6 Literatura şi arta Nr. 42 (3503), 18 octombrie 2012 Multstimate Domnule Preşedinte, Petru Lucinschi! Excelenţe, domnilor Amabasadori ! Srimaţi profesori, dragi studenţi! Onorată asistenţă! Domnule Rector, Andrei Galben! 20 de ani este vârsta în care poţi să tragi linia şi să vezi prin fapte realizări. Faptul că ULIM este prima instituţie privată de în- văţământ superior din Republica Moldova, este un lucru impor- tant pe care trebuie să-l menţionăm, dar mai important decât acest lucru este, ca trecând în revistă realizările acestei instituţii, vedem numărul impunător de studenţi absolvenţi, avem studenţi care ac- tualmente îşi fac studiile în cadrul acestei instituţii şi desigur că putem să vedem în perspectivă dezvoltarea universităţii. Eu cred că doar prin educaţie şi prin cunoaştere, avem şansa să reuşim să facem faţă cerinţelor. Trăim din ce în ce mai mult într-o lume nu doar globalizată dar într-o lume care este bazată pe cunoaştere. De aceea eu vreau să aduc cuvinte de recunoştinţă tuturor celor care aici, acasă în Republica Moldova contribuie la formarea generaţii- lor noi, contribuie la societatea noastră care trebuie să devină cât de curând posibilă, una bazată pe cunoaştere. Ţin să Vă felicit, să Vă urez succes în viitor tuturor celor care muncesc în Universitatea Li- beră Internaţională din Moldova, şi desigur studenţilor, vă doresc din tot sufletul să aveţi acces şi să folosiţi la maximum acest acces pentru a acumula mai multe cunoştinţe, şi vă aşteptăm imediat după studii să veniţi cel puţin o parte dintre voi, şi să contribuiţi în a administra cât mai bine ţara în care trăim noi. Felicitări, succes, la mai mult şi la mai mare! Mesajul Domnului Prim-ministru al Republicii Moldova, Vladimir Filat Universitatea Liberă Internaţională din Moldova marchează două decenii de activitate. Manifestările au demarat cu o Confe- rinţă Ştiinţifică având genericul „Universitas Europea: spre o societate a cunoaşterii prin globalizare şi europenizare”. Acţiunile de sărbătoare au continuat cu un Marş Aniversar, iar la Palatul Naţional a avut loc ceremonia oficială consacrată evenimentului de anvergură. La şedinţa festivă au participat Ambasadori şi reprezentaţi ai misiunilor diplomatice din 16 ţări, reprezentanţi ai auto- rităţilor publice din ţară şi de peste hotare, rectori ai universităţilor cu care ULIM colaborează şi multe alte personalităţi notorii. Mesaje de felicitare au parvenit din partea universităţilor de peste hotare cu care ULIM colaborează, şi anume: Sorbona (Fran- ţa), Universitatea din Salento (Italia), Bridgeport University (SUA), Universitatea de Prietenie a Popoarelor din Rusia, Normal NorthWest University, China, inclusiv Ministerul Educaţiei din China, Universitatea Sungkyul din Coreea de Sud, Universitatea Suleyman Demirel (Turcia) şi altele, în total 72 de centre universitare de peste hotare, reprezentanţi ai ambasadelor acreditate la Chişinău, ai ministerelor, departamentelor şi ai altor organe publice din Republica Moldova. În egală măsură au venit cu un cuvânt de felicitare şi absolvenţi ai ULIM-ului, actualmente funcţionari cu înalt rang de răspundere din diverse ţări ale lumii. ULIM: 20 de ani de afirmare în contextul european Onoraţi senatori! Stimaţi oaspeţi! Excelenţele Voastre, domnilor Ambasadori! Reprezentanţi ai autorităţilor publice centrale, ai Ministerului Educaţiei! Doamnelor şi Domnilor! Onorată Asistenţă! La finele sec. XX, s-au înregistrat transformări radicale, profunde în viaţa economică, politică, socială şi spirituală, în special în Europa Orientală. Concomitent cu aceste evenimente, s-au înregistrat schim- bări pronunţate şi în învăţământul superior. Graţie acestor transfor - mări, universităţile europene cu vechi tradiţii în învăţământul superior au iniţiat Procesul de la Bologna, care astăzi se cristalizează, prin cre- area unui Spaţiu Educaţional Superior Unic. Toate aceste transformări au drept scop modelarea civilizaţiei, provocând modificări la nivelul sistemelor educaţionale universitare naţionale, continentale şi cele mondiale. Spun aşa, deoarece în ultimii 10 ani, în special China, Co- reea de Sud, Japonia, Malaysia, Indonezia, Australia, deja au devansat Europa pe mai multe criterii în promovarea învăţământului superior. Prin urmare, graţie acestor reforme, comunitatea mondială, la extre- mităţi, pe de o parte-Europa, pe de altă parte-Asia Orientală, merge spre calea constituirii unui Spaţiu Educaţional Unic. În calitatea mea de rector, am avut posibilitatea să particip în cadrul unor delegaţii ale Ministerului Educaţiei, la Berlin, apoi Bergen şi recent la Bucureşti. Am remarcat că, în 2005, erau mulţi sceptici din Rusia, Spania şi alte state europene prin care puneau la îndoială abordarea şi realizarea acestei probleme, atunci, la Conferinţa Miniştrilor Educaţiei de la Bu- cureşti, a persistat o părere unanimă de a promova cât mai rapid ideea creării unui Spaţiu Educaţional European Unic. Important este că la Bucureşti s-au asociat miniştrii educaţiei din China, Coreea de Sud, Malaysia, Noua Zeelandă, Brazilia, Argentina, Mexic, SUA, Canada şi alte ţări. Direcţia este unică, constituirea şi consolidarea unui Spaţiu Educaţional Unic. Poate că unii din noi, cei prezenţi în această sală, nu vom avea posibilitate să savurăm din finalitatea acestui pro- ces de importanţă majoră. Important este că ceea ce lăsăm noi pentru urmaşii noştri să fie de bun augur, să fie o idee care să marcheze o urmă adâncă pentru posteritate. În acest con- text, sper că, Conferinţa Ştiinţifică Internaţională „Universitas Europea: spre o societate a cunoaşterii prin europenizare şi globalizare”, dedicată Jubileului de 20 ani al fondării ULIM, va avea posibilitatea să analizeze succesele ULIM-ului în ul- timele două decenii, succesele altor centre universitare din Republica Moldova, ale centrelor universitare din ţările ai căror colegi sunt prezenţi astăzi în această sală. Sper că vom fi capabili să înscriem o pagină considerabilă în conţinutul în- văţământului superior, care va fi transmisă superiorilor noştri europeni, să impulsionăm serios această idee despre care pă- rinţii şi strămoşii noştri nici nu au putut să viseze vreodată. Într-un ceas bun! Mesajul Rectorului ULIM, Andrei Galben, adresat participanţilor la Şedinţa în plen a Conferinţei Internaţionale din 15 octombrie Mesajul Excelenţei Sale, Ambasadorul Republicii Populare Chineze în Republica Moldova, Domnul Tong Mingtao Multstimate Domnule Rector, Academician Andrei Galben! Stimaţi lectori şi studenţi! Doamnelor şi Doamnelor! Sunt onorat să fiu invitat la ceremonia inaugurată cu ocazia aniversării a 20-a a Universităţii Libere Internaţionale din Mol- dova. În numele Ambasadei Republicii Populare Chineze în Re- publica Moldova, ţin să transmit profesorilor şi studenţilor de la Universitatea Liberă Internaţională din Moldova cele mai sincere felicitări. Timp de 20 de ani, ULIM a înregistrat succese extraordinare. În prezent, în cadrul Universităţii activează 300 de profesori, studiază 8000 de studenţi. ULIM-ul se mândreşte cu 20000 de absolvenţi, care astăzi ocupă funcţii înalte în diferite ţări ale lumii. Instituţia Dumneavoastră se dezvoltă conform strategi- ilor internaţionale, ea a stabilit relaţii de colaborare cu multe ţări din lume. Relaţiile sincere de prietenie dintre Ambasada RP Chineze şi ULIM durează deja de mai mulţi ani. În special, acestea s-au intensificat din septembrie anul 2009, atunci când Universita- tea dumneavoastră, în colaborare cu Universitatea Pedagogică de Nord-Vest din China, a lansat primul Institut Confucius