ulio 2018deportes.utpuebla.edu.mx/sitios/04editorial/vinculo/18/...GV Vínculo ulio 2018 Universitario Organo Informativo de la UTP, No. 7, Julio de 2018 Nuevos Becarios al Extranjero

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Julio 2018

GV Vínculo U n i v e r s i t a r i oOrgano Informativo de la UTP, No. 7, Julio de 2018

Nuevos Becarios al Extranjero

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Lic. Antonio Gali FayadGobernador Constitucional del Estado

Lic. Ignacio Alvizar LinaresSecretario de Educación Pública

Mtro Bernardo Huerta Couttolenc Rector

Lic. Nadia Jisett Quezada López Secretaria de Vinculación

Mtra. María Oneida Rosado GarcíaSecretaria Académica

Vínculo Universitario es una publicación mensual de la UTP. E mail: [email protected]

www.utpuebla.edu.mx

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Mtra. Carolina Gil Fernández de LaraDirectora de Extensión Universitaria

Mtra. María Angélica Benitez SilvaEditorial

Lic. Héctor M. De Sampedro PoblanoDiseño Gráfico

La contralora Mónica Candia de la Rosa dio la bienvenida a los instructores.

Hay que verle el lado bueno y bonito a los sistemas archivísticos institucionales,

fue la convocatoria de la responsable del departamento de archivos estatales y municipales en el Archivo General del Estado de Puebla, Rosa María Báez Sánchez, quien recordó que en el reciente mes de junio se cuenta con una nueva Ley General de Archivos.

En la puesta en marcha del Curso Tutorial de Sensibilización en la Nueva Cultura Archivística, Rosa María Báez comentó el cuidado que se debe tener en el manejo y cuidado de la documentación e información que se genera en cada institución.

“Ante este nuevo contexto, en todos los estados se tienen que homologar esta nueva legislación. . . tenemos la experiencia de la movilidad laboral de los responsables de las áreas de archivos de las dependencias. Y se piensa que esto no afectará el desempeño profesional cuando a la gente no le gusta el tema relacionado con los archivos y en muchos de los casos, se tienen que programar nuevas capacitaciones”.

“En la UTP se debe implementar el objetivo de la nueva Ley General de Archivos que consiste, en implementar un sistema institucional de acuerdo a las necesidades de la Universidad. . . acciones que deben

Platica sobre la nueva cultura archivística

ser fáciles en su aplicación y el manejo de los archivos”.

La conferencista puntualizó que hay cuatro aspectos que le llaman la atención de la nueva Ley General de Archivos:

Primero, que la Ley Estatal de Archivos está muy a la par “por lo que en Puebla no se tendrá problema en su aplicación”.

Segundo, la generación de un grupo multidisciplinario en la Unidad Coordinadora del Sistema Institucional de Archivos.

Tercero, la publicación junto con los instrumentos archivísticos de las bajas documentales (proceso único con el que se puede justificar la inexistencia de documentación).

Cuarto, que los archivos son considerados bienes patrimoniales en el rango de bienes muebles, “por lo que ya se considera un delito los daños que sufran los archivos. . . por lo que recomiendo tener mucho cuidado con el manejo de la información”.

Por último, informó que el próximo 31 de agosto tendrá lugar el Sexto Foro de Legislación Archivística, evento que está relacionado con la temática de este curso: Archivos, Transparencia y Corrupción enfocados a la nueva Ley General de Archivos.

Personal directivo y administrativo asistió a la capacitación en cultura archivística.

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Luis Alberto Espinoza Ramos y Pedro Matías Santiago de Ingeniería en Desarrollo

e Innovación Empresarial y en Ingeniería en Energías Renovables respectivamente, obtuvieron una beca de estudios a la Universidad de New York. Ambos estudiantes explicaron su sentir y cómo fue que se ganaron el derecho a estudiar por un mes en el vecino país del norte. A continuación se detalla la entrevista de cada uno de ellos:

Luis Alberto Espinoza Ramos, Universidad de New York en el campus de Brooklyn, estudiante de Ingeniería en Desarrollo e Innovación Empresarial, 9 “B”.

