1 Dier sayfaya geçiniz. 12. SINIF TYT • Türkçe 1. Bu testte Türkçe alanına ait toplam 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz. TÜRKÇE TESTİ 1. I. O, çalıştığı hiçbir işte sorumluluk almaktan kaç- maz. II. Bu tuhaf evden kaçmak ve kendime sığınmak istediğim o an geldi. III. Salona asılan büyük tablolardan biri sağa kaç- mıştı. IV. Bu hoşgörüsüz adamla tanıştığımızdan beri ne- şemiz kaçtı. Numaralanmış cümlelerde geçen “kaçmak” söz- cüü aşaıdaki anlamlardan hangisiyle kullanıl- mamıştır? A) Bir yana doğru kaymak B) Kendini göstermemek, rastlaşmamaya çalış- mak C) Bir şeyden kaçınmamak D) Kimseye bildirmeden bulunduğu yerden ayrıl- mak E) Yok olmak 2. O, mesleğini tetikte bekleyen sorumluluk duygusu yüklü bir “görev” olarak görür. Yönetmen, on doku- zuncu yüzyıl Rus gelenekleriyle aynı çizgide dura- rak sanatçının rolüyle ilgili aristokratik ve ayrımcı bir bakışı benimsemiş; sanatçıyı “halkın” sesi ve vicda- nı olarak nitelemiştir. Bu parçadaki “tetikte beklemek” sözüyle anlatıl- mak istenen nedir? A) Çok duyarlı ve istekli olmak B) Her adımını bilinçli atmak C) Çok önemli bir görevde bulunmak D) Her an uyanık ve hazır olmak E) Aykırı tutumlara ilgi göstermemek 3. Aşaıdaki cümlelerin hangisinde mecazlı bir ifa- de kullanılmamıştır? A) Antep’e vardığımızda hava iyice kararmış, kalın ve katı bir duvara dönüşmüştü. B) Şehre geleli henüz birkaç saat olmuştu, dışa- rıda birazdan kara çevirecek ince bir yağmur, odadaysa salkım saçak bir sessizlik yağıyordu üzerimize. C) Yükseklerde, meşe ağaçlarının dallarında esen rüzgâr zaman zaman masanın kareli örtüsüne ışık zerrecikleri serperek uzaklaşıyordu. D) Bir süre, bu ilginç olayı ve kahramanını düşüne- rek koridorun ortasında hareketsiz bekledim. E) Oysa kenarları oynak bir makasın kesiminden çıkmışa benzeyen deniz, hâlâ gümüş bir ışıkla yıkanıyordu. 4. Aşaıdaki cümlelerin hangisinde hem olumlu hem olumsuz eleştiri bir arada verilmiştir? A) Eserin dünyasında yer yer monologların fazla- lığı romanın akıcılığına sekte vursa da işlenen temanın ilginçliği kitabı okunur kılmakta. B) Şair, şiirinde kendi kendine konuşurken, sayık- larken bile okuyucu da o konuşmaya ve sayıkla- maya dâhil olur. C) Türkçeyi apaçık, tüm imkânlarıyla kullanmanın yanında, zihnin odalarının kapısını birer birer aralıyor. D) Gündelik konuşma kalıpları içinde denk geldik- çe söz oyunlarına da başvurur şair hatta zaman zaman kendine özgü söz oyunları icat eder. E) Bir çırak olarak yazar, Yerçekimi ’nden bu yana yazdığı her metinde ustalığa bir adım daha yak- laşıyor.
33
Embed
TYT TÜRKÇE TESTİ 1. Bu testte Türkçe alanına ait toplam 40 ......nerede başladığı konusunda yeni sorular ortaya atıyor. E) Çinli araştırmacılar, tuzlu suyla çalışan
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
1 Diğer sayfaya geçiniz.12. SINIF
TYT • Türkçe
1. Bu testte Türkçe alanına ait toplam 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
TÜRKÇE TESTİ
1. I.O,çalıştığıhiçbiriştesorumlulukalmaktankaç-
maz.
II.Bu tuhaf evden kaçmak ve kendime sığınmakistediğimoangeldi.
III.Salonaasılanbüyük tablolardanbiri sağakaç-
mıştı.
IV.Buhoşgörüsüzadamlatanıştığımızdanberine-
şemizkaçtı.
Numaralanmış cümlelerde geçen “kaçmak” söz-
cüğü aşağıdaki anlamlardan hangisiyle kullanıl-mamıştır?
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangi-si zamir değildir?
A) I B) II C) III D) IV E) V
13. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ayraç içinde belirtilen terimin örneği yoktur?
