Diskusní příspěvek na krajské konferenci projektu UNIV2 KRAJE
Jan 02, 2016
Diskusní příspěvek na krajské konferenci projektu UNIV2 KRAJE
Návod na použití UNIV 2, U2K Tato prezentace se snaží nevšedně
zaujmout, zamyslet se nad celoživotním učením v podmínkách střední školy, Středního odborného učiliště…
… ale také nad možnostmi využívat dosud neuchopené děje při změně životních hodnot a cílů dospělých odsouzených ze zločinu na život v rodině a společnosti
Rozhodni se sám, kterou cestou se dáš:
Cestou zločince a recidivy Vkročíš do dramatu života
A jsme v nejtěžší věznici
S p. Džamilou Stehlíkovou v roce při založení školy v r. 2007
S min. MŠMT p.Dobešem 2011 při projektu UNIV2 na bezdrogové zóně věznice
Kmen –metodologie, kurikulum
Větve-poznávací, vědní discipliny
Stromy-jednotliví žáci inkluzivního vzdělávání
Vzdělávací andragogický model CŽU
Příprava vzdělávacího kurzu
Motivace – oborová didaktikaa)Změna hodnotb)Změna jednáníc)Změna přístupud)další
Synergický efekt
20.04.2023 10
Proces vzdělávání, příprava projektu
Uživatel =Stát + vězeň
KONZULTACE S DOC.D.MÜNICHEM (NERV ČR) KE STRATEGII CŽU – INKLUZIPO SOUČASNÉ REFORMĚŠKOLSTVÍV OBORECH„E“
VÝBĚŘ FREKVENTANTŮ KURZU NA BEZDROGOVÉ ZONĚ
VĚZNICE
PESTROST VÝUKY, PŘITAŽLIVOST, MOTIVACE
EVALUACE, VYHODNOCENÍ KURZUKLADY MIMOŘÁDNÝ ZÁJEM UCHAZEČŮ
VELKÁ POZORNOST STUDENTŮ POCTIVÁ PŘÍPRAVA NA ZKOUŠKY SOUDY PŘIHLÍŽEJÍ K ŽÁDOSTEM VEZŃŮ,
KTEŘÍ STUDUJÍ ZMĚNA ŽIVOTNÍHO STYLU VĚZNĚ NA
VZDĚLÁVÁNÍ Z DENNÍHO PŮSOBENÍ, ZMĚNA ŽIVOTNÍCH HODNOT
KURZ PŘINUTIL UČITELE K PRECIZNÍ PŘÍPRAVĚ VÝUKY A JEJÍHO HODNOCENÍ
EVALUACE, VYHODNOCENÍ KURZUZÁPORY FREKVENTANTI NEJSOU SCHOPNI
VĚNOVAT PROSTŘEDKY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
EKONOMICKÁ KRIZE V PRNÍ ŘADĚ ŠKRTLA U DOSPĚLÝCH LIDÍ NÁKLADY NA VZDĚLÁVÁNÍ
FREKVENTANTI CHTĚLI POKRAČOVÁNÍ KURZŮ, ČÁSTKA CCA 25 TIS./KURZ JE MALÁ
VYHODNOCENÍ PROJEKTU A PERSPEKTIVY DALŠÍCH KURZŮ – VĚZNICE NOVÉ
SEDLO, ZAHRADNICKÉ PRÁCE
Konec
Vedení i žáci školy děkuje za možnost uskutečnění tohoto
projektu