¿Cómo obtuviste esta beca? “Nos informaron a través de las redes sociales y nada más me postule”.

¿Hablas inglés? “Tengo un nivel de inglés B1”.

¿Qué dicen tus papás de que ganaste esta beca?

“Están emocionados y a la vez espantados claramente, pero muy felices, tengo dos hermanos, yo soy el de en medio; mi hermana Vianey de 24 años, y mi hermano Diego, el menor de 17 años, también estan muy contentos y emocionados por mi”.

¿Cuál es tu sentimiento al iniciar esta nueva experiencia?

“Estoy emocionado y un poco angustiado por mi familia, pero muy dentro de mi muy emocionado, ya que es la primera vez que salgo al extranjero”.

Estudiantes de la UTP obtienen beca para estudiar en Estados Unidos

Pedro Matías Santiago, Universidad de New York en el campus de Brooklyn, estudiante de la División de Ingeniería en Energías Renovables Área Solar y estoy en el grado 9 “A”.

¿Qué dicen tus papás sobre qué ganaste la beca? “están muy emocionados de que pueda estar en otro país en este caso, Estados Unidos es un país en el que mi papá ya había estado antes, pero de indocumentado y pues está emocionado de que yo voy a ir de manera legal, por parte de la escuela. Mi papá trabajó una empresa de construcción y me cuenta que se dedicaba también a la jardinería; estuvo viviendo 2 años pero ya regresó; fue hace mucho tiempo cuando era todavía soltero”.

¿Cómo se llaman tus papás? “Mi papá se llama Manuel Matías Santos y mi mamá se llama María de Lourdes Santiago Sánchez y tengo tres hermanos, 2 hermanas y 1 hermano”.

¿Cómo te sientes de viajar a otro país? “Estoy emocionado de conocer otro lugar y convivir con otras personas, tal vez me pueda ayudar en mi desempeño laboral para tener relaciones, aprender de otra cultura es muy emocionante”.

¿Es la pr imera vez que v ia jas a l extranjero? “Si es la primera vez que viajo al extranjero, ya hablaba inglés, aprendí inglés en la primaria, llevé un curso de inglés y eso fue la base para que a mí me gustará más y lo sigo aprendiendo en internet, viendo películas, escuchando música, etc. Nunca tomé cursos en escuelas particulares como Harmon Hall o para hacer un certificado de Toelf o Cambrige”.

¿Qué te motivo a buscar esta beca? “Pues la verdad siento que la encontré por suerte, porque un amigo presentó examen de admisión acá en la Universidad y me dijo que viera sus resultados, entré a la página y encontré la convocatoria y pues ahí vi que tenía pues el nivel de inglés para aplicar y pues hice los demás requisitos, la carta de motivos y poco a poco se fue dando, salimos de México el 13 de este mes de julio y vamos a estar un mes, regresamos el 13 de Agosto”.Pedro Matías Santiago y Luis Alberto Espinoza Ramos.

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“No hay sacrificio sin victoria y no hay victoria sin sacrificio. . . a su tiempo cada trabajo tiene su

recompensa. Hay que dar lo mejor porque no sabemos si habrá un mañana. Por mi parte daré todo lo mejor para ser una digna representante de mi país”, son las palabras de Roxana Casas Xochicale, alumna de la División de Desarrollo de Negocios (área Mercadotecnia), que fue una de los cinco seleccionados para estudiar una Licencia Profesional en Francia durante el periodo julio 2018 - 2019, con base al programa internacional de movilidad MEXPROTEC.

Roxana Casas Xochicale, División de Desarrollo de Negocios (Mercadotecnia). “Me siento bendecida por obtener esta beca. . . estudiaré la licencia profesional “Estrategias de la Comunicación” en la IUT de Havre”.

Diana Paula Ramírez Segura, División Gastronomía. “Viajaré a la ciudad de Lens para estudiar la licencia profesional de “Comercialización de Productos Turísticos”. Es una gran oportunidad, porque podré complementar mis conocimientos de

Gastronomía y Turismo. . . a mis compañeros de carrera los invito a que apliquen para el programa de movilidad y que no se desmotiven. Con perseverancia y esfuerzo, las metas se cumplen”.