A) Sıklıklaseyahatteolduğumiçinİstanbul’daykenakşamlarıpekdışarıçıkmıyorum.(yer-yönzarfı)
B) Kahvekonusundakendimigeliştirmeyedevamediyorum.(basitçekimlifiil)
C) Boğaz’ın sevilen semtlerindenAnadoluHisarı,yazaylarındabirbaşkagüzeldir.(ekfiil)
D) Bozcaada’yayaklaşırkensiziheybetli görüntü-
süylekale,sahildebalıkçı teknelerivesıralan-
mışadaevlerikarşılıyor.(zamankayması)
E) Ada,lezzetduraklarıylaziyaretçileresayısızse-
çeneksunuyor.(bağlaç)
TYT • Türkçe
4 Diğer sayfaya geçiniz.12. SINIF
14. (I) İnternet üzerinden aktarılan bilgilerin güvenliğiasimetrik sistemlerle oluşturulmuş şifreli metinle-
ri çözmenin “zorluğuna” dayanır. (II) Ancak şifrelimetinleriçözmekimkânsızdeğildir.(III)Buyüzdengelişen teknolojiyle birlikte şifreleri kırmak giderekkolaylaşıyor.(IV)Sözkonususadeceklasikbilgisa-
16. Balıkesir’inBandırmailçesinebağlı600-650kişinin I
yaşadığı bir balıkçı köyü olan Bereketli, son yıl-larda sanat severlerin uğrak yeri olmaya başladı. II
NüfusunçoğuPomaklardanoluşmaktadır.Köyme- III
kânındaki kahvehane de artık fotoğrafçıların ziya- IV
retlerinealışmışveonlarlaiçlidışlıolmayabaşlamış. V
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin yazımı yanlıştır?A) I B) II C) III D) IV E) V
17. Zihniniz sürekli sayar ( ) konuşmanızın ritmini, birsonrakiaburcuburvaktinekaçdakikakaldığını,ceptelefonumesajları arasındaki o huzursuz durakla-
mayı ( ) Şayet saymasaydı arkadaşınızın niyetiniyanlış anlayabilir ya da daha korkuncu çöreğimi-deye indireceğiniz zamanı kaçırabilirdiniz ( ) Peki ( )beyninizhayatınızısizefarkettirmedennasılhe-
saplıyor( )
Bu parçada parantezle ( ) belirtilen yerlere, aşa-
ğıdaki noktalama işaretlerinden hangisi sırasıy-
la getirilmelidir?A) (:)(…)(,)(;)(!) B)(.)(…)(,)(;)(?)C) (;)(…)(,)(,)(…) D)(,)(.)(,)(,)(?) E)(:)(…)(.)(,)(?)
TYT • Türkçe
5 Diğer sayfaya geçiniz.12. SINIF
18. Günümüz okuyucularının klasikleri yaygın şekildeokuduğunu söyleyemeyiz. Postmodernizm yüzey-
selliğinin göstergelerinden biri olarak günümüzokuyucusupopüleryayınlaraçokdüşkün.İçinebirpadişah,birkaçhanımsultan,cariyefilankoyuluncatarihselromanolacağızannedilendüzeysizçiziktir-meleredüşkünbirokurkitlesivarmaalesef.Gerçekpolisiyetadındanuzak,sadeceolayakışına,heye-
canlı koşuşturmalara dayalı karalamalar da çokçaokuyucubuluyor.Ancakliseveyaüniversiteöğren-
cileriklasikleribellibirilgiyleokuyorlar…
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Akademideki ve lisedeki öğrencilerin bunlarıokumasının sebebi degenellikle zorunluluktankaynaklanıyor.
B) Herneolursaolsunkitapherzamanilgiduyulanbirnesneolmuştur.
C) Tarihselromanlar,gerçekbilgilerışığındaokuraulaştırılmalıdır.
daydı.(II)1924yılındaParis’egittiancakyaşadığıbunalımlarburadadabitmekbilmedi. (III)Bundandolayı “Kâbus Şehri” olarak bahsettiği Paris’te debohemhayatınısürdürmeyedevametti.(IV)DahaömrününgençyaşlarındaüstatolarakanılanNecipFazıl,bütünedebiyatçevrelerindeençoktartışılanisimoldu.(V)Budöneminizlerinitaşıyanşiiri,ilkki-tabınadaadınıverdiği,Örümcek Ağı’dır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangi-si düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) I B) II C) III D) IV E) V
20. (I) Simetri, farkında olmasak da bizleri çok etkile-
yenbirkavramdır.(II)Yüzyıllarboyuncasanatçıları,filozofları, gök bilimcileri, matematikçileri, mimar-ları ve fizikçileri büyüleyen bir konu olmuştur. (III)Doğadakisimetrikdesenlertarihboyuncaçevrenin,kültürlerinve toplumunşekillendirilmesindeönemlibirroloynamıştır.(IV)Simetridoğadaveetrafımızıçevreleyenherşeydevardır. (V)Moderndünyadasanat eserlerinin değerlendirilmesinden, hayvandünyasındaki eş seçimine kadar hayatın içerisin-
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?A) II B) III C) IV D) V E) VI
21. Çocukbir şeyi kendinin kılabilmek içinonudeğiş-
tirmek ister. Bu yüzden de değiştirilebilir olmayayatkın olması gerekiyor hikâyelerin. Çocuğa plas-
tikbirarabaalırsınız,çocukbirmüddetsonraonukırar. Çocuğun arabayı kırması, sağlıklı olduğunugösterir.Çünkübir süre sonra çocuğuno arabayıkendininkılmasıiçinkırmasıgereklidir.Aynışekildeçocuğunbirhikâyeniniçindekikediyeisimvermesi,sonrakisayfalardadaokediyebaşkakedilerkatma-
sı;hikâyeyemüdahaleetmearzusundankaynakla-
nır. Büyükler bu yüzden bir romanı bir defa okur,çocuklarsasevdiklerikitaplarıtekrartekrarokurlar.
Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden hangi-si söylenemez?
