In het bedrijfsleven raakt digitaal samenwerken al wat meer ingeburgerd, maar in het onderwijs kunnen er nog zeker stappen worden gemaakt. Ja, studenten kunnen op afstand colleges volgen, maar daarmee houdt het wel op. TU Delft onderzoekt samen met IT-dienstverlener Avit de mogelijkheden die virtuele samenwerking tussen docenten en studenten biedt. TU Delft loopt voorop als het gaat om onderwijs- vernieuwing. De universiteit heeft bijvoorbeeld al jaren een groot online onderwijsaanbod. “Wij geloven dat er veel potentie zit in online onderwijs”, zegt Tessa van Puijenbroek, Programmamanager Onderwijs en Innovatie bij TU Delft. “Maar daarbij moet je je wel goed realiseren dat online onderwijs meer is dan alleen op afstand colleges volgen. Het is ook op afstand samenwerken aan projecten en discussie voeren met elkaar. Niet alleen samenwerking tussen studenten van TU Delft, maar ook tussen online studenten van over de hele wereld”, zegt Van Puijenbroek. TU Delft biedt studenten namelijk een ‘virtual exchange’ aan waarbij zij vakken kunnen volgen aan universiteiten in onder andere Hongkong, Australië en Amerika. Studenten aan die universiteiten volgen op hun beurt ook weer de online vakken van TU Delft. Teaching Lab Deze ontwikkelingen vragen om nieuwe digitale omgevingen. “Om daarmee te experimenteren, hebben we twee jaar geleden het Teaching Lab opgezet”, zegt Van Puijenbroek. Het Teaching Lab is een inspiratie- en ontmoetingsruimte voor docenten om alle kennis en ideeën rond onderwijs, ontwikkeling en innovatie samen te brengen. “Voorheen kon het gebeuren dat docenten op hun eigen faculteit een plan maakten, terwijl docenten op een andere faculteit met precies hetzelfde onderwerp bezig waren. Het Teaching Lab is een omgeving waar ze fysiek bij elkaar kunnen komen en ideeën kunnen uitwisselen”, vertelt ze. Het is daarmee een aanvulling op de Teaching Academy, een community voor en door docenten waarin uitwisseling en inspiratie centraal staan. Over de noodzaak van dergelijke virtuele en fysieke locaties om ideeën uit te wisselen is ze helder. “Niet alleen de inhoud van vakgebieden verandert snel, maar ook de manier waarop onderwijs gegeven wordt. De behoeften van studenten veranderen en digitalisering brengt nieuwe mogelijkheden met zich mee. Daar moeten wij op aansluiten. Voordat je echter iets groot in de praktijk kunt toepassen, wil je het eerst in het klein proberen. Dat kan in het Teaching Lab.” Virtueel samenwerken Zo’n inspiratie- en ontmoetingsruimte kan niet zonder mogelijkheid om virtueel samen te werken. Hiervoor heet TU Delft samen met Avit de samenwerkingsomgeving Cisco WebEx Teams geïmplementeerd. Deze omgeving ondersteunt verschillende manieren van virtueel contact, zoals videoconferencing, chat, een digitaal whiteboard, het delen van bestanden en samen tegelijkertijd aan bestanden werken. Avit heeft in het Teaching Lab twee grote schermen geïmplementeerd waar docenten gebruik kunnen maken voor hun presentaties en het tonen van videobeelden. De schermen kunnen ook als een groot, interactief whiteboard fungeren. Van Puijenbroek: “We zetten binnen het Teaching Lab pilotprojecten op waarbij we WebEx Teams inzetten als tool voor docenten. De eerste stap was het gebruik van WebEx Teams in de onderlinge communicatie tussen docenten, maar inmiddels gebruiken we het ook al in het onderwijs, dus als communicatiemiddel voor docenten en studenten. Op dit moment doen we dat enkel nog in pilotvorm. We willen eerst op kleine schaal ervaring opdoen en evalueren wat de toegevoegde waarde hiervan is, voordat we het breed implementeren in het onderwijs.” TU Delft - Digitaal samenwerken in het onderwijs: waar liggen de kansen? TU Delft onderzoekt samen met Avit de mogelijkheid tot ‘online onderwijs plus’ Customer Case Study