Türkler İçin Pratik İngilizce

7/26/2019 Trkler in Pratik ngilizce

1/130

Trkler inleri Pratik ngilizceTrkler in zel Hazrlanm En Geni Kapsaml, En Zenginerikli ngilizce Gramer ve Pratik Ders Kita

D!" Dr" #aln z$l

CHAPTER - 1


2/130

SOME BASIC CONCEPTSBAZI TEME !A"RAMAR

!ISA A#I!AMA

%$ra&aki almamz aka&emik inceleme amac tam'!r" %ilgiler, saptamalar ve (rnekler, eitli

ne&enlerle ngilizce ()renmek*ilerletmek iste'en gerek kiiler iin&ir" Pragmatik 'aklam ve pratik(zmler (nplan&a&r" Dililime (zg termin!l!+i en aza in&irilmi, gereksiz a'rntlar a'klanmtr"

Taiat'la, aka&emis'en arka&alar ingilizce ()retimi amac'la $ra&aki irikim&en 'ararlanrlarsasevinirim" ma, ! ka&ar"""

TEME !A"RAMAR

A$-isim./ Gerek ve'a 0a'ali, s!m$t 'a&a s!'$t varlklara verilmi a&lar""" - 1231 .

S%&at/ %$ varlklar eitli '(nler&en nitele'en, nicele'en, tanmla'an, etimle'en, a'rntlan&rans(zckler""" - D4E5T67E . -Gnn irisin&e Trke8nin &ililgisi zerine ir alma 'apacak !l$rsam,sanrm ilk terci0lerim&en irisi 9s:at9 'erine9, 9etimlik9 terimini (nermek !lacaktr".

'iil-e'lem./ Gerek*0a'ali, s!m$t*s!'$t !la', e'lem, &$r$m, !l$$mlarn a&lar""" -7E;%.

Zar&-elirte./ %$ e'lem*!l$$mlar eitli '(nler&en nitele'en, a'rntlan&ran s(zckler"""- D7E;%< . =Dikkat/ a)&aki '$varlamama karn, zar:lar a'rca, s:atlar ve &i)er zar:lar &anitele'eilir">

(ani) *%&atlar a$lar%) zar&lar &iilleri niteler+++

Da0as '!k m$? 7ar, taiat'la""" ma izim amz&an $ ka&ar 'eter" &l -zamir @ pr!n!$n., ilge-e&at @ prep!siti!n., a)la -c!n+$ncti!n., nlem -inter+ecti!n.""" %$nlarn ne !l&$klarn zatenili'!rs$n$z" 'rntlarna girmesek &e !l$r"""

Trk e)itim sistemi -'a&a sistemsizli)i. s!n$c$, gramer&e sekiz eit s(zck !l&$)$na, stelik Aatincegramerin&en alnan $ sn:lamann Trkemiz ka&ar ingilizce ve tn &n'a &illeri iin &e geerli!l&$)$na 0epimiz iman etmiiz&ir"

B CBD DKKT/ lk k$ral""" Her &il ()esi kimlik ve niteli)ini, 9&ilci9 lerin ila0i ve &e)imezsaptamasn&an &e)il, k$llanl&) !rtam&aki ,E" 8in&en kazanr"

te $ ilevler erevesin&e,pratik adan bizim iin en nemli birkan('le srala'ailiriz/

1E'lemlerin (znesi 'a&a nesnesi !lma ilevini a&lar karlar" .zne, e'lemi gerekletiren ne*nee'lem&en etkilenen, kaak ana patla'an&r"

/Ayn ekilde,a&@tmcelikler &e e'lemin (znesi 'a&a nesnesi !lailir"

0


3/130

6 *a:, 9t! see9 :iilinin irinci tekil kii'e g(re 0aer kipin&e T0e %l T6celik ?S4=3r$inate Cla4*e 5 Gel&ik canalc n!kta'a""" nlamn tamamlanmas iin ir ana

tmceli)e =a>l% @e =a>%6l%!lan tmcelik tr" Tek alarna a'akta &$ramaz, tam anlam i:a&e e&en ira)msz ir tmce niteli)i ile k$llanlamazlar"

%a)l tmcelikler ta&klar ileve g(re gr$pta &e)erlen&irilir/

I. &@tmcelikler

J.


4/130

Peki a zar&-t6celik9Tmce&e anlatlan !la'*e'lem*&$r$m*!l$$m$ !k eitli '(nler&ennitele'eilen, a'rntla'ailen tmcelikler&ir" a)&aki (rnekler&e sras'la ne&en, ama ve tarzil&irili'!r/

%eca$se 6 elieve in t0eir 0!nest', 68ll give t0em an!t0er c0ance"

Le m$st keep t0e meat in t0e re:rigerat!r s! t0at it ill n!t g! !::"

T0e c0il&ren c!$l& c!me an& g! as t0e' please&"

TMCE TRER

1+ (al%n T6ce ?Ba*it T6ce - Si6le Sentence

in&e tek ekilmi :iil $l$nan, aka ir &e'ile tek ana tmcelikten !l$an tmce tr/

li came 0!me late"

Gne 0as alrea&' :inis0e& 0is 0!me!rk"

/+ Ekle7ik T6ce ?Bile7ik T6ce - C3634n$ Sentence

9n&9 ve 9!r9 gii a)ml klma'an a)lalarla iririne eklenmi ir&en :azla ana tmcelikten !l$antmle tr" Dilersek a)lalar kal&rr, tmcelikleri a)msz irer tmce 0aline getireiliriz"

li c!mes late an& Gne leaves earl'"

0+ !ar6a7%k T6ce ?C36leD Sentence

%ir ana tmcelik ile $na =a>l% @e =a>%6l%en az ir a)l tmcelikten !l$an tmce tr"

li ent 0!me a:ter 0e 0a& :inis0e& 0is !rk"

lt0!$g0 it as a :ine &a' :!r a picnic, Gne sta'e& 0!me an& atc0e& T7"

+ !ar6a7%k-Ekle7ik T6ce ?C36leD-C3634n$ Sentence

%a)ml klma'an a)lalarla iririne eklenmi ir&en :azla ana tmcelik ve $nlara a'rca a)l vea)ml a)l tmceliklerin&en !l$an tn"

li ent 0!me a:ter 0e 0a& :inis0e& 0is !rk an& alt0!$g0 it as a :ine &a' :!r a picnic 0e &eci&e& t!sta' at 0!me an& atc0 T7"

te, ngilizcede rastlayacanz btn tmceleri bu sistematik iinde zgleyipinceleyebilirsiniz.

.TE! !M TANIMAR

Aslnda ngilizce'de Ka eit !"!, Ka #rl !$!, %b. &ar

%$ kitan aka&emik amala tasarlanma&)n &a0a (nce s('le&im" 'le !lmasa, a'rnt&a !)$l$r,0e&e:imizin !k $za)na &er&ik" %izim amacmz, !lanakl en ksa sre&e !lanakl en i'i ngilizce'ikazanmak""" #!ksa 9ngilizce&e ka eit 9M9 ve'a 9#9 var?9 s!r$s$na, &n'a&aki &ililimci ka&ar !ksa'&a 'ant alaca)nza emin !lailirsiniz"""

%asitletirip ema 0alin&e sizlere s$n&$)$m $ ana izgilerin kitan &i)er (lmlerin&e 'apaca)mztmce (zmlemeleri iin 'eterli !laca)na inanmanz &ilerim"

te, im&i &e ngilizce&e ka eit tmce var s!r$s$na :arkl ir 'aklamla &a0a 'ant vermek

isti'!r$m/ ngilizce bir ()&)* dilidir.$ani, (ub+ect ) &erb ) *b+ect... $ani, -zne ) iil ) /esne...0


5/130

'iilin *3l4n$aki a$-varlk. :ail&ir, (zne&ir, e'lemi 'apan kii&ir, 'a&a &$r$m*!l$$m$n k!n$s$,ka0raman&r" [onumay dnrseniz( fiilden nce%elen ad$

'iilin *a>%n$aki a$-varlk. ise nesne&ir, 'ani etkilenen, kaak ana patla'an kii, irim 'a&aalan&r" [onumay dnrseniz( fiilden s1nra%elen ad$

B4 ingilizcenin *i7tirile6ez5

T0e &!g it t0e man""" K(pek a&am sr&"""

T0e man it t0e &!g""" &am k(pe)i sr&"

Dikkat e&erseniz, ngilizce&e a& &$r$mlarn&an -ismin 0alleri. s(z e&emi'!r$z" zne &e, nesne &e'aln 0al&e&ir" Kim :iilin s!l$na geerse (zne !l$r kim :iilin sa)na geerse nesne !l$r"

Trke&e ('le mi? Ha'r, Trke ekimli ir &il&ir/ zne 'aln 0al&e&ir, nesne ise @i 0alin&e !lmakz!r$n&a&r" te $ ne&enle izler, 9K(pek a&am sr&""" &am k(pek sr&""" 6sr& a&am k(pek"""K(pek sr& a&am"""9 gii s(z&izim camazlklar 'apaili'!r$z" ngilizce&e ise tn $ nanslark!n$ma&aki s(zck v$rg$lar'la karlamak z!r$n&asnz"

te bu ()&)* dizilii ingilizcedeki !dz tmce! diziliidir.iil -!)$nl$kla 'ar&mc :iil ile temsile&ilerek. (znenin s!l$na geerse, s!r$ s!rm$ !l$rs$n$z" 9Di& t0e &!g ite t0e man?""" Di& t0e man itet0e &!g?""". %$na g(re ngilizce&e iki temel tmce trn&en s(z e&eiliriz/

Dz tmce F

%ir &e emir cmleleri""" ktr ki $nlar &a klasik


6/130

7te) !ita=%6%z%n kinci B


7/130

LrLsesini, %%5 ngilizcesin&e tela::$z e&ilmi'!rsa, g(sterme'ece)im" ma a'n s(zc)n 3F 7e taii, '$kar&akinin karn&a" 2ra&aki titreimsiz -'ani ses kirileri titretirilmi'!r. iken, $ &a !n$n9titreimli9 kar&ei" Pelt0ek kar&ein *a&zi a&zi* 'r'en kar&ei""" rnekler/ t0is *>i**, t0en *>en*,t0!se *>34z*"""

Cim&i $ a elalarnn $ra'a k!caman resimlerini as'!r$m" Eminim ki g(rnce !nlar 0er'er&etan'acaksnz/

K > 5 : % N FrF

8!!AT+++ 8!!AT+++Cim&i &e gel&ik, iz Trklerin ngilizce8nin tela::$z$n&a en !k glk ekti)imizsese""" #ani, al:ae&e 9v9 0ar:i ile g(sterilen ses" Trke8&e *v* sesin&en ** sesine ka&ar 0ere'i $0ar:le g(steri'!r$z" #ani, Trke8&eki *v* sesi 9Lalla, a'aa '$arlak9""" 2'sa, ngilizce&e ikisi arasn&aen kk ir akraalk ile '!k"

Da0a (nce &e iaret etmi !l&$)$m gii, 9&al@'$9, *$* sesinin katmerlisi""" *v* sesinin &e)il"""

*v* sesinin karn&a ise, *:* sesi" Qnk, ikisi &e !l$t$r$l$rken, k!n$ma !rgan ve !l$klarnn k!n$m$tpatp a'n/ #alnzca, irincisi 9titreimli9 kar&e, ikincisi &e 9titreimsiz9 kar&e"""

2 0al&e, *v* sesini !)$mlamak iin/ &$&aklar tamamen 'a'7an, alt &$&ak st &ilerin altna &e)i'!rve *:* &emek zere'ken, *v* &i'eceksiniz -'ani ses kirilerini &evre'e s!km$ !lacaksnz.""" Aksi 7alde,sizi anlamalar asla %e asla szk1nusu deildir. nannz ki, izler iin ngilizce&eki en z!r ses $sestir nk Trke8&en (n'argl'z stelik 0erkes ir 9&al'$9 &$r t$tt$m$, &ikkatimizi !ra'aeli'!rlar" -2'sa, &eminki kaln &$&akl zenci'e ir (pck verin/ ite size 9&al'$9""".

2 2 2 2 2

HECE "GRJGSG

Trke aa) '$kar 'azl&) gii !k$n&$)$ iin ansl'z" Wstelik Trke&e 0ece v$rg$s$, pek az s(zck&n&a anlam &e)itirmi'!r -ge@lin ve ge@lin, gii.""" 'leki, Trke'i tamamen kitaplar&an ()renen ir'aanc, size tele:!n e&erek $ 0eceleri pepee sralasa, eminim ki anlalacaktr/

%$@ak@am@an@ka@ra@'a@$@ak@laa@ge@li@'!@r46"""

#ani, izler $ ark' 9$6@teketek9 &zenin&e &e s('ler, 9teketek@$69 &zenin&e &e anlarzOOO

%ili'!rs$n$z, ngilizce&e iler ('le &e)il"


8/130

Karmz&aki ngiliz 'a&a merikalnn, -Trklerin $ s(zc) nasl tela::$z ettikleri k!n$s$n&a (n@ilgisi'!ksa. izi anlamas s(zk!n$s$ &e)il"

Elimiz&e iki 0e'etli s!r$n var/ I" ngilizce&e k$llanlan ize 'aanc sesler -:!nemler, sesirimler. ve, J"Ent!nas'!n""" -T!nlama k!n$s$n&a im&ilik 'alnzca 0ece v$rg$s$, 'ani s'llaic stress*accent zerin&e&$raca)m."

