Top Banner
TUGAS Media Pembelajaran Disusun oleh: 1. Febri Sartika F. (A410080257) 2. Liya catur W. (A410080262) 3. Andri wahyu W. (A410080264) 4. Siti Chotijah. (A410080269) PROGRAN STUDI MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2011
36

TUGAS Media Pembelajaran

Feb 14, 2016

Download

Documents

alaqua

TUGAS Media Pembelajaran. Disusun oleh: Febri Sartika F. (A410080257) Liya catur W. (A410080262) Andri wahyu W. (A410080264) Siti Chotijah. (A410080269). PROGRAN STUDI MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2011. Assalamu'alaikum Wr. Wb. - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: TUGAS Media Pembelajaran

TUGASMedia Pembelajaran

Disusun oleh:1. Febri Sartika F. (A410080257)2. Liya catur W. (A410080262)3. Andri wahyu W. (A410080264)4. Siti Chotijah. (A410080269)

PROGRAN STUDI MATEMATIKAFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2011

Page 2: TUGAS Media Pembelajaran

SMP KELAS IXBAB II

BANGUN RUANG SISI LENGKUNG (BRSL)

Page 3: TUGAS Media Pembelajaran

Standar KompetensiMemahami sifat-sifat, tabung, kerucut dan bola serta menentukan ukur-ukurannya.

Kompetensi dasar1. Mengidentifikasi unsur-unsur tabung,

kerucut, dan bola.2. Menghitung luas selimut dan volume

tabung, kerucut, dan bola.3. Memecahkan masalah yangberkaitan

dengan tabung, kerucut dan bola.

Page 4: TUGAS Media Pembelajaran

Bangun Ruang sisi lengkung dalam kehidupan

Dalam kehidupan sehari-hari kita tidak lepas dari bangun-bangun ruang yang bersisi lengkung seperti pada gambar dibawah ini seperti cangkir, bak mandi, kolam, bola sepak, tenda, wadah es krim, dll

Bola Cangkir Gelas kerucut Tenda Gelas

Page 5: TUGAS Media Pembelajaran

BRSL

KERUCUT

BOLA

TABUNG

Page 6: TUGAS Media Pembelajaran

TABUNG

UNSUR-UNSUR

VOLUMELUAS

PERMUKAAN

Page 7: TUGAS Media Pembelajaran

T A B U N G

Sekarang coba gambar bagaimana bentuk tabung itu ?

setelah semua menggambar tabung, mari kita lihat unsur-unsur apa saja yang terdapat pada tabung.

Perhatikan gambar berikut

Page 8: TUGAS Media Pembelajaran

TABUNGTabung adalah bangun ruang sisi lengkung yang memiliki 3 sisi.Perhatikan gambar berikut !

Bagian alas

Bagian selimut

Bagian atas

BACK

Page 9: TUGAS Media Pembelajaran

UNSUR-UNSUR TABUNG

1

2

r

r

t

3

1. jari-jari tabung (r) =

3. Sisi tabung =

2. tinggi tabung (t) =

jari-jari lingkaran bidang paralel

jarak antara bidang alas dan bidang datar

Selimut tabung, alas dan tutup

Page 10: TUGAS Media Pembelajaran

Jaring-Jaring TabungAtas

tabung berbentu

k…?

Alas tabung

berbentuk….?

Selimut tabung berbentuk…?

Page 11: TUGAS Media Pembelajaran

Bagian alas tabung berbentuk lingkaranBagian selimut tabung berbentuk persegi

panjang.Bagian atas tabung berbentuk lingkaran

Bagian alas dan atas merupakan dua lingkaran yang kongruen.

Nah., Berdasarkan jaring-jaring tabung tersebut kita peroleh….

BACK

Page 12: TUGAS Media Pembelajaran

MENEMUKAN RUMUS LUAS SELURUH PERMUKAAN TABUNG

L = p x l= 2rt

r

r

tL= r 2

L= L■ +L Ο2

Lsp = 2r(r+t)

= 2r(t+r)= 2rt + 2 r

BACK

Page 13: TUGAS Media Pembelajaran

Untuk menentukan rumus volume Tabung, ikutilah kegiatan berikut

1. Gambarlah sebuah Tabung

Volume Tabung

Page 14: TUGAS Media Pembelajaran

t

rr

r

3. Susun hingga membentuk prisma

2. Potonglah tabung menjadi 12 bagian seperti gambar berikut

Page 15: TUGAS Media Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan tadi, apa yang dapat disimpulkan?

Setelah tabung tadi dipotong dan disusun kita memperoleh sebuah bangun ruang

yang baru yaitu prisma.Dengan t prisma = t tabung, dimana

Lebar alas prisma = r tutup tabungPanjang alas prisma = ½ keliling tabungCoba siswa sekalian sebutkan volume

prisma?

r

Karena prisma itu terbentuk dari tabung.Apa yang dapat disimpulkan?

Page 16: TUGAS Media Pembelajaran

Volume Tabung = Volume PrismaVolume Prisma = L. Alas x Tinggi

= r . r x t = r 2 t

Karena Volume Tabung = Volume Prisma

Jadi Volume Tabung = r 2 t

BACK

Page 17: TUGAS Media Pembelajaran

Tentukan Luas terkecil aluminium yang diperlukan untuk membuat kaleng berbentuk tabung disamping

20 cm

t=10cm

Diketahui :

Soal 1:

Jawab:

Ditanyakan :

- t = 10 cm

- d = 20 cm, r = 10 cm

- Sebuah tabung

Lsp?

