PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Aqidah Akhlaq Nama Madrasah : MTs Tahun Pelajaran : 2006 / 2007 A. Perhitungan Alokasi Waktu I. Banyak minggu dalam setahun NO BULAN BANYAKNYA MINGGU 1. Juli 2005 2 Minggu 2. Agustus 2005 5 Minggu 3. September 2005 4 Minggu 4. Oktober 2005 4 Minggu 5. Nopember 2005 5 Minggu 6. Desember 2005 4 Minggu 7. Januari 2006 5 Minggu 8. Februari 2006 4 Minggu 9. Maret 2006 4 Minggu 10 . April 2006 4 Minggu 11 . Mei 2006 5 Minggu 12 . Juni 2006 4 Minggu JUMLAH 50 Minggu ……….,……………… Mengetahui, Kepala Madrasah Guru Mapel ……………………. ……………………………. NIP. ………………. NIP. ……………………..
silabus Rpp versi lama aqidah akhlak, bukan buatan sendiri punya siapa gak tau monggo di download gratis.
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlaq Satuan Pendidikan : MTs.Nama Madrasah : MTs. …………………… Kelas : VIII (Delapan)Tahun Pelajaran : 2005 / 2006 Waktu : 38 J P
SMT NO POKOK BAHASANALOKASI WAKTU
KETERANGAN
SEMESTER GASAL
1. Dasar keimanan kepada Allah SWT, Malaikat, Kitab, Rasul 8
2.Memahami akhlaq yang baik dan yang jelek untuk dapat diamalkan dalam kehidupan sehari-hari
6
3.Sifat-sifat wajib bagi Allah (Sifat Ma’ani, Ma;nawiyah)
6
4. Sifat Mustahil bagi Allah (Sifat Ma’ani, Ma;nawiyah) 4
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlaq Satuan Pendidikan : MTs Nama Madrasah : MTs. .……….. Kelas : VIII (Delapan)Tahun Pelajaran : 2006 / 2007 Waktu : 40 J P
SMT NO POKOK BAHASANALOKASI WAKTU
KETERANGAN
SEMESTER GENAP
1. Mu’jizat, meyakini adanya mu’jizat yang dating dari Allah SWT 8
2. Sifat-sifat Rasul (wajib, mustahil dan jaiz) 6
3. Ulil Azmi 6
4. Sifat-sifat nabi Ulil Azmi 4
5. Meneladani sifat Rasul Ulil Azmi 4
6. Akhlaq Nabi Muhammad SAW 6
7.Mencatat dan meneladanisifat dan perilaku kehidupan sahabat dan ulama’
6
JUMLAH 40
Semarang, …………………..Mengetahui,Kepala Madrasah Guru Mapel
Drs. H. Firdaus Faishol ______________________NIP. 150215136 NIP.
ANALISIS WAKTU PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlaq Kelas : VIII (Delapan)Nama Madrasah : MTs Negeri 1 Semarang Semester : I (Gasal)Tahun Pelajaran : 2005 / 2006 Waktu : 32 J P
A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
I. Banyaknya Minggu dalam semester
NO BULAN MINGGU
1. Juli 2 Minggu
2. Agustus 5 Minggu
3. September 4 Minggu
4. Oktober 4 Minggu
5. November 5 Minggu
6. Desember 4 Minggu
7. Januari 4 Minggu
JUMLAH 28 Minggu
II. Banyaknya Minggu yang tidak efektif untuk kegiatan belajar mengajar
1. Ulangan semester I ………………………………………………………. 1 Minggu
percaya diri, tekat yang tinggi, pandai, cermat teliti, komunikatif dan ekspresif ).
II. Kegiatan Belajar Mengajar (KBM)
a. Kegiatan Awal
Memberi tugas kepada siswa untuk membaca dan memahami materi pengertian akhlaq terpuji .
b. Kegiatan Inti
Menjelaskan materi akhlaq terpuji .
c. Kegaiatan Akhir
Memberikan siswa dan penyimpulan materi .
RENCANA PEMBELAJARAN
Kompetensi Dasar : Membiasakan diri menghindari akhlaq tercela dalam kehidupan .
Standar Materi : Akhlaq tercela bagi diri sendiri .