A) Sebep-sonuçilişkisindenyararlanılmıştır. B) İkilemeyeyerverilmiştir.C) Karşılaştırmayayerverilmiştir.D) Öyküleyicianlatımabaşvurulmuştur.E) Örneklemeyeyerverilmiştir.
ler yazmak istedim. İddiasız şeyler bunlar (II) illededoğruolduğunu ilerisürmediğim(III) illedetekdeğişmezgerçekbudurdemediğimyazılar.Kitaplar(IV)insanlar(V)sanatçılarkonusundakendimleko-
nuşmalar. Bu parçada numaralanmış yerlerden hangisine
ötekilerden farklı bir noktalama işareti getirilme-
lidir?A) I B) II C) III D) IV E) V
24. Mutsuzluk depresyonun öncüsüdür, kişinin hayatıes geçmesidir. Mutsuz insan, hayatı kayıp yaşar.Mutlu olmayı başaramayan insan, sahip oldukları-nındakıymetinibilemeyeninsandır.Mutsuzinsan-
larınyaşamfelsefeleriyanlıştır.Mutlulukdışnedenebağlıolmaz,içnedenebağlıolur.Küçükşeylerdenmutlu olabilmeyi başarabilmek önemlidir. Mesela,90yaşındakikadına“Mutluolmayınasılbaşarıyor-sun?”diyesormuşlar.“Çalışmayanorganlarımıde-
ğilçalışanorganlarımıdüşünüyorum.”demiş.
Bu parçanın yazarı aşağıdakilerden hangisiyle nitelendirilebilir?A)Alçakgönüllü B)İyimser C)Titiz
dır.Sonyıllardakigelişmelerebakılırsaönümüzdekiyıllarda bunların âlâsı yaşanacaktır. Genetik bili-minin ilerlemesi tıbbı baştan aşağı değiştirecektir.Genelehitapeden tıpdönemi tariholacak, kişiseltıpdönemibaşlayacak.Kişiyeözelteşhisler,tedavi-lerveilaçlarnormalhâlegelecek.
Bu parçaya göre önümüzdeki yıllara ilişkin aşa-
ğıdaki öngörülerden hangisine ulaşılabilir?
A) Sağlıkdahaönemlihâlegelecektir.
B) Sağlıkharcamalarıazalacaktır.
C) Genetikçağıolacaktır.
D) Tedavisürelerikısalacaktır.
E) Bilimebüyükyatırımlarolacaktır.
28. Tabiattabircanlı,saldırıyauğradığındasaldırganakarşı savunmaya geçer. Bu, saldırılardan korun-
ma ilk canlı olarak kabul ettiğimiz bakterilere ka-
dar gider. Basit canlı türü dediğimiz bu canlılardakendilerinikorumayayönelik,basitkelimesininak-
29. Madenler genellikle dar ve kapalı alanlardır.İşçilerhertürlüaletvemakineden,kesme,del-me,yüklemevetaşımagibiişlemlerdenkaynak-
lanangürültüyemaruzkalırlar.Gürültüyemaruzkalma; işitme kaybı riskinin yanı sıra, iletişimeengelolarak,sinirlilikveyorgunluğuartırarakişkazasıriskindeartışanedenolabilir.
Isı hem yer altı hem yer üstümadencileri içinbirtehlikedir.Yeraltımadenlerinde,ısınınbaş-
30. Maraş dondurması üçüncü kez dünya sahnesi-ne çıkıyor. 2-5 Nisan tarihleri arasında yapılacakUluslararası Dondurma Festivali, Kahramanma-raş’ın kültürel mirasını ve bu mirasın en önemliparçası olan gastronomi zenginliğini turizme ka-
zandıracak.Dörtgünsürecekfestivalkapsamındaçalıştaylar, sempozyumlar, yarışmalar ve birçoksürpriz etkinlik düzenlenecek. Festival, “MaraşDondurması”konusundaşehirdekiyatırımlarınart-masınıdaamaçlıyor.
deceGaziantepyöresindedokunuyor.İpliğineşsizbirsaraykumaşınadönüşmesikolaydeğilelbette.Öyleherkesyapamaz.Heraşamasındaustabirelindokunuşugerekiyor.Gönülvermişolmakgerekiyorkutnuya.Büyüksabırveözenistiyor.Herilmekbiremek, her emek yeni tecrübe demek. Kumaşı bukadarcoşkulu renklerebüründüren,belkideusta-
nınbuişiaynızamandasanatolarakgörmesidir.
Bu parçada “kutnukumaşı” ile ilgili aşağıdakiler-den hangisine değinilmemiştir?
A) Tarihîdeğerine
B) Ustalıkgerektirdiğine
C) Bulunduğucoğrafyaya
D) Hangiteknikledokunduğuna
E) Sevgiyleyapıldığına
32. OsmanlıbaşkentiEdirne,Avrupakapısındanülke-
yegirişinilkyüzü.Bukadargörkemlibirkentisek-
senyıldırkendihâlineterketmişiz.OysaEdirnebiraçık havamüzesi niteliğinde.Bu nedenleVakıflarGenelMüdürlüğü, onüçten fazlaeseri restoreet-tirmiş. Erken Osmanlı Dönemi’nin kalbinin attığıEdirne,Balkan topraklarınınengüzelkentlerindenbiri.MimarSinan’ın“ustalıkeserim”dediğiSelimiyeCamii, Arasta Çarşısı ve külliyeleriyle bir bütün.Selimiye’nin sekizgen modeli, birçok kiliseye mo-
delliketmiş. Bu parçadan Edirne ile ilgili aşağıdakilerden
hangisi çıkarılamaz?