Hece v$rg$s$n$, iki 9@9 iareti ile a'rlm kaln -!l&. 'az ile g(sterece)im" 2k$rken $ 0ece'e gelince

bir an duraklayn %e ardndan 7eceyi patlatn"


9/130

9(9 an& 99 are pr!n!$nce& as in German"""

9g9 is ala's 0ar& as in %o( %et&&&

9c9 is pr!n!$nce& as inar( am( a!ket"""

99 is pr!n!$nce& as in !hur!h"""

99 is pr!n!$nce& as in shop( sharp"""

9+9 is pr!n!$nce& as in renc0, an& as in measure( treasure"""

s :!r 9)9, :!r t0e time eing, '!$ ma' regar& it as a sign p!inting t! a lengt0ening !: t0e prece&ingv!el" %$t, '!$r est et !$l& e getting a T$rkis0 :rien&s !: '!$rs t! s0! '!$ t0e pec$liarities !: t0is

artic$lat!r' m!nstr!sit'O

CHAPTER - /

THE TENSES

NJZCEQ8E ZAMANAR ?W1TENSEQERN .NEM

#aanc &il ()renirken, ive&i ve (ncelikli ilgi alan ! &ilin 9zamanlar9 &r" %$ ilgi&en '!ks$n !lan kiimeramn 'arm 'amalak, (lk p(rk anlatsa &a, 'eterli iletiim &ze'i sa)la'amaz/

97ar en im&i eve gitmek""" 7ar en ackmak"""9 Tarzan, zamanlar ilme&i)i, :iilleri ekeme&i)i iin('le k!n$$'!r"

Tmcenin in&irgeneilece)i en az iki ()e, ekilmi ir :iil ve !n$n (znesi&ir -ver, s$+ect." iil,!la'*&$r$m*e'lemi iletir" zne ise, e'lemi kimin gerekletir&i)ini, 'a&a kimin $ &$r$m&a !l&$)$n$s('ler"

1esne -!+ect., e'lem&en -varsa. kimin*ne'in etkilen&i)ini, 9kaa)n kimin ana patla&)n9 anlatr"Tmcenin -varsa. &i)er ()eleri &e, !la'a ilikin verilmek istenen a'rntlar tmce'e ekler/ zne 'a&anesne'i nitele'en s:atlar, e'lemleri nitele'en elirteler -zar:lar.""" 7e'a, 'ine s:at ve zar: ilevli kalplar,s(zck (ekleri, a)l tmcelikler""" Kaa izgileri'le, tmce'i !l$t$ran ()eler $nlar&r"

Ksacas, 9li gelmek""" Gne ackmak"""9 trn&en 'arm 'amalak iletiim aalarna, 9ligel&i*geli'!r*gelecek""" Gne ackmt*ackm* ackacaktr"""9 niteli)in&e ir iletiim 'eterli)ikazan&rmak iin 9tense9 lere gereksinim &$'$'!r$z" Tense8ler izim iin en temel ilgi alan&r"

NJ+ TENSEQER - TR!#E ZAMANAR

Herir &il, ken&ine (zg, &i)erlerin&en eitli akmlar&an*(lekler&e :arkl ir &il@kltr &izgesiniteli)in&e&ir" ngilizce 9tense9 ler ve Trke8&eki 9zaman9 larn (z&e !lailece)ini sanmak !$na&r"

Kimi 'erler&e 'ksek (l&e enzerlik 0atta e&e)erlik, kimi 'erler&e ise tam ir enzemezlik*:arkll)ngeerli !l&$)$n$ g(rece)iz"

sln&a, :arkl &il@kltr &izgelerine sa0ip kiilerin aralarn&a iletiim k$railmelerine -e)erk$raili'!rlarsa. 9m$cize9 g(z'le akmak gerekir" =rne)in, Kzl&erili H!pi &ilini ()reni'!r !lsa'&k,9tense9 &i'e ir s!r$n$m$z !lma'acakt/ Qnk H!pi &il@kltr &izgesi &n'a'a, izim anla&)mz9gemi @im&iki @ gelecek9 zaman erevesi &n&a ak'!r" %$ saptama' &a $ra'a, '$kar&aki9#aanc &il ()renirken Tense8ler temel ilgi alanmz&r9 s(zme karn 'ine &e eklemek iste&im">

NJ+ .XRETMN8E (ANI, NERE8E

#$kar&a &e)in&i)imiz k!n$, lkemiz&e 'aanc &il ()retimin&e 'aplan temel ir 'anla iaret e&i'!r")retilmesi gereken, &il@kltr sisteminin (nplana karlmas, ! insanlarn 0angi &$r$mlar&a 0angi &ilselanlatmlar k$llan&)nn ()retilmesi&ir"

Geri, tn ngilizce k!n$$lan lkeler&e 9stan&art9 sa'lailecek ir !rtak &il pa'&asn&an kaacas(z e&ileilir ve iz &e kitamz&a sizlere $n$ kazan&rma' $m$'!r$z" ma asln&a, merika8&aki


10/130

Te[as k!v!' a)z,


11/130

Past Per:ect 5!nt" Present Per:ect 5!nt" $t$re Per:ect 5!nt"

BEzel&en""" ee&e $zanan zaman izgimizin st (lmn&e !per5ect 1lmayan tense!ler 'er al'!r,alt (lmn&e ise !per5ect tense!ler" R8ar&an 'ine IJ tense" %$ 9per:ect9 !l$p*!lmama !'$t$ ng" veTrke arasn&aki en temel :arklar&an irisi ve ngilizce8nin !la'lara ak asn (zeilmek iin $n$nzerin&e !k &$raca)z"

C%$ &$r$m&a Tal!&a R &e)iik mevki !rta'a kmakta&r/

?Per&ect 3l6aan5 a*t L re*ent L &4t4re)

?Per&ect 3lan5 a*t L re*ent L &4t4re+

%$ alt mevkinin 0eririn&e I i:t kar&e tense $l$n&$)$n$, $nlarn !simple!ve !c1ntinu1us!kar&eler !l&$klarn g(r'!r$z""" z s!nra $ a'rm zerin&e esasl ekil&e &$raca)z"

TENSEQERN A8ARI

Dilerseniz im&i ng" tense8lerin a&larn K2A#5 sa'ailiriz/ -%$ kitapta &ililim ve &ililgisi terimlerine!lanakl en az &ze'&e 'er verece)ime s(z ver&im, ama 9tense9 lerin a&larn ()renmemiz kanlmaz!lacak".

PAST TENSES Past


12/130

H!cam &a, ken&i 0!calarn&an ('le ()renmi !l&$)$, stne &e pek ka:a '!rmam !l&$)$ iin cevapveri'!r/ 9#akn gemi iin simple past, iraz $zak gemi iin -(rne)in e 'l (ncesi. present per:ect,!k $zak gemi iin -(rne)in krk 'l (ncesi. past per:ect"""9

1e&en 0!cam? 9Qnk, past per:ect izim mi8li gemiimiz"""9 v gii 'antlar" D(r&nc satr&a ise &ikkat !&a) zaman !'$t$&$r" 2la'&an gemite elli ve elirtilen ir n!kta&agereklemi ir e'lem !larak s(z e&ili'!r" Past tense k$llanm z!r$nl$l$k ta'!r"

Herir tense iin k$llanm (zelliklerin&en a'r a'r s(z e&ece)iz" ma $ra&a, per:ect kavram iin irgenelleme 'apalm/ 'rc (zellik $&$r/


13/130

PER'ECT TENSEQER #N 8ENE(M AANIMIZ

a Pa*t er&ect *i6le5Gemiteki ir n!ktann * &(nemin (ncesin&e, zaman ilinmi'!r ilinse &e(nemsenmi'!r, ve'a elirtilmek istenmi'!r""" Ksacas, $ tense8in altn ana0tar, 9gemiteki irn!ktann 'a&a &(nemin (ncesi9"""

= Pa*t er&ect c3ntin434*52 n!kta (ncesin&e ir &(nem !'$nca srp tamamlanm, 'a&a !n!kta'a &e)in sreklilik tam""" 2 n!kta&a &a 0ala &a sr'!r !lm$ !lailir"""

c Pre*ent er&ect *i6le5in&e 'aa&)mz an itiari'le gemite, ama etkisi ve s!n$larn 0alen'a'!r$z""" 2la'n zaman ilinmi'!r ve'a ilinse &e (nemsenmi'!r, 'a0$t elirtilmek istenmi'!r" Her&$r$m&a &ikkat !&a), !la'n ne zaman gereklemi !l&$)$ &e)il iin&e $l$n&$)$m$z &$r$m ilea)lants"""

$ Pre*ent er&ect c3ntin434*5 in&e 'aa&)mz an itiari'le gemiten gnmze &e)insregelmi, 0ala srmekte""" %alang n!ktas ilini'!r ve'a ilinmi'!r !lailir" 1e zaman alam!l&$)$ (nemli &e)il (nemli !lan, ir sre&ir sregelmi ve 0ala &a sr'!r !lmas"""

e '4t4re er&ect *i6le5Gelecekteki ir n!ktann * &(nemin (ncesin&e gerekleecek @@ ama ne

zaman !laca) ilinmi'!r 'a&a (nemsenmi'!r, elirtilmek istenmi'!r""" & '4t4re er&ect c3ntin434*5Gelecekteki ir n!ktann (ncesin&e alam, ama ! n!kta'a &e)insreklilik ta'!r !lm$ !lacak""" 1e zaman ala'acak !lmas (nemli &e)il" Hatta, $ an itiari'le &ealam !lailir""" nemli !lan, gelecekteki ! n!ktann ir sre (ncesin&e alam ve &evame&egelmi, 0ala &a sr'!r !lacak !lmas"""

/ - FSIMPEF @e FCONTINGOGSF !AR8E,ER

'le :iiller var&r ki, $nlar &!)as gere)i 9anlk9 -sregen !lma'an. e'lem ve &$r$mlar&an s(ze&erler" teki gr$a giren :iiller ise 9sreklilik ta'an, sregenlik g(steren9 e'lem ve &$r$mlara ilikin&ir"

96 atc0e& T7 at Y !8cl!ck last nig0t,9 tmcesi 'anltr 'anl tense ieri'!r" D!)r$s$, 96 asatc0ing"""9 Qnk 9atc09 :iili anlk ir e'lem !larak &e)erlen&irilemez"


14/130

Ha'r, ('le ir sn:lama 'aplamaz @@ Herneka&ar az :iiller $ gr$plar&an irisine &a0a 'k'atknlk tarsa &a, 9anlk < sregenlik9 elirlemesi 0er &$r$m&a :arkl, g(reli ir &e)erlen&irmenins!n$c$&$r" C$ (rneklere aknz/

L0en e ent !$t, t0e s$n as s0ining" -Gne saatlerce parla'acaktr g(kte" 2'sa 9&ar kmak9ileme&iniz J sani'e" G;EA !larak anlk e'lem""".

Le met 0er !n t0e stairs as e ere g!ing !$t" -Dar kmak 'ine J sani'e, ama $ kez

mer&iven&eki karlama anlk e'lem&ir".

Demek ki ingilizcenin gramerin&e 9t! g! !$t9 :iilinin anlk 'a&a sregen ir e'lemi &ile getir&i)is('lenemez"


15/130

Ksacas, 'z'ze etkileim&e s(z e&ilen !la'larn zaman !'$t$ a$cak elirlenerek, k!n$ma$n&an s!nra past tense sr&rlecektir" Per:ect tense8lerin sanki k!n$ma&a 'az'a g(re &a0a azk$llanl&klar izlenimi $ra&an &!)$'!r" 2'sa $ k!n$&aki k$rallar kat ve &e)imez&ir" #apaca)nztense 'anllarnn, Trke&e 9&n gi&ece)im""" 'arn gittim"""9 &emeniz&en ir :ark !lmaz"

d0 21laysyla, aadaki tr bir gazete 7aberi 1laandr;

0$n&re& illi!n liras !rt0 !: +eeller' 0as een st!len :r!m a s0!p in Kemeralt" T0e t0ieves r!ke

int! t0e s0!p an& t!!k 0atever t0e' c!$l& la' t0eir 0an&s !n"""

kinci tmce&e artk !la'n zaman saptanmtr/ 9L0en?9 s!r$s$na 'ant vereili'!r$z"

e0 >u arpc rnee ne dersiniz

Have '!$ seen t0e :ilm at t0e El0amra? -F Hala g(sterim&e, gi&ip g(reilirsiniz.

Di& '!$ see t0e :ilm at t0e El0amra? -F ma artk g(sterim&en kalkt" G(rme&i'seniz, kar&nz""".

50 (iz 7i Kars'ta bulundunuz mu

%$ s!r$'$ trke&e, 9u iki tmceyi karlatrnz;

:& ; hae seen my nei%hbour this mornin%&


16/130

E\ERCISE

a)&aki tmceler&e T0e Present Per:ect


17/130

He 0as &!ne it man' times in t0e past" * He 0as een &!ing it repeate&l' all t0is time"

He 0as 0a& :ive c$ps !: tea since si[ !8cl!ck" * He 0as een 0aving c$ps an& c$ps !: tea since si[!8cl!ck"

&5!ntin$!$s tense8ler&e k$llanlma'an :iiller s(zk!n$s$ !l&$)$n&a -0ave, !n, e, see, 0ear, n!tice,kn!, $n&erstan&, l!ve, v"., anlamn sreklilik ta&) &$r$mlar &a &a0il !lmak zere, g(revi 9simpletense9 seene)i stlenecektir/

6 0ave een 0ere all t0e time"

T0is 0!$se 0as een empt' :!r ages"

6 0ave l!ve& '!$ ever since e :irst met" -Fsevegel&im ve 0ala &a sevi'!r$m/ 1!rmal&e Present Per:ect5!ntin$!$s ile anlatlmas gereken $ kavram, :iilin (zelli)in&en &!la'


18/130

6t -sn!. all &a'" rankl', 6 -0ave. en!$g0 !: itO 6 is0 it !$l& st!p s!!n"

Hell!, li" 6 -n!t see. '!$ :!r eeks" L0at '!$ -&!. all t0is time?

He -l!se. 0is ke's again" He -l!!k :!r. t0em all &a', $t t0e' -n!t t$rn $p. 'et"

A!!kO T0at lig0t -$rn. all nig0t" L0' -an'!ne n!t pa'. an' attenti!n t! it?O

UH! l!ng '!$ -learn. Englis0? #!$ -ever t0ink !:. giving it $p?

V


19/130

Ever' c!ck cr!s !n 0is !n &$ng0ill" -Her 0!r!z ken&i tezek ')nn&a (ter.

. Kitaplar&an, &$'$r$ metinlerin&en, 'akn zaman&a alnm mekt$plar&an s(z e&erken" -2'sa,aa)&aki (rnekler&e Trke&e 9present c!ntin$!$s9 tense k$llanl&)na &ikkat e&iniz. /

T0e a$t0!r sa's t0at a s!l$ti!n cann!t e pr!vi&e& $n&er t0ese c!n&iti!ns an& g!es !n t! e[plaining t0ereas!ns :!r t0is c!nvicti!n"

9L0at &!es t0e n!tice sa'?9 96t sa's, 81! Parking Here8"9

96 see t0at '!$8ve g!t a letter :r!m Gne" L0at &!es 0e sa'?9 9He sa's"""9 -Di'!r ki""".

