TUGAS PEKERTI

LAPORAN PELATIHAN

PENGEMBANGAN KETRAMPILAN DASAR TEKNIK INSTRUKSIONAL( P E K E R T I )

BAGI TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKANPOLTEKKES KEMENKES SEMARANG

PERIODE 6 s.d. 11 AGUSTUS 2012

MATA KULIAH : ASUHAN KEBIDANAN PERSALINAN & BAYI BARU LAHIR

Oleh : Sandy Isna Maharani, S.SiT

Jurusan Kebidanan

LEMBAGA PENGEMBANGAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANUNIVERSITAS DIPONEGORO

2012

A. Analisis Pembelajaran Mata Kuliah : Asuhan Kebidanan Persalinan dan Bayi Baru Lahir

II. GBPP

Memberikan asuhan kebidanan pada ibu bersalin normal dan Bayi Baru Lahir

Melaksanakan asuhan kebidanan pada ibu bersalin kala III & IV

Merancang pendokumentasian asuhan bayi baru lahir

Melaksanakan asuhan kebidanan pada ibu bersalin kala II

Melakukan asuhan pada bayi segera setelah lahir

Menjelaskan adaptasi bayi segera setelah lahir

Melaksanakan asuhan kebidanan pada ibu bersalinan kala I

Menjelaskan konsep dasar asuhan persalinan

Menjelaskan beberapa faktor yang mempengaruhi persalinan

Menjelaskan perubahan fisiologi dan psikologi dalam persalinan

GARIS – GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

MATA KULIAH : ASUHAN KEBIDANAN PERSALINAN DAN BAYI BARU LAHIRKODE / SKS : BD. 302 / 5 SKS (T : 3, P : 2)DESKRIPSI SINGKAT : Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memberikan asuhan kebidanan

pada ibu dalam persalinan dan bayi baru lahir dengan pendekatan manajemen kebidanan didasari konsep-konsep, sikap dan

keterampilan serta hasil evidence based

TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM : Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa mampu memberikan asuhan kebidanan pada ibu

bersalin normal dan bayi baru lahir

No. Tujuan Pembelajaran Khusus Pokok/Sub Pokok BahasanWaktu

SumberT P K

1 Pada akhir perkuliahan

mahasiswa dapat :

Menjelaskan perubahan fisiologi

dan psikologi dalam persalinan

1.1. Perubahan fisiologi dalam persalinan

1.2.Perubahan psikologi dalam persalinan

3

jam

Bk 1; 3,5,6,7,8,12,17

2. Menjelaskan beberapa faktor

yang mempengaruhi persalinan.

2.1. Faktor yang mempengaruhi persalinan

2.1.1. Passage

1.1.1.1 Ukuran panggul

1.1.1.2 Otot-otot dasar panggul

2.1.2. Power

2.1.2.1 His

3

jam

4

jam

Bk. 1 ,6,12,15

2.1.2.2 Tenaga mengejan

2.1.3. Passanger

2.1.3.1 Janin

2.1.3.2 Plasenta

2.1.3.3 Air Ketuban

3. Menjelaskan kebutuhan dasar

pada ibu dalam proses

persalinan

3.1. Kebutuhan dasar selama persalinan 3

jam

Bk; 1,12

4 Menjelaskan konsep dasar

asuhan persalinan

4.1. Konsep dasar asuhan persalinan

4.11. Pengertian persalinan

4.1.2. Sebab sebab mulainya persalinan

4.1.3. Tahapan persalinan (kala I,II,

III,IV)

4.1.4. Tanda dan gejala persalinan

3

jam

BK,3,12,17

4. Melaksanakan asuhan

kebidanan pada ibu bersalinan

kala I

4.1. Memberikan asuhan persalinan kala I

4.1.1. Manajamen kala I

4.1.1.1 Mengidentifikasi masalah

Mengkaji riwayat kesehatan

Pemeriksaan fisik

Pemeriksaan janin

4.1.1.2 Menilai data membuat diagnosa

4.1.1.3 Menilai kemajuan persalinan

4.1.1.4 Membuat rencana asuhan

6

jam

8

jam

Bk 1 chapter 23;

Bk 3 topik 1

Bk 4 chapter 29;

Bk 4 section 3;

Bk 9 part 8;

Bk 5

Bk 15, hal 394-398

4.1.1.5 Asuhan kala I

a. Penggunaan partograf

Pemantauan kemajuan

persalinan, kesejahteraan

ibu dan janin

b. Memberikan dukungan

persalinan

c. Pengurangan rasa sakit

d. Persiapan persalinan

e. Pemenuhan kebutuhan fisik

dan psikologis ibu dan

keluarga

f. Tanda bahaya kala I

g. Pendokumentasian asuhan

persalinan

-


kebidanan pada kala II

persalinan.

