1 Turismo Responsabilidad e Turismo Responsabilidad e Inclusión Social en la Inclusión Social en la Región del Cusco Región del Cusco Que entendemos por desarrollo Que entendemos por desarrollo sostenible sostenible Satisfacer las necesidades del presente sin Satisfacer las necesidades del presente sin poner en peligro las capacidades de las poner en peligro las capacidades de las generaciones futuras para satisfacer sus generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades propias necesidades (Comisión mundial sobre medio ambiente y (Comisión mundial sobre medio ambiente y desarrollo. Informe desarrollo. Informe Brundtland Brundtland 1998) 1998)
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Turismo Responsabilidad e Inclusión Social en la … · 1 Turismo Responsabilidad e Inclusión Social en la Región del Cusco Que entendemos por desarrollo sostenible Satisfacer
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Turismo Responsabilidad e Turismo Responsabilidad e Inclusión Social en la Inclusión Social en la
Región del CuscoRegión del Cusco
Que entendemos por desarrollo Que entendemos por desarrollo sosteniblesostenible
Satisfacer las necesidades del presente sin Satisfacer las necesidades del presente sin poner en peligro las capacidades de las poner en peligro las capacidades de las generaciones futuras para satisfacer sus generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidadespropias necesidades
(Comisión mundial sobre medio ambiente y (Comisión mundial sobre medio ambiente y desarrollo. Informe desarrollo. Informe BrundtlandBrundtland 1998)1998)
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Desarrollo visto como un equilibrio Desarrollo visto como un equilibrio irrenunciableirrenunciable
Crecimiento económico
Conservación ambientalEquidad social
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EMPRENDIMIENTOS DE TURISMO RURAL COMUNITARIOEMPRENDIMIENTOS DE TURISMO RURAL COMUNITARIO
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4, 56,7 8,9,10
1 TUCUME2 VALLE DEL ALTO UTCUBAMBA
Com. De MaríaCom. De La JalcaCom. De HuancasCom. De ChetoCom. De Leymebamba
3 DOS DE MAYO - HUANUCOPAMPACom. Cam. San lorenzo de Isco
4 OLLANTAYTAMBOCom. Cancha CanchaCom. CachicataAsoc. San Isidro
5 MARAS - MORAYCom. De Maras
6 CHINCHEROSCom. Mama Ocllo (PNUD)Com. Cuper Bajo
7 CALCA - PISAQCom. De Viacha PNUD
8 LAMAY – PISAC + HUCHAYQOSQOCom. ChumpiCom. Poques
9 OCONGATECom. Tinki
10 RAQCHICom. Raqchi
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EMPRENDIMIENTOS DE TURISMO RURAL COMUNITARIOEMPRENDIMIENTOS DE TURISMO RURAL COMUNITARIO
AREAS DE PROTECCION NATURAL
1,2,3
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OBSERVACION DE AVESOBSERVACION DE AVES
COM. SAN ANTONIO DE LA QUIPAMPARESERVA ECOLOGICA DE CHAPARRICHONGOYAPE
Com. Sta. Catalina de ChongoyapeRESERVA DE PACAYA SAMIRIAVeinte de Enero, YarinaSEPAHUA
Com. Nat. Miaria, Com. Nat.Puerto RicoCom. Nat. Puija, Com. Nat. Bufeo PozoCom. Nat. San Felipe, Barrio Dos de Mayo
YARINACOCHACom. Nat. San Francisco, Com. Nat. Santa Clara
CNIA – COMUNIDADES SHIPIBASEtnia Shipibo-Conibo, Com. Nueva Betania
TIERRA DE NIÑOS – ANIA – MADRE DE DIOSEMPRESA DE TURISMO HUANAMEY
Com. Shintuya, Com. Shipetiari, Com. DiamanteCom. San José de Karene, Com. Puerto AzulCom. Boca Ishiriwe, Com. Puerto Luz y Com. Barranco Chico
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4
5
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Manglares de Tumbes
Reserva Pacaya Samir
EMPRENDIMIENTOS DE TURISMO RURAL COMUNITARIOEMPRENDIMIENTOS DE TURISMO RURAL COMUNITARIO
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4,5,6
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TURISMO VIVENCIALTURISMO VIVENCIAL
7,8
CONCHUCOS TAMBO TREKDistrito de San Marcos
HUASCAR HUANDOYDist. HumacchucoYungay
COMUNIDAD CAMPESINA DE VICOSISLA TAQUILEISLA AMANTANIISLA TICONATACCOTOSCOMUNIDAD DE LLACHONEL TESORO DE WIÑAYMARCA
Isla AnapiaCATCCA
Com. KauriLA ENCAÑADAPORCONNAMORALAGO LINDOLAGUNA EL SAUCE
Com. Dos de Mayo y Com. TrapicheLAGUNA DE PICHGAYCOCHA
Comunidad de ConchamarcaSACSAMARCA – TARMA
Com. Camp. Sacsamarca y Hacienda Santa María
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VINCULADOS A RECURSOS NATURALES
101112131415
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11,12,13
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ANAPIAAMANTANI
TAQUILE LLACHÓN
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INNOVACION Y CREACION:Respeto al Patrimonio
“La locura es seguir haciendo lo mismo y esperar resultados diferentes”
A tres horas del A tres horas del Cusco camino al Lago Cusco camino al Lago Titicaca se encuentra Titicaca se encuentra RaqchiRaqchi..Una comunidad de Una comunidad de
Alfareros, asentada al Alfareros, asentada al lado del Volcán lado del Volcán QuimsaChata el cual QuimsaChata el cual se puede visitar a se puede visitar a Caballo o a pie, Caballo o a pie, además de compartir además de compartir las técnicas de las técnicas de alfarería en los alfarería en los talleres artesanalestalleres artesanales
Entorno rural y ArqueológicoEntorno rural y ArqueológicoEl Famoso Templo El Famoso Templo a Wiracochaa WiracochaSe combina con Se combina con un entorno rural un entorno rural que tiene la que tiene la ventaja de ofrecer ventaja de ofrecer servicios al viajeroservicios al viajero
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HatunHatun ÑanÑan
El Proyecto HATUN ÑAN busca elaborar nuevas estrategias parafacilitar la integracion al ambiente universitario, de jovenesprocedentes de las comunidades indigenas, quechuas y amazonicas. La exclusion educativa, por las diferencias etnias, culturales y de genero, entre otras, constituyen uno de losfactores que explican las dificultades de los estudiantes quechuasy amazonicos en su formacion universitaria.
