoreducativo,comoalproductivo,poniendoespecialatenciónalasnecesidadeseducativasgeneralesdelapoblaciónruraldemaneraintegral.
§ Vincularmundoeducativoymundoproductivoconcretoen la figuradeproductoresyemprendedoresagroindustrialesreales.
§ Perfeccionar la educación agraria mediante la búsqueda de la innovación y laincorporacióndenuevastecnologíasagroindustriales.
§ Reflexionar y repensar desde las escuelas su cotidianeidad con el aporte del sectoragroindustrial, proyectando su accionar futuro y estableciendo un horizonte depotencialidadesyposibilidades.
§ Promoverlaincorporacióndelusodeenergíasrenovablesalaformaciónagrariayruralde los establecimientos educativos del país; estimular el enfoque de sustentabilidadambientalenlaformaciónderecursoshumanosparaelsectoragroindustrial;apoyarlaformación temprana acerca de la biodigestión, sus beneficios y alcances para laproducciónsustentable;y,fomentarlasredesdeasociatividadentreescuelasagrariasyrurales, productores, emprendedores tecnológicos, equipos de investigación ydesarrollo científico-académico, organizaciones de la sociedad civil y organismospúblicos. Es para ello que iniciamos el programa de entrega de biodigestores aescuelas.
§ Incentivar la accesibilidad y diversidad de prácticas profesionalizantes mediante elvínculoinstitucionaldelsectoreducativoyelsectorproductivo.
El Programa AgroInventos está enmarcado dentro del Programa EscuelAgro, y unacontinuación de las líneas estratégicas relacionadas a la búsqueda de la innovación y laincorporación de nuevas tecnologías agroindustriales, así como también la vinculación del sectorproductivo-emprendedores,productoresyempresasagroindustriales-yelsectoreducativoagrario.
El programa AgroInventos, se realizará en conformidad de al detalle del artículo 2 de lamencionadaResoluciónMinisterialNº349-E/2016,quedetermina:
“Crearunespaciodestinadoadesarrollarmecanismosparaimpulsaremprendimientosyasuvezfomentarpolíticasdearraigotendientesadisminuirladesercióndelosjóvenesensulugardeorigen.Paraello,elMINISTERIODEAGROINDUSTRIAtrabajaantetodoconelmundoproductivoy la sociedad civil, verdaderos artífices delmundo emprendedor. Además se integra aotrosactoresdelEstadocomoelMINISTERIODEPRODUCCIÓN—especialmenteatravésde laSECRETARÍADEEMPRENDEDORESYDELAPEQUEÑAYMEDIANAEMPRESAydelINSTITUTONACIONALDE LA PROPIEDAD INDUSTRIAL organismo descentralizado en laórbita del MINISTERIO DE PRODUCCIÓN— y todas las instituciones provinciales ymunicipalesquecontribuyanalageneracióndeemprendedores”
Enesa línea,elprogramaserádiseñadoe implementadocon la colaboracióndel InstitutoNacional de la Propiedad Intelectual Argentina (INPI); los expertos de dicha institución, seríanquienes llevarían adelante las capacitaciones a los alumnos, docentes y directivosde las escuelassecundariasagrariasdelpaís.
convencidadelocontrario.3. Nohaynadamáscontundentequelasoluciónprácticadeunproblema.4. Una idea no es un invento, un verdadero invento es aquel que se transforma en una
innovación, luegodehaber pasadoexitosamentepor las etapasde la solución técnica, elpatentamiento,laproducciónylacomercialización.
SeconformaráunaUEPbajo laDireccióndeEscuelasAgrarias yRuralesy la SubsecretaríadeDesarrollo Territorial perteneciente a la Secretaría de Coordinación y Desarrollo Territorial delMinisteriodeAgroindustriadelaNación).
§ Fomentar la creatividad de los alumnos y su capacidad de resolver problemas y asílograrposicionaralaescuelacomoelfarodelainnovacióneninteracciónconstanteconlos actores del mundo productivo (productores y emprendedores agroindustrialeslocales;municipioyactoresdelMINAGROysusorganismosdescentralizados).
§ Involucrar a alumnos, docentes y familia en el proceso de inventar soluciones aproblemasde la losprocesosagroindustriales, fortaleciendocapacidadesyhabilidadestécnicasvinculadasalsectoragro,fomentandoel
§ Desarrollar contenidos de capacitación continua a docentes y directivos en temasvinculados a la innovación y la tecnología aplicada a los procesos productivosagropecuariosyagroindustriales.
§ Propiciar la formación de equipos de trabajo interinstitucionales orientados alintercambiodeconocimientosyexperienciasdeinnovaciónagroindustrial.
1.9. Organización,componentesyactividades
1.9.1. Diseñodelaimplementacióndelprograma
Etapa Acciones
DiseñoyPiloto
I. JuntoalINPIseleccionarespecialistasII. Desarrollodematerialesdidácticos.III. DiseñodelPrograma.IV. Produccióndelosmaterialesdidáctico-educativosprevistosenel
V. Seleccióndelequipodeinstructores/capacitadores.VI. Entrenamientoenelprogramaysudictado.VII. Desarrollodelapruebapiloto(*).VIII. Revisiónyajustes.
Implementaciónmasiva
IX. Determinacióndecantidaddeedicionessimultaneas.X. Definicióndealcanceycantidaddeasistentesporedición.XI. Convocatoriadeescuelas.XII. Inscripcióndeasistentes.
XIII. FaseImplementaciónmasivaprimerafase.XIV. Supervisiónymonitoreo.
XV. Preparaciónyelaboracióndedocumentosdeevaluacióndelaevaluacióndelprogramayresultados.
§ Realizadoelencuentrode formación, losalumnosparticipantes iniciaránelprocesocreativo de la invención -con la guía de los docentes capacitados en el programa-
§ Serealizarandos instanciasdecapacitaciones introductorias:unadestinadaa losalumnossecundarios que incluye los contenidos teórico prácticos para llevar adelante el procesoinvestigativo;yotra,dirigidaa losdocentesydirectivos.Estaúltimatendrá la finalidaddetransferirlascapacidadesnecesariasparapromoverlaactividadinventivadelosalumnos.
a. CapacitacióndestinadaaDocentesyAlumnosyluegodeellosalosalumnossecundarios
§ Aproximadamente luego de seis meses de la realización de los espacios de formaciónintroductorios para alumnos y para docentes, se desarrollará un nuevo encuentro queincluirá formación contenidos teórico práctico ampliatorios, trabajar sobre consultas einquietudesvinculadasalosavancesrealizadosenlosAgroInventosdesarrolladosporlosalumnossecundariosparticipantes.
§ En lapresente fase, seda lugaraque losalumnosde lasescuelas secundariasponganenjuego su desarrollo innovador, dando respuesta a un/os problema/s en el sectoragroindustrialdesuámbito,partiendodelsiguienteesquema.
Para la realización del concurso, se contará con la colaboración del INPI, Ministerio deEducación y Deportes de la Nación, los Ministerios de Educación Provinciales, las empresasagroindustrialesparticipantes,entreotros.