Cinco Estudiantes de la UTP obtienen beca a Francia dentro del programa internacional MEXPROTEC

Jesús Enrique Nava Sánchez, División de Tecnologías de la Información y Comunicación (Sistemas Informáticos). “Estudiaré la licencia profesional “Desarrollo y Configuración de Aplicaciones Móviles y web” en el Institut Universitaire de Technologie en la ciudad de Grenoble. Apliqué a la beca de movilidad porque deseaba crecimiento personal y académico. Fue complicado compaginar los estudios de la carrera con el programa MEXPROTEC, pero valió la pena, ya que la recompensa es grande”.

Sarai Campechano Flores, División de Mecatrónica (Automatización). “El programa, es una gran oportunidad, que la UTP te brinda para estudiar en Francia por un año. . . es un programa exigente en tiempo y dedicación, en lo personal me ayudó a proponerme metas aún más grandes de las que ya tenía. Estudiaré la licencia profesional “Sistemas Automáticos y Redes Industriales” en la IUT Henri Poincaré de Longwy”. Shaiven Mata Ruíz, División de Mecatrónica (Automatización). “Mi motivación, era aprender un nuevo idioma, porque sabía que me daría mayores oportunidades profesionales en el futuro. Iré a la ciudad de Nancy a estudiar la licencia profesional “Sistemas Automáticos y Redes Industriales” en la IUT Nancy Brabois. . . deseo concluir con éxito esta etapa académica, relacionarme y generar experiencia laboral en el extranjero”.

Cinco alumnos obtuvieron una beca para estudiar durante un año una licencia profesional en Francia, gracias al apoyo del Programa Internacional MEXPROTEC y la UTP.

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Diana Paula Ramírez Segura, alumna de la División de Gastronomía, una jóven

segura de sí misma y muy sonriente nos platicó cómo fue que logró consumar sueño de viajar al extranjero gracias a la beca que obtuvo para estudiar un año en Francia:

¿Cómo te cambio esta experiencia?“El programa de movilidad para mí ha cambiado mi vida en un aspecto bastante grande, porque hace un mes todavía me esforzaba por la beca y ahora que la tengo mi vida ha cambiado drásticamente, porque te das cuenta que no sólo fue el esfuerzo de entrar al programa, de seguir avanzando, de pasar los exámenes de francés, sino ahora que ya te vas, te enfrentas a un nuevo reto culturalmente hablando, a un nuevo reto con el idioma, porque no es lo mismo aprenderlo aquí como lo enseñan, que cuando ya estás en contacto directo con nativos sobre todo, mi experiencia a través de movilidad. Me ha nenseñado que desde muy pequeña muchas personas me decían que tenía estrella que tenía un don especial para poder hablar pero yo creo que más que nada cualquier persona tiene ese talento, que cualquiera nace con estrella pero si algo he aprendido, es que el esfuerzo y la perseverancia para querer alcanzar algo que te propones, es lo que hace la diferencia”.

Diana Paula Ramírez Segura, una de nuestras estudiantes que se ganó una beca para estudiar un año en Francia

¿Cuánto tiempo vas a estudiar en Francia?Voy a estar un año, voy a estar en la

ciudad de Nance y voy a estudiar una licencia que se llama Comercialización de Servicios y Productos Turísticos

¿Qué esperas aprender con esta experiencia?

Principalmente espero desarrollarme mejor en la lengua francesa, y en otros idiomas por ejemplo; inglés ya que el turismo y la gastronomía van mucho de la mano con los idiomas y sobre todo adquirir nuevos conocimientos, para llevarlos a cabo y no solo enfocarme a un área, sino diferentes por ejemplo el turismo ya combinado.

¿Qué podrías decir a tus compañeros de generaciones que vienen abajo?

Yo podría invitarlos a que se esfuercen por entrar al programa, realmente muchos pudieron entrar, muchos tuvimos la oportunidad de entrar; pero también se trata de ser constantes, sobre todo; buscar que es lo que te motiva día a día y no dejarse vencer por el cansancio, los sueños nos motivan a seguir luchando y esto es lo que me hace levantarme todos los días y continuar con mis estudios porque espero algo mejor en el futuro.

