8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
1/36
Etika dalam manajemen proyek: beberapa wawasan Aristotelian
Christophe BredilletProyek Management Academy, Queensland ni!ersity o" #echnology,
Brisbane, AustraliaAbstrak
#ujuan $ #ujuan dari makalah ini adalah untuk memperkenalkan, di bidangmanajemen proyek, Aristotelian lensa etika bergerak di luar deontologis klasik dan
konsekuensialisme pendekatan yang mendasari praktik etika saat ini dan kode etik dan perilaku pro"esional% &alam melakukannya, penulis ingin berpose tempat
perdebatan pada implikasi dari perspekti" etika sadar untuk struktur dan agensihubungan dalam bidang manajemen proyek% &esain ' metodologi ' pendekatan $
Manajemen proyek adalah bidang pengetahuan tentang dirinya sendiri% (amun, perspekti" saat ini diterapkan untuk memahami dan mengembangkan lapangan
)modernisme !s postmodernisme* mengarah ke pemikiran dikotomis daripadamengakui man"aat dan kontekstual !aliditas dari kedua belah pihak% Penulis
panggilan untuk etika Aristoteles sebagai cara bergerak di luar ini pemikiran
dikotomis% Penulis memperkenalkan secara singkat etika Aristotelian dankonsekuensinya dalam jangka waktu teori hubungan $ praktek, sarana dan tujuan,
"akta dan nilai$nilai dan akhirnya politik )yaitu menjadi bagian dari praktisicommunityo"*% Maka penulis menggambarkan beberapa konsekuensi untuk bidang
mengambil +ode PM Etik dan Perilaku Pro"esional dan APM +ode Etik Pro"esional sebagai mendukung untuk diskusi% #emuan $ Penulis menyarankan
perlunya meninjau kembali dan ' atau mendesain ulang kode etik dan perilaku pro"esional untuk manajemen proyek menurut perspekti" Aristotelian, untuk
bergerak melampaui keterbatasan normati" deontologis klasik )kon"lik antara tugas bersaing, dicontohkan oleh +ode PM* atau konsekuensialisme )ber"okus pada
hasil -hak- untuk merugikan tugas, dicontohkan oleh +ode APM* pendekatan)baik, pada kenyataannya, yang mengarah ke sarana pemutusan dan berakhir, dan
"akta$"akta dan nilai$nilai*% .al ini berimplikasi pergeseran pandangan dari pertanyaan -apa tugas saya-/ untuk pertanyaan -mengapa saya harus melakukan
tugas saya-/ dan -bagaimana saya seharusnya bertindak dalam situasