Innovatieprogramma Uitgangspunt: Vermindering van het leraren tekort met 5 – 10%
Innovatieprogramma
Uitgangspunt:
Vermindering van het leraren tekort met 5 – 10%
Innovatieprogramma
Hoofddoelen: Toename van kwaliteit van onderwijs Toename arbeidsproductiviteit met 30% Toename kennisproductiviteit en -deling Toename betrokkenheid en tevredenheid
docenten Toename betrokkenheid en tevredenheid
leerlingen/ouders
Innovatieprogramma
Middelen/resultaten:
Toename arbeidsdeling Toename digitalisering Toename efficiëntie en effectiviteit van de
schoolorganisatie
Leerdoelen van de Leerlingen
Effectieve Leersituaties
DidactiekLeermiddelen
Onderwijs ruimten
Personeel
Leerdoelen van leerlingen
Subdoelen:
Leerdoelen meer formuleren in termen die de leerling herkent
Leerdoelen met de leerling bespreken Ambities van de leerling vaststellen Leerstijlen van de leerling bepalen Leren: 24/7/365
Leerdoelen van leerlingen
Innovatieve acties:
Inzetten E-pop Inzetten metingen van studievoortgang Inzetten leertaak-ondersteuners Inzetten trainingen voor docenten om
ambitiegesprekken en voortgangs-gesprekken te kunnen voeren
Effectieve Leersituatie
Subdoelen: Toename van explicitering welke leerdoelen
de docent wil bereiken Vergroten kennis van effectieve leersituaties Vergroten samenhang tussen leren en
didactiek
Effectieve Leersituatie
Innovatieve acties: Scholing gericht op effectieve leersituatie Gebruik maken van onderzoeksresultaten op
het gebied van effectief leren. Inzetten van kwaliteiten personeel en die van
leerlingen
Didactiek
Subdoelen: Vergroten didactische kennis docenten Toename van passende didactiek inzetten in
juiste leersituatie Inzet WE-Learning Optimaliseren van het formele leren Toepassen van het informele leren
Didactiek
Innovatieve acties: Inzetten van onderzoeksmethoden en van
uitkomsten wetenschappelijk onderzoek In de professionalisering even veel aandacht
voor pedagogiek/didactiek als voor vak-inhoud
Opzetten van leernetwerken voor leerlingen Inzetten van WE-learning Inzetten social media Inzetten informele leren
Leermiddelen
Subdoelen:
Toename inzet van ict en moderne media die beter passen bij leerdoelen, leerstijlen en didactiek
Toename [re]arrangeren en [laten] ontwikkelen leermiddelen
Toename gebruik open sources [IPVO] Toename sharing [netwerken] stimuleren
Leermiddelen
Innovatieve acties: Opstellen integraal leermiddelenbeleid Lc-docenten per sectie die de ELO voor de
collega’s inrichten en content [re]arrangeren Horizontaal en verticaal fysieke
bijeenkomsten voor docenten organiseren inzetten studieversnellers enz Gebruik maken van IPVO Wikiwijs Stimuleren [actief] van ontwikkeling van
leermethoden door uitgeverijen
Onderwijsruimten
Subdoelen: Aanbrengen van variatie in onderwijsruimten Inzetten ruimten 24/7/365 Ruimten meer voorzien van passende ict
middelen
Onderwijsruimten
Innovatieve acties: Kiezen voor een andere indeling van de
dag/week/jaar Kiezen voor inzetten gebouw en faciliteiten
24/7/365 Kiezen voor creëren en outilleren andere
onderwijskundige ruimten Ruimten voorzien van passende ict middelen
Personeel
Subdoelen: Toename optimalisering van inzet kwaliteiten
in effectieve leersituatie en bij de ontwikkeling van het primaire proces
Toename benutting van tijd en ruimte Toename mobiliteitsmogelijkheden Implementeren van een onderzoekende
cultuur
Personeel
Innovatieve acties: Optimaal inzetten functiemix voor OP en
optimaal benutten van OOP t.b.v. onderwijsleerproces
Toename levenslang leren en dit transparant maken voor buitenwereld
Opzetten supportbeleid Inzetten metingen van competenties Stimuleren van een onderzoekende houding