din Republica Moldova. Astfel, ULIM a devenit un pilon esenţial în dezvoltarea relaţiilor dintre ţările noastre, în special în do- meniul învăţământului şi al culturii. Datorită susţinerii şi aju- torului din partea acestor două Universităţi, IC s-a format şi s-a dezvoltat. În prezent, în cadrul Institutului Confucius din ULIM activează 8 lectori de limbă chineză, circa 190 de stu- denţi şi 500 de absolvenţi. IC a devenit un Centru de Cultură Chineză şi contribuie esenţial la susţinerea relaţiilor de prietenie dintre popoarele ţărilor noastre. Sunt sigur că ULIM-ul, în frunte cu rectorul acesteia, acad. An- drei Galben, va şti să se dezvolte ca o universitate modernă, presti- gioasă, care va oferi Republicii Moldova, şi nu numai, un număr mare de specialişti calificaţi în diverse domenii. ULIM este Uni- versitatea care va promova relaţiile culturale dintre R. Moldova şi China, pentru consolidarea relaţiilor de prieteniei între popoarele ţărilor noastre. În calitatea mea de Ambasador al Republicii Popu- lare Chineze în Republica Moldova, voi depune toate eforturile în acest sens. Vă mulţumesc! Multstimate Domnule Prim-ministru al Republicii Moldova, Vladi - mir Filat! Multstimate Domnule Viceministru al Educaţiei, Domnul Igor Grosu! Multstimate domnule Ion Bostan, preşedintele Consiliului Rectorilor! Multstimate domnule Valeriu Canţer, preşedintele CNAA! Excelenţele Voastre, Domnilor Ambasadori! Onorată Asistenţă! Ne-am întrunit în incita Palatului Naţional pentru a marca jubileul de 20 de ani de la fondarea Universităţii Libere Internaţionale din Re- publica Moldova. De fapt, manifestările lansate cu prilejul acestui eve- niment, au demarat ieri, 15 octombrie, prin începutul lucrărilor Confe- rinţei Internaţionale cu genericul „Universitas Europea: spre o societate a cunoaşterii prin europenizare şi globalizare”. Prin intermediul acestei conferinţe am analizat activitatea ULIM-ului în cele două decenii de la fondare şi s-au trasat perspectivele de dezvoltare a instituţiei noastre în spaţiu şi în timp. Am vorbit şi cu alte ocazii, că grupul de fondatori a universităţii noastre nu a avut scopul de a agonisi foloase sau sa-şi facă proprietăţi, ci s-au bazat pe realităţile şi experienţa nord-americană, occidentală şi niponă. De altfel, este o eroare absolută şi incredibilă să se perceapă învăţământul privat ca o eventuală metodă sau formă de obţinere a anu- mitor venituri. Apariţia ULIM-ului a fost o adevărată sfidare situaţiei de pauperizare a intelectualilor, în special profesorilor şi celor din medicină în care au ajuns acum două decenii în urmă. Mai corect spus, concep- tul educaţional ULIM a venit ca o sfidare obscurantismului inocenţei, indiferenţei şi dominaţiei în perioada de acumulare primitivă a capitalu- lui. Am ţinut cont de experienţa trecutului şi contemporanilor. Maxima latină: „Totul curge, totul se transformă”, ne-a servit drept călăuză la începutul conceptului de cristalizare a ULIM-ului. Scopul grupului de fondatori a fost de a promova un nou concept educaţional, specific etapei de tranziţie şi care a rezidat chiar din titula- tura universităţii. Cu alte cuvinte, scopul a fost de a pregăti specialişti în diverse domenii ale economiei naţionale, capabili de a gândi şi activa liber în condiţiile unei democraţii avansate. Libertatea în gândire şi ac- tivitatea cotidiană mai presupunea înlăturarea principiilor şi formelor educaţionale ale conceptului vechi, de tip sovietic, bazat pe ideologia marxist-leninistă. Conceptul de realizare a studiilor superioare la ULIM au preluat cele mai nobile principii şi criterii din modelele conceptului sovietic trecut în anonimat, cel nord-american, occidental, cât şi tradi- ţiile educaţionale autohtone. Prin urmare, conceptul educaţional ULIM constituie simbioza