5.1. Memberikan asuhan pada ibu bersalin kala

II

5.1.1. Asuhan sayang Ibu dan posisi

meneran

5.1.2. Mekanisme persalinan normal:

panggul dan fetal skull

5.1.3. Asuhan kala II

pemantauan ibu : kontraksi, tanda-

9

jam

12

jam

- Bk 1; Bk 3: topik 2

Bk 4, 5, 6, 7, 8, 15

tanda kala II, keadaan umum,

kemajuan persalinan

pemantauan janin: saat bayi belum

lahir, saat bayi lahir

5.1.4. Menolong persalinan sesuai APN

5.1.5. Manuver tangan dan langkah-

langkah dalam melahirkan

5.1.6. Membantu kelahiran bahu

5.1.7. Kebutuhan ibu dalam kala II

5.1.8. Pendokumentasikan asuhan

persalinan

5.2. Melakukan amniotomi dan episiotomi

5.3.1. amnitomi

5.3.2. episiotomi

5.3. Mendeteksi adanya komplikasi dan penyulit

persalinan kala II dan cara mengatasinya

5.3.1. Temuan keadaan normal dan

abormal dari partograf

5.3.2. Bahu macet, letak muka, lentang

sungsang

5.3.3. Gemelli

Bk 1 chapt 24

Bk 3 topik 2

Bk 4 part 8

Bk 7 section 3

Bk 1 chapt 26

Bk 2, 3

Bk 11 part 8

Bk 12 section 3

6. Melaksanakan asuhan 6.1. Memberikan asuhan pada ibu 6 8 BU 1, Chapter 27

kebidanan pada kala III

persalinan

bersalin kala III.

6.1.1. Fisiologi kala III

6.1.2. Manajemen aktif kala III

6.1.3. Pemeriksaan plasenta, selaput

ketuban dan tali pusat

6.1.4. Pemantauan : kontraksi, robekan

jalan lahir dan perineum; tanda vital;

hygiene

6.1.5. Kebutuhan ibu pada kala III

6.1.6. Pendokumentasian asuhan

persalinan

6.2. Mendeteksi adanya komplikasi

dan penyulit persalinan kala III dan cara

mengatasinya

6.2.1. Perdarahan pada kala III

atonia uteri

restensio plasenta

perlukan jalan lahir

6.2.2. Tindakan-tindakan kala III kompresi

bimanual internal dan eksternal;

kompresi aorta; manual plasenta

BU 3, topik

intrapartum

Bk 4, 5 part 8

Bk 5 Bab IV section

3,

Bk 1 chapt 30 dan

68

Bk 2, BU 3 topik 4

Bk 4, 5, 6

Bk7 section 3


kebidanan pada kala IV

persalinan

7.1. Memberikan asuhan pada ibu

bersalin kala IV

7.1.1.

6 8 Bk 1

Bk 3 Topik 5

Bk 4, BA 2

7.1.2.

7.1.3.

perineum

7.1.4.

tanda vital

kontraksi uterus

lochea

kandung kemih

perineum

7.1.5.

7.1.6.

persalinan

7.2. Melakukan penjahitan luka

episiotomi/laserasi

7.2.1. Anestesi local, prinsip penjahitan

perineum

7.2.2. Penjahitan episiotomi/laserasi

(derajat I,II)

7.3. Pemantauan selama kala IV

7.3.1. Tekanan darah suhu

7.3.2. Tonus uterus dan tinggi fundus

uterus

7.3.3. Perdarahan

7.3.4. Kandung kencing

Bk 7 section 3

Bk 15

Bk 1 chapter 63 dan

71; Bk 2; BU 3; Bk

5; Bk 5; Bk 7 section

5

Bk 1, BU 3 topik 5

Bk 4, 5, 9, 15

8 Menjelaskan adaptasi bayi

segera setelah lahir

8.1. Adaptasi bayi segera setelah lahir 3 Bk 1 chapter 32, 33,

34, 35; BU 2; BU 3;