Kelas / Semester : VIII (Delapan) / Gasal
Waktu Pelaksanaan : 6 Jam Pertemuan
I. Indikator Pencapaian Hasil belajar Belajar siswa di harapkan dapat :
1. Menjelaskan pengertian akhlaq tercela pasif, rendah diri, tidak punya pendirian .
2. Menunjukkan cirri-ciri akhlaq tercela pasif, rendah diri, tidak punya pendirian .
3. Menunjukkan dail tentang akhlaq tercela pasif, rendah diri, tidak punya pendirian .
4. Mengklasifikasikan nilai akhlaq tercela pasif, rendah diri, tidak punya pendirian .
5. Terbiasa menjauhi akhlaq tercela pasif, rendah diri, tidak punya pendirian
II. Kegiatan Belajar Mengajar
a. memberi tugas kepada siswa untuk membaca dan memahami materi akhlaq tercela pasif, rendah
diri, tidak punya pendirian .
b. Kegaiatan Inti
menjelaskan sifat-sifat tercela .
c. Kegiatan Akhir
Memberikan evaluasi untuk semua siswa dan penyimpulan materi .
III. Penilaian
a. Prosedur : Penilaian Proses
b. Alat Penilaian : Tugas-tugas yang diberikan kepada siswa selama proses KBM berfungsi
sebagai alat penilaian .
Semarang, …………………Mengetahui,Kepala, Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Firdaus Faishol _________________NIP. 150215136 NIP.
RENCANA PEMBELAJARAN
Kompetensi Dasar : Perilaku sahabat
Standar Materi : Khalifah Usman bin Affan
Kelas / Semester : VIII (Delapan) / Gasal
Waktu Pelaksanaan : 6 Jam Pertemuan
I. Indikator Pencapaian Hasil Belajar Siswa diharapkan dapat :
1. Menunjukkan sifat dan perilaku baik dari kehidupan Usman bin Affan ra .2. Mengidentifikasi nilai-nilai yang patut diteladani dari Usman bin Affan .3. Menctat nilai-nilai yang patut diteladani dari Usman bin Affan ra.4. Terbiasa meneladani sifat dan perilaku dari Usman binA Affan dalam kehidupan sehari-hari .
II. Kegiatan Belajar Mengajara. Kegiatan Awal
Memberi tugas kepada siswa untuk membaca dan memahami materi khalifah Usman bin Affan .b. Kegiatan Inti
Menjelaskan materi tentang khalifah Usamn bin Affan ra.c. Kegaiatn Akhir
Memberikan evaluasi siswa dan penyimpulan materi .
SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN BERBASIS KOMPETENSI
NAMA MADRASAH : MATA PELAJARAN : AQIDAH AKHLAQKELAS / SEMESTER : VIII (Delapan) / Gasal ASPEK :
NO KOMPETENSI DASARMATERI POKOK
DAN URAIAN MATERI POKOK
PENGALAMAN BELAJAR INDIKATOR PENCAPAIANPENILAIAN
APILKASI WAKTU (MENIT)
SUMBER BAHAN / ALATJENIS
TUGASBENTUK
INSTRUMENCONTOH INSTRUMEN
1. Memahami dan meyakini adanya Malaikat
Iman kepada Malaikat Menunjukkan keyakinan melalui pemahaman terhadap adanya Malaikat
- Menjelaskan pengertian Malaikat
- Menjelaskan tentang pengertian beriman kepada Maliakat
- Menyebutkan sifat-sifat Malaikat
- Menyebutkan dalil tentang adanya Malaikat
- Menyebutkan Malaikat-Malaikat yang harus diketahui
- Menyebutkan tugas-tugas Malaikat
- Menyebutkan dalil tentang nama dan tugas Malaikat
- Menyebutkan hikmah beriman kepada Malaikat
- Menunjukkan dalil tentang tugas dan sifat Malaikat
Tugas Individu,
ulangan harian,
ulangan semester
Pilihan soal, Tanya jawab, uraian, pilihan ganda
- Jelaskan pengertian Malaikat
- Jelaskan pengertian beriman kepada Malaikat
- Sebutkan sifat-sifat Malaikat
Kurikulum
2. Memahami dan meyakini sifat-sifat wajib dan mustahil Allah yang Ma’ani / Ma’nawiyah
- Sifat-sifat wajib
Menunjukkan keyakinan melalui pemahaman terhadap sifat-sifat Allah yang ma’ani / ma’nawiyah (qudrat, iradrat , ilmu, hayat, sama’ , bashar, kalam)
- Menjelaskan pengertian sifat-sifat wajib Allah yang ma;ani / ma’nawiyah
- Menjelaskan makna sifat-sifat Allaj yang ma’ani / ma’nawiyah
- Hafal sifat-sifat wajib Allah yang ma’ani / ma’nawiyah
- Menunjukkan dalil aqli dan naqli tentang sifat-sifat wajib Allah yang ma’ani / ma’nawiyah
- Menunjukkan cirri-ciri orang yang beriman kepada sifat-sifat wajib Allah yang ma’ani / ma’nawiyah
- Menunjukkan perilaku orang yang beriman kepada sifat-sifat wajib Allah yang ma’ani / ma’nawiyah
- Terbiasa berperilaku sebagai orang yang beriman terhadap sifat-sifat wajib Allah yang ma’ani / ma’nawiyah
Tugas Individu,
ulangan harian,
ulangan semester
Pilihan soal Tanya jawab uraian , pilihan ganda
- Jelaskan pengertian sifat-sifat wajib Allah !