celor mai avansate forme şi criterii din învăţământul superior cunoscut la finele secolului XX. Pe parcursul a două decenii, acest model a evoluat şi a ajuns astăzi, să-mi fie iertată modestia, un model pentru învăţământul superior naţional, european şi mondial. În calitate de cadre didactice, au fost invitaţi, la etapa iniţială, pro- fesori cu experienţă, care posedau limbile de circulaţie internaţională şi care au activat în diverse centre universitare de peste hotare. Ulterior, contingentul de profesori s-a extins, bazându-se pe forţele academice din universităţile publice şi în special: Universitatea Tehnică din RM, condusă de destinsul academician Domnul Ion Bostan, Academia de Studii Economice, condusă de academicianul şi multstimatul nostru co- leg Grigore Belostecinic, Universitatea Centrală de Stat din Moldova, Universitatea Agrară din Moldova, diriguită de academicianul Gheor - ghe Cimpoieş, şi alte centre universitare pentru care, profitând de oca- zie, le aducem un omagiu de recunoştinţă şi sincere mulţumiri pentru sprijin şi colaborare. În acelaşi context, îndeosebi în ultimul deceniu de activitate, componenta corpului didactic ULIM, a fost alimentată cu numeroase cadre didactice şi ştiinţifice de peste hotare, din universităţile cu care colaborăm. Doar numai în anul trecut de studii, la ULIM au activat în câmpul muncii 28 de profesori din Germania, Franţa, SUA, Austria, Bulgaria, România, Italia, Spania, Turcia, China, Coreea de Sud, Brazilia, Ecuador şi Venezuela. La rândul lor, profesorii ULIM au contribuit prin diverse activităţi didactice în centrele universitare de pes- te hotare cu care colaborăm. Refuzând de la principiile educaţionale, bazate pe centralismul de- mocratic, am ţinut cont, în promovarea conceptului educaţional ULIM, de principiile şi valorile economiei de piaţă. În această ordine de idei, am fructificat foarte mult modelul de export ale serviciilor educaţiona- le. Astfel, tineretul studios de la ULIM îl constituie tineri şi tinere din circa 50 state ale lumii. Din cei peste 20 mii de absolvenţi la toate cele trei cicluri de studii, licenţă, masterat şi doctorat, mulţi din ei activează, ocupând funcţii de răspundere în toate subdiviziunile Administraţiei Pu- blice Centrale, municipale, locale din Republica Moldova, în organis- mele internaţionale din ţară şi peste hotare, din care Republica Moldova face parte. Printre cetăţenii străini, absolvenţii ULIM, faima instituţiei noastre şi a Republicii Moldova este transmisă pe toate meridianele glo- bului, inclusiv prin prim-miniştrii, diplomaţii şi conducătorii de guverne în care aceştia activează. Prin urmare, ULIM-ul promovează curricula universitară, modelul academic, astfel încât absolvenţii autohtoni şi străini să poată facilita experienţa interculturală. Acest aspect nu are un caracter temporar ci constituie o misiune infinită în spaţiu şi în timp, la care noi am aderat chir din primii ani de activitate. ULIM nu este o instituţie ordinară, ci o instituţie, care, nu numai după formă dar şi după conţinut, este cu adevărat internaţională. În cali- tatea mea de rector, cât şi colegii din cadrul universităţii, am preluat cu pietate, esenţa clasicismului universitar, plasându-l în mantia procesului de europenizare şi globalizare. Cu toţii trăim timpuri cu adevărat cruci - ale, timpuri de care depinde nu numai prezentul dar şi viitorul societăţii noastre, a Europei şi lumii în ansamblu. Important este ca fiecare din noi să conştientizeze această realitate şi să contribuie prin activitatea cotidiană întru impulsionarea acestor fenomene de importanţă majoră pentru noi şi urmaşi, fenomen la care părinţii şi străbunii noştri nici nu au put să viseze vreodată. În toată activitatea noastră cotidiană, ţinem cont nu doar de prezent dar muncim cu