\. Tari0ten s(z e&erken/

tatrk &eci&e& t! pr!claim t0e ;ep$lic !n t0e :!ll!ing &a'" 6n&ee&, t0e v!ting !n 2ct!er JY, IYJ is$nanim!$s" T0e c!$ntr' is n! a rep$lic, $t t0ere is still t0e pr!lem !: getting ri& !: t0e calip0 0! isstill resi&ing in stan$l"""

R. Gazete alklarn&a 9past tense9 'erine k$llanlr/

!reign Dets ;eac0 ;ec!r& Aevel F D %!rlar ;ek!r Dze'e Eriti"

T! Ben Die 6n A!rr' 5ras0 ? Kam'!n Kazasn&a ki Kii l&"

Galatasara' %eats Bilan F Galatasara' Bilan8 #en&i"

. Ti'atr! eserlerine, &i'al!glar arasn&a verilen sa0neleme (nerilerin&e/

L0en t0e c$rtain rises, t0ere are t! servants entering :r!m t0e &!!r !n t0e rig0t" T0e p0!ne rings, an&t0e' !t0 make an attempt t! reac0 !$t :!r it :irst"""

]. Gnlk &il&e, (zellikle &e izim 9ma0alle ge'i)i9 &i'e a&lan&raca)mz k!n$ma !rtamn&a !la'lar&!stlara anlatlr, &e&ik!&$ 'aplr, &ertleilirken/

6 give 0er 0at s0e ants an& s0e g!es aa'" 6 sa' t! m'sel:, -F0atta, 6 sa's t! m'sel:O. 9G!!& ri&&ance6 0!pe 68ve seen t0e last !: 0er"9 %$t, n!t a eek passes, an& 6 c!me 0!me !ne nig0t, an& +$st g$ess 0!is sitting !n m' ver' &!!rstep"""

Y. rne)in gezi pr!gramlar gii, gelece gnlere &(nk planlanm e'lemler/

Le leave nkara at I/ ne[t T$es&a' an& arrive at 1eve0ir at I/" Le spen& t! 0!$rs s0!pping,an& t0en leave :!r t0e G(reme 7alle'"

I. 7e, &!)al !larak, 9e'ann taiat9 trn&en elirtmeler&e &e 0ep $ tense k$llanlacaktr" #ani,e'lem, !la' 'a&a &$r$m$n iin&e $l$n&$)$m$z an itiari'le varl)*'!kl$)$ &e)il, genel anlam&a var,&!)al ve !lanakl !l$p !lma&)n &ile getiri'!r$z/

D!gs ark""" %ir&s :l'""" is0 sim""" 5ats &rink milk""" -%$ (rnekleri, 9Aisten, t0e &!gs are arking""" T0e!nes 6 sa ere :l'ing s!$t0""" L0en s0e gets 0$ngr' s0e ma' 0ave s!me milk9 trn&en tmceler ile

karlatrnz" ark aktr.

8!!AT+++ 8!!AT+++

ngilizce gramer&e 'er alan ir &izi :iil -azlar 'alnzca elli anlamlarn&a !lmak zere. c!ntin$!$stense8ler&e k$llanlamaz" D!la's'le $ :iiller, sreklilik anlattklar ir k!n$m&a &a0i, simple tense ilei:a&e e&ilecektir" nce $nlar srala'alm, s!nra &a (rnekler verelim -%$ :iilleri m$tlaka ()renmelisiniz @@liste'i ezerlemeniz&e 'arar var/

0ave, !n, p!ssess, e -akti: at&a., see, 0ear, n!tice, rec!gnize, elieve, :eel, t0ink -Fsanmak,kansn&a !lmak @@ &nmek anlamn&a ise c!ntin$!$s tenseler&e k$llanlailir., kn!, $n&erstan&,s$pp!se, rememer, rec!llect -'ani, anmsamak" E)er, 9re@c!llect9 eklin&e 'azar ve'a !k$rsanz F'eni&en t!plamak, irara'a getirmek anlamna gelir ve c!ntin$!$s tense8te k$llanlailir., :!rget, mean,matter, gat0er -Fs!n$ karsamak., ant, is0, nee&, l!ve, 0ate, like, &islike, l!at0e -Fne:ret etmek.,care -sevmek, 0!lanmak, (nemli $lmak, al&rmazlk etmemek., :!rgive, re:$se, smell -Fk!kmak, 'ani9k!klamak9 &e)il., taste -Fta&n&a !lmak, """ta&n vermek" #ani, ta&na akmak, anlamn&a &e)il., seem,appear, l!!k -Fg(rnmek, gii g(rnmek., el!ng t!, c!ntain, c!nsist !:


20/130

te, $ gr$p :iilin ta&) (zelli)i neka&ar v$rg$lasak az&r" G(r&)nz zere, ngilizce&e en skk$llanlan :iiller arasn&a 'er al'!rlar" Da0a &a (nemlisi, $nlarla k$r$lan tmceleri, Trke&e9c!ntin$!$s9 e&e)eri ile karl'!r$z" D!la's'la &a 0ata riskimiz !k 'ksek" rne)in, aa)&aki Trketmcelerin ngilizce karl)na akarsak, k!n$'$ &a0a i'i kavrarz/

#!$8re ala's telling me lies"


21/130

. Tpk Trke&e !l&$)$ gii :$t$re tense anlam verecek ekil&e &e k$llanlailir/

@ L0at are '!$ &!ing t!m!rr! nig0t?

@ 68m g!ing t! t0e t0eatre" li is taking me"

-F#arn akam ne 'ap'!rs$n?""" Ti'atr!'a gi&i'!r$m" li g(trecek eni.

THE SIMPE PAST TENSE

I. Gemi zaman !'$t$n&a elli ir n!kta&a 'a&a &(nem&e !lm$ itmi &$r$m ve e'lemler" 2la' artk9mazi&e9 kalm, mazi'e karm, mazinin ir paras !lm$t$r"

1!t ver' man' pe!ple live& in t0ese parts in t0e past"

6 met 0im at a part' last eek" 6 0aven8t seen 0im since"

Le receive& t! p0!ne calls 'ester&a' e 0aven8t 0a& an' s! :ar t!&a'"

6 !nce ent !$t it0 a :am!$s :ilm star 0e talke& a!$t 0imsel: all t0r!$g0 t0e evening"

J. Present per:ect tense8ten :arkl !larak zaman !'$t$n&a elli ir n!kta 'a&a &(nem &ikkat !&a)nagetiril&i)i iin, 91e zaman?9 s!r$lar'la k$llanlmas &!)al&r/

L0en &i& '!$ last see 0im? L0at time &i& '!$ 0ave l$nc0?

. #a&a, &!)r$&an zaman elirtilmese ile, gemie ilikin !l&$)$ ilinen ve'a eselli !lan !la', &$r$m,e'lemler/

H! &i& '!$ get '!$r present +!? -FKarmz&akinin elli ir ilte almakta !l&$)$n$ ili'!r$z"D!la's'la gemite elli ir tari0te $ ie girmiti.

6 !$g0t t0is t0ing in stan$l" -Di'elim ki k!n$ma zmir8&e gemekte&ir.

.


22/130

L0at ere '!$ &!ing at t0e time? -


23/130

%$ 'apnn ingilizce&eki en 'a'gn simple 5utureanlatm !l&$)$ k!la'lkla sav$n$lailir" #akngelecek iin kararlatrlm, planlanm e'lemler iin !la)an&r" Q!)$ zaman, 0azrlklarn im&i&enalatlm !l&$)$n$ &ile getirecektir" 'rca, ta0min ve ke0anet il&irimleri iin &e k$llanlailir/

68m g!ing t! meet 0im at si["

68m n! g!ing t! rea& '!$ s!me !: m' !n p!ems"

68m g!ing t! e a &!ct!r 0en 6 gr! $p" -Temel tmcelik 0er0angi ir :$t$re tense !l&$)$n&a, zamanil&iren a)l tmcelik ir present tense !l$r k$raln $marm $n$tma&nz.

A!!k at t0!se cl!$&s" 6 t0ink it8s g!ing t! rain s!!n"

1EBA 12T/ %$ 'ap, 9g!9 :iili ile en&er k$llanlr" 95!me9 :iili ile 0i iitilmez/

68m g!ing t! g! t! stan$l t!nig0t -------- 68m g!ing t! stan$l t!nig0t"

(ANI,568m g!ing t! c!me 0!me t0is a:tern!!n"

8OXRG568m c!ming 0!me t0is a:tern!!n"

Gerek 9simple9 gerek 9c!ntin$!$s9present tense @@$'g$n zaman elirteleri alarak @@ :$t$re tense

anlam ileteilir/

T0e s0ip leaves t!nig0t""" L0at are '!$ &!ing t!m!rr! nig0t?"""

T3 =e ] 6a*tar

%$ 'apnn sanl&)n&an !k &a0a ilek ve 'a'gn ir k$llanm alan !l&$)$n$ g(rrz" %asit gelecekzaman anlamn&a k$llanlail&i)i gii, a'rca z!r$nl$l$k nans &a aktarailir" zellikle &e, nckiilerin emir ve &irekti:lerinin aktarlmasn&a g(rev 'apar/

T0e s0ip is t! arrive t!m!rr! nig0t"

Get !$t !: 0ereO #!$ are never t! c!me ack t! t0is 0!$se againO

#!$ are t! g! an& see t0e !ss t0is a:tern!!n"

U T3 =e a=34t ] 6a*tar --- T3 =e 3n t;e 3int 3& ] ger4n$

#!$ can8t see 0im n!" He8s a!$t t! leave"

6 c!$l&n8t talk t! 0im 0e as !n t0e p!int !: leaving" -F:$t$re in t0e past.

THE 'GTGRE CONTINGOGS TENSE

I. Gelecekteki elli ir n!kta&a 'a&a &(nem&e srmekte !lacak &$r$m ve e'lemler" %$ anlatm&a,

e'lemin alang ve itim n!ktalar ilinmemekte 'a&a (nemsenmemekte&ir/6 ill e sitting an e[am t0is time t!m!rr!""" t t0at 0!$r, li ill still e sleeping""" 68ll e aiting :!r '!$at t0e $s@st!p at nine !8cl!ck s0arp"""

J. Gelecekteki iki zaman n!ktas arasn&a sregi&ecek, sreklilik ta'acak &$r$m ve e'lemler/

%eteen an& !8cl!ck t!m!rr! a:tern!!n, 68ll e st$&'ing in t0e lirar'"

. Ta0minler, '!r&amalar, tasarlar/

6t8ll e getting &ark s!!n" -%$ tmcenin 96t ill get &ark s!!n9 tmcesin&en ne :ark var &i'e s!racak!l$rsanz, Trke&eki 9Q!k geme&en 0ava kararmakta !lacak9 ve 9Q!k geme&en 0ava kararacak9arasn&aki :ark ir&ele'iniz" 3n$tma'nz, 0avann kararmas &ereceli ir &$r$m&$r.


24/130

:ter t0e meal, e8ll e 0aving s!me c!::ee" -9Le8ll 0ave s!me c!::ee9 tmcesin&e &ikkat !&a) 9ka0ve9zerine '!)$nlarken, $ra&a ise &a0a 9leis$rel'9 ir 9k!n$ma, s!0et9 imas var.

. 1azik ir s!r$ i:a&esi !larak/

L0ere ill '!$ e sta'ing?

Lill '!$ e visiting $s again?

G(r&)nz gii, ingilizcenin -per:ect !lma'an. c!ntin$!$s tenseleri ile Trke&eki karlklar arasn&a'ksek ir enzerlik, e aa) e '$kar ir e&e)erlik var" ma, (teki tenseler&e -0ele, trke&ekarl) !lma'p, zaman elirteleri ile i:a&e etti)imiz per:ect tenseler&e. $ $'$m$ aramak !$na!l$r"""

JEEM FPER'ECTF TENSEQERE

THE PRESENT PER'ECT SIMPE TENSE

I. Gemi zaman !'$t$n&a, elli !lma'an, (nemseme&i)imiz 'a&a s('lemek isteme&i)imiz ir

n!kta&a 'a&a &(nem&e gereklemi ve tamamlanm, ancak s!n$lar ve etkisi akmn&an im&ikizaman ilgilen&iren !la', &$r$m ve e'lemler/

Le 0ave seen t0is :ilm e:!re" Las it last 'ear? D! '!$ rememer?


25/130

6 0ave l!ve& '!$ ever since e :irst met" -Fsevegel&im ve 0ala &a sevi'!r$m/ 1!rmal&e Present Per:ect5!ntin$!$s ile anlatlmas gereken $ kavram, :iilin (zelli)in&en &!la'


26/130

e@er -- ne@er

Trke&eki 9


27/130

J. D!la's'la, 0er ikisi &e gemite kalm, ancak aralarn&a zaman :aslas $l$nan iki &$r$m 'a&ae'lem&en ilkini i:a&e etmekte" #ani aralarn&a ir ne&ensellik ilikisi $l$nmas &a gerekmi'!r/

L0en 6 arrive&, li 0a& +$st le:t" -Faz (nce kmt.

6 0a& p!$re& m'sel: a c$p !: tea 0en t0e p0!ne rang"

. Da0a (nce (rneklerini g(r&)mz 9c!ntin$!$s tenseler&e k$llanlma'an9 :iillerle T0e Past Per:ect

5!ntin$!$s 'erine/

He 0a& een in t0e arm' :!r ten 'ears 0en 6 met 0im, an& t0en 0e sta'e& !n in t0e service :!r an!t0erten 'ears"

He 0a& l!ve& 0er it0 all 0is 0eart all t0r!$g0 t0eir $niversit' 'ears"

. #ine, sreklilik il&iren zaman elirteleri'le irlikte T0e Past Per:ect 5!ntin$!$s 'erine/


28/130

getir&i)ini !k gzel elgeli'!r/ kinci tmcenin anlam/


29/130


30/130

(ANITAR

I. a" 0a& earne&""" ve'a""" 0a& een earning F srekli kazanagelmiti ve 0ala kazanmakta'&""" " isearning""" -earns, 'aklak !larak e&e)er.""" c" 0as earne& F $ 'aknlar&a kazan&""" 0as een earningF ir sre&ir ve 0ala kazan'!r -ki, $ tmceler 0ika'enin geliine g(re past per:ect ve'a :$t$re per:ect8e&e tanailir.""" &" earne& F kazan&""" as earning F geen sene kazan'!r&$ ama $ 'l kazanam'!r,

ve'a tank !l&$)$m sralar&a kazan'!r&$ ama s!nra ne !l&$ ilmem nanslarn verecektir.""" e" ill0ave earne& F kazanm !lacaktr""" ill 0ave een earning F ir sre&ir ve 0ala kazan'!r !lm$!lacaktr"""

J. a" ere &ancing""" " &ance& -9as l!ng as t0e an& pla'e&9 sresi 9&ance9 e'leminin gereklemesiiin 'eterli sre&ir"


31/130

. L0at """""""""""""" '!$ """""""""""""" n!? L0at """""""""""""" '!$ $s$all' """"""""""""""" !n s$c0 a s$nn' &a'? -&!,&!.

