Ultima presentacion

Elaboración de

Material

Didáctico.

Universidad Autónoma de Baja

California

Integrantes:

Flores Torres Danitza

Noyola Zavala Fátima

Jahaira

Samaniego Sandoval

Trabajo

Final

Definición:

El material didáctico es aquél que reúne medios y

recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje.

Suelen utilizarse dentro del ambiente educativo para

facilitar la adquisición de conceptos, habilidades y

destrezas.

• DEFINICIÓN DEL

COLOR:

El color es una sensación

producida por el reflejo de

la luz en la materia y

transmitida por el ojo al

cerebro. La materia capta

las longitudes de onda que

componen la luz excepto

las que corresponden al

color que observamos

y, que son reflejadas.

• CLASIFICACION DE COLORES:

Colores primarios:

Son aquellos establecidos científicamente como los

originantes de las combinaciones cromáticas más extensas

y satisfactorias.

AMARILLO AZUL ROJO LIMON

CYAN MAGENTA

Colores secundarios:

Se obtienen mezclando los primarios entre si en la misma

proporción.

VIOLETA NARANJA VERDE

• VIOLETA se obtiene mezclando AZUL CYAN y ROJO

MAGENTA.

• NARANJA se obtiene mezclando ROJO MAGENTA y

AMARILLO LIMON.

• VERDE se obtiene mezclando AZUL CYAN y AMARILLO

LIMON.

CUALIDADES DEL COLOR:

• TONO: Es el nombre especifico de cada color.

• VALOR: Es el grado de brillantez o luminosidad de un

color.

• SATURACIÓN: Es el grado de pureza de un

color, cuanto más se aproxima un color a su primario

estará más saturado.

• Al igual que el resto de los elementos que utilizamos en la

composición de nuestro diseño, el conocimiento de los tipos

de letras y sus características es necesario para una

utilización correcta. Las técnicas destinadas al tratamiento

tipográfico y a medir los diferentes textos, es conocida como

tipometría.

Se refiere al hecho de que cuando queremos aprender

algo cada uno de nosotros utiliza su propio método o

conjunto de estrategias. Aunque las estrategias concretas

que utilizamos varían según lo que queramos

aprender, cada uno de nosotros tiende a desarrollar unas

preferencias globales. Esas preferencias o tendencias a

utilizar más unas determinadas maneras de aprender que

otras constituyen nuestro estilo de aprendizaje.

• Nuestro estilo de aprendizaje está directamente

relacionado con las estrategias que utilizamos para

aprender algo. Una manera de entenderlo sería pensar

en nuestro estilo de aprendizaje cómo la media

estadística de todas las distintas estrategias que

utilizamos. Nuestro estilo de aprendizaje se corresponde

por tanto con las grandes tendencias, con nuestras

estrategias más usadas.

• Howard Gardner define la inteligencia como LA

CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS

O ELABORAR PRODUCTOS QUE SEAN VALIOSOS

EN UNA O MAS CULTURAS.

Inteligencia Lógica - matemática, la que utilizamos para

resolver problemas de lógica y matemáticas. Es la

inteligencia que tienen los científicos. Se corresponde con el

modo de pensamiento del hemisferio lógico y con lo que

nuestra cultura ha considerado siempre como la única

inteligencia.

Inteligencia Lingüística, la que tienen los escritores, los

poetas, los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios.

Inteligencia Espacial, consiste en formar un modelo mental

del mundo en tres dimensiones, es la inteligencia que tienen

los marineros, los ingenieros, los cirujanos, los

escultores, los arquitectos, o los decoradores.

Inteligencia Musical es, naturalmente la de los

cantantes, compositores, músicos, bailarines.

Inteligencia Corporal - kinestésica, o la capacidad de utilizar

el propio cuerpo para realizar actividades o resolver

problemas. Es la inteligencia de los deportistas, los

artesanos, los cirujanos y los bailarines.

Inteligencia Intrapersonal, es la que nos permite entendernos

a nosotros mismos. No está asociada a ninguna actividad

concreta.

Inteligencia Interpersonal, la que nos permite entender a los

demás, y la solemos encontrar en los buenos

vendedores, políticos, profesores o terapeutas.

La inteligencia intrapersonal y la interpersonal conforman la

inteligencia emocional y juntas determinan nuestra

capacidad de dirigir nuestra propia vida de manera

satisfactoria.

Inteligencia Naturalista, la que utilizamos cuando

observamos y estudiamos la naturaleza. Es la que

demuestran los biólogos o los herbolarios.