- Tunjukkan dalil tentang sifat wajib Allah
- Sifat-sifat bagi Allah ada…..a. 13b. 15c. 17d. 19
6 x 45 Kurikulum 2003, Mapel Aqidah Akhlaq, Papan tulis, Kapur, Al-Qur’an
- Sifat-sifat mustahil Allah SWT .
Menunjukkan keyakinannya melalui pemahaman terhadap sifat0sifat mustahil Allah yang ma’ani / ma’nawiyah (qadiran, muridan, aliman, hayyan, sami’an, bashran, mutakaliman
- Menjelaskan pengertian sifat-sifat mustahil Allah yang ma’ani / ma’nawiyah .
- Menjelaskan makna sifat-sifat mustahil Allah yang ma’ani / ma’nawiyah .
Tugas Individu,
ulangan harian,
ulangan semester
Soal Tanya jawab, uraian, pilihan ganda .
- Sifat-sifat mustahil bagi Allah ada …..a. 13b. 15c. 17d. 19
NO KOMPETENSI DASARMATERI POKOK
DAN URAIAN MATERI POKOK
PENGALAMAN BELAJAR INDIKATOR PENCAPAIANPENILAIAN
APILKASI WAKTU (MENIT)
SUMBER BAHAN / ALATJENIS
TUGASBENTUK
INSTRUMENCONTOH INSTRUMEN
- Menunjukan dalil aqli dan naqli tentang sifat-sifat mustahil Allah yang ma’ani / ma’nawiyah .
- Menunjukkan cirri-ciri orang yang beriman terhadap sifat-sifat mustahil Allah yang ma’ani / ma’nawiyah .
- Menunjukkan perilaku orang yang beriman terhadap sifat-sifat Allah yang ma’ani / ma’nawiyah .
- Terbiasa berperilaku sebagai orang yang beriman terhadap sifat- sifat Allah yang ma’ani / ma’nawiyah .
3. Memahami dan meyakini sifat jaiz Allah SWT .
Sifat jaiz Allah SWT Menunjukkan keyakinannya melalui pemahaman terhadap sifat-sifat jais Allah SWT .
- Menjelaskan pengertian sifat-sifat jaiz Allah
- Hafal sifat jaiz Allah SWT.- Menunjukan dalil aqli dan
naqli tentang sifat jaiz Allah SWT .
- Menunjukkan cirri-ciri orang yang beriman terhadap sifat jaiz Allah SWT .
- Menunjukkan perilaku orang yang beriman terhadap sifat jaiz Allah SWT .
- Terbiasa berperilaku sebagai orang yang beriman terhadap sifat jaiz Allah SWT .
Tugas Individu,
ulangan harian,
ulangan semester
Soal Tanya jawab
Uraian
Pilihan ganda
- Jelaskan pengertian sifat jaiz bagi Allah !
- Tulislah dalil tentang sifat jaiz bagi Allah
6 x 45
4. Terbiasa berakhlaq terpuji kepada diri sendiri dalam kehidupan bersama
Akhlaq terpuji Terbiasa menunjukkan sifat dan perilakuberakhlaq terpuji (inovatif, kreatif, produktif, koperatif, kompetitif, percya diri, tekat yang tinggi ,pandai cermat dan teliti sustamibility , komunikatif, ekspresif)
- Menjelaskan pengertian akhlaq terpuji
- Menunjukkan cirri-ciri akhlaq terpuji
- Menunjukkan dalil aqli dn naqli tentang akhlaq terpuji .
- Menunjukkan nilai, sikap dan perilaku akhlaq tercela
- Terbiasa menjauhi akhlaq tercela
Tugas Individu,
ulangan harian,
ulangan semester
Rangkuman
Soal Tanya jawab .