\. 9L0ere """"""""""""""" '!$ """"""""""""""" ?9 96 """"""""""""""" t! t0e m!vies"9 9Lell, """"""""""""""" '!$ """""""""""""""'!$rsel:?9 -e, e, en+!'.

R. 9"""""""""""""""" '!$ """""""""""""" m' ke's?9 9#es, t0e' """""""""""""" !n '!$r &esk a min$te ag!"9 -see, e.

. 6t """"""""""""" t0ree &a's ag! t0at t0e man """"""""""""""" last seen in t0at neig0!$r0!!&" -e, e.

]. 6 """"""""""""""" :!r nearl' an 0!$r 0en s0e :inall' """""""""""""" " -ait, c!me.

Y. He """"""""""""""" :r!m t0e $niversit' in IY]\" T0en, 0e """"""""""""""" in t0e arm' :!r t! 'ears" -gra&$ate,spen&.

I. Hell!O 6 """""""""""""" 0app' t! see '!$ again" 6 """""""""""""" '!$ :!r eeks" L0ere """"""""""""" '!$ """""""""""""""'!$rsel: all t0is time? -e, n!t see, 0i&e.

II. T0e' """""""""""""" t!get0er :!r alm!st a 'ear n!" -g! !$t.

IJ. T0e' """"""""""""" eac0 !t0er :!r a l!ng time e:!re t0e' :inall' """"""""""""" t! get marrie&" -kn!, &eci&e.

I. 6 c!$l&n8t 0elp t0inking t0at 6 """"""""""""" t0at st$pi& :ace s!me0ere e:!re" -see.

I.


32/130

ANAM A#ISIN8AN

#ar&mc :iiller, ken&ilerin&en s!nra k$llanlan :iillere elli anlam ve nans renkleri kazan&rr"#aplmas gereken alma &a, 0erir 'ar&mc :iil iin $ anlam ve nans renklerinin neler !l&$)$n$n(rnekleri'le sergilenmesi, ()renilmesi ve $'g$lama ecerisinin kazan&rlmas&r"

1e var ki, 'z'llarn irikimi i&i!matik k$llanmlar ve gramercilerin $nlar 'apa' kalplara !t$rtmaga'retkelikleri 'zn&en, 'ar&mc :illerin anlamca sn:lanmas k!n$s$ iin&en klmaz ir karmaakazanmtr"

lerle'en (lmler&e, 'ar&mc :iillerin getir&ikleri ellial nanslar iin a'rnt&a !)$lma'an ir&(km verme)e alaca)m"

(APISA A#I8AN

1 -#ar&mc :iillerin ar&n&an, asl :iilerin 'aln mastar 0ali k$llanlr" -#ani, mastarn an&aki 9t!9&er"""./

#!$ 64*tleave t!&a'"


33/130

gemi, ezamanllk ve'a gelecek &e)il&ir/ %elirle'ici !lan, tmce&e s(z e&ilen zamann (ncesi,ezamanls ve'a gelece)ine, ! n!kta&an sa)lanan ak as&r" =2k$'$c$larm lt:en sarl !ls$nlar/%$ etre:il k!n$, verece)im !k sa'&a (rnekle gi&erek aklk kazanacaktr">

ir n!eki %n bitirmeliydi( bitirmi olmalyd&&&

6t is ver' c!l& !$tsi&e" #!$ s0!$l& ear '!$r c!at""" 3iymelisin&&&

6t as ver' c!l& t!&a'" #!$ s0!$l& 0ave !rn '!$r c!at""" 3iymeliydin& .A %nn akam konuuyoruz0

De)erli 2k$'$c$m ngilizcenin zamana !lan $ ikici < dualist-present M per:ect. ak as ile,mastarlar, a&@:iiller, s:at*zar: :iiller, k!$l ve &ilek kipleri gii kitan (teki pek!k %(lmn&e 'eni&en7esaplaacaz.Q!k (nem ver&i)im $ k!n$ gi&erek ill$rlaacaktr"

!GRGG, .ZEX

ngilizce&eki t!plam R mastar 'apsn 0atrlarsak, 'ar&mc :iillerle k$railece)imiz R eit anlatmkal &a ken&ili)in&en !rta'a kar" Qnk, ili'!rs$n$z, !4llan%6 !al%=% (ar$+ 'iil ] Ma*tar+++ 20al&e (nce mastarlarmz g(z&en geirelim/

T3 *eeF g(rmek -present active.

T3 =e *eenF g(rlmek -present passive.

T3 ;a@e *eenF g(rm !lmak -per:ect active.

T3 ;a@e =een *eenF g(rlm !lmak -per:ect passive.

T3 =e *eeingF g(r'!r !lmak -present c!ntin$!$s.


34/130

T3 ;a@e =een *eeingF g(r'!r !lm$ !lmak, ve'a g(regelmi !lmak -per:ect c!ntin$!$s.

.ZNE (AR8IMCI ' ?NOT ASI '

He

can

c!$l&

ma'

mig0t

!$l& rat0er

0a& etter

-n!t.

see

e seeing

@@@@@@@@@@@@

0ave seen

0ave eenseeing

.ZNE (AR8IMCI ' ?NOT ASI '

6t

can

c!$l&

ma'

mig0t

!$l& rat0er

0a& etter

-n!t.

e seen

@@@ @@@ @@@

0ave eenseen

COG8) [OG8) SHOG8) MIJHT

Dikensiz Gl %a0esi 2l$r m$ ?"""

te ir s!r$n alan" #ar&mc :iillerin 9tense9 karl) iki iimleri var&r &e&ik ama, ne 'azk ki,

'z'llarn irikimi i&i!matik k$llanmlar ve !la)an &e)iim sreleri iin&e &$r$m ir0a'li &a0a kark"rne)in, im&i s(zn e&ece)imiz $ &(rt 'ar&mc :iil/

15an @ ill @ s0all @ ma' :iillerinin 9past tense9 iimi !larak &avranaili'!r rne)in, &!la'l anlatm&agiri :iili past tense ise $ $'g$lama &evre'e giri'!r ve 91e 'aptnz?9 &i'e s!r$l$nca, 9%ir &erece past'aptk,9 'antn veri'!r$z"""

/2'sa ken&ileri &e, 9present9 anlaml BAXIMSIZirer 'ar&mc :iil !larak k$llanlaili'!r" rneklersek/


35/130

Ksacas, 7erbir yardmc 5iil seenei tmceye kendi anlam %e nansn getirecektir;

6: t0e am$lance 0a& arrive& a little earlier, 0is li:e @@

!$l& 0ave een save& F Kesin k$rtarlm !l$r&$"""

c!$l& 0ave een save& F 2lanak kazanr&"""

mig0t 0ave een save& F 2lasl) &!)ar&"""

#E,T .RNE!ER

A - PRESENT !AIPARA

,i6$iki Za6an) Jeni7 Za6an) Jenel Jeerlik

1 (aa=ilirlik5


36/130

Z3r4nl4l4k5

6 m$st g! n!""" 6 m$st e g!ing n!""" 6 0ave t! leave n!"""

Le m$st !e' t0e r$les" * Le 0ave t! !e' t0e r$les"""

!8a%e t1! genelde z1runluun bizim dmzda nedenlerden kaynakland nans %erir0

U Jerekirlik) .neri) .>t) S4la6a5

6t8s c!l& t!&a'" #!$ s0!$l& ear '!$r c!at""" 3iymelisin&

#!$ s0!$l& e earing '!$ c!at""" 3iymi olmalydn( %iyiyor olmaldn&&&.4u anda stnde olmalyd&&&*ma %iymemisin0

#!$ !$g0t t! ear * !$g0t t! e earing '!$r c!at"

#!$ s0!$l& * !$g0t t! s0! m!re respect t! '!$r el&ers"

#!$ !$g0t t! sta' aa' aa' :r!m e[cessive alc!0!l"""

#!$ !$g0t n!t t! c!ns$me s! m$c0 alc!0!l" #!$ s0!$l& t0ink !: '!$r 0ealt0"""

#!$ s0!$l& e &!ing '!$r 0!me!rk n!"

9L0ere8s Gne?9 96 &!n8t kn!" He s0!$l& e in 0is r!!m st$&'ing :!r t!m!rr!8s e[am"9 3nenerede6&&& >ilmem) odasnda alyor olmalyd .7 8rke'de "olmalyd" diyoruz( ama kastedilen imdikizamandr0

V Terci;5

6 !$l& rat0er give $p t0is 0!le pr!+ect t0an ear $p it0 0is ins$lts" ?akaretlerine katlanmaktansa(btn bu proeden az%emeyi ter!ih ederim&

6 !$l& rat0er leave t!&a'"

L!$l&n8t '!$ -F L!$l& '!$ n!t. rat0er 0ave tea -t0an c!::ee.?

1W 8a@et) #a>r%) Nezaket5

L!$l& '!$ like t! 0ave &inner n!?

L!$l&n8t '!$ -F L!$l& '!$ n!t. like t! 0ave &inner n!?

9L!$l& '!$ care :!r a &rink n!?9 9#es, 6 t0ink 6 c!$l& &! it0 a &rink n!"9

L0at !$l& '!$ like t! &! n!?

L!$l& '!$ please rea& t0e :!ll!ing page n!?

11 !374l) 8ilek5

6: it eren8t s$c0 an a:$l &a', e !$l& * c!$l& * s0!$l& * mig0t e pla'ing !$tsi&e n!" .?erbir yardm!fiil kendi nansn %etiriyor0

6 is0 '!$ !$l&n8t &rive s! recklessl' :ast"""

#!$ c!$l& see 0er t!&a' i: '!$ set !$t n!" -F '!la kmak" Cim&i '!la ksanz * karsanz, ken&isini$gn g(reilirsiniz".

B - PAST5 JE#M, ZAMAN

1 (aa=il6i7lik) Ba7ar%5

T0e !at capsize& $ite near t0e s0!re an& e ere ale t! sim t! sa:et'"


37/130

#es, 68ve rea& t0e message, $t 6 c!$l&n8t make 0ea& !r tail !: it"

/ !a%na6a%75

6 c!$l&n8t 0elp * st!p la$g0ing 0en t0e :at la&' ent &!n 0ea& !ver 0eels" 3lmekten kendimialamadm) %lmemek elimde de#ildi&&&

0 Ta;6in) (3r$a65

T0e' ma' * mig0t 0ave :inis0e& t0e +! ' n!""" 4imdiye de#in bitirmi olabilirler) herhalde bitirmilerdir&

T0e' mig0t 0ave :inis0e& t0e +! ' n! i: t0e' 0a& starte& !n time""" *yn kalp oul ipinde ise farklbir anlam eriyorE >itirmi olabilirlerdi) ama bitiremediler&&&

t) S4la6a5

#!$ s0!$l& -F !$g0t t!. 0ave &!ne '!$r 0!me!rk last nig0t 0en '!$ 0a& plent' !: time"

#!$ s0!$l&n8t -F !$g0tn8t t!. 0ave all!e& 0im t! sta' !$t s! late"

V '%r*at5

6 as ale t! keep a c0eck !n all t0e :iner &etails &$ring t0is peri!& !: relative calm" >u nisbeten sakindnemde btn in!e ayrntlar %zden %eirme frsatm oldu) %zden %eirebildim&&&

unusrekli yapyordu&&&


38/130

11 Terci;5

6 !$l& rat0er 0ave sta'e& 0!me""" ."Gerfe!t" kalp kullanm olaya %emie dnk bir yorum niteli#ikazandryor e dar kt#mz e piman oldu#umuz anlalyor0

1/ Jerekle76een !374ll4 S3n45

Le !$l& 0ave :inis0e& t0e +! !n time i: e 0a& n!t een &ela'e& ' t0ese $n:!rt$nate &evel!pments"""

!$l& 0ave :inis0e& 7 kesin bitirirdik

c!$l& 0ave :inis0e& 7 olanak dahilindeydi

mig0t 0ave : inis0e& 7 olaslk taya!akt

10 Je6i7e 8


39/130

#!$ can * c!$l& &! it t!m!rr!""" -F Terci0 senin.

#!$ ill e ale t! &! it t!m!rr!" .7 @rkini( be!erisini kazanm ola!aksn0

1!, 6 can8t * c!$l&n8t &! it t!m!rr!"

1!, 6 !n8t e ale t! &! it t!m!rr!" .7 radem dnda en%eller ola!ak0

6 t0ink t0e a' ill e ale t! alk in a :e eeks :r!m n!"

/ Ta;6in) (3r$a6) Ola*%l%k5

T0e' ma' * mig0t leave t0e c!$ntr' t!m!rr!" .future simple0

T0e' ma' * mig0t e leaving t0e c!$ntr' t!m!rr!".future !ontinuous0

T0e' ma' * mig0t 0ave le:t t0e c!$ntr' ' t!m!rr!""" .future perfe!t0

J de %ele!ekten sz ediyor) ama n!s( %ele!ekteki bir noktann %emiini konu etti#i iin "futureperfe!t"&&&

0 Jerek6ezlik5

#!$ !n8t 0ave t! prepare &inner :!r me t!m!rr! evening"

#!$ &!n8t 0ave t! prepare &inner :!r me t!m!rr! evening"

Z3r4nl4l4k5

#!$ m$st :inis0 it e:!re t0e eeken&" .>unu ben istiyorum e zorunlu %ryorum0

#!$ ill 0ave t! :inis0 it e:!re t0e eeken&" .3enellikle( bu zorunlu#un d nedenlerden kaynakland#nansn erir0

zin5

#es, '!$ ma' * can leave t!m!rr!"

Terci;5

6 !$l& rat0er &! it t!m!rr!"

6 !$l& rat0er e &!ing it t!m!rr!"

6 !$l& rat0er 0ave :inis0e& it ' ne[t T$es&a'" .7 future perfe!tE %ele!ekteki bir noktadan n!e&&&0

Belirt6e) S


40/130

9B$st9 'ar&mc :iiline ilikin iki :arkl anlam kateg!risi aa)&a ematik !larak sergileni'!r" %$ ikilik,snav s!r$s$ 0azrla'anlarn pek sev&ikleri ir k!n$&$r/

ZORGNGG! MANTI!SA #I!ARSAMA

P;Eu arada olan oldu( yapa!a#m yaptm& ?epsibounaym / boa %itti$

G*e$ T3 L Be G*e$ T3

Her ne&ense sklkla &len ir 'anlma ka'na) &a0a" %$ &a snavlar 0azrla'anlarn pek sev&iklerik!n$lar&an irisi"""

G*e$ t3F #ar&mc :iil/ Trke'e en i'i 9"""er&im, """ar&m9 ile eviri verir/ Gemite srekli 'inelenmie'lem ve &$r$mlar" %$ 'ar&mc :iilin past tense &n&a ekimi '!kt$r ve mastar alr.