zel pentru ziua de mâine, pentru perspectiva statutului şi societăţii, pentru perspectiva tinerilor din ţările de origine. Dacă 25 de ani în urmă, în calitate de cadru didactic, aveam un curs opţional dedicat sistemelor coloniale din Africa, Asia, America Latină, pe care le analizam prin prisma ideologiei marxist-leniniste, încercând să demon- strez rolul nefast a ţărilor occidentale din această regiune, apoi câţiva ani în urmă am izbutit, împreună cu colegii din alte centre universitare de peste hotare, şi în special Statele Unite ale Americii, Italia, Germania, Norvegia şi Rusia să deschidem filiala ULIM în Sudan. Am convenit cu colegii, rectori de la Universitatea Tehnică şi ASEM despre eventuala constituire a unui consorţiu universitar, care va avea drept scop antrena- rea universităţilor din Republica Moldova întru pregătirea specialiştilor pentru ţările orientale. O importanţă majoră în activitatea ULIM-ului, îi revine direcţiei de colaborare cu centrele universitare de peste hotare şi în general cu orga- nismele şi structurile internaţionale. După informaţia de care dispun, nu cunosc universităţi din Europa, care să fi semnat acord de colaborare la direct cu Ministerul Educaţiei din China. Nu a fost atât de simplu sem- narea acestui acord, deoarece superiorii noştri din Republica Moldova, cu foarte mare dificultate ne-au permis această acţiune. Ca urmare, a apărut în cadrul ULIM, Institutul Confucius, care la ora actuală este unul din cele mai importante unităţi educaţionale chineze din cele 346 plasate pe mapamond. Relaţii speciale au fost stabilite şi cu colegii din Coreea de Sud, cu care am fondat Centrul de cultă şi limbă coreeană „Se Jong”. De rând cu aceste unităţi educaţionale de peste hotare, au mai fost fondate şi funcţionează la ULIM, Centrul Britanic (Anglia), Filiala Institutului Cervantes din Spania, Institutul Cultural German şi altele. O pagină deosebită în palmaresul relaţiilor internaţionale, a fost deschi- derea Aulelor statelor lumii, cu care Republica Moldova are acorduri diplomatice şi prin care se promovează în mod special conţinutul relaţi- ilor multidimensionale a ULIM-ului şi Republicii Moldova prin aceste spaţii educaţionale, fapt pentru care le suntem foarte recunoscători şi le mulţumim cu toată sinceritatea multstimaţilor ambasadori prezenţi în această scenă şi multor altora, care din anumite motive subiective nu au posibilitatea de a participa la manifestarea noastră. Mai mult ca atât, preluând modelul Universităţii Georgetown din Washington, am semnat acorduri de colaborare cu misiunile diplomatice de la Chişinău, acordând acestora în incinta ULIM-ului spaţiu pentru realizarea diferi- tor misiuni cu caracter educaţional, cultural, spiritual etc. Pe parcursul ultimului deceniu, ULIM-ul a depus eforturi consi- derabile întru acordarea sprijinului concret iniţiativelor parvenite de la diferite foruri internaţionale, cu misiuni de modelare şi reformare a învăţământului superior. În luna decembrie, anul trecut, fiind sprijiniţi de Consiliul Europei, Asociaţia Internaţională a Universităţilor (IAU) cu sediul la Paris, Asociaţia Universităţilor Europene (EUA), Agenţia Universitară a Francofoniei (AUF), Agenţia pentru promovarea cali- tăţii învăţământului superior (EAQA) cu centrul la Barcelona, Spania, Asociaţia Rectorilor din întreaga lume (IAUP) am realizat prima confe- rinţă internaţională pe problemele învăţământului universitar. La finele acestei conferinţe, a fost adoptată o declaraţie, prin care am dezvoltat mai multe principii şi valori ale componentei calităţii învăţământului superior contemporan. Mai mult ca atât, colegii de la ULIM, sunt de- semnaţi în calitate de titulari în mai multe organisme internaţionale ale învăţământului superior, prin care impulsionează, prin