Treinamento bb aobrdagem pedagógica

Treinamento

Abordagem Pedagógica

Onília Cristina de Souza de Almeida

Anaí Haeser Peña

Coordenação de Pedagogia – Professor Dr. Eder A. CastroCoordenação de Psicologia – Professor Me. Roberval de S. Ignácio

Roteiro

• Conceitos básicos

• Estruturação de disciplinas online

• Ações importantes

• Ferramentas específicas

• Encerramento

Conceitos Básicos

Auditabilidade

Acessibilidade

Entendimento

Informativo

Usabilidade

Conceitos Básicos - Usabilidade

Usabilidade

• Uniformidade

• Amigabilidade

• Simplicidade

• Operabilidade

• Intuitividade

• Adaptabilidade

• Desempenho

Manter forma, regularidade

Uso ao menor esforço

Sem obstáculos

Pronto para uso

Utilizar em aprendizado prévio

Pode ser alterado para atender novas demandas

Opera no tempo previsto

Conceitos Básicos - Auditabilidade

Auditabilidade

• Validade

• Controlabilidade

• Verificabilidade

• Rastreabilidade

• Explicação

Possibilidade de ser avaliado

Possibilidade de ser fiscalizado, orientado

Possibilidade de identificar se o que está sendo

feito está correto

Possibilidade de examinar o uso

Mostra as orientações (razões, propósitos)

Conceitos Básicos - Acessibilidade

Acessibilidade

• Portabilidade

• Disponibilidade

• Publicibilidade

Possibilidade de ser usado em diferentes

ambientes

Possibilidade de ser acessado quando preciso

Possibilidade de se tornar público

Conceitos Básicos - Entendimento

Entendimento

• Dependência

• Compositividade

• Detalhamento

• Divisibilidade

• Concisão

Possibilidade de identificar relação entre partes e

todo

Possibilidade de combinar partes entre si

Possibilidade de ser descrito minuciosamente

Possibilidade de ser separado em partes coesas

Possibilidade de utilizar o estritamente necessário

Conceitos Básicos - InformativoInformativo

• Clareza

• Consistência

• Integridade

• Corretude

• Acurácia

• Atualidade

• Completo

• Comparabilidade

É compreensível, nítido

Evitar contradições, permitir resultados equivalentes

Estar inteiro, não faltar partes

Evitar erros, falhas

Estar próximo dos limites estabelecidos

Reflete a última informação ou mudança

Não falta nada do que é exigido

Apresenta semelhança ou pode ser comparado a

outros

Estruturação de disciplinas online

Estruturação de disciplinas onlineBanner para identificar claramente a disciplina

Estruturação de disciplinas online

Menu da disciplina:

-Especificidades do AVA

-Estruturação a partir do Plano de Ensino

Ações importantes• Mostrar a página da disciplina do Bb para os estudantes com

frequência:- apresentação inicial,- durante as aulas para indicar o texto que será lido, exercício que será feito, etc.

• Ensinar a navergar no ambiente de sua disciplina durante a aula.

• Compartilhar ou comentar as dúvidas ou comentários postados em fórum ou blog em sala de aula.

• Cobrar o registro de realização de atividade por meio de printscreen.- Ensinar como fazer o printscreen e cobrá-lo como comprovação de ter feito atividade ou para ilustrar problema enfrentado

Ferramentas específicas

• Centro de notas

• Inserção de conteúdo (imagens, vídeos)

• Safeassignment

• Teste

• Tarefa

• Blog

• Wiki

OBRIGADA PELA ATENÇÃO!

Mir

ó, L

e C

han

teu

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