Diana Paula Ramírez Segura.

Universidad de Nance, Francia.

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El curso de Robótica para niños concluyó el pasado martes 7 de agosto con muchos

aprendizajes para los pequeños de entre 7 y 14 años, que decidieron venir a pasar un rato a gusto en lugar de quedarse en su casa viendo la televisión en este verano. La mtra. Isabel Vázquez Avelar, jefa del Departamento de Educación Continua comentó que es muy importante que desde temprana edad los niños ya viven cotidianamente con estos aparatos, pero una cosa es que tengan el contacto directo con ellos, y otra muy diferente es saber cómo funcionan, por ejemplo los celulares, los autos, o las máquinas.

En este taller, ellos aprenden a programar de una manera divertida porque ni siquiera es tedioso, ya lo vimos con algunos niños como “Karla, que no estaba muy contenta de estar aquí, y que al final terminó feliz ya que pudo aprender cosas nuevas y divertidas. Agradecemos a los papás por animar a sus hijos e inscribirlos, sin duda esta experiencia va a enriquecer sus vidas. Vázquez Avelar agradeció el apoyo de la División de Mantenimiento Industrial y en específico del Director Aurelio Canto Valencia que brindó todo el apoyo para la realización de este Curso.

El curso tuvo seis días de duración y contó con los instructores Miguel de Jesús Salazar Pedraza y Juan Jorge Ponce Mellado, ambos docentes de la división de Mantenimiento

Concluye el Curso de Robótica para niños con nuevas experiencias y aprendizajes

Industrial. Como cierre de este taller los niños y jóvenes participantes explicaron en las instalaciones del laboratorio K1, cómo funciona el robot que construyeron y que partes los componen.

Pablo Daniel Hernández Ruiz, El curso me pareció muy bueno, con el pude aprender muchas cosas, por ejemplo armar robots y soltar más nuestra imaginación; lo que más me gustó fue el poder armar mediante piezas nuestro robot y ver al final como quedó nuestro diseño.

Karla Judith Paz Mendoza, (8 años). Aprendí a hacer robots, en casa me quedaba todo el día viendo tele, jugando juegos de mesa o ayudo a cuidar a mi hermana. Voy a pasar a 4t. grado de primaria y los que más me gustó fue que pude hacer mi propio robot.

Mtra. Isabel Vázquez Avelar.

Participaron niños y niñas de 7 hasta 14 años de edad.

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Durante el curso de verano Castorcitos Camp 2018 los hijos de los trabajadores de la

Universidad Tecnológica de Puebla, quienes durante tres semanas (del 23 de julio al 9 de agosto) vivirán experiencias recreativas, culturales, deportivas y de integración.

Entre las actividades programadas para los 120 niños y niñas inscritos se encuentran clases de danza, dibujo, canto, beisbol, fútbol, atletismo, karate, baile y baloncesto.

Se tienen programadas visitas a la Ex Hacienda de Chiautla, al cine, pool party, el Día Ecológico (cada niño plantará un árbol y le asignará un nombre, los padres podrán traer a sus hijos para darle seguimiento) y el Día Vial que contará con la participación de la Secretaría de Seguridad Pública, como cierre de actividades se programó una lunada en la que padres e hijos acampan en las instalaciones de la Universidad.

Durante esta primera semana los Castorcitos tuvieron la actividad de el “Día Ecológico”; el profesor de beísbol Víctor Córdova Lara comentó: “esta dinámica tiene varias características importantes, una de ellas es que los niños hagan consciencia del cuidado del medio ambiente, por lo que cada uno de ellos sembró un árbol en los campos de la UTP, cada niño lo toma como cuidado personal, y la idea es que cuando visite la Universidad revise cual es el crecimiento de su planta; además cada niño le pondrá un nombre, para identificar en un futuro a quíen le pertenece y estar al pendiente de su cuidado y crecimiento.

Uriel Osvaldo Parra Tapia “Me gusta la ecología y me gustó plantar un árbol, porque es una fuente de oxígeno y son parte de la naturaleza. Mi árbol se llama Arboluri... yo quiero venir a cuidarlo y a regarlo, porque quiero que siga creciendo”.