- Sebutkan sifat-sifat tercela bagi diri sendiri !
6 x 45
NO KOMPETENSI DASARMATERI POKOK
DAN URAIAN MATERI POKOK
PENGALAMAN BELAJAR INDIKATOR PENCAPAIANPENILAIAN
APILKASI WAKTU (MENIT)
SUMBER BAHAN / ALATJENIS
TUGASBENTUK
INSTRUMENCONTOH INSTRUMEN
6. Mencintai dan meneladani sifat dan perilaku kehidupan Rasul, Sahabat, Ulama’
Perilaku sahabat Menunjukkan sikap dan perilaku meneladani Ustman bi Affan ra (ketekunan dan keteguhannya) dan tokoh lainnya .
- Menunjukkan sifat dan perilaku baik dari Ustman bin Affan ra dan tokoh lainnya
- Mengidentifikasi nilai-nilai yang patut diteladani dari Ustman bin Affan ra dan tokoh lainnya
- Mencontoh nilai-nilai yang patut diteladani dari Ustman bin Affan ra dan tokoh lainnya
- Terbiasa meneladani sifat dan perilaku dari Ustman bin Affan ra dan tokoh lainnya
Tugas Individu,
ulangan harian,
ulangan semester
Rangkuman materi
Usman bin Affan adalah salah satu sahabat yang patut diteladani ketekunan dan keteguhan hatinya .
6 x 45
SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN BERBASIS KOMPETENSI
NAMA MADRASAH : MATA PELAJARAN : AQIDAH AKHLAQKELAS / SEMESTER : VIII (Delapan) / GenapASPEK : Kognitif, Psikomotorik dan Afektif
NO KOMPETENSI DASARMATERI POKOK
DAN URAIAN MATERI POKOK
PENGALAMAN BELAJAR INDIKATOR PENCAPAIANPENILAIAN
APILKASI WAKTU (MENIT)
SUMBER BAHAN / ALATJENIS
TUGASBENTUK
INSTRUMENCONTOH INSTRUMEN
1. Memahami dan meyakini adanya mu’jizat Allah yang diturunkan kepada Rasul-Nya
Mu’jizat Allah SWT Menunjukkan pemahaman tentang mu;jizat Allah yang diturunkan kepada para Rasul dan kejadian luar biasa selain mu’jizat (karomah, maunah dan irhas)
- Menjelaskan pengertian mu’jizat dan kejadian-kejadian luar biasa selain mu’jizat
- Menunjukkan contoh mu’jizat yang diberikan kepada para Rasul (nabi Ibrahim, Musa dan Muhammad SAW)
- Menjelaskan hikmah dan fungsi diturunkannya mu’jizat
- Menunjukkan bukti-bukti adanya mu’jizat yang diturunkan kepada Rasul
- Menunjukkan dalil tentang mu’jizat yang diturunkan kepada para Rasul
- Menunjukkan perbedaan dan kesamaan karomah, maunah dan irhas .
Tugas Individu,
ulangan harian,
ulangan semester
Soal Tanya jawab
Uraian
Soal pilihan ganda
- Kejadian luar biasa yang diterima oleh calon nabi disebut ………….
- Apakah yang dimaksud karomah ?
6 x 45
Mu;jizat Allah SWT Meyakini adanya mu’jizat Allah yang diturunkan kepada para Rasul .
- Memberikan contoh orang yang meyakini mu’jizat Allah yang diturunkan kepada para Rasul.