Penyelesaian : L=

= 2.3,14.10(10+10) cm

1256=

2r(r+t)

Page 18: TUGAS Media Pembelajaran

tabung disamping mempunyai jari-jari 10 cm dan tinginya 15 cm. Carilah Volumenya

Penyelesaian :

SOAL 2 :

Jawab :

Diketahui :

tabung r = 10 cm

t= 1 5 cmDitanyakan :

= 3,14. 10. 10.15

V ?

10 cm

15 cm

trV 2

34710cm

Page 19: TUGAS Media Pembelajaran

KERUCUT

Volume

Luas permuka

an

Jaring-jaring

kerucut

Page 20: TUGAS Media Pembelajaran

Jaring-jaring Kerucut Perhatikan tayangan berikut

Di buka

Jaring-jaring kerucut

Page 21: TUGAS Media Pembelajaran

Luas Kerucut Perhatikan gambar berikut

Luas kerucut=L.Lingk+L selimut = Лr² + L.selimut

Kita bahas Luas selimut

r

Keliling alas 2Лr

r

Apotema= s r

ApotemaTinggi

Jari-jari

Page 22: TUGAS Media Pembelajaran

lanjutanPerhatikan gambarberikut.

s

r

2Лr

O

A

B

Jadi Luas Kerucut = L. lingkaran + L. Selimut kerucut

= Лr² + Лrs

Page 23: TUGAS Media Pembelajaran

Volum Kerucut

Page 24: TUGAS Media Pembelajaran

Lanjutan penemuan rumusDari proses di atas terlihat bahwa Volum kerucut = 1/3 Volum tabung

= 1/3 x Лr²t = 1/3 Лr²t

Jadi Volum kerucut = 1/3 Лr²t

Page 25: TUGAS Media Pembelajaran

Contoh soal 1.

1. Panjang jari-jari alas kerucut 3cm. Jikatinnggi kerucut 4 cm dan hitunglah.

14,3

a. Luas selimut kerucutb. Luas permukaan kerucutJawab: Untuk menentukan luas kerucut, tentukan terlebih dahulu panjang garis spelukisnya.

Panjang garis pelukis dinyatakan dengan s222 trs a.

22 43

169255s

Luas selimut kerucut rs5314,3

21,47 cm

s

4cm

3cm

Page 26: TUGAS Media Pembelajaran

b. Luas permukaan kerucut

= luas selimut + luas alas2rrs

3314,3 5314,3 26,281,47

236,75 cm

Sebuah es krim dimasukkan ke dalam wadah yang berbentuk kerucut dengan diameter 5cm dan tinggi 5 cm.. Hitunglah volume es krim dalam wadah tersebut....

Jawab: Diket: d=5cm,r= 2,5cm t=15cmDitanya: V ?

trV 2

31

155,25,214,331

3125,98 cm

Jadi volume es krim dalam wadah adalah 3125,98 cm

2.

BACK

Page 27: TUGAS Media Pembelajaran

BENDA

UNSURVOLUME

LspBOLA

SOAL

Page 28: TUGAS Media Pembelajaran

Gantungan Kunci Bola bilyard

Bola-bola ubi

Matahari sebesar debu

Page 29: TUGAS Media Pembelajaran

UNSUR-UNSUR BOLA

r

d

P = PUSAT BOLA

= titik tertentu pada bola

p

d = diameter = tali busur yang melalui, pusat bola

r = JARI-JARI = Jarak antara dua pusat bola dengan lengkung

Page 30: TUGAS Media Pembelajaran

Luas Bola

Perhatikan gambar berikut

r

Page 31: TUGAS Media Pembelajaran

Luas Bola

Luas Bola = 4x luas lingkaran = 4Лr²

Kulit jeruk dikupas dan tempelkan di lingkaran yang diameternya sama dengan diameter belahan jeruk

Page 32: TUGAS Media Pembelajaran

Volum Bola

Tinggi kerucut = jari-jari bola = r

Page 33: TUGAS Media Pembelajaran

KESIMPULAN:Volum ½ Bola = 2 x volum kerucut = 2 x 1/3 Лr² t

= 2/3 Лr² t = 2/3 Лr³ →( t=r )

Volum Bola = 2 x Volum ½ bola = 2 x 2/3 Лr³ = 4/3 Лr³

Jadi Volum bola = 4/3 Лr³

Page 34: TUGAS Media Pembelajaran

Contoh soal

Sebuah bola mempunyai diameter 24 cm, maka volum udara yang terdapat didalamnya adalah ……

Jawab : Diketahui d= 24 cm, jadi r= 12 cmVolum = 4/3 Лr³ = 4/3 x 3,14 x 12 x12 x 12= 7234,56

Jadi volum udara dalam Bola adalah 7234,56 cm³ =7,23456 liter

Page 35: TUGAS Media Pembelajaran

SOAL 2:

Sebuah bola bekel dengan jari-jari 3 cm. Carilah Luas Seluruh Permukaan Bola ?

Jawab :

Diketahui :

Ditanyakan :

Penyelesaian :

24 r

2314,34

214,113 cm

=

=

r bola =3 cm

Lsp ?

Lsp Bola =

Page 36: TUGAS Media Pembelajaran

SEKIAN TERIMA KASIH