Be 4*e$ t3F %$ ir &e'im" nlam/ 9alm !lmak, alkn !lmak" %tn tense8ler&e ekileilir vear&n&an ad45iil gerund0 alr.


41/130


42/130

CHAPTER -

A8-TMCE!

THE NOGN CAGSE

!ISA A#I!AMA

%$ %(lm&e &ikkatimizi tmce&eki (zne ve nesne ilevleri stne '!)$nlatraca)z" %$ iki ilev iintek a& k$llanlailece)i gii, ir a&@(e)i -n!$n p0rase. 'a&a a& tmceli)i -n!$n cla$se. &e k$llanlailir/

Alipre:ers tea"

M *3npre:ers &3reign &il6*"

M *3n0as t!l& me t;at ;e re&er* &3reign &il6*"

3n$tma'n, gramer irimlerini ilevlerine g(re tanmla'p sn:l'!r$z" 9!reign :ilms9 'ap !larak irs:at tamlamas&r ama $ra&a 91e sever, ne'i sever?9 s!r$s$na 'ant veren ir nesne ilevi ta'!r/ 20al&e 9a&@(e)i9 -n!$n p0rase. !larak &e)erlen&irece)iz"

'n ekil&e, 9t0at 0e"""9 ile ala'an tmcelik &e 91e sever, ne'i sever?9 s!r$s$na 'ant veren irnesne ilevi ta'!r/ 2 0al&e 9a&@tmcelik9 -n!$n cla$se. !larak &e)erlen&irece)iz"

12T/ Kitamzn pragmatik*pratik amalarna $'g$n !larak, $ra&a &a elli ir 'alnlatrma'a gittim"Da0a a'rntl gramatik aklama iste'en !k$'$c$lar, %(lm

T0at T0at 6D< is a ver' &anger!$s&isease is n! generall' kn!n"

=Z1E>Ever'!&' kn!s -t0at. 6D< is a

ver' &anger!$s &isease"

=1E

6s ver' Dangeri!$s?

:i:""" !r n!t0et0er

0et0er !r n!t0et0er""" !r n!t

L0et0er !r n!t 6D< is reall'&anger!$s as &isc$sse& in !$r

last c0apter" =Z1E>T0e' keep asking $s i: 6D< is

reall' &anger!$s" =1E

.

6n 0at p!p$lati!n categ!r' is6D< partic$larl' &anger!$s?

L0' 6D< is s! &anger!$s?

relevant $esti!n" =Z1E>T0e' keep asking 0' 6D< is s!

&anger!$s" =1E

EB; TWB5EAE; t0at T0e &!ct!r s$ggeste& t0at s0e

-s0!$l&. give $p sm!king"=1E


43/130

.ne6li N3t5#ar&mc :iillerle k$r$lan s!r$ tmcelerin&e, Fi&F ve Fi&+++3r n3tFile !l$t$r$lan a&@tmcelikler (zne k!n$m$n&a k$llanlamazlar" %$ kateg!ri&e 'alnz 90et0er9 l a&@tmcelikler 'er alailir"#ani, 22296: s0e ill c!me -!r n!t. is n!t kn!n,9 eklin&e tmce k$ramazsnz" D!)r$ tmce/ 9L0et0er-!r n!t s0e ill c!me -!r n!t. is n!t kn!n"9

8Z-TMCE8EN RETEN A8-TMCE!

ngilizce&e 0er0angi ir &z tmce ana t;ata)lac getirerek a&@tmlecik !l$t$railir, $n$ ir:iilin (znesi 'a&a nesnesi !larak k$llanailirsiniz" !rml/

t;at ] $z-t6ce a$-t6celik

2 2 2 2

A .zne Olarak !4llan%65

%$ tr tmceler gl ir anlatm !lana) sa)lamakla irlikte pek sk g(rlmez, &a0a !k 0itaette vev$rg$l$, t$mt$rakl i:a&eler&e k$llanlr" Gnlk &il&e $ kalptan ir &(nmle el&e e&ilen ikinci(rnekteki tmce tipi !k &a0a 'a'gn&r" 7$rg$lama &n&a tm'le anlam&a !l&$klarna &ikkat e&iniz/

I" T0at 6D< is a ver' &anger!$s &isease is n! generall' kn!n"

J" 6t is n! generall' kn!n t0at i&s is a ver' &anger!$s &isease"

Ka'nak tmce ve iki &e)iik &(nm (rnekleri aa)&a verilmekte&ir" 3n$tmamanz gereken n!kta/ &@tmcelik aa aln&)n&a a)la k$llanlmas z!r$nl$&$r, 'ani 9t0at9 kal&rlamaz ikinci k!n$m&a isea)la k$llanm z!r$nl$ &e)il&ir ve (zellikle k!n$ma &ilin&e 9t0at9 kimi zaman &evre & raklr"ncak $ $'g$lama, 'aanclar iin elli ir 9pr!s!&'9 gl) !l$t$r&$)$ iin, !k$'$c$larmzn 0erk!n$m&a 9t0at9 a)lacn k$llanmalarn (neririm"

He 0as a l!t !: talent" -e !vi!$s.T0at 0e 0as a l!t !: talent is !vi!$s"6t is !vi!$s t0at 0e 0as a l!t !: talent"

He is a terr!rist" -e str!ngl' s$specte&.T0at 0e is a terr!rist is str!ngl' s$specte&"6t is str!ngl' s$specte& t0at 0e is a terr!rist"

T0e' are tin r!t0ers" -s$rprise ever'!ne F simplepresent.

T0at t0e' are tin r!t0ers s$rprises ever'!ne"6t s$rprises ever'!ne t0at t0e' are tin r!t0ers

L!men are !rse &rivers t0an men" -e pr!ven Fpresent per:ect.

T0at !men are !rse &rivers t0an men 0as nevereen pr!ven"

6t 0as never een pr!ven t0at !men are !rse&rivers t0an men"

T0e $siness 0as g!ne ankr$pt" -e kn!n F:$t$re.

T0at t0e $siness 0as g!ne ankr$pt ill e kn!nit0in a ver' :e &a's"

6t ill e kn!n it0in a ver' :e &a's t0at t0e$siness 0as g!ne ankr$pt"

Her :at0er 0appens t! e t0e &irect!r" -n!t c!ncernme.

T0at 0er :at0er 0appens t! e t0e &irect!r &!esn8tc!ncern me"

6t &!esn8t c!ncern me t0at 0er :at0er 0appens t! et0e &irect!r"

B Ne*ne Olarak !4llan%65

Kitaplar&a $ 'ap&a k$llanlailen :iillerin $z$n listeleri verilir" G(kteki 'l&zlar ka&ar kalaalk $listelerin pratik &e)eri !lailir mi? ngilizce&e !k ilek ir k$llanm alanna sa0ip !lan s(zk!n$s$ 'ap'(rnekle'elim" Di'elim ki elimiz&e 9T0e in:lati!n is g!ing &!n9 eklin&e ir &z@tmce var" %aknz neler'apailiriz/

; admit .that0 the inflation is %oin% down&

5obody else a%rees " "

8he %oernment has announ!ed " "

8he Finister ar%ued .that0 the inflation is/was %oin% down&

?e sou%ht to reassure the people .that0 the inflation was/would be &&&


44/130

?e keeps/kept boastin% .that0 the inflation is/was/had been et!&&&

;t appears .that0 the inflation is really/will really be %oin% down&

7" v" Dz@tmceler&en, ana 9t0at9 a)lacn getirerek !l$t$r$lacak s!ns$z sa'&aki a&@tmcelik,&a0a 'zlerce :iilin nesnesi !larak k$llanlailir" K$llanm skl) !k 'ksek !lan $ 'ap'a aka ilgin(rnekler &e verelim/

T0ere is little 0!pe t0at t0e in:lati!n is g!ing &!n at all""" T0ere is s!me evi&ence t0at t0e :ig0tagainst in:lati!n ill 'et &!minate T$rkis0 ec!n!mics :!r 'ears !n en& -'llarca.""" 6 0a& n! i&ea -t0at. s0eas a p!lice!man""" 6t8s a pit' -t0at. '!$ c!$l&n8t get t0ere !n time""" T0e :act is t0at t0e stars are t!!i&el' &isperse& in space""" T0e tr!$le is -t0at. 68ve g!t ver' little m!ne'"""

A (ar$%6c% 'iillerle !4r4lan S3r4lar5

%$ tip s!r$ tmcelerin&en a&@tmcelik !l$t$rmak iin, I. Dz@tmce'e evrilir, J. %ana Tal!&ag(ster&i)imiz a)lalar&an irisi getirilir"

I. te im&i !k (nemli ir n!kta'a &e)inece)iz" Dikkat e&ilirse aa)&a (rneklenen 0er ngilizce

tmce, Trke&e a'n eviri'i veri'!r/


45/130

_5 9L0' &i& s0e leave '!$?9 A5 9L0' s0e le:t me is n!ne !: '!$r $sinessO9

_5 9L0at time is it?9 A5 9L0at time it is is n!ne !: '!$r $sinessO9

-G(r'!rs$n$z cevaplar veren kii iraz 0$'s$zl$)$ stn&eO ncak ikinci cevapta pepee gelen 9isis9 ask 0atas &e)il/ %irincisi a&@tmceli)e ait, ikincisi ise t!plam tmcenin asl :iili""".

Geki( u rnekleri ad-tm!eli#e nasl eire!e#iz6!71 st1le t7e m1ney!... !7at 7appenedt7ere t7at nig7t!

(ANIT59L0!9 ve 9L0at9 s!r$ s(zckleri k$r&$klar s!r$ tmcesinin a'n zaman&a (znesi k!n$m$n&a!l&$klar iin, &z@tmce 'aps &a a'n s(zck &izimini sergile'ecektir/

[;3 *t3leL;a$ *t3len t;e 63ne i*L:a* n3t @er clear+

[;at ;aene$ t;ere t;at nig;t i* a great 6*ter &3r e@er3ne+


46/130

J. Cim&i &e $ tip tmceliklerin nesne k!n$m$n&a k$llanlmasn (rnekle'elim/

_5 9L0! sa 0er last last nig0t?9 A5 9Le 0ave n! i&ea a!$t 0! sa 0er last last nig0t"9 -#$kar&akin!tlarmz 0atrla'nz""".

_5 9L0ic0 !: t0e t! c!l!$rs s0!$l& 6 c0!!se?9 A5 94 za6an =4


47/130

.RNE!ER

T0e &!ct!r s$ggeste& t0at s0e st!p sm!king"

Her empl!'er &eman&e& t0at s0e c!me t! !rk !n time"

Le re$este& t0at !$tsi&ers n!t e all!e& t! enter t0e 0all"

Her &!ct!r $rge& t0at t0e !perati!n n!t e p!stp!ne& an' l!nger"

He keeps a&vising me t0at 6 sell m' !l& car"

6 m!ve t0at t0e meeting e p!stp!ne&" [8oplantnn ertelenmesini neriyorum&&& parliamentary motion 7 ner%e&&&$

T0e' insist t0at t0e' e given a sec!n& c0ance"

E\ERCISE

a)&aki tmceleri ingilizce'e eviriniz" 9


48/130

0!$rs.""" Herkesin s!n &erece sessiz !lmas*kalmas gereki'!r" -re$isite * e*keep ver' $iet..""" D!kt!r$m$ 0emen g(rmem gereki'!r" -re$isite * see."""

/+ Bir &iilin $3la*%z ne*ne*i ?$irect 3=êct5 ; know where he lies&&& @erybody knows that you'ebeen abroad for your holidays&&&

0+ lge ne*ne*i ?3=êct 3& a re3*iti3n5 ?e told us all about what he had seen there&&& 8hey onlyspoke of whether there should be early ele!tions or not&&&

+ Bir a$ a$a a$%l ile Fa3*iti3nF $4r464n$a5 8he fa!t that she is your best student does not

surprise me&&& ;t is doubtful whether we !an leae toni%ht&&& ; will see to it that he leaes toni%ht&&&

+ Bir &iilin F*4=êcti@eF @ea F3=êcti@eF t6leci5 ?e be!ame in the end what eeryone had eLpe!tedhim to be!ome&&& *ll these flatteries hae made him what he is&&&

%$ tr tanmlar zerin&e alatlacak ir tartmann ciltler &!l$s$ kitap 'azlsa itme'ece)ini, genel!k$'$c$ iin genel ereve&e 9(zne9 ve 9nesne9 tanmlarnn 'eterli !laca)n 'eni&en elirtmek isterim"

#alnz, 9i:9 ve 90et0er9 arasn&aki irka nans :arkna &ikkati ekmek 'erin&e !lacaktr" C('le ki,

I" 2la)an &$r$m&a ikisi e&e)er&ir, ancak 9i:9 !k &a0a 'a'gn&r" -ma %(lm an&a, nereler&ek$llanlama'aca)n elirtmitik.""" 9L0et0er9 sanki iraz &a0a 9kitai9 &$r$'!r"

J"

_59D! '!$ is0 t! g! ' air !r sea?9

Re3rte$59T0e travel agent aske& 0et0er 6 ante& t! g! ' air !r sea"9

" 96:9 li tmcelerin aktarlmasn&a, 9i:t i:9 k$llanmak &$r$m$n&a kalmamak iin 90et0er9 terci0i&!)al&r/

_596: '!$ g! &!nt!n t0is a:tern!!n, ill '!$ $' a :e t0ing :!r me?9

Re3rte$59


49/130

JENERA E\ERCISE

-1!t/ %$ra&a (zne@nesne terimleri pratik amala itiari &e)er&e k$llanlmakta&r" Da0a keskin gramersn:lamas arz$ e&enler, ir '$kar&aki k!n$'a akailirler.

.zne Olarak !4llan%n%z5

W1+ll !rk an& n! pla' makes 4ack a &$ll !'" 6t is a :act 0ic0 is e[presse& in practicall' ever'

lang$age"

W/+H! &!es 0e manage t! keep g!ing? T0is is e'!n& me"

W0+Lill 0e c!me? 6t is an!t0er matter" -9Pek sanm'!r$m9 nans ile.