Luz Ximena Bañuelos Sandoval “Me gusto esta actividad, porque podemos ayudar al medio ambiente, y que la Universidad se vea más bonita. El nombre de mi árbol es Ambar, porque leí que el ámbar es una joya hecha de resina y me gustó como nombre para mi arbolito”.

Castorcitos siembran su árbol y ayudan al medio ambiente

Todos los niños participaron con mucha alegría en el “Día Ecológico”.

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A través de la serie de conferencias llevadas a cabo para la Feria de Ciencias e Innovación 2018, el Ing.

Constantino Pozas Naranjo, director de la División de Sistemas Automotrices, dio la bienvenida al Dr. Edgar Peralta Sánchez, ponente distinguido, dando lectura a un amplio currículum, se hizo hincapié en la riqueza de su conocimiento y por consiguiente a la contribución hacia los programas de estudio de la institución.

Durante la conferencia, el Dr. Edgar resaltó la importancia de conocer sobre vehículos híbridos y eléctricos, se planteaba la siguiente pregunta: ¿cuál es la pertinencia de estudiar este tema hoy en día?, porque principalmente se están padeciendo ya consecuencias de un problema que se denomina cambio climático, debido principalmente a la contaminación y en gran medida a los vehículos basados en motor de combustión, es por ello el emigrar hacia vehículos eléctricos, sin embargo; el paso intermedio entre el motor de combustión y el vehículo eléctrico, es el híbrido y si se da la vuelta a ver los sistemas automotrices se tiene que la dirección antes era completamente mecánica y hoy en día es completamente eléctrica, pero se pasa por una etapa que es híbrido, el sistema de frenado, por ejemplo; hoy en día es hidráulico, pero se espera que también sea eléctrico, ¿por qué? debido a que conserva la parte que está funcionando para garantizar que opere el vehículo a pesar de que la nueva parte falle y más en frenado, esta cuestión es más crítica en vehículos. Se mencionó por parte del Dr. Edgar los temas a revisar durante la conferencia, como: dinámica del vehículo, evolución del vehículo eléctrico e híbrido, ¿porque la necesidad de estos vehículos?, el concepto de vehículo híbrido, configuraciones, las más importantes la serie y paralelo para vehículos híbridos, tren de potencia

El director de la División de Automotriz durante la presentación de la conferencia de Autos Híbridos.

La tendencia de los autos híbridos

de un vehículo, tren motriz, motor eléctrico, lo que son baterías y lo que es parte del manejo del sistema (sistema de gestión de energía), capacitores que se está tomando como una opción para almacenar energía, métodos de recarga, así como, softwares que pueden hacer análisis de vehículos de todo tipo.

En el tema de dinámica de fluidos en un automóvil, se representa en el caso de un eléctrico, el motor de tracción, la transmisión, el diferencial y finalmente llega a las ruedas, es predecir cuanta energía va a consumir el vehículo, que velocidad va adquirir, aplicar la ley de Newton, donde la fuerza es igual a masa por aceleración, se tiene que la variación de la velocidad, que es la aceleración va a ser igual a la suma de todas las fuerzas de tracción menos todas las fuerzas que se oponen al movimiento, sobre que, sobre la masa del vehículo y si se logra expresar esta ecuación en términos de la relación de transmisión, el paro de la máquina, etc., se puede obtener una predicción de cómo se va a comportar la dinámica de este vehículo, pues esto se logra en dos horas, se desarrolla la teoría y ya programarlo para obtener la respuesta de este vehículo.

¿Cuál ha sido la evolución del vehículo eléctrico e híbrido? causa sorpresa cuando se da uno cuenta que el vehículo eléctrico apareció antes que el motor de combustión, y bueno aquí está su edad dorada, por los años de 1912, después sucumbió ante el motor de combustión y al poco tiempo desapareció el vehículo eléctrico, aquí

Dr. Edgar Peralta Sánchez.