A) OsmanlıDevleti’nebaşkentliketmişbirşehirdir.B) Uzunbirsüregerekendeğerverilmemiştir.C) Sahipolduğudeğerlerlebiraçıkhavamüzesidir.D) Eşibulunmayanmimarîeserleresahipbirkenttir.E) Avrupa ilearamızdasınır kapısıolarakyeral-
maktadır.
33. Hece ölçüsünde yazdığı şiirlerle tanınan RızaTevfikBölükbaşı, felsefeyemerakı nedeniyleFilo-zof Rıza olarak anılırdı. Tıp eğitimi gören RızaTevfik, Osmanlı Dönemi’nde milletvekilliği, MillîEğitim Bakanlığı da yapan çok yönlü bir kişilikti.Politikadaki tutarsızlıkları veateşli kişiliği nedeniy-
— Yeşilçam klasiklerinin yeri apayrı tabii ki.İzleyiciye dokunan, hayatın içinden hikâyeleri var.Bizi de o efsaneleşmiş işlere benzetmeleri banagurur verir. Ne kadar yaz dizisi, romantik komediformatıdaolsaolabildiğincedoğalyapmayaçalışı-yoruzsahneleri.
Muhabir:
(II) ---- Oyuncu:
— Hayal kurmak bedava. Bulunduğum yerdenmemnunum ama daha iyileri için de iştahım var.Konforlu alanımdan çıkıp kendimi geliştirmek isti-yorum.Aslındadizileretövbeliydimamabudizi ilekomedidekendimigöstermekistedim.Festivallerdeyarışacak filmlerde yer almak istiyorum. Tiyatroprojemizvardıdiziyüzündenertelemekararıaldık.Sinemafilmlerivetiyatro,kariyerimaçısındanbenidahafazlatatminediyor.
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakiler-den hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) I. Bu dizi beklentilerinizi yeterince karşıladımı?
II. Projelerinizdenbirazsözedermisiniz?
B) I. Dizidenasılbirsetortamınızvar?
II. Diziilkbölümündenitibarenençokizlenendizilerden biri oldu. Siz dizinin bu başarısıiçinnelersöylersiniz?
C) I. Diziyi izleyenlerin genel yorumu Yeşilçamtadındaolduğu,sizbuyorumiçinnelersöy-
lersiniz?
II. Oyunculukla ilgili hayallerinizin tam olarakneresindesiniz?
D) I. Dizibiryazdizisiolarakyolaçıktıama ilgiçokfazla,nedüşünüyorsunuz?
II. Kamera arkasının ilginizi çektiğini, yönet-menlik yapmak istediğinizi daha önce sıksıkdilegetirmiştiniz,buyöndeyenibirpro-
jenizolacakmı?
E) I. Şöhret veünlüolmakavramlarıyla ilişkiniznasıl?
II. Yurtdışındaoyunculukyapmayadairplan-
larınız,hedeflerinizvarmı?
35 - 36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Mecazi kullanımın edebî dili oluşturmada daha uygun biryol olduğuna dair yaygın bir düşünce ve asırlar boyuncaoluşmuşbiralışkanlıkvardır.Bununyanındahalkedebiyatıörneklerinde gördüğümüz ve 1940’tan sonraki Türk şiirin-
dekarşılaştığımızbazıifadelerde,edebîdilinoluşumuiçinmecazın sınırlarına girmeden söylenen mısralar, gerçekanlamlı kalıpların da edebî dili oluşturabileceğini gösterir.Edebî dil, günlük dilin bütün gerçekçi yapısını kullandığıgibigerçekhayatınanlamsınırınıaşacakifadelerileoluşanmecazlarsisteminivebenzetmelertekniğinisankidahaçokbenimsemektedirancakaltınıçizmekgerekirkiedebîdilinmutlakamecazanlam içermesivedolaylıbiranlatımıbe-
nimsemesiherzamanbeklenmemelidir.
35. Bu parçadan aşağıdakilerin hangisi çıkarıla-
maz?
A) Mecazlı söyleyişinedebîdili kurmadaetkinbirroloynadığıgörüşüeskileredayanmaktadır.
B) Yılların deneyimi ile gerçek anlamın edebî birsöyleyişeimkântanımadığıartıkanlaşılmıştır.
C) Edebîdilinsadecemecazınimkânlarıileoluştu-
ğunusöylemekdoğrudeğildir.
D) Halk edebiyatımızda edebî anlatımın gerçekanlamla sağlanabileceğini gösteren örneklerbulunmaktadır.
37. Bu parçaya göre “GariplerSokağıvesakinleri”ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Kendiemekleriylegeçimlerinisağlarlar.
B) Aynımekândabirarayagelirler.
C) Herişkesimindenbirilerivardır.
D) Bakımsızveihmaledilmişbirdurumdadır.
E) Aileleriniherşeyinüstündetutarlar.
38. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangi-si yoktur?
A) Niteleyicisözcükler
B) Nesnelyargılar
C) Benzetme
D) Genellemeler
E) İkileme
39 - 40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Çocukları tehlikeden korumak için her fırsatta onu karşı-mızaalıpsıkmadanneleröğrendin,okuldaneleryapıyor-sun, arkadaşlarınla nerelere gidiyorsunuz… gibi konularıkonuşmak, onunla sohbet etmekönemli.Buradaanneninvebabanınyeriniunutmadançocuklarıylaayrıayrı ilgilen-
40. Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin önemi vurgulanmaktadır?
