QUÉ VAMOS A APRENDER • Edad de la Tierra • Métodos de datación absoluta y relativa • Importancia geológica de los fósiles. • La Tierra, un planeta en continuo cambio. • Teorías sobre los cambios. • Grandes divisiones de la historia de la Tierra. • La Tierra en el Hádico • La Tierra en el Arcaico y en el Proterozoico. • La Tierra en la era Primaria, Secundaria y Terciaria. • La historia geológica de nuestra región. QUÉ TIENES QUE SABER • Diferenciar una datación absoluta de otra relativa y conocer algunos de los métodos utilizados en cada una. • Tener una idea clara sobre el origen de los fósiles y la información que suministran. • Reconocer algunos grupos de fósiles característicos mediante fotografías o colecciones. • Entender los principios básicos de superposición y sucesión faunística, y saber aplicarlos en la resolución de cortes geológicos sencillos. • Tener conciencia de que la Tierra se halla sometida a cambios de todo tipo y de que la ciencia ha aportado diferentes hipótesis para explicarlos. • Conocer las divisiones más importantes del tiempo geológico y los criterios utilizados en su establecimiento. • Conocer los acontecimientos geológicos más relevantes de la historia de la Tierra, su evolución climática y los seres vivos que sucesivamente han ido apareciendo en escena. QUÉ VAMOS A INVESTIGAR: “EL MUSEO GEOLÓGICO” En esta unidad realizaremos una exposición sobre las eras geológicas. La exposición deberá ser atractiva desde el punto de vista artístico y deberá trasladar de forma autónoma toda la información sobre fauna, flora, geología y clima de cada etapa. Al final se deberá incluir una hipótesis de cómo será la siguiente etapa. Se trata de describir cómo pensáis que será la Tierra en el período posterior (edad, hechos importantes, geografía, vida, clima…) A. LA EDAD DE LA TIERRA Lee las páginas 57 y 59 de tu libro. 1. Realiza el ejercicio 1 de la página 57. Razona tu respuesta. 2. Realiza el ejercicio 3 de la página 59 y las actividades 5 y 7 de la página 80 Lee la página 58 de tu libro. 3. Realiza el ejercicio 2 y 4 de la página 80. 4. Voluntario: @ Pincha en actividades sobre datación absoluta y realiza las cuestiones de la 3.1, 3.3, 3.4 y 3.5. B. LA IMPORTANCIA GEOLÓGICA DE LOS FÓSILES Lee las páginas 60 y 61 de tu libro 5. ¿Cuál es la procedencia y etimología de los términos paleontología, trilobites, graptolitos, belemnites y ammonites? 6. Realiza la actividad 15 de la página 81. 7. Investiga sobre las características que hacen que una especie concreta se convierta con el tiempo en un fósil guía. ¿Será la especie humana un buen fósil guía en el futuro? UD 3: LA HISTORIA DE LA TIERRA