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Turismo VivencialTurismo Vivencial
Los comuneros Los comuneros han adecuado han adecuado sus casas para sus casas para atender a los atender a los viajeros.viajeros.
Casa de Honorata y de MariaCasa de Honorata y de Maria
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Bienvenidos a nuestras casasBienvenidos a nuestras casas
Cuidamos de usted con el mismo Cuidamos de usted con el mismo cariño que lo hacemos con nuestros cariño que lo hacemos con nuestros
niñosniños
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Programa SugeridoPrograma SugeridoDos Dias Una Noche,Dos Dias Una Noche,Salida del Cusco por la Salida del Cusco por la mañana, Almuerzo a la mañana, Almuerzo a la llegada , Visita al Mirador, llegada , Visita al Mirador, participar de al participar de al confección de objetos confección de objetos cerámicos en uno de los cerámicos en uno de los Talleres familiares.Talleres familiares.Día Dos, Caminata en el Día Dos, Caminata en el CapacCapac ÑanÑan desde desde CuchoCucho, , visita del Complejo visita del Complejo arqueológico de Rajchi arqueológico de Rajchi
Turismo Rural y Culturas Vivas, otra opción de Turismo Rural y Culturas Vivas, otra opción de desarrollo sostenible.desarrollo sostenible.
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Otro proyecto sustentable: Apu Otro proyecto sustentable: Apu AusangateAusangate
Conseguido en colaboración con las Conseguido en colaboración con las Comunidades de Chillca y los Comunidades de Chillca y los
inversionistas locales.inversionistas locales.
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Ausangate, con una Ausangate, con una altitud de 6385 altitud de 6385 m.s.n.mm.s.n.m., es la ., es la
montaña mas alta montaña mas alta de la Cordillera del de la Cordillera del
Vilcanota forma Vilcanota forma parte de un gran parte de un gran sistema glaciar en sistema glaciar en
la zona sur del la zona sur del Cusco, Cusco,
conformando una conformando una región realmente región realmente
única de singulares única de singulares contrastes contrastes
causados por una causados por una historia geológica historia geológica muy interesante muy interesante
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EL Camino del APU Ausangate busca brindarle una singular experiencia, en nuestra caminata encontraras cultura, un paisaje maravilloso, y los animales tanto domésticos como silvestres que pueblan estos bellos parajes, los albergues ubicados en un circuito de 4 noches y 5 días, nos proveerán al viajero las comodidades de Tambos junto con el encanto de caminatas al aire libre, con estilo y comodidad
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MONASTERIO
Comunidad de Chinchero presente en Monasterio
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Chef del Monasterio en Comunidad de Huama (Lamay) – Asociacion
estrategica para compra directa: de 0.30 soles x kilo a 1.90 soles x kilo
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Compras Productos LocalesCompras Productos LocalesDescripcion Cantidad Kg Importe S/.
Crear un Centro de Capacitación de Asistencia Técnica a las Comunidades .
Crear un Centro de Capacitación para los lideres Jóvenes.
Desarrollar un Centro de Coordinación con la empresas del sector turístico para la compra de productos locales.
Practicas en hotelería y trabajos disponibles para jóvenes de las Comunidades.
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OBJETIVOS ESPECÍFICOSOBJETIVOS ESPECÍFICOS
1.- Identificar y aplicar los procesos de comercialización post cosecha.
2.- Manejo de producción de abonos orgánicos para recuperar suelos en proceso de mineralización.
3.- Manejo de tecnología de riego e invernaderos en la zona con el fin de potenciar el rendimiento y calidad agrícola dentro del concepto de sostenibilidad y uso responsable de recursos naturales.
4.- Producción de hortalizas orgánicas, con el objetivo de orientar la producción al mercado turístico.
5.- Optimizar los canales de comercialización existentes actualmente
FitotoldosFitotoldos
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Fitotoldos
Aula de clasesAula de clases
Fitotoldos
Aula de clasesAula de clases
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Visitas de Campo Colegios de Machu
Picchu - Ecosite
Charlas para el reciclaje y fabricación de papel a los colegios de Machu Picchu
Pueblo
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MANEJO DE CULTIVOS:Hortalizas orgánicas y
aromáticas por jóvenes de comunidades
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AROMATICAS
Perejil
Culantro
Menta
Tomillo
Orégano
Hierbabuena
Toronjil
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CLASES BÁSICAS DE COCINA
PRÁCTICAS EN COCINA
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Concientización a través de charlas ambientales a colegios de Machu Picchu