LA TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA Curso: Adecuación Curricular. Profesora: Sandra María del Carmen Flores Castillo. ALUMNAS: Addy Guadalupe Pérez Hernández Ana Karen Rayas Torres. Licenciatura en Educación Preescolar. 2° II
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LA TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA
Curso: Adecuación Curricular.
Profesora: Sandra María del Carmen Flores Castillo.
ALUMNAS: Addy Guadalupe Pérez Hernández Ana Karen Rayas Torres.
Licenciatura en Educación Preescolar.2° II
Un contenido de saber
objetos de enseñanza
conjunto de transformaciones
adaptativas
designado saber enseñar
¿QUÉ ES LA TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA?
EL TRABAJO
EN UN OBJETO DE ENSEÑANZA
SABER A ENSEÑAR
TRANSFORMACIÓN DE UN OBJETO
«TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA»
Existencia de una transposición
didácticaProceso de un
conjunto…
enseñar
Situaciones de creaciones de
objetos
Exigencias del funcionamiento
didáctico
saber
Gran coseno y seno
Nocion: operador-máquina
Diversos resultados
Sistema de enseñanza
¿EXISTE LA TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA? O LA VIGILANCIA
EPISTEMOLÓGICA
ESTO ME RECUERDA…
PARTES DE UN LIBRO
Cubiertas Hojas de respeto o cortesía
Contraportada Portada
Página de derechos Dedicatoria
Prólogo Índice
¿ES BUENA O MALa LA TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA?
La vigilancia
Posibilidad de un análisis científico
del sistema didáctico.
Los docente
s
Limite de receptibilid
ad
agentes
Sistema de
enseñanza
Negada
Sin percepción (atención)
YO SOY COLA DE VACA
ANIMALES
• REPTILES.
• MAMIFEROS.
• ANFIBIOS.
• AVES.
Uso crítico(autocrítico
)
Reconocimiento de la
existenciareacción
optimismo
Enseñar temas
interesantes
«Se reconoce al
buen maestro por el tema de números
valiosos que se abstiene de enseñar»
Percepción mala
innecesaria
LINEAS DE INVESTIGACIÓN
MODELO MENTAL ESPECIFICIDAD
DELIMITAR DESENTAJOSAMENTE
Callejones sin salida o fracasos…
PROYECTO DE CONSTRUCCIÓN
DIDÁCTICASABERES
Heterogeneidad a priori
Prácticas académicas de los
saberes
matemáticasAnálisis de las
condiciones y los marcos
LEVÁNTESE Y SIÉNTESEsi sabe de….
ORTOGRAFÍA
SI TIENE ACENTO LEVÁNTESE
SI NO TIENE SIÉNTESE
SI NO EXISTE CAMBIEN DE LUGAR
SI NO ENCUENTRA COMIENCE LA PALABRA
«OBJETOS DE SABER» Y OTROS OBJETOS
El trabajo de la
transposición didáctica
Continuará después de la introducción
didáctica del objeto de saber.
Objeto del saber:
Profesor de matemátic
as.
Nociones matemática
s:contenidos
«TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA»
ACTO DE ENSEÑANZA (orientación
escolar)
ORGANIZACIÓN (contextos de
situación específicos)
PEDAGOGÍA POR OBJETIVOS
CAPACIDADES A APLICAR
EN RELACIÓN A LA ENSEÑANZA
Una relación ternaria: Docente Estudiante El saberEn ese sistema se analiza al docente ,al estudiante, pero pocas veces se cuestiona el saber que se enseña, el concepto de transposición didáctica no es tan común encontrarlo como definición en los libros.Sin embargo si se observa que en estas obras si hay transposición didáctica, pues de una manera u otra esos saberes allí contenidos están disponibles para ser transpuestos a alguien que por curiosidad, o por la necesidad del conocimiento.Ahora bien cuando el docente prepara la siguiente clase….
«TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA»
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