W+L0!ever ants t! s$ccee&? He*s0e s0!$l& plan 0is*0er time care:$ll'"

W" L0at &i& '!$ sa' t! 0im? 6t matters a l!t t! me"

W+Ban is a p!litical animal" 6t as :irst p!inte& !$t ' rist!tle"

W+6D< is a ver' &anger!$s s'n&r!me" 6t is a :act accepte& ' ever'!ne"

WU+D!es 6D< t0reaten t! sprea& :$rt0er in t0e near :$t$re? T0is as &isc$sse& in a recent meeting"-9#a'lma e)ilimin&e !l$p !lma&)n9 s!rg$la'nz".

WV+L0at &!es s0e &! :!r a living" 6t is a m'ster'"

1W+L0at 0appene& a:terar&s? 6t is n!t clear"

Ne*ne Olarak !4llan%n%z5

11+L0!ever is t0at pers!n? T0e girls !$l& like t! kn! t0at"

1/+

(ANITAR

W1+T0at all !rk an& n! pla' makes 4ack a &$ll !' is a :act 0ic0 is e[presse& in practicall' ever'lang$age"

W/+H! 0e manages t! keep g!ing is e'!n& me" =Ha'atn*iini nasl g(tr'!r, ve'a r$0sal &$r$m$nara)men nasl a'akta kalaili'!r anla'am'!r$m">

W0+L0et0er 0e ill c!me is an!t0er matter"

W+L0!ever ants t! s$ccee& s0!$l& plan 0is*0er time care:$ll'"

W+L0at '!$ sai& t! 0im matters a l!t t! me"


50/130

W+T0at man is a p!litical animal as :irst p!inte& !$t ' rist!tle"

W+T0at 6D< is a ver' &anger!$s s'n&r!me is a :act accepte& ' ever'!ne"

WU+L0et0er !r n!t 6D< t0reatens t! sprea& :$rt0er in t0e near :$t$re as &isc$sse& in a recentmeeting"

WV+L0at s0e &!es :!r a living is a m'ster'"

1W+L0at 0appene& a:terar&s is n!t clear"

11+T0e girls !$l& like t! kn! 0!ever t0at pers!n is"

1/+T0e &!ct!r rec!mmen&e& t0at s0e l!se s!me eig0t"

10+T0e &!ct!r s$ggeste& t0at 6 e care:$l it0 m' &iet"

1+He kept !n&ering 0! it !rke&"

1+3n:!rt$natel', m!st st$&ents &! n!t seem t! realize t0at it is a privilege t! receive 0ig0er e&$cati!nin T$rke'"

1+T0e' ill !+ect t! 0atever else '!$ are planning t! &! n!"

1+T0e est t0ing t! &! is 0at '!$ :rien& s$ggests t0at '!$ &!"

1U+68m s!rr' -t0at. '!$8re 0$rt"

1V+6s it p!ssile t0at 0e &i& n!t rec!gnize '!$?

/W+6t is ala's grati:'ing 0en pe!ple s0! t0e' 0ave n!t :!rg!tten '!$"

CHAPTER -

SI'AT-TMCE!REATI"E CAGSES L A8`ECTI"E CAGSES

!ISA A#I!AMA


51/130

SI'AT-TMCE! A8LNOGN A8ÈCTI"E CAGSE

$ra'a sk gelen nsanlar Pe!ple L0! c!me 0ere !:ten

ngilizce S%&at-T6lecik Ol47t4r6akta !4llan%lan Ba>lalar ,4nlar$%r5

:;3) :;36) :;3*e) :;ic;) t;at

Ar%ca5

:;en) :;ere) :;

%irinci gr$pta sergile&i)imiz 9relative pr!n!$n9 lar&an &!la' $ tr&en tmceliklere REATI"ECAGSESa& verenler !l&$)$ gii, A8ÈCTI"E L A8ÈCTI"A CAGSESalklarna &a sk rastlanr"

_ _ _ _ _

BAXA#ARIN !GANIM ,E"NE J.RE ,EMAT! 8.!M

N3t5464z "arl%klar 0!, t0at 0!m, 0!, t0at, 9@@9 0!se

Can*%zlar) Ha@anlar) Bitkiler 0ic0, t0at 0ic0, t0at, 9@@9 !: 0ic0, 0!se

Trke !ar7%l%>% ki !, ki !nlar ki !n$, ki !nlar ki !n$n, ki !nlarn


52/130

%ir karar ite !'&$ ki s!nralar $nca aclara '!l at" -F

Kitap ite ! i&i ki !n$ !k$mamz iz&en isti'!rlar&" -F 2k$mamz iste&ikleri kitap ite ! kitapt".%$ra&aki s:at@tmlecik, 9whi!h/that/"--" they required us to read9 !l$p, a)la 9!i On49 anlam'la ken&i

:iilinin, 'ani s:at@tmlecik :iilinin nesnesi k!n$m$n&a&r"

1!t/ Wstnlk &erecesi ile all, m$c0, little, n!, n!ne, ever't0ing s(zckleri ile 90ic09 pek k$llanlmaz,&i'eiliriz/ lm!st all t0e g!!&s t0at*9@@9 e !$g0t ere rat0er reas!nal' price&""" T0is is certainl' t0eest game t0at*9@@9 0e 0as ever pla'e&"""

\" T0e !!k is a!$t a ea$ti:$l '!$ng !man whose husband leaes her&

Kitap gzel ve gen ir ka&n -ki k!cas !n$ terke&i'!r. 0akkn&a""" -Kitap, k!cas ken&isini terke&engzel ve gen ir ka&n 0akkn&a". 9whose husband leaes her9 eklin&eki s:at@tmlecik, ka&na ilikinir i'elik nitelemesin&e k$llanl'!r"

R" 68m :r!m a c!$ntr' whose past history .7the past history of whi!h0 is fully %lorious&

968m :r!m a c!$ntr'9 temel cmleciktir" 9L0!se * !: 0ic09 ile k$r$lan s:at@tmcelik, 9c!$ntr'9s(zc)n nitele'en ir i'elik s:at k!n$m$n&a&r"

- ! BAXACI

%ilin&i)i gii 9@ki9 a)lac Trke'e arsa&an gelmitir" ma, ara&an geen $nca 'z'la karn, 0ala'aanc&r" a)&aki iki (rnekten irincisi Trke&e !lanaksz ir 'ap&r" 1e&eni ise, izim &ilimiz&es:at@tmceli)in nitele&i)i a&&an (nce gelmesi&ir/

&am ki ! ize &!)r$ 'r'!r li8nin amcas&r"

%ize &!)r$ 'r'en a&am li8nin amcas&r"

te 'an&an, Trke&e geersiz !lan $ 'ap, tpk arsa gii Hint@vr$pa &il ailesi k(kenli !lanngilizcenin 'apsna $'g$n&$r" te $ ne&enle, ngilizce s:at@tmlecik 'apsn (zmek iin Trke&erastlanan 9@ki9 a)lal 'aplar&an 'ararlanailiriz" Cim&i ngilizce s:at@tmlecik a)lalarnn Trkekarlklarna 'eni&en g(z atalm/

L0! ki !, ki !nlar -(zne.

L0!m ki !n$, ki !nlar -nesne.

L0!se ki !n$n, ki !nlarn -i'elik.0ic0 ki !, ki !nlar -(zne.

ki !n$, ki !nlar -nesne.

t0at ki !, ki !nlar -(zne.ki !n$, ki !nlar -nesne.

!: 0ic0 ki !n$n, ki !nlarn -i'elik.

N3t51esne k!n$m$n&aki :iilin Trke karl) 9@i9 0ali 'erine (rne)in 9@e9 0alini gerektireilir/ Ki !na, ki!nlara, gii" rnek/ T0e man -0!m*0!*t0at. e pai& a visit t! as a teac0er !: mine" F Ken&isinezi'arette $l$n&$)$m$z kii -Fkii ki !na ir zi'arette $l$n&$k. enim ir ()retmenim&i" %$ k!n$'a azs!nra ilge@a)la ilikisin&e a'rntlar'la &e)inece)iz"

A8ARIN NTEEN,NE .RNE!ER


53/130

I" t0e man 0! is alking t!ar& $s F ize &!)r$ 'rmekte !lan a&am .adam ki o yryor bize do#ru0

J" li, 0! !rks :!r t0e !reign 2::ice, F li, ki ken&isi Dileri %akanl)n&a al'!r, .*li( ki o alrCileri >akanl#nda -- 1eniden niteleme#e %erek duymad#mz tandk bir kimse oldu#u iin iki ir%larasnda& >u konuya az ilerde tanmlay! olan e olmayan sfat tmle!i#i konusunda ayrntlarylade#ine!e#iz&0

" t0e man -0!m. e met F tant)mz a&am .adam ki onunla biz tantk -- 5esne konumunda olan

ba#la!n o#u zaman tmyle kaldrld#n unutmaynz&0

" tales 0ic0 are r!$n& F '$varlak !lan masalar .masalar ki onlar yuarlaktr0

\" tales -0ic0. e !$g0t F satn alm !l&$)$m$z masalar .masalar ki onlar biz satn aldk -- 5esnekonumunda olan ba#la!n o#u zaman tmyle kaldrld#n unutmaynz0

R" t0e m!st p!er:$l s$ltan t0at 0a& ever sat !n t0e t0r!ne F ! gne &e)in ta0ta km !lan en glpa&ia0 .en %l padiah ki o %ne de#in kmt tahta0

" t0e man -t0at. 6 l!ve F sev&i)im a&am .adam ki onu ben seiyorum -- 5esne konumundaki ba#la!no#u zaman tmyle kaldrld#n unutmaynz&0

]" t0e man 0!se i:e is s$specte& t! e a sp' F karsnn cas$s !l&$)$n&an p0elenilen a&am .adamki onun karsnn pheleniliyor !asus oldu#undan0

Y" a s!ng t0e title !: 0ic0 6 keep :!rgetting F a&n 0ep $n$tt$)$m ir ark .bir ark ki onun adn benhep unuturum0

te $ ekil&e !l$t$r&$)$n$z s:at@tmlecik, ikinci aama&a k$r&$)$n$z tam tmce iin&eki 'erini$lacak, (rne)in tmcenizin (znesini 'a&a nesnesini nitelemekte k$llanlacaktr/

T0e man 0! is alking t!ar&s $s is m' $ncle"""

Le &i&n8t like t0e man -0!m. e met t0ere"""

Tales 0ic0 are r!$n& are rat0er e[pensive"""

Ever'!&' t0!$g0t 0im t! e t0e m!st p!er:$l s$ltan t0at 0a& ever sat !n t0e t0r!ne"""

6 !$l& never etra' t0e man 6 l!ve"""

T0e p!lice ant t! intervie t0e man 0!se i:e is s$specte& t! e a sp'"""

He as singing t0at same""" s!ng, t0e title !: 0ic0 6 keep :!rgetting

JE# - BAXA# ,!S


54/130

te $ iki ne&enle s:at@tmcelik iin&e ir ilge @ a)la irlikteli)i s(zk!n$s$ !l&$)$n&a aa)&akiaktarmlar el&e e&ilir/

t0e man 0! F a&am ki !t0e man 0!m F a&am ki !n$

t0e man t! 0!m F a&am ki !nat0e man :r!m 0!m F a&am ki !n&an

t0e man it0 0!m F a&am ki ken&isi'le

t0e man a!$t 0!m F a&am ki !n$n 0akkn&a

t0e 0!$se 0ic0 F ev ki !, !n$ -(zne, nesne.t0e 0!$se in 0ic0 F ev ki !n$n iin&e

t0e 0!$se !n t!p !: 0ic0 F ev ki !n$ntepesin&e

t0e 0!$se near 0ic0 F ev ki 'aknn&a

t0e 0!$se ne[t t! 0ic0 F ev ki !n$n itii)in&e

t0e man t! 0!m e talke& F ken&isi ilek!n$t$)$m$z a&am

t0e man a!$t 0!m F ken&isi 0akkn&ak!n$t$)$m$z a&am

0!$ses in 0ic0 pe!ple keep cats F insanlarn ke&iesle&i)i evler&e

0!$ses in :r!nt !: 0ic0 t0ere is n! space F (nn&e! alan $l$nma'an evler

Cim&i &e tn $ &$r$mlar&a geerli !lailecek k$llanm :!rmllerini ir ema stn&e g(sterelim"DKKT""" DKKT""" %$nlar gerekten s!n &erece (nemli :!rmller&ir" zen g(stermenizi rica e&erim/

It :a* 34r &at;er -- --

a=34t :;36 T;e :ere talking+:;36:;3t;at---

T;e :ere talkingt;e :ere talkingt;e :ere talkingt;e :ere talking

a=34t+a=34t+a=34t+a=34t+

#ani, k$railece)iniz e cmle tipi $nlar&r, ve $ &izili kaaca 0itaet ve 'az&a klasik ve'at$mt$rakl k$llanm&an gnmz gnlk k!n$ma &ili terci0leri '(nn&e&ir/

6t as '!$r :at0er a!$t 0!m t0e' ere talking"

6t as '!$r :at0er 0!m t0e' ere talking a!$t"

6t as '!$r :at0er 0! t0e' ere talking a!$t"

6t as '!$r :at0er t0at t0e' ere talking a!$t"

6t as '!$r :at0er t0e' ere talking a!$t"

T;e 64*ic -- --

t3 :;ic; :e li*tene$:;ic;t;at---

:e li*tene$:e li*tene$:e li*tene$

t3t3t3

:a* eDcellent+

#ani, k$railece)iniz &(rt cmle tipi $nlar&r, ve $ &izili kaaca 0itaet ve 'az&a klasik ve'at$mt$rakl k$llanm&an gnmz gnlk k!n$ma &ili terci0leri '(nn&e&ir/

T0e m$sic t! 0ic0 e listene& as e[cellent"

T0e m$sic 0ic0 e listene& t! as e[cellent"

T0e m$sic t0at e listene& t! as e[cellent"

T0e m$sic e listene& t! as e[cellent"


55/130

.TE! BAXA#AR

9;elative pr!n!$n9 !lmamalarna karn, s:at@tmcelik 'apmn&a k$llanlailen (teki a)lalar-relative a&vers. (rnekle'elim/

T0at as t0e 'ear,&a', 0!$r"""

$4ring ?in) 3n) at) etc+ :;ic;:;en

t;atF----F

s!me$ne[pecte&

events t!!kplace"

T0is t0e place, t0e$il&ing, t0eri&ge, etc"

in ?near) 3n) 4n$er) etc+:;ic;

:;ere

e met 0im"

6 !$l& never0ave kn!n

:;

t;e rea*3n :;t;e rea*3n &3r :;ic;

s0e le:t me"

12T/ %irinci ve ikinci gr$pta, nitelenen s(zckler iin tipik !lan ilgelerin k$llanlmas gerekece)ini$n$tma'nz" rnek/

T0is is t0e site near0ic0 -0ere. t0e t! si&es met" * T0is is t0e ri&ge 3@er0ic0 -0ere. t0e' $se&t! meet""" Taiat'la $l$anlar k(pralt !c$klar'sa, tmcemiz/ T0is is t0e ri&ge 4n$er0ic0 t0e'$se& t! meet"""

M!TAR) SA(I BERTEN ANATIMAR


56/130

6 0ave t! :rien&s, neit0er !: 0!m *eak*Englis0 :l$entl'" -9Eit0er9 ve 9neit0er9 tekil&ir".