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Al final de la conferencia la Secretaria de Vinculación Nadia J. Quezada López, (centro) entregó un reconocimiento al Dr. Edgar Peralta Sánchez y posaron para la foto del recuerdo.

hay algunos intentos, alrededor de 1000 vehículos comercializados, sin embargo; lo que se menciona con insistencia es que hoy en día el cambio climático es lo que va a provocar que entren los vehículos eléctricos y en las políticas de producción de las empresas ya se empieza a ver, Volkswagen comenzó a introducir los vehículos híbridos y eléctricos hoy en día, unos dicen que ya están entrando tarde porque Toyota ya tiene tiempo en este ámbito de híbrido y eléctrico, sin embargo; ya todos los fabricantes están montando una línea de producción para híbridos y eléctricos, esto es ya una realidad.

Se puede contribuir a cuidar el medio ambiente si se hace un uso mejor de la energía, cuando se habla de los vehículos eléctricos, alguien responde, -explícame de donde va a obtener la energía para cargar las baterías de los vehículos- la energía eléctrica, a través de quemar petróleo, otro lugar donde se manda a la energía eléctrica, viéndolo desde este punto de vista, en este caso se dice la eficiencia de un vehículo eléctrico es de alrededor del 80% mientras que la de un vehículo basado en motor de combustión considerando las pérdidas en las transmisiones, etc., da el 20%; algunos dicen que esto es injusto porque se tendría que comparar desde donde se produce la electricidad o desde donde se produce la gasolina, si se hace una comparación de estos dos aun así se tiene que la eficiencia es del 24 % para el vehículo de eléctrico y 16 % para el basado en motor de combustión, sería una comparación más justa.

Algunas de las ventajas que tiene es que va a mitigar la contaminación ambiental, es

más eficiente el vehículo, ya que se puede recuperar la energía cinética, algo que no se puede hacer con los vehículos convencionales, de hecho viene el apartado de frenado degenerativo, en este tema. La asignación de vehículos eléctricos es más rápida puesto que el motor eléctrico puede dar máximo viniendo desde la velocidad 0, que si le ponen a las curvas de los motores de combustión, tiene su máximo a mil revoluciones por minuto, entonces el par no es instantáneo, entonces un vehículo eléctrico lo genera más rápido que uno basado en motor de combustión, es compatible con las energías renovables, todo esto se puede si se recarga con paneles solares, con energía eólica, entonces ahí si ya se cierra el ciclo, porque se combina las bondades del vehículo eléctrico con las bondades de energías renovables y entonces ya se tendría un sistema de tracción completamente limpio. La estabilidad en la recarga se está manejando el siguiente concepto, conforme se vaya moviendo el vehículo se puede ir recargando en la carretera.

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Dr. Efraín Rubio Rosas del Consejo de Vinculación de la BUAP.

En la conferencia realizada por el Dr. Efraín Rubio Rosas, actualmente doctor del Consejo de Vinculación, y

Transferencia de Tecnología de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, mencionó que actualmente se está viviendo tiempos muy decisivos en el crecimiento de México, se necesitan muchos estudiantes. Existe una población muy amplia de gente joven, en 30 años México va a envejecer, se requiere tener gente muy emprendedora para desarrollar diferentes tipo de proyectos, negocios, empresas y sobre todo, de manera muy particular se hace énfasis en desarrollo tecnológico e incluso también se está llevando a cabo aquí en la Universidad Tecnológica de Puebla; entonces en México prácticamente la tecnología no se ve o no llega hasta sus últimas consecuencias y por consiguiente en la innovación, término que se viene a desarrollar y mostrar en la presente plática.

El emprender debe ser un motivo importante para los estudiantes, de manera muy particular en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, pero seguramente en otras universidades públicas hace falta motivar a los estudiantes para ser emprendedores, el desarrollo de empresas y sobre todo que lleguen a concretarse y obviamente se deben comentar y acercar las nuevas herramientas, estos nuevos conceptos se tienen hoy en día, esta revolución 4.0 que se está viviendo, son habilidades que se requieren en México.