Bk 4

BA 8 part 14;

BA 9 part 5;

BA 10 section 5

BA 18

9. Melaksanakan asuhan pada

bayi segera setelah lahir

9.1 Memberikan asuhan pada bayi segera

setelah lahir dalam 2 jam pertama

9.1.1.Perlindungan termal (termoregulasi)

9.1.2.Pemeliharaan pernafasan

9.1.3.Pemotongan tali pusat

9.1.4. Evaluasi nilai APGAR

9.1.5.Resusitasi

9.1.6.Bounding attachment

9.1.7. Pemberian ASI awal

9.2. Pendokumentasian hasil asuhan bayi

segera setelah lahir dalam 2 jam pertama

3 4 Bk 1 chapter 32, 33,

34, 35; BU 2; BU 3;

Bk 4

Bk 5 part 14;

Bk 6 part 5;

Bk 7 section 5

Bk 17

10 Pendokumentasian asuhan

persalinan dan bayi baru lahir

Pendokumentasian asuhan persalinan kala I,

II,III,IV dan bayi baru lahir

16 Bk.3, 9

JUMLAH 45 60

jam jam

BUKU SUMBER1. Varney’s Midwifery, 1997

2. Buku Acuan Nasional, Saefudin Abdul Bari, 2001

3. Buku III Askeb pada ibu intrapartum, Pusdiknakes, WHO, JHPIEGO, 2001

4. Panduan Praktis Maternal dan Noenatal, WHO, 2001

5. Betty R Sweet, Mayes Midwifelry, 1997

6. Pauline M. Seller, Midwifery Vol. I, 1993

7. Ruth Benner, Myles Text Book for Midwives, Edisi 12, 1993

8. Klein, A Book for Midwife, 1995

9. Kebidanan dan Peny. Kandungan dan Keluarga Berencana untuk Pendidikan Bidan, Prof. Dr. Ida Bagus Gede Manuaba,

DSOg, 1999

10. Pusdiknakes, WHO, JHPIEGO, 2001, Panduan Pengajaran Asuhan Kebidanan

11. Myles, Text Book for Midwifery, 2000

12. CCU, JHPIEGO Tahun 2002

13. JNPK, Buku Acuan Persalinan Normal 2007

14. Sue Moore, Understanding Pain Relief, 1997

15. Penny Simkin, Pregnancy Childbirth and the Newborn The Complete Guide, 1991

16. Ilmu Kebidanan dan Kandungan, Sarwono Prawiroharjo, 1997

17. Bobak, Jansen. Essenstial of Maternity Nursing, mosby Company 1984.

18. Saifudin Buku Acuan Nasional Pelayanan Kesehatan Maternal dan Neonatal, 2000.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

1. Mata Kuliah

2. Kode Mata Kuliah

3. Jumlah SKS

4. Semester

5. Dosen Pengampu

6. Waktu Pertemuan

7. Pertemuan ke

8. Kompetensi

:

:

:

:

:

:

:

:

Asuhan Kebidanan Ibu Bersalin dan Bayi Baru Lahir

BD. 302

5 SKS (T : 3, P : 2)III (Tiga)

Sandy Isna Maharani, S.SiT

60 menit x 6

6 - 7

Melaksanakan asuhan kebidanan pada ibu bersalinan kala I

1. Tujuan Instruksional1. Tujuan Instruksional Umum

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu menjelaskan asuhan persalinan kala I

2. Tujuan Instruksional Khusus

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa dapat:

Menguraikan asuhan persalinan kala I dengan tepat dan benar mencakup:

a. Penggunaan partograf

Pemantauan kemajuan persalinan, kesejahteraan ibu dan janin

b. Memberikan dukungan persalinan

c. Pengurangan rasa sakit

d. Persiapan persalinan

e. Pemenuhan kebutuhan fisik dan psikologis ibu dan keluarga

f. Tanda bahaya kala I

g. Pendokumentasian asuhan persalinan

2. Pokok BahasanMemberikan asuhan persalinan kala I

3. Sub Pokok Bahasan

1. Mengidentifikasi masalah

Mengkaji riwayat kesehatan

Pemeriksaan fisik

Pemeriksaan janin

2. Menilai data membuat diagnosa

3. Menilai kemajuan persalinan

4. Membuat rencana asuhan

4. Kegiatan Belajar MengajarCeramah, diskusi dan brain storming.

5. Evaluasi1. Prosedur: lisan / tertulis

2. Bentuk : essay

3. Petunjuk : Jawab pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas

Soal essay

1. Jelaskan alasan mengapa ibu tidak boleh meneran berkepanjangan dan

menahan napas pada saat kala II !