E\ERCISES

A#I!AMA5a)&aki egzersizler&e :arkl ir '!l t$t$larak 'alnzca Trke&en ngilizce'e eviri(rneklerine 'er verilmitir" ma, ngilizce tmce 'apsn analitik '!l&an 0zla ir&ele'ip ()renmeniz&ir"

E\ERCISE - 1

a)&aki anlatmlar ngilizce'e eviriniz &rleilecek a)lalar a'ra iin&e 'aznz/

I" a&am sran k(pek -past simple.J" tn k(pekleri sran a&am -present.

" satn alm $l$n&$)$n k$llanlm araa -present per:ect.

" g(rm !l&$)$m$z 'erler -present per:ect.

\" &$r&$)$m$z 'erler -present per:ect.

R" '!l&a &$raca)mz enzinci -:$t$re simple.

" sa0ip !l&$)$m 0ere' -present.

]" ana anlatmakta !laca)n 0ere' -:$t$re c!ntin$!$s.

Y" eni $'an&ran ir grlt -past simple.

I" &n akam tartt)mz mesele -past.II" zerin&e !t$rmakta !l&$)$m san&al'e -present c!ntin$!$s.

IJ" iin&e !t$r&$)$m$z evler -present.

I" ilgisa'ar k$llanama'an insanlar -can8t.I" (&emek z!r$n&a !l&$)$m$z :at$ralar -present, 0ave t!.

I\" (&emek z!r$n&a kal&)mz :at$ralar -past, 0ave t!.

IR"


57/130

J. T0is is t0e man" He cras0e& 0is car int! a tree last nig0t"

. T0is is t0e man" His car cras0e& int! a tree last nig0t"

. %ring me t0e cigarettes" 6 le:t t0em !n t0e kitc0en tale"

\. L0at as t0e name !: t0e pers!n? He came 0ere last nig0t"

R. #ester&a', 6 ent t! see a t!n" 6 spent m' c0il&0!!& t0ere"

. Le g! $p t! t0e %lack


58/130

9t0at9 ile ala'an ise 9all9 s(zc)n nitele'en ir s:at@tmleciktir/ Hangi 0epsi?

rne)in ir i ilann&a/ Pe!ple 0! cann!t !perate a c!mp$ter nee& n!t appl'""" F %ilgisa'ar

k$llanama'an kimselerin av$rmasna gerek '!kt$r""" tmcesin&en s:at@tmleci)i karalm/ Pe!plenee& n!t appl'""" E nsanlar ba%urmasn, kimse ba%urmasnFFFDemek ki $ra&a s:at@tmlecik,0angi kimseler? s!r$s$n$ temel ir tanmlama ile karl'!r" #az&a virglsz k$llanlr, tmce&enkarlamaz"

/+zel ir elirle'ici, tanmla'c ilevi !lma'an, :azla&an ek ilgi veren s:at@tmceli)i ise iki virglarasna alnr =$ ngilizce&e a'ra -Fparantez. anlamna gelmekte&ir.>" stenirse tmce&en ekipkarlailir ve a'r ir tmce 0alin&e i:a&e e&ileilir/

rnek/ 1azm Hikmet, 0!se irt0place as stan$l, spent 0is last 'ears in B!sc!""" Ka tane1azm Hikmet var ki? E)er $ tmce'i virglsz 'azacak !l$rsanz, 9D!)$m 'eri stan$l !lan 1azmHikmet s!n 'llarn B!sk!va8&a geir&i, teki /azm 8ikmetler ise-OO. aka 'erler&e geir&iler gii iranlam vermi !l$rs$n$zOOO

0+"irgll ?ani) tan%6la%c% 3l6aan *%&at-t6celikler$e5

a Ba>la kal$%r%la6az) k4llan%l6ak z3r4n$a$%r


59/130

= Ba>la 3larak Ft;atF k4llan%la6az+++

+%ili'!rs$n$z &il 'az ile &e)il, k!n$ma ile alamtr" %$ akm&an virgl $'g$lamas,k!n$ma&aki t!nlama :arkll)n karla'acak ir 'azm $'g$lamas&r" K!n$ma&a, $nlar ir9antirparantez9 ekleme e&as, ek ir ilgi verili'!r t!nlamas'la iletilecektir"

+na&ili trke !lan izler iin (nemli ir ip$c$ ise, 9tanmla'c !lma'an9 $ virgll s:at@

tmleciklerin Trke'e, @@ki a)lal tmcelerle eviri verme)e 'atkn !lmalar&r"

E\ERCISE -

Ba>lalar%n%z% Seiniz5

I. 2$r !ss, """""""""""""""" &iv!rce& 0is :i:t0 i:e last 'ear, 0as +$st ann!$nce& 0is intenti!n t! get marrie&again"

J.


60/130

Le8ve g!t n! amm$niti!n le:t, 0ic0 pr!al' means e8ll 0ave t! :ig0t !n it0 !$r a'!nets an& are:ists"

JENE TEST

a)&a verilen a)msz tmceleri, temel@tmcelik N s:at@tmcelik eklin&e ka'natrnz" -


61/130

k$llan&k.""" I. T0ere ere telve &ar:s in t0at s0!, n!ne !: 0!m as !ver Y centimeters in0eig0t"""

II. He alke& al!ng t0e t!p !: t0e all !n 0is 0an&s, 0ic0 as a ver' &i::ic$lt t0ing t! &!" -sltmce&e aktarlan &$r$m$ tm'le niteli'!r$z.""" IJ. H$rici0an Hat$n, 0! as


62/130

ZAR'-TMCEXN TMCE #N8E! (ER

A T6ce =a7%n$a5ngilizce&e tmce a &a0a v$rg$l$&$r" Tmcelikler v$rg$lamak amac'la aaalnailir" 7$rg$ k!n$ma&a t!nlama ile elli e&ilir" #az&a ise tmcelikten s!nra genellikle virgl k!n$r/

L0en e g!t !$t !: t0e $il&ing, e :!$n& t0at t0e' ere g!ne"

B T6ce *3n4n$a5Zar:@tmcelik !la)an &$r$m&a tmce s!n$n&a 'er alacaktr" %$ k!n$m&a 'az&agenellikle virgl k$llanlmaz/

Le :!$n& t0at t0e' 0a& le:t e:!re e g!t !$t !: t0e $il&ing"

C Te6el-t6celik iin$e5Gerek ken&isin&en (nce gerekse ken&isin&en s!nra irer virgllea'rlmal&r" %ili'!rs$n$z ng" 'az &ilin&e iki virgl arasna alnmak genel&e ayraEparantezanlamverir" klama anlamn&a, tire &e k$llanlailir" Tire&en (nce ve s!nra !l$k raklr" %$nlar, kitapasksn&a $z$n tire, &aktil! klav'e 'azsn&a i:t tire eklin&e&ir" K!n$ma&a &a 9antirparantez9 tarz irt!nlama 'aplr/

Le, 0en e ent !$t, :!$n& t0at t0e' 0a& alrea&' le:t"

2$r l!'alt' @@ as l!ng as e live @@ s0all neit0er :ail n!r :alterOO

8 T6ce *3n4n$a5 A6a)$ kez, 'az&a virgl ile a'rlmak, k!n$ma&a ise $na k!$t ir t!nlamak$llanmak -ir anlk &$raksama. k!$l$'la" %$ k!n$m&aki zar:@tmcelik s!nra&an akla gelivermi, 'a&aelki tere&&tle ekle&i)imiz 'eni ir tmce gii&ir" 1itekim, temel@tmcelik ile anlam a)nts ir 0a'liza': &a !lailir/

T0e' came t! 0elp $s at last, even t0!$g0 it as $ite clear t0at t0e' eren8t ver' illing t! &! s!O 7+onunda yardma %eldiler -- %eri bu konuda pek %nll olmadklar da belli oluyordu ya K

A(RINTII .RNE!ER

1 - ZAMAN BERTEN ZAR'-TMCE!ER

A !4llan%lan Ba>lalar50en, 0ile, as -F iken., a:ter, e:!re, since, ever since -"""&en eri srekli., till,$ntil, as s!!n as, 0enever -F 0er ne zaman., as l!ng as -s! l!ng as F !l&$)$ srece., ' t0e time-"""&an (nce."

rnekler/

Le8ll learn t0e 0!le st!r' 0en 0e c!mes ack" -K$ral 0atrla&nz m? Temel@tmcelik :$t$re!l&$)$n&a, zaman elirten a)l@tmcelik present !lmak z!r$n&a&r" Peki, ka tane present tense var&r?F D(rt a&et" nlama g(re $nlar&an irisini seersiniz" a)&aki (rne)e &e knz".

s s!!n as 68ve :inis0e& m' !rk, 68ll give '!$ a ring" -%$ra&a e'lemin itmi, tamamlanm !lmasnn

(nemi v$rg$lan'!r F imi itirme&en zin0ar tele:!n etmem""".

6 0a& a little nap 0ile s0e as preparing t0e meal"

T0e' ill 0ave starte& ' t0e time e8ve g!t t0ere" -F iz !ra'a $lama&an (nce.

B 8a;a Az Bilinenler5 !nce, n! s!!ner """ t0an, 0ar&l' """ 0en, imme&iatel', t0e min$te, t0e m!ment

%$nlar temel&e 9as s!!n as9 anlam verirlerse &e, 0eririsi ken&ine (zg ir nans tar" rne)in,9!nce9 ! (l&e ive&ilik tama'an &$r$mlar iin terci0 e&ileilir ve Trke'e !)$ zaman 9Hele ir"""9kavram'la aktarlr/

2nce e get 0!me, e can sit &!n an& rela[ a it"

2nce 6 as !$t !: t0at $il&ing, 6 :elt m$c0 etter" -%ina&an kmak iin can att)mz, elki &e !k$)rat$)mz, knca &erin ir !0 ekti)imiz &ile getirili'!r".


63/130


64/130

(an%tlar5 1s s!!n as t0e !ss came int! m' r!!m, 6 kne t0at all as n!t ell""" /s s!!n as t0eBinister ma&e t0e ann!$ncement, t0e cr!& $rst int! appla$se""" 02nce t0e pr!lem 0as een settle&-is settle&., e can c!nsi&er, etc""" -$n$tma'nz/ temel@tmcelik :$t$re ise, a)l@tmcelik present !lmakz!r$n&a" %$ra&a terci0imiz present per:ect, nk s!r$n$n 0alle&ilmi, itmi !lmas gerekti)iniv$rg$l$'!r.""" 2nce '!$r 0ealt0 impr!ves, '!$ can res$me '!$r st$&ies -%$ra&a &a '$kar&aki &$r$mgeerli" 'i &e, temel@tmceli)in :$t$re !l&$)$n$ nere&en kar'!r$z? D!)al&r ki anlamn&an" 95an9'ar&mc :iilinin a'rca ir :$t$re iimi $l$nma&)n $n$tma'nz.""" s s!!n as e receive t0eirc!nsent, e8ll pr!cee& it0 t0e plan""" 2nce e receive t0eir c!nsent, e8ll pr!cee& it0 t0e plan"""

/ (ER) GZA!I! BERTEN ZAR'-TMCE!ER

!4llan%lan Ba>lalar5 :;ere) :;ere@er) a* &ar a*) a* near a*

.rnekler5

D!n8t m!ve"


65/130

!n acc!$nt !: t0e :act t0atin vie !: t0e :act t0at

.rnekler5

1! t0at '!$8ve realize& '!$r mistake, its time '!$ g!t &!n t! &!ing s!met0ing a!$t it" F Ba&em kiartk 0atan anlam $l$n$'!rs$n"""


66/130

AMA# BERTEN ZAR'-TMCE!ER

*3 t;at ]:ill L can L 6a L *;all

*3 t;at ]:34l$ L c34l$ L 6ig;t L *;34l$

.ne6li N3t5 %$ 'ap&a, ilk satr&aki a)la gr$$ present ve :$t$re zaman !'$tlarna '(nelik

anlatmlar&a, ikinci satr&akiler ise past zaman !'$t$na '(nelik anlatmlar&a k$llanlr"8!!AT5ncak $ &$r$m, ikinciler ;erza6an iinirincilerin 9past tense9 i&irler anlamnaekilmemeli&ir" Q!)$ 'er&e ken&ileri &e a)msz anlaml irer 9present tense9 'ar&mc :iili niteli)itarlar" %$ k!n$'a 'ar&mc :iillerle ilgili %(lm&e (nemle &e)inmitik"

9

.rnekler5

Iturn < am turning < 7a%e

turned < Bill turn < am g1ing t1

turn3n t;e ;eater

*3 t;at t;e ;34*e Bill can, may, s7all0=e :ar6 :;en t;e c36e =ack+

Cndklerinde e s!ak olsun

.olabilsin( b& diye&&&&&& ki( dndklerinde e s!akolsun .olabilsin( b0&

Iturned < Bas turning < 7ad

turned < B1uld turn < Bas g1ingt1 turn

3n t;e ;eater

*3 t;at t;e ;34*e B1uld c1uld, mig7t,s71uld0=e :ar6 :;en t;e

c36e =ack+2ndklerinde e% scak 1lsun

1labilsin, %b. diye...... ki, dndklerinde e% scak

1lsun 1labilsin, %b0.