A) Çocuklayakınlıkveiletişimkurma
B) Çocuğutoplumsalyaşamahazırlama
C) Çocuğaözgüvenkazandırma
D) Çocuğundüşüncelerineyönverme
E) Çocuğunarkadaşçevresinibelirleme
TYT • Sosyal Bilimler SOSYAL BİLİMLER TESTİ
1. Bu testte sırasıyla, Tarih (1 - 5), Coğrafya (6 - 10), Felsefe (11 - 15), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (16 - 20), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini
yasal olarak almak zorunda olmayan veya farklı müfredat ile alanlar için Felsefe (21 - 25) alanlarına ait toplam 25 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Sosyal Bilimler Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
11 Diğer sayfaya geçiniz.12. SINIF
1. İlk Çağ’da Sümerler, Mezopotamya’da Ur, Uruk,Lagaş ve Kiş adında site devletleri kurmuşlardır.Sitedevletleri;zigguratadıverilentapınakveonunetrafındakievlerdenmeydanagelmiştir.Zigguratlaraynızamanda;ürettikleriürünleridepoladıklarıtahılambarı,rasathaneveokulolarakdakullanılmıştır.
Bu bilgilere göre Sümerler ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
A) Astronomialanındaçalışmalaryapmışlardır.
B) Ölümden sonra yaşamın varlığına inanmışlar-dır.
C) Siyasibirliklerinisağlayamamışlardır.
D) Dinîmimariyeönemvermişlerdir.
E) Tarımsalfaaliyetlerileuğraşmışlardır.
2. 1774 yılında Osmanlı Devleti ve Rusya arasındaimzalanan Küçük Kaynarca Antlaşması’nda alınankararlaragöre;KırımbağımsızolmuşveKırımhalkısadecedinîyöndenhalifeyebağlıkalmıştır.AyrıcaRus ticaretgemilerininKaradeniz’deserbestçeha-
I.hâkimolduklarıcoğrafya, II.inanç, III.ekonomi gibi özelliklerden hangileri etkili olmuştur?
A)YalnızI B)YalnızII C)YalnızIII
D)IveII E)I,IIveIII
4. II. Mahmut Dönemi’nde gerçekleştirilen; Mekteb-iHarbiye’ninaçılması, Muhtarlıklarınoluşturulması, Mekteb-iUlûm-uEdebiyye’ninaçılması, Yerlimalıkullanımınınteşvikedilmesi
ıslahatları aşağıdaki seçeneklerde verilen alan-
lar ile eşleştirildiğinde hangisi bu eşleştirmenin dışında kalır?A)Adli B)Askerî C)Yönetim D)Eğitim E)Ekonomik
5. Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nde gerçekleştiri-len;
rından hangisi deniz seviyelerinde ortaya çıkan bu değişimlerden daha önce etkilenir?
A) HaymanaPlatosu B)ErzincanOvası
C) TuzGölüÇevresi D)ÇukurovaÇevresi
E)IhlaraVadisi
11. Sonuçolarakerdem,tercihlerle ilgilibirhuydur.Bu,akıl tarafından belirlenen ya da akıllı insanın belir-lediği orta yolu bulabilme becerisidir. Fazlalığın veeksikliğin ikisi deayrı ayrı kötüdür, burada iseortayolbulunur.Kötülüketkilenimlerdeyadaeylemlerdefazlayadaeksikolmadurumudur.Erdembunlarınortasınıbulmaktır.Evet,bunedenleerdeminkendisiveneolduğuortaolmaktırdiyetanımlanır.
Aristoteles’in Nikomakhos’a Etik adlı eserinden uyarlanan bu parçaya göre, erdem kavramı aşa-
daki kişiye çeşitli sorular sorup onu yönlendirerekonundoğrucevaplaraulaşmasınısağlamıştır.
Bu parçaya göre, Sokrates’in amacı, aşağıdaki-lerden hangisinde doğru ifade edilmiştir?
A) Doğrubilginin,deneyimselbirkaynağabağlıol-duğunuispatlamak
B) Bilginin,sonradanolduğunuortayakoymak
C) Her bilginin, karşıtının da doğru olduğunu sa-
vunmak
D) Deneyvegözlemverilerinin,bilgiyetemeloluş-
turduğunuaçıklamak
E) Doğru bilginin, doğuştan akıl yoluyla geldiğinikanıtlamak
13. Plotinos’agörevarolantekvebiricikşeyTanrı’dır.Geri kalan her şey, Tanrı’nın taşmasından başkabirşeydeğildir.Tanrı’nınkendisi,hertürlüvarlığın,özün,akılsallığınüzerindedir.Dolayısıylaonunhak-
14. Devlet, insan tabiatının bir gereğidir.Çünkü insantabiatı hem toplu yaşamayahemdebir hâkimiyetaltındabulunmayamuhtaçtır.Devletiletoplumara-
sındasıkıbirilişkivardırvebuilişkifelsefedekimad-
de ile formun ilişkisi gibidir. Bu nedenle, birindekiçözülmediğerinideetkiler.Devletinolmadığıyerdekarmaşaolur,karmaşanınolduğuyerdeiseyaşamolmaz.İnsanneslinindevamıancakbirdevletdüze-
niilemümkündür.
İbn Haldun’un bu parçadaki görüşlerinden aşa-
ğıdakilerin hangisine ulaşılabilir?