Cada año tenemos una gran cantidad de ingenieros que se están graduando, más de 100,000 incluso si sumamos muchos de los países europeos juntos no llegan a esa cantidad y entonces diríamos somos una potencia en ingenieros pero resulta que, cuando salen y buscan empresa no los contratan inmediatamente, entonces ¿qué pasa ahí?, se requiere de las habilidades y las que hoy en día se están buscando son de emprendimiento,

Prototipado, es la clave del éxito en innovadores

de empuje y es por eso el concepto de spin hours universitarias, star tops universitarias que no se ven mucho en estas universidades, pero que es necesario impulsarlas para que desarrollemos empresas y que vayan creciendo al amparo de las mismas y en un momento dado solitas se desprendan y se tengan nuevas empresas universitarias.

Se recomienda que desde niños, en las etapas de kínder o primaria, hay que meter, platicar o tener una cultura del emprendimiento, prácticamente a toda la población, que se busquen estos desarrollos, desde niños hay que tener una cultura de la ciencia tecnología e innovación, es muy importante.

El realizar ciencia de tecnología en la universidad debe ser básico, prácticamente es el día a día de cada uno de los estudiantes realmente se recomienda a cualquiera de ellos que está inscrito y que viene día con día, si no viene motivado, si no viene con esa idea de trascender, mejor que se salga, está perdiendo el tiempo, necesita venir día con día con esa motivación, recomendó el ponente.Alumnos de la División de Mantenimiento Industrial escucharon

atentos la conferencia sobre prototipado.

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El curso duro tres días y tuvo lugar en el edificio D4 de la División de Tecnología Ambiental, tienen como objetivo el que los docentes aprendan cómo manejar los equipos de monitoreo para la cuantificación de contaminantes.

El instructor José Luis Castro Torres consideró que la capacitación de la planta docente es importante, ya que día a día la tecnología avanza y las normas cambien, por tal motivo debe existir un interés por la actualización de los temas ambientales, concluyó.

La secretaria de Vinculación Nadia J. Quezada López, acompañada del Rector de la Universidad

Autónoma de Hidalgo M. en D. Adolfo Pontigo Loyola.

El pasado 17 de Agosto de este año se llevó a cabo el 2do Foro de innovación

y Transferencia de Tecnología, teniendo como sede la Unidad de Seminarios CU de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Agradeciendo su entrada libre; el vicerrector de Investigación y Estudios de Posgrado de la BUAP, Ygnacio Martínez Laguna, consideró que es una labor de las universidades y centros de investigación, impulsar la innovación.

“Los universitarios y científicos tienen los medios para la generación de conocimiento y deben transmitirlos para la mejora de los productos o servicios”, puntualizó.

Durante los foros, Martín Pérez Santos, del Centro Universitario de Vinculación y Transferencia de la BUAP, dijo que una de las funciones de la Universidad es generar conocimiento tecnológico.

Pérez, destacó que en los últimos 6 años, la BUAP tiene 225 solicitudes de registro patente ante el IMPI, de las cuales 50 han sido otorgadas.

Una parte importante de este foro fue la Inauguración de Exposición de Casos de Éxito de la IES, el corte de listón y recorrido

La división de Ingeniería Ambiental de la Universidad Tecnológica de Puebla,

conjuntamente con ECO Grupo realizó un taller especial de capacitación a nueve docentes en “Monitoreo de fuentes fijas”.

Una fuente fija se explicó, es una emisión situada en un lugar determinado e inamovible, aún cuando la descarga de contaminantes se produzca en forma dispersa. Lo que se busca, es cuantificar los contaminantes para poder compararlos con los niveles máximos permisibles que existen en el país.

2do Foro de Innovación y Transferencia de Tecnologíapor los stands; es aquí donde se demostró la importancia de la elaboración de estos foros.

Pérez recordó que, con la creación de la Coordinación de Transferencia de Tecnología, hace siete años, se comenzó a proteger todas las invenciones de la Universidad.

En el foro se llevaron a cabo diferentes conferencias resaltando la Conferencia Magistral “Transferencia de conocimientos de las Universidades” con el Mtro. Juan Manuel Romero Ortega.

Taller de Capacitación a docentes de Tecnología Ambiental

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Julio 2018 Feria de la Salud

* De los cuales 742 fueron estudiantes de la Universidad.