Ana Quevedo Montes 1. ¿Dónde y cuándo ocurre la historia? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2. Explica por qué no es verdadera la siguiente frase: En la historia hay 5 personajes: un emir, un comerciante, un mendigo, un juez y un consejero. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3. Inventa nombres para el juez y el mendigo de la historia. Ten en cuenta que los nombres que inventes tienen que parecer árabes. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ADAPTACIÓN MATERIAL DIDÁCTICO ÁREA DE LENGUA. PROYECTO “LA CASA DEL SABER” DE LA EDITORIAL SANTILLANA (5º EP). ADAPTACIÓN PARA UN NCC DE 3º‐4º DE EP. ANA QUEVEDO MONTES (PT DEL CEIP AMÓS DE ESCALANTE. CANTABRIA). Trabajo sobre la lectura
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El emir andaba por las calles próximas al mercado. De pronto, en una esquina torció a la derecha y tropezó con el mendigo que le suplicó perdón.
PALABRAS SINÓNIMAS
Son las palabras que tienen el mismo significado. Nos sirven para decir lo mismo, sin cambiar el significado. Por ejemplo:
Sí, muy breve.
Señor, ¿el viaje será corto?
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4. Lee las siguientes frases. Fíjate en la palabra destacada en negrita. Elige otra palabra del recuadro que sea sinónima. Vuelve a escribir la frase con la nueva palabra. Observa que el significado no cambia.
2. Busca en el texto de la lectura palabras que lleven el sonido K y subráyalas de color rojo. Haz una lista en tu cuaderno clasificándolas en dos columnas:
8. Escribe los nombres y forma una oración con cada palabra. Ten en cuenta que todos llevan G o GU.
9. Lee las frases y adivina la solución. Piensa que las soluciones son palabras con las sílabas ga, go, gu, gue o gui.
• Un día de la semana. ________________________________________
• Sirve para regar el jardín, las calles, etc. _________________________
• Personas nacidas en Málaga. __________________________________
• Se utiliza cuando llueve. ______________________________________
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10. Prepara el siguiente texto para realizar un dictado con tus compañeros. Fíjate bien en las palabras con los sonidos que hemos estudiado. Repásalas con colores diferentes. Haz una lista en tu cuaderno clasificándolas (sonido K, Z, G suave). Repasa también el vocabulario de palabras que no conozcas.
11. ESTUDIO EFICAZ. Copia y completa los siguientes esquemas en tu cuaderno. Te servirán para aprender mejor cómo se escriben los sonidos K, Z y G suave en las palabras.
UN CASO SENCILLO
Aquella noche, el juez se fue a la cama tranquilo. Se le había ocurrido una excelente idea para averiguar la identidad del dueño del caballo. Lo único que le preocupaba era dar un escarmiento adecuado al que estuviera mintiendo. Y, reflexionando sobre este asunto, se quedó dormido con la placidez del que sabe que siempre hay una solución justa.
SONIDO K
Con C Con QU
SONIDO Z
Con Z Con C
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12. En los siguientes enlaces puedes repasar y ampliar lo que has aprendido. Busca a un compañero-a para hacer las actividades en pareja.
Hace ya tres meses que me fui del pueblo donde crecimos juntos para venir a este otro lugar. Este sitio me gusta y la gente es muy amable.
El trabajo en el palacio es muy agradable. El emir Bauakas y yo nos pasamos el día hablando sobre la mejor manera de dirigir el reino.
Como ves, mi nueva vida me da muchas satisfacciones. Sin embargo, tengo que confesar que muchas veces te echo de menos. Por suerte, podemos escribirnos estas cartas y contarnos todas las cosas que nos pasan.
2. Imagina que un amigo tuyo se ha ido a vivir a otra ciudad. Escribe una carta a tu amigo contándole las novedades del inicio del curso y cómo te sientes tú.
Para ayudarte a escribir la carta puedes seguir los siguientes pasos.
1. PLANIFICA. Piensa que vas a escribir en tu carta y escribe un borrador.
• ¿Ha ocurrido alguna cosa importante en el colegio o en el barrio?
• ¿Qué te parece el nuevo curso?
• ¿Hechas en falta a tu amigo? ¿Cómo te sientes ahora que él ya no está en el cole?
2. ESCRIBE. Redacta tu carta.
• Escribe el lugar y la fecha.
• Comienza con un saludo.
• Procura utilizar frases cortas.
• Organiza la información en párrafos. Después de hablar sobre un tema, escribe un punto y aparte y comienza un nuevo párrafo hablando sobre otra cosa.
• Al final, incluye una despedida cariñosa para tu amigo y tu firma.
3. PREPARA EL SOBRE. Tienes que escribir en el sobre la siguiente información:
• En la parte de atrás, tienes que escribir los mismos datos pero referidos a ti.
• No olvides colocar un sello de correos.
4. REVISA.
• Comprueba la ortografía.
• Fíjate en la letra, que sea clara y ordenada. Evita los tachones.
• Vuelve a leer cada párrafo para que quede claro lo que quieres decir.
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¿QUÉ ES LA LITERATURA?
La Literatura es un arte, como también lo es la pintura, la escultura, la música.
La Literatura es un arte que utiliza las palabras para transmitir a los demás
hechos, sentimientos, etc.
Con la Literatura podemos disfrutar de novelas, cuentos, poemas. Este tipo de
textos es lo que llamamos “TEXTOS LITERARIOS” y para escribirlos los
escritores utilizan un tipo de lenguaje que conocemos como “LENGUAJE
LITERARIO”.
Fíjate en el ejemplo para ver la diferencia:
Texto Literario Texto no literario
Erase una vez la hija de un poderoso rey.
Se llamaba Untombina y era muy valiente. En el país en que ella habitaba existía un lago encantado al que ningún
ser humano se acercaba.
En el lago vivía un Monstruo que, sin compasión ni piedad, se llevaba al fondo a cuantos se extraviaban por aquella región y a los que equivocadamente intentaban bañarse en las claras aguas
del lago.
Si necesitas buscar una ESCUELA DE VERANO y estás interesado en la que
vamos a organizar desde el AMPA ponte en contacto con nosotros por correo
Título: Asunto: Autor: Ana Quevedo Palabras clave: Comentarios: Fecha de creación: 04/08/2011 13:18:00 Cambio número: 25 Guardado el: 06/08/2011 12:41:00 Guardado por: Ana Quevedo Tiempo de edición: 593 minutos Impreso el: 06/08/2011 12:44:00 Última impresión completa Número de páginas: 30 Número de palabras: 4.530 (aprox.) Número de caracteres: 24.915 (aprox.)