A) İnsandaki öznellik, ideal bir yönetimi imkânsızkılar.
B) Devlet, insanların uzlaşımından, sözleşmesin-
dendoğar.
C) İdealdevletinsanlarınözgürceyaşamasınısağ-
lamalıdır.
D) Devletinsandoğasınınzorunlubirsonucudur.
E) Devletvebireybirbirindenbağımsızdır.
TYT • Sosyal Bilimler
1412. SINIF Diğer sayfaya geçiniz.
15. Bacon’agöre,bilmekhükmetmektir.İnsan,doğanınyasalarının ve sınırlarının bilgisine ne kadar sahipolursa,doğayıokadaranlayacakvedoğayahakimolma şansını o kadar yakalayacaktır. Örneğin, ilkçağlarda insanlar dünyayı, bir öküzünboynuzundahayalettiklerinde,nedoğaolaylarınıaçıklayabilmeşansları vardır ve ne de önlem alma şansları. Nezamanki, ilk filozoflarve ilkbilim insanları,doğayıdoğalnedenlerleaçıklamayabaşlamıştır; işteoza-
16 - 20. soruları Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi dersini yasal olarak almak zorunda olanlar ve İmam Hatip Okulları öğrencileri / mezunları cevaplayacaktır.
16. Aşağıdaki kavramlardan hangisi istenilen za-
manda, istenilen miktarda yapılan maddi yar-dımla ilgilidir?A) Şavt B)Vakfe C)Sadaka
D)Fidye E)Zekât
17. Kader, çok geniş bir kavramdır. Kainatın kaderi,canlıların kaderi, hürriyetiyle ilgili ve toplumlarınkarşılaşabileceği olaylarla ilgili olmak üzere sınıf-landırılabilmektedir.Yasin Suresi’nin 38. ayetinde
“Güneş de kendi yörüngesinde akıp gitmektedir.Bu,mutlakgüçsahibi,hakkıylabilenAllah’ındüzen-
lemesidir.”şeklindebuyrulmaktadır.
Bu parçadaki ayette, kaderin aşağıdaki hangi yönü üzerinde durulmaktadır?
A) Toplumsal B)Biyolojik
C) Fizikî D)Beşerî
E)Cüz’î
18. Gündelikyaşamdasıradangibigörünenancaksü-
rekli tekraredilmesiaçısındanbüyükönemesahipkurallar vardır. Örneğin, Hz. Peygamber’e (s.a.v.)hangi davranışların Allah (c.c) katında daha de-
ğerli olduğunu soran sahabelerden İbn-iMesud’a,“Vaktindekılınannamaz,anababaya iyiliketmek,Allahyolundagayretgöstermek”diyecevapvermiş-
Bu parçaya dayanarak, aşağıdakilerden hangisi-ne ulaşılabilir?A) İbadetederkensamimidavranmakgerekir.
B) İslamdinikişilerigücünegöresorumlututmak-
tadır.
C) Çalışmak, helal kazanç sağlamak, en büyükibadettir.
D) AlemdekidüzenAllah’ın(c.c)varlığınınkanıtıdır.
E) Toplumunzenginleri,muhtaçlarıkorumalıdır.
20. İnsanı diğer canlılardan ayıran, onun sorumlulukyüklenmesine neden olan, akıl ve irade sahibi birvarlık olmasıdır.NitekimKur’an-ı Kerim’e göre deinsanıinsanyapan,onunhertürlüdavranışınagü-
nah ve sevap kavramlarıyla anlam kazandıran veilahi emirler karşısında yükümlülük altına girmesi-nisağlayan,akıldır.BukonudaYunus Suresi’nin 31. ayetinde akıl sahiplerinehitaben: “(Resûlüm!)Onlaraşöylesoruyönelt:Sizegöktenveyerdenkimrızıkveriyor?Yadakulaklaravegözlerekimhakimoluyor? Ölüden diriyi kim çıkarıyor, diriden ölüyükimçıkarıyor?Hertürlüişikimidareediyor?Onlarcevaben ‘Allah’ diyeceklerdir. Buna karşılık de ki:Öyle ise (O’na asi olmaktan) sakınmıyor musu-
E) Allah’a inanmak ve bir dine tabi olmak ancakakılsayesindedir.
21 - 25. Felsefe sorularını; Din Kültürü ve Ahlâk Bil-gisi dersini yasal olarak almak zorunda olmayan veya farklı müfredat ile alanlar cevaplayacaktır.
rumundankurtulmaktır.Bugüvenlikdoğalhukuklasağlanamaz. Çünkü adalet, hakkaniyet, tevazu,merhametveözetolarak,bizeneyapılmasını isti-yorsak başkalarına da onu yapmak gibi doğa ya-
saları, bunlara uyulmasını sağlayacak bir gücünkorkusu olmaksızın, bizi taraf tutmaya, kibre, öçalmayavebenzerşeyleresürükleyendoğalduygu-
23. J. Locke’a göre ideler, zihne doğal olarak yerleş-
tirilmiş olamaz; çocuklar onları bilemezler. Çünkübaşlangıçta,hiçbirçocuğunbunlarüzerineenufakbiranlayışyadadüşüncelerininolmadığıaçıktır.Bueksiklikde,doğuştanidelerlezorunluolarakbirliktegitmesigerekengenelonamayıyoketmeyeyeter;çünkü ruha, kendisinin algılamadığı ya da kavra-
madığı doğruların önceden yerleştirilmiş olduğunusöylemek, bana hemen hemen bir çelişki gibi gö-
ğikavramına,öbüryandandabukavramlabirleşenbirüretimtekniğine,biryapışreçetesinebaşvurur.Böylece, kâğıt keseceği hem belli bir biçimde ya-
pılmış bir nesne, hem de belli bir işe yarayan bireşya olur. Bu demektir ki, kâğıt keseceğinin özüvarolmasındanöncegelir.Fakatinsan,dahaöncetanımlanamaz, belirlenemez; hiçbir şey değildir ozaman.Ancaksonradanbirşeyolacaktırvekendininasılyaparsaöyleolacaktır.İnsanyalnızcakendinianladığıgibideğil,olmakistediğigibidirde.