- Menjelaksn pengertian dan hafal sifat wajib, mustahil dan jaiz Rasul
- Menunjukkan dali tentang sifat wajib, mustahil dab jaiz Rasul
- Menjelaskan hikmah beriman kepada Rasul Allah
- Bersikap sebagai orang yang meneladani Rasul Allah
Tugas Individu,
ulangan harian,
ulangan semester
Soal Tanya jawab
Uraian
Soal pilihan ganda
Meyakini mu’jizat yang diberikan kepada Rasul hukumnya ……..a. wajibb. sunnahc. bolehd. makruh
6 x 45
2. Memahami dan meyakini sifat-sifat wajib, mustahi dan jaiz Rasul
Sifat-sifat Rasul Menunjukkan keyakinan melalui pemahaman sifat wajib, mustahi dan jaiz Rasul
- Menjelaskan pengertian sifat-sifat wajib, mustahi dan jaiz Rasul
- Hafal sifat-sifat wajib, mustahi dan jaiz Rasul
- Menunjukkan dali tentang sifat-sifat wajib, mustahi dan jaiz Rasul Allah
- Bersikap sebagai orang yang meneladani Rasul
Tugas Individu,
ulangan harian,
ulangan semester
Soal pilihan ganda
Rangkuman
Sifat Rasul ada 3, yaitu sifat wajib, sifat mustahil mustahil dan jaiz Rasul
6 x 45
3. Memahami dan meneladani kisah Rasul Ulul Azmi
Ulul Azmi - Menunjukkan pemahaman tentang kiah Rasul Ulul Azmi
- Menjelaskan pengertian Ulul Azmi
- Menyebutkan nama-nama Rasul Ulul Azmi
- Menjelaskan sifat Rasul Ulul Azmi
Tugas individu,
Ulangan harian,
Soal pilihan ganda
- Rasul Ulul Azmi ada a. 2b. 3c. 4d. 5
NO KOMPETENSI DASARMATERI POKOK
DAN URAIAN MATERI POKOK
PENGALAMAN BELAJAR INDIKATOR PENCAPAIANPENILAIAN
APILKASI WAKTU (MENIT)
SUMBER BAHAN / ALATJENIS
TUGASBENTUK
INSTRUMENCONTOH INSTRUMEN
- Mengambil hikmah dari kisah Rasul Ulul Azmi
- Menunjukkan dali yang berkenaan dengan Rasul Ulul Azmi
Ulangan semester
Uraian
Rangkuman
- Apakah yang dimaksud dengan Rasul Ulul Azmi
Sifat-sifat Nabi Ulul Azmi
- Meneladani sifat dan kisah Rasul Ulul Azmi
- Menunjukkan cirri-ciri orang yang beriman kepada Rasul Ulul Azmi
- Menunjukkan perilaku orang yang beriman kepada Rasul Ulul Azmi
- Terbiasa bersikap meneladani sifat Rasul Ulul Azmi
Tugas Individu,
ulangan harian,
ulangan semester
Soal Tanya jawab
Uraian
Rangkuman
4. Memahami dan meneladani akhlaq Nabi Muhammad SAW
Akhlaq Nabi Muhammad SAW
- Menunjukkan pemahamn tentang akhlaq Nagi Muhammad SAW
- Menjelaskan pengertian akhlaq nabi Muhammad SAW
- Menyebutkan akhlaq terpuji nabi Muhammad SAW
- Menunjukkan dali tentang akhlaq Nabi Muhammad SAW
- Mengidentifikasi beberapa akhlaq Nabi Muhammad SAW
Tugas Individu,
ulangan harian,
ulangan semester
Meneladani akhlaq Nabi
- Menunjukkan sikap orang yang meneladani akhlaq nabi Muhammad SAW
- Memberikan contoh perbuatan orang yang meneladani akhlaq nabi Muhammad SAW
- Membuktikan bahwa nabi Muhammad adalah Uswatun Hasanah
- Meneladani nabi Muhammad SAW
- Menunjukkan tata cara meneladani nabi Muhamamd SAW
- Mengidentifikasi perbuatan yang tidak meneladani nabi Muhammad SAW
- Menunjukan sikap meneladani akhlaq nabi Muhammad SAW
- Bersikap sebagai orang yang meneladani akhlaq nabi Muhammad SAW
5. Mencintai dan meneladani sifat dan perilaku kehidupan Rasul/sahabat / ulama’
Meneladani sahabat Menunjukkan sikap meneladani Abu Bakar As Shidiq ra (kearifan dan keteguhan hatinya) dan tokoh lainnya
- Menunjukkan sikap baik dari kehidupan Abu Bakar As Shidiq ra
- Mengidentifikasi nilai-nilai yang patut diteladani dari Abu Bakar As Shidiq ra
- Mencontoh nilai-nilai yang patut diteladani dari Abu Bakar As Shidiq ra
- Terbiasa meneladani sifat dan perilaku Abu Bakar As Shidiq ra
Tugas Individu,
ulangan harian,
ulangan semester
Soal Uraian
Soal pilihan ganda
Sebutkan sifat-sifat Abu Bakar As Shidiq ra yang patut diteladani.
6 x 45
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlaq Status Pendidikan : MTsKelas : VII (Tujuh) Semester : Gasal Jumlah Jam : 40 JP
NO POKOK BAHASAN / SUB POKOKAlokasi Waktu
B U L A NJuli Agustus September Oktober Nopember Desember