exemplul ULIM, elementele noi realizate aici şi transmise astfel colegilor din Europa şi întreaga lume. Realizările ULIM-ului se datorează în primul rând echipei noastre şi anume Dnei prim-vicerector ULIM, profesor universitar Ana Guţu, Doamnei Vicerector, doctor conferenţiar, Viorlia Moldovan-Batrânac şi Vicerectorul pentru Relaţii Internaţionale, Domnului Nicolae Ţâu. Aces- te distinse persoane, nu doar contribuie la dezvoltarea ULIM-ului dar şi a imaginii ţării în organismele internaţionale. Spre exemplu, Dna prim- vicerector Ana Guţu, reprezintă Europa în Consiliul de Administrare a Agenţiei Universitare a Francofoniei, cu sediul la Montreal, Canada. La final, profitând de ocazie, ţin să aduc sincere mulţumiri, în nume- le rectoratului şi Senatului ULIM tuturor studenţilor, profesorilor, admi- nistraţiei publice naţionale, misiunilor diplomatice, colegilor din ţară şi de peste hotare pentru sprijin şi aportul adus la succesul obţinut de către ULIM, care s-a dovedit a fi un copil de succes al reformelor promovate în Republica Moldova. Doresc tuturor celor care au atribuţie directă sau indirectă la pro- movarea ULIM-ului, să fie cât mai activi şi asistenţi notorii în următorii 20 de ani pentru ca mai apoi să ne întâlnim şi să analizăm activitatea noastră în anul 2032. Nu mai puţin important este ca cei de la ULIM îm- preună cu colegii din alte centre universitare naţionale şi internaţionale, să fim capabili pentru a educa o generaţie tânără, să formăm caractere puternice, să contribuim la progresul Republicii Moldova şi Europei în circuitul general şi mondial de valori. Vivat, Crescat, Floreat Alma Mater ULIM! Vivat – pentru mulţi ani înainte ! Crescat – ca izvor perpetuu de cultură şi spiritualitate! Floreat –ca o universitate din Republica Moldova în spaţiu univer - sitar european şi mondial! Să ne trăiţi! La mulţi ani! Vă mulţumesc! Mesajul Rectorului ULIM, Andrei Galben adresat la şedinţa festivă de la Palatul Naţional, la 16 octombrie Cu prilejul aniversării a 20 de ani de la înfiinţarea Universităţii Libere Internaţionale din Moldova, adresez corpului profesoral-di- dactic, cadrelor de cercetare, absolvenţilor, studenţilor, masteranzilor şi doctoranzilor acestei valoroase instituţii de învăţământ, cordiale fe- licitări şi sincere urări de prosperare. Întemeiată acum două decenii, Universitatea Liberă Internaţională din Moldova s-a afirmat ca o entitate educaţională cu merite incontestabile în pregătirea specialiştilor de înaltă calificare pentru varii sectoare ale economiei naţionale, în formarea de cadre ştiinţifice şi didactice. Universitatea Liberă Internaţională din Moldova este una dintre cele mai prestigioase instituţii de învăţământ superior din ţară, un promotor consecvent al spiritului universitar modernizator, un loc în care se îmbină armonios tradiţia cu inovaţia, trecutul cu prezentul, prezentul cu viitorul. În cadrul Universităţii, activează pedagogi cu renume, personalităţi, care, asumându-şi responsabilitatea de a activa pe tărâmul instruirii profesionale, contribuie în mod substanţial la formarea elitei intelectuale a Republicii Moldova. Utilizând tehnologii educaţionale performante, Universitatea Li- beră Internaţională din Moldova aduce un aport considerabil la dez- voltarea sistemului naţional de învăţământ superior, la promovarea experienţelor domeniale avansate, la implementarea energică a Pro- cesului de la Bologna. Aici asistăm la renovarea strategiilor de eva- Bologna. Aici asistăm la renovarea strategiilor de eva- Aici asistăm la renovarea strategiilor de eva- luare a rezultatelor academice, la elaborarea şi realizarea unui sistem original de management al calităţii. În topul priorităţilor oricărui tânăr sunt educaţia, obţinerea unor competenţe relevante, încadrarea în câmpul