Bu parçaya göre, aşağıdakilerden hangisi söyle-
nemez?
A) İnsan doğası, özgür seçimlerle şekillenmekte-
dir.
B) İnsandavarolmak,belirlibirözebağlıdır.
C) İnsanıntercihleri,onunözünübelirler.
D) İnsanda,varolmakbirincilönceliğesahiptir.
E) Nesnelerinvarolması,özlerinebağlıdır.
TEMEL MATEMATİK TESTİTYT • Temel Matematik
1. Bu testte Matematik alanına ait toplam 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Temel Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
18 Diğer sayfaya geçiniz.12. SINIF
3. Aşağıdaki grafikte beş kişinin boy ve kütle ölçüsügösterilmiştir.
Buna göre, kütlesinin boyuna oranı en az olan
kişi grafikte hangi harfle gösterilmiştir?
A)A B)B C)C D)D E)E
4. Bir bilgisayar programı, başlangıç kısmına girilensayıyaaşağıdaki işlemlerisoldansağadoğrusıra-sıylauygulayıpsonucuekranayazmaktadır.
Buna göre, başlangıç kısmına aşağıdaki sayılar-dan hangisi girilirse sonuç bir tam sayı olur?
Buna göre, son durumda Aslı’daki pasta miktarı-nın, Beril’deki pasta miktarına oranı kaçtır?
A)7
6 B)13
11 C)16
15
D)21
19 E)24
23
TYT • Temel Matematik
19 Diğer sayfaya geçiniz.12. SINIF
7. Aşağıda, tek tipevlerinkarşılıklıdizildiğibirsokakmodellenmiştir. Yeşil kaldırım tarafında bulunanevlerin numaraları 1’den itibarenndoğal sayısınakadarsağadoğru,turuncukaldırımtarafındabulu-nanevlerinnumaraları isen.evinkarşısındabulu-nanevdenitibarenn + 1’denbaşlayaraksoladoğrubirerartmaktadır.
18. Bir işmerkezinin her bir katındaki ofis sayısı, katnumarasınabağlıolarakaşağıdakitablodagösteril-miştir.
Kat Numarası Kattaki Ofis Sayısı
x1 101# x41 4-
x10 15# # x3 14-
Buna göre, iş merkezinde aynı sayıda ofis bulu-
nan katların numaralarının toplamı kaçtır?
A)15 B)16 C)17 D)18 E)19
19. Kapadokya’dasıcakhavabalonukiralayanbirşir-ketin 80 balonu vardır. Bir pazartesi günü bu ba-lonlarınbirkısmıbakımaalınmışvediğerbalonla-rın beştebirinden7 fazlası turistlere kiralanmıştır.Bakımaalınanbalonlarınsayısı,turistlerekiralananbalonlarınsayısınındörtteüçüneeşittir.
Buna göre, pazartesi günü bakıma alınan balon-
ların sayısı kaçtır?
A)10 B)15 C)20 D)25 E)30
20. Arzu,182birimuzunluğundakibirtahtayıbeşpar-çayaayırmakistiyor.Öncebelirliuzunluktabirpar-çakesiyor.Kalandörtparçayıiseherseferindebirönceki kestiği parçanın uzunluğunun yarısı kadarolacakbiçimdekesmeyekararveriyorvekesimişle-minebaşlıyor.Ancaktahtayeterinceuzunolmadığıiçin kestiği son parça, olması gerekenden 4 birimkısakalıyor.
Buna göre, Arzu’nun kestiği birinci parçanın uzunluğu kaç birimdir?
• İlksorulansorununzorlukseviyesi1’dir.• Zorluk seviyesi 1 olan sorulardan art arda iki
sorudoğrucevaplanırsabirsonrakisorudaniti-barenseviye2’yeçıkmaktadır.Zorlukseviyesi2olansorulardanartardaikisoruyanlışcevap-lanırsabirsonrakisorudan itibarenseviye1’edüşmektedir. Diğer tüm durumlarda sorularınzorlukseviyesiaynıkalmaktadır.
• Yarışma8sorudanoluşmaktadır.
Doğru cevaplar (D), yanlış cevaplar (Y) olmak üzere Ayça’nın bu bilgi yarışmasındaki sorulara verdiği cevaplar
D D Y D Y Y D Y- - - - - - -
olduğuna göre, Ayça bilgi yarışmasından kaç puan almıştır?
A)28 B)30 C)32 D)34 E)36
23. A,B,CveDbirerrakamolmaküzere,1900-2000yıllarıarasındadoğmuşolanAydın’ınABCDyılın-daki yaşı, doğum yılının son iki hanesine eşittir.ABCDyılından12 yıl sonradaBelgin’in yaşı, do-ğumyılınınsonikihanesineeşitoluyor.