!ar%7%k .rnekler5

Le m$st keep t0e meat in t0e re:rigerat!r s! t0at it ill n!t g! !::"


67/130

NOT59T0e :act t0at9 'apsn kal&rrsanz, in *ite 3&ve $e*itetekalarna tmcelik &e)il, &!)r$&anir a& ve'a a&@(ek alrlar -'ani, ekilmi :iil k$llanma z!r$nl$)$ kalkar @@ Da0a (nce geen 9in vie !: @@in vie !: t0e :act t0at9 'aplarn a)rtrnz./

T0e' g!t marrie& in spite !: t0e :act t0at 0er :at0er as !pp!se& t! it"

T0e' g!t marrie& in spite !: 0er :at0er8s !pp!siti!n"

8a;a Az Bilinen Ba>lalar5

0ile

0ereas

0!ever N s:at * zar:

n! matter N s!r$ s(zc) * (e)i

.rnekler5

L0ile 6 a&mit t0at t0e sit$ati!n is &i::ic$lt, 6 &! n!t agree t0at it is 0!peless" FD$r$m$n z!r !l&$)$n$ka$l etmekle irlikte"""

Le are p!!r, 0ereas '!$ are ric0" F %izler :akiriz, !'saki sizler"""


68/130

!r all 0e seems t! &ress ell, e still t0ink 0e pers!nall' 0as n! taste :!r :as0i!ns" F Her neka&ar i'igi'ini'!r g(rnse &e, izler 'ine &e m!&a&an 'ana ken&isinin a0sen pek zevk sa0ii !l&$)$n$&nm'!r$z"

!r all 0e seems t! &islike t0e +! 0e &!es, 0e still &!es it $ite ell" F Her neka&ar 'apt) iten0!lanm'!r g(rn'!rsa &a, 'ine &e iini i'i 'ap'!r"

SONG# BERTEN ZAR'-TMCE!ER

'3r6ller5

*3 ] *%&at L zar& ] t;at

*4c; ] ?a ] ?*%&at ] a$ ] t;at

%aka ir &e'ile, s$c0 N a& N t0at ile k$r$lan 'ap&a, gereki'!rsa a*an -in&e:inite article. ve isteni'!rsair s:at ve'a s:at@(ek eklenecektir"

.rnekler5


69/130

a)&aki ikili tmceleri, s1... t7atve'a suc7... t7ata)lacn k$llanarak iletiriniz/

1T0e price as s! l!" He 0a& n! &i::ic$lt' in getting ri& !: it it0in min$tes"

/B' $ncle is a kin& pers!n" Ever'!&' likes an& respects 0im"

0He 0as &!ne :!!lis0 t0ings" 6 am s$re 0e8ll get int! seri!$s tr!$le"

T0e :ilm as interesting" Le sa it t0ree times"

He ate t!! m$c0" He c!$l&n8t get $p :r!m t0e tale"

6 0ave a l!t !: pr!lems" 6 can $se all t0e 0elp '!$ can give me"

He is amiti!$s" He8ll &! an't0ing t! s$ccee&"

UT0e car &r!ve !:: :ast" 6 c!$l&n8t rea& its plate n$mer"

V T0is car is small" #!$ can park it alm!st an'0ere"

1W #!$ sp!ke :!!lis0l'" Ever'!&' la$g0e& at '!$"

(an%tlar5 1as s! l! t0at 0e 0a& n! &i::ic$lt'""" /is s$c0 a kin& pers!n t0at ever'!&'""" 0&!nes$c0 :!!lis0 t0ings t0at 6 am s$re""" . as s! interesting t0at e""" ate s! m$c0 t0at 0e c!$l&n8t""" 0ave s$c0 a l!t !: pr!lems t0at 6 can""" is s! amiti!$s t0at 0e8ll""" U&r!ve !:: s! :ast t0at 6""" Viss! small t0at '!$ can""" 1Wsp!ke s! :!!lis0l' t0at ever'!&'"""

TARZ L BENZER! BERTEN ZAR'-TMCE!ER

Ba>lalar5 a*) like) t;e :a

N3t5Klasik gramer k$rallarn izle'en kitaplar&a, s!n ikisinin ka$l g(rme'ip &lan&)na tank!lailirsiniz" 2'sa $z$nca sre&ir 0er ikisi &e s!n &erece 'a'gnlk kazanmlar&r"


70/130

#!$8& etter make a cake, t!!, in case t0e c0il&ren &r!p in :!r t0e eeken&" F %ir &e kek 'apsan i'i !l$r,akarsn 0a:tas!n$n&a !c$klar $)rar"""

6 ala's keep can&les in t0e 0!$se in case t0ere is -t0ere s0!$l& e. a p!er c$t" F 2l$r &a elektriklerkesilir &i'e ev&e 0erzaman m$m $l$n&$r$r$m"""

6 ala's kept can&les in t0e 0!$se in case t0ere as -t0ere s0!$l& e. a p!er c$t" F -2 zamanlar, ve'aeski&en. 2l$r &a elektrikler kesilir &i'e ev&e 0erzaman m$m $l$n&$r$r&$m -$l$n&$r$'!r&$m."""

6 telep0!ne 0!me ever'&a' +$st e:!re 6 leave t0e !::ice in case m' i:e ants -s0!$l& ant. s!met0ing"

6 $se& t! telep0!ne 0!me ever'&a' +$st e:!re 6 le:t t0e !::ice in case m' i:e ante& -s0!$l& ant.s!met0ing"

8!!AT+++ 8!!AT+++

#$kar&aki (rnekler&e, 9in case9 a)lacnn 9s0!$l&9 'ar&mc :iili ile k$llanlail&i)ini, $ 'ar&mc :iilinise present * :$t$re * past tmceler&e 0er0angi ir &e)iikli)e $)rama&)n g(r&nz"

9!r :ear t0at9 ve 9lest9, 9s0!$l&9 'ar&mc :iili ile irlikte k$llanlmak z!r$n&a&r" -#a&a, 0eririsi ken&ianlam katksn getirmek zere, c!$l& * !$l& * mig0t ile." #ine 0iirisi present * :$t$re * past tmceler&eir &e)iikli)e $)rama'acaktr"

Ancak da7a da ilginci, yardmc 5iil tmceden tmyle karlabilir, ki bu durumda geride nekaly1rsa 1 kalacaktr yani, 5iilin yaln 7ali kalacaktr0.

te size ingilizcenin 'aanclar iin en !k ka:a kartran '(nlerin&en irisi"""

.rnekleri nceleiniz5

for fear that / lest he leae her

s0!$l& leave 0er -terke&er, aman terketmesin &i'e.

!$l& leave 0er -kesin terke&ece)i inanc'la.

c!$l& leave 0er -terketme !lana) k!rk$s$'la.

mig0t leave 0er -!lasl)nn &!)aca) k!rk$s$'la.

_ _ _ _ _

He ala's takes a &!zen !&'g$ar&s it0 0im 0erever 0e g!es :!r :ear t0at 0e s0!$l& -!$l&*mig0t. eattacke&" -F :!r :ear t0at 0e e attacke&.

He $se& t! take a &!zen !&'g$ar&s it0 0im 0erever 0e ent :!r :ear t0at 0e s0!$l& -!$l&*mig0t. eattacke&" -F :!r :ear t0at 0e e attacke&.

He &!esn8t &are t! leave t0e 0!$se lest s!me!ne s0!$l& -!$l&*c!$l&*mig0t. rec!gnize 0im" -F lest

s!me!ne rec!gnize 0im""" %irisi !n$ tanr k!rk$s$'la, aman tanmasn &i'e""".He &i&n8t &are t! leave t0e 0!$se lest s!me!ne s0!$l& -!$l&*c!$l&*mig0t. rec!gnize 0im" -F lests!me!ne rec!gnize 0im.


71/130

CHAPTER - U

!O,G !PTHE CON8ITIONA MOO8

F I&Qli T6celikler F

BR HA(AT 8ERS

Q!k gentim""" Dil ve e&ei'at ()renimi iin gelmitim""" %$ k$ze' lkesinin insanlar @@ ilk zamanlar$n$n a'r&n&a &e)il&im @@ !la'lara !)$lc$ ir g(relik ile ak'!r, ne gii &$r$mlar&a nelerin!lailece)ini ir&eli'!r @@ @e Fi&QliF t6celerle k3n4743rlar$%+++

Q!)$ zaman, 9!k kesin i:a&eler k$llan&)m9 eletirisini g()slemek z!r$n&a kal'!r&$m" %ir iletiimk!p$kl$)$ !l&$)$ elli'&i" ma ne&enine parmak asam'!r, (zm $lam'!r&$m" 1asl a'r&navarailir&im ki?"""

in&e 'etimi !l&$)$m &il@kltr sistemin&e, i'i e)itilmi 0er Trk '$rtta gii/ !A, A'dr. A, A'dan5arkl birey 1lamaz. A ile 3 arasnda nc bir durum sz k1nusu deildir. Gantk bu apakgeree tanktr. arkl bir tez ileri sren kimseler ya aklsz, ya yanlg iinde, yada kt

niyetlidirler. nk, akl mantk %e anlatmn y1lu tek 1lsa gerek!,&i'e &n'!r&$m""" E AI(#*GA/#DJD FFF

slna aklacak !l$rsa, Trke&e k$llan&)mz 9e)er"""9 tmcelerinin !)$nl$kla k!$l ve !laslk&e)il, ir te0&it ier&ikleri ile s('leneilir/ 9Cim&i 'anna gelirsem""" %en &e seni aana, ()retmene,0erkese s('lemezsem"""9

"E BR SORG

9


72/130

E)er ?gelecektegi&ersem * gi&ecek !l$rsam, ?gelecekteg(rrm * g(rece)im"

Jelecekte, elli ir k!$la a)l !larak, gerekleeilir ve'a gerekleme'eilir""" &emek isti'!r$z"

II+ TP5 ,M8! ZAMAN) JEN, ZAMAN PRESENT CON8ITIONA

I& I :ent t;ere) I :34l$ *ee ;er+

E)er ?genel$e 'a&a7i6$igitsem, ?genel$e 'a&a7i6$ig(rrm"

F Gitmezsem &e g(rmem""" Gitme&i)im iin g(rm'!r$m""" 7arsa'lan, :arazi ir &$r$m&a neler!l$r, neler !lmaz stne :ikir 'rt'!r$z" 91inemin sakal !lsa, &e&em !l$r"""9

III+ TP5 JE#M, ZAMANAR PAST CON8ITIONA

I& I ;a$ g3ne t;ere) I :34l$ ;a@e *een ;er+

E)er ?ge6i7tegitse'&im * gitmi !lsa'&m, ?ge6i7teg(rr&m * g(recektim * g(rm!l$r&$m"

F ma gitme&im, &!la's'la &a g(rme&im""" 2la' !lm$ itmi" K!$l gereklememi" %$naa)l !larak &a, s(zn etti)imiz !laslk &a gereklememi" Ksacas, !la'n ar&n&an :ikir 'rt'!r$z/

91inemin sakal !lm$ !lsa'&"""9

!O,G TMCEERNN (APISI

Kitaplar&a k!$l tmcelerinin 'apsn aklamak amac'la verilen !)$ :!rml, k!n$'$ '!k$asrmek, 0atta 'anltc !lmaktan ileri gitmi'!r"


73/130

%rebilmek iin( ok sayda tm!ede de#iik yardm! fiiller yerletirerek anlam nasl de#itirdi#inisnamanz neririm&$

BR J#XN A#I!ANMASI

Trke&e, gerek 9Gitsem, g(rr&m9 gerekse 9Cim&i gitse'&im, g(rr&m9 eklin&eki tmceler

re*ent anlam vereili'!r" D!la's'la ir evirmen, 96: ent @ !$l& see9 'apsn $ ekil&eevir&i)in&e teknik anlam&a 0ata'a &m !lm$'!r""" 'rca, 9ent @ !$l&9 iimlerini &e g(ren()renci, -0aer kipin&en kazan&) alkanlktan &!la'. gemiten s(ze&il&i)i 'anlgsna &'!r" %$'anll)n &zeltilmesi 'k ir (nem ta'!r/ DD. #6, A(HA &9 A(HA =9G>#9/ (-: 9#G9:sz edilen zaman b1yutu, >G2K :AGA/ %e =9/> :AGA/2DI...

a)&aki akla'c tal! 'ar&mc !lailir/

THE IN8ICATI"E MOO8Ha=er !ii

THE CON8ITIONA MOO8!374l !ii

Ten*eQler 1/ a$etg3 re*ent:ent a*t

;a$ g3ne a*t er&ect

Ten*eQler 0 a$eti& g3 &4t4re

i& :ent re*ent

i& ;a$ g3ne a*tJ gi=i5

ngilizce&e k!$l kipi iin (zel ekimler '!kt$r" 3u ile%, 7aber kipinden dn alnan ekimlerlekarlanr.ncak, s(zk!n$s$ ekimler 0er iki kipte :arkl anlamlar kazan'!r" rne)in, 96 g!9 0aerkipin&e 9Gi&erim9, k!$l kipin&e ise 9Gi&ece)im9 anlamn ta'!r" 'n ekil&e, 96 ent9 0aer kipin&e9gittim9, ama 9i: 6 ent9 k!$l kipin&e 9gitsem, gi&ersem9 -'ani im&i ve'a genel&e. anlamn ta'!r"

Hani ir keresin&e sizlere ir 9kan9 0ika'esi anlatmtm/ %izim 2)lann 0!cas, 9c$s0i!n9 [ku-n$s(zc)n 9kan9 &i'e ()retmekte &ireni'!r&$ &a, 9Git s('le, ken&isi kansn9 &i'e 0aer g(n&ermekz!r$n&a kalmtmO""" %$ra&a &a gna0 en&en gitti" %$ lke&e p!pler 'a'nevi, T7, v" evirmenlerininsla0 !lailece)ini 0i sanm'!r$m ama, lt:en siz De)erli 2k$'$c$m$n $ (nemli k!n$&a sr&r&kleri!k k(t ir 'anltan ken&inizi k!r$manz rica e&i'!r$m"""

Gn4t6a%n596 is0 '!$ ere 0ere n!O 6 is0 e ere t!get0er againO9 gii r!mantik s(zlers('le'ince, 90, im&i 'anm&a !lsanO #ine irlikte !lsak9 &emi !l$'!rs$n$z, '!ksa keke eski&en ('le!lm$ !lsa'& &e)il O"""

.ZE #E!M .RNEX

%$ra'a ka&ar ne'i v$rg$la&k? K1ul kipinin kendine zg ekimleri y1ktur 8aber kipindendn alnan kalplar, yeni bir !tense! dzenlenmesi yklenerek kullanlr...kla $ s!r$ geli'!r/caa ingilizce k!$l kipinin ken&ine (zg 0iir ekim (zelli)i '!k m$&$r?

Evet, var&r/ #1 3e5iili, yalnz #ip DD ile snrl 1lmak zere, zel ekim gsterir %e btn kiiler

iin Bereeklinde ekilir. D!la's'la, Dam&aki Kemanc8nn &lerin&e !l&$)$ gii,

i& I :ere a ric; 6an

i& 34 :ere a ric; 6an

i& ;e :ere a ric; 6an

i& :eL34Lt;e :ere ric; 6en

9Lere9 'erine9 9as9 k$llanacak !l$rsanz, tmce'i 9imdiki zamanda olaslk9 !'$t$n&an karp, 0aerkipi gemi zaman !'$t$na tam !l$rs

Türkler İçin Pratik İngilizce

Documents