Jawab : karena meneran secara berlebihan sehingga menahan upaya untuk mengambil

napas, akan mengakibatkan kelelahan yang tidak perlu bagi ibu dan

meningkatkan resiko asfiksia pada bayi karena menurunnya pasokan oksigen

ke plasenta

2. Jelaskan frekuensi minimal penilaian tanda-tanda vital pada fase aktif !

Jawab : tekanan darah setiap 4 jam, Suhu setiap 2 jam, nadi setiap 30-60 menit

3. Sebutkan keuntungan dari posisi bersalin setengah duduk !

Jawab : lebih mudah penolong membimbing kelahiran kepala dan dalam mengawasi

perineum

6. Referensi

1. Varney’s Midwifery, 1997

2. Buku Acuan Nasional, Saefudin Abdul Bari, 2001




6. Ruth Benner, Myles Text Book for Midwives, Edisi 12, 1993

7. Myles, Text Book for Midwifery, 2000

8. CCU, JHPIEGO Tahun 2002

9. Modul (Terlampir)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Disiapkan olehPenanggung Jawab

Mata Kuliah

Diperiksa olehKetua Program Studi

Kebidanan Semarang Poltekkes Kemenkes Semarang

Semarang, 11 Agustus 2012Disahkan oleh

Ketua Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Semarang

1. Mata Kuliah

2. Kode Mata Kuliah

3. Jumlah SKS

4. Semester

5. Dosen Pengampu

6. Waktu Pertemuan

7. Pertemuan ke

8. Kompetensi

:

:

:

:

:

:

:

:

Asuhan Kebidanan Ibu Bersalin dan Bayi Baru Lahir

BD. 302

5 SKS (T : 3, P : 2)III (Tiga)

Sandy Isna Maharani, S.SiT

60 menit x 9

8

Melaksanakan asuhan kebidanan pada ibu bersalinan kala II

A. Tujuan Instruksional1. Tujuan Instruksional Umum

Setelah menyelesaikan pembelajaran mahasiswa mampu melakukan pertolongan

persalinan normal melalui pendekatan manajemen kebidanan yang baik dan benar

sesuai dengan standar

2. Tujuan Instruksional Khusus

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu :

a. Mengetahui perubahan fisiologis dan psikologis pada kala II persalinan

b. Mengetahui dan memberikan asuhan sayang ibu pada Kala II & posisi meneran

c. Mengetahui mekanisme persalinan normal, panggul & fetal skull.

B. Pokok Bahasan1. Memberikan asuhan pada ibu bersalin kala II

2. Melakukan amniotomi dan episiotomi

3. Mendeteksi adanya komplikasi dan penyulit persalinan kala II dan cara

mengatasinya

C. Sub Pokok Bahasan

1. Asuhan sayang Ibu dan posisi meneran

2. Mekanisme persalinan normal: panggul dan fetal skull

3. Menolong persalinan sesuai APN (Asuhan Persalinan Normal)

4. Manuver tangan dan langkah-langkah dalam melahirkan

5. Membantu kelahiran bahu

6. Kebutuhan ibu dalam kala II

7. Pendokumentasikan asuhan persalinan

8. Amniotomi dan episiotomi

9. Temuan keadaan normal dan abormal dari partograf

10. Bahu macet, letak muka, lentang sungsang

11. Gemelli

D. Kegiatan Belajar MengajarCeramah, diskusi dan brain storming.

E. EvaluasiEvaluasi diberikan pada akhir perkuliahan selama 10 menit

Prosedur : lisan / tertulis

Bentuk : essay

Petunjuk : Jawablah pertanyyan di bawah ini dengan singkat dan jelas !