ABCD yılında Aydın ve Belgin’in yaşları toplamı 112 olduğuna göre, A B C D+ + + toplamı kaç-
Şekildeki CDE üçgeninin alanı 12 birimkare ol-duğuna göre, BCE üçgeninin alanı kaç birimka-
redir?
A)14 B)15 C)16 D)18 E)20
31. Serdar,defterinebirçemberçiziyor.Dahasonrabiriçemberinyarıçapıuzunluğunda,birdiğeriçemberinçapıuzunluğundaveüçüncüsüdeçemberinçapın-dan farklı bir kirişinin uzunluğunda olan üç çubukalıyor.Buçubuklarlabirüçgenoluşturuyor.
Serdar’ın oluşturduğu üçgenle ilgili olarak
I. Diküçgenolabilir.II. İkizkenarüçgenolabilir.III. Genişaçılıüçgenolabilir.
34. Kenaruzunlukları farklı olanABCDveKLMNdik-dörtgenleribiçimindemavivepembekartonlarve-riliyor.MavikartonunLköşesi ilepembekartonunB köşesi çakışacak biçimde mavi karton, pembekartonunüzerineşekildekigibikonuyor.Budurum-damavikartonunMköşesi,pembekartonun CD6 @kenarınınüzerinegeliyor.
Buna göre, pembe kartonun alanının mavi karto-
nun alanına oranı kaçtır?
A)1,2 B)1,25 C)1,3 D)1,44 E)1,5
35.
Boyalıbirfayansımodelleyenyukarıdakişekilhak-
kındaşunlarbilinmektedir.
• FayansA B C D E Fl l l l l laltıgenibiçimindedir.• OrtadakimavibölgeyisınırlayanABCDEFçok-
Buna göre, geriye kalan büyük parçanın yüzey alanı kaç birimkaredir?
A)838 B)844 C)856 D)864 E)872
1. şekil 2. şekil
3
4
20
8
20
10
8
6
39. Metalleri bir takım işlemler sonucu incelterek tel du-rumuna getirmeye haddeden geçirmek denir. Had-deden geçirilen metalin hacmi değişmez.
Birtabanayrıtı50cm,kalınlığı6cmolankaredikprizmabiçimindekibirmetal levhahaddedengeçi-rilerektabanayrıtları3cm,5cmvekalınlığı2cmolan dikdörtgenler prizması biçiminde tel çubuklareldeedilmiştir.
Buna göre, bu elementlerin periyodik cetveldeki grup numaraları
I.X:2A Y:8A Z:1A
II.X:1A Y:1A Z:8A
III.X:1A Y:8A Z:1A
yukarıda verilenlerden hangileri olabilir?
A)YalnızI B)YalnızII C)IveII
D)IIveIII E)I,IIveIII
10. Kimya Öğretmeni Mehmet, öğrencilerine verilenbir maddenin element mi yoksa bileşik mi, hangisembolyadaformülesahipolduğunuöğretmekiçinaşağıdakitabloyuhazırlıyor.
Madde Sembol / Formül Element Bileşik
I. Demir
II. Sönmemişkireç
III. Tuzruhu
IV. Kobalt
V. Baryum
Öğrencilerindenİpekbutabloyu
Madde Sembol / Formül Element Bileşik
I. Demir Fe
II. Sönmemişkireç CaO
III. Tuzruhu HCl
IV. Kobalt Co
V. Baryum B
şeklindedolduruyor.
Buna göre, İpek’in verdiği cevaplardan hangisi yanlıştır?
A) I B) II C) III D) IV E) V
11.
Turnusolkağıdınıkırmızıyaçevirirler.
Aktif metaller iletepkimelerindenH
2 gazı açığa
çıkar.
Karbonatlıbileşikler iletepkimeye
girerek CO2
gazı oluştururlar.
Tatlarıekşidir.
Y Y
YY
Giriş
1
2
4
35
D
D
D
D
Yukarıdaki labirentte asitlerin genel özellikleri ile
ilgilibazıbilgilerverilmiştir.
Bu bilgilere verdiği Doğru (D) / Yanlış (Y) cevap-
da verilen aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) ŞekilI’de,atomlararasındametalikbağveapo-
larkovalentbağbulunur.
B) ŞekilII’deiyonikbağlıYXmoleküllerioluşmuştur.
C) YXbileşiğioluşurken,Yatomuelektronvermiş,Xatomuelektronalmıştır.
D) Şekil II’de oluşan bileşik suda iyonlaşarak
çözünür.
E) Y katısı ve Şekil III’te oluşan çözelti elektrik
akımınıiletir.
TYT • Fen Bilimleri
31 Diğer sayfaya geçiniz.12. SINIF
13. Su çıkışı
Isıtıcı
25°CSu girişi
Soğutucu
Termometre
A
B
A
Yukarıdaverilendüzenekdamıtmayadaayrımsaldamıtmayöntemiilekarışımlarıayırmakiçinkullanı-lır.AkabındakaynatılansıvıbuharhalinegeldiktensonrasoğutucudayoğunlaşarakBkabındatoplanır.Soğutucunun su girişi genelliklemusluğa bağlanırve buharın geçtiği bölümün dışında sürekli olarakmusluksuyusıcaklığındasuakar.BuharbusuyunsıcaklığınakadarsoğurveyoğunlaşarakBkabındatoplanır.