muncii. Universitatea Liberă Internaţională din Moldova a reuşit să organizeze procesul educaţional în aşa fel încât să contribuie plenar la punerea în valoare a acestor priorităţi. Cei circa 20 000 de absolvenţi ai Universităţii, originari din Republica Moldova, dar şi din peste 50 de state ale lumii, activează cu succes în numeroase instituţii de stat şi companii private din ţară şi din afara ei. Faptul în cauză indică la consistenţa profesională existentă în cadrul instituţiei, la tonusul competitiv de care ea dispune şi pe care îl pune cu abilitate în aplicare. Doamnelor şi Domnilor, La această frumoasă aniversare, Vă urez tuturor sănătate şi noi realizări în activitatea nobilă de edificare a societăţii bazate pe cu- noaştere. Fie ca instituţia pe care o reprezentaţi să progreseze şi în continuare, aducând beneficii tuturor celor care îşi doresc o carieră de succes şi un viitor favorabil. Mesajul Preşedintelui Republicii Moldova, cu prilejul aniversării a 20 de ani de la fondarea Universităţii Libere Internaţionale din Moldova Stimate Domnule Prim-ministru! Domnule Preşedinte Petru Lucinschi! Excelenţele Voastre Domnilor! Ambasadori şi reprezentanţi ai corpului diplomatic! Dragi universitari, dragi studenţi! Astăzi, suntem cu toţii martorii oculari la celebrarea unui eveniment legat de lansarea în spaţiul nostru educaţional al Republicii Moldova şi de ce nu cel european a Univer - sităţii Libere Internaţionale din Moldova, ULIM. A fost o lansare reuşită, probabil prin alegerea timpului când a avut loc această lansare, 16 octombrie, care dacă să le pozi- ţionăm în timp este cam la jumătatea distan- ţei de la ziua internaţională a educaţiei, care am marcat-o recent, la început de octombrie şi ziua internaţională a cercetării şi a ştiinţei, pe care o vom marca la începutul lui noiem- brie. A fost un start reuşit, dar nu este de ajuns pentru o corabie cosmică doar startul, dar este necesar de a ajunge, a trece pe o orbi- tă stabilă. La cei 20 de ani, pe care îi rotun- jeşte astăzi ULIM-ul, noi putem constata că această universitate şi-a găsit traiectoria ei în universul educaţiei, în universul cercetării. Este la o vârstă fragedă pentru o universitate, pentru că universităţile din întreaga lume au o vârstă mult mai înaintată, de sute chiar şi mii de ani. ULIM-ul are doar 20 de ani, dar are avantajul a de a fi o universitate tânără, universitate care a trecut cu brio turbulenţele tranziţiei de la noi din ţară, a trecut cu brio constituindu-şi o infrastructură educaţională şi de cercetare, dar important este că şi-a con- stituit un colectiv bine închegat, care este apt de a promova şi de a fi un competitor activ la promovarea învăţământului nostru superior şi cercetării în plan european şi cel mondial. În numele comunităţii ştiinţifice, comunităţii universitare, academice, vin cu admiraţia faţă de ceea ce faceţi şi cum faceţi, însă ceea ce s-a realizat până acum este doar un început. Consider că, ULIM-ul a devenit încă o poartă pentru Republica Moldova în lumea civili- zaţiei, o poartă care prin denumirea ei libe- ră îşi va aduce contribuţia, împreună cu alte universităţi, la afirmarea noastră şi integrarea definitivă la Spaţiul Uniunii Europene. Sigur că, Consiliul Naţional la fel vine cu felicitări şi cu o diplomă de merit pentru întreg corpul profesoral-didactic, pentru acea contribuţie care şi-a adus-o la pregătirea cadrelor de în- altă calificare, mă refer la doctori, doctori ha- bilitaţi, fiindcă fără potenţialul care este astăzi la ULIM, noi nu putem să-i concepem. Vivat încă multe decenii înainte! Crescat ca centru de cultură şi înţelepciu- ne competitiv pe plan european! Floreat încă una din universităţile ţării noastre! Mesajul Domnului Valeriu Canţer, preşedintele Consiliului Naţional pentru Acreditare şi Atestare