1. Sebutkan tujuan utama penggunaan partograf

Jawab :

Mencatat hasil observasi dan kemajuan persalinan

dengan menilai pembukaan serviks melalui pemeriksaan dalam.

Mendeteksi apakah proses persalinan berjalan secara

normal. Dengan demikian, juga dapat melakukan deteksi secara dini setiap

kemungkinan terjadinya partus lama.

F. Referensi1. Varney’s Midwifery, 1997




5. Kebidanan dan Peny. Kandungan dan Keluarga Berencana untuk Pendidikan Bidan,

Prof. Dr. Ida Bagus Gede Manuaba, DSOg, 1999

6. Penny Simkin, Pregnancy Childbirth and the Newborn The Complete Guide, 1991

G. Modul (Terlampir)

FORMAT KISI-KISI TES URAIANUJIAN TENGAH SEMESTER

Disiapkan olehPenanggung Jawab

Mata Kuliah

Diperiksa olehKetua Program Studi

Kebidanan Semarang Poltekkes Kemenkes Semarang

Semarang, 11 Agustus 2012Disahkan oleh

Ketua Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Semarang

PROGRAM STUDI : D III KEBIDANAN SEMARANGMATA KULIAH :ASKEB PERSALINAN DAN BAYI BARU LAHIRLAMA UJIAN : 2 JAMJUMLAH BUTIR TES : 10SEMESTER : IIITAHUN AKADEMIK : 2012/2013NO POKOK BAHASAN

& SUB POKOK BAHASAN

JUMLAH SOAL PROSES BERPIKIR MAKSIMAL

JUMLAH BUTIR SOAL

%

C2 C3 C4 C5 C61 Menjelaskan

perubahan fisiologis dan psikologis ibu bersalin

1 1 2 20

2 Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi persalinan

2 2 20

3 Menyebutkan kebutuhan dasar persalinan

1 1 2 20

4 Menjelaskan konsep dasar persalinan

1 1 2 20

5 Melakukan pendokumentasian pada asuhan persalinan

1 1 2 20

Jumlah 6 4 100

FORMAT KISI-KISI TES OBJEKTIFUJIAN AKHIR SEMESTER

PROGRAM STUDI : D III KEBIDANAN SEMARANGMATA KULIAH : ASUHAN PERSALINAN DAN BAYI BARU LAHIRLAMA UJIAN : 2 JAMJUMLAH BUTIR TES : 70 soal objektif dan 5 soal urianSEMESTER : IIITAHUN AKADEMIK : 2012/2013

NOPOKOK BAHASAN &

SUB POKOK BAHASAN

JENJANG KEMAMPUAN DAN TINGKAT KESUKARAN JML BUTI

R SOAL

%C1 C2 C3 C4,C5.C6Md Sd Sk Md Sd Sk Md Sd Sk Md Sd Sk

1 Asuhan persalinan kala I

2 3 5

2 Asuhan persalinan kala II

5 5 10

3 Asuhan persalinan kala III dan IV

2 5 3 2 3 5 20

4 Adaptasi bayi segera setelah lahir

5 5 5 5 20

5 Asuhan bayi baru lahir 3 2 5 106 Pendokumentasian

asuhan persalinan dan bayi baru lahir

3 2 5

Jumlah 70

NO POKOK BAHASAN & SUB POKOK BAHASAN

JUMLAH SOAL PROSES BERPIKIR MAKSIMAL

JUMLAH BUTIR SOAL

%

C2 C3 C4 C5 C61 Menjelaskan

mekanisme persalinan normal

1 1 20

2 Penatalaksanaaan persalinan dengan komplikasi

1 1 20

3 Mengatasi persalinan dengan penyulit

1 1 20

4 Adaptasi bayi baru lahir dalam 24 jam pertama

1 1 20

5 Membuat dokumentasi asuhan persalinan kala I

1 1 20

Jumlah 2 3 5 100

CONTOH SOAL OBJEKTIF

1. Bacalah dengan cermat kasus di bawah ini 2. Saudaraharusmenjawabpertanyaan yang berkaitan denganpersalinan fisiologis dengan

cara menyilang (X) satu jawaban yang anda anggap benar( a, b, c atau d ) pada lembar jawab !

3. Waktu yang disediakan 10 menit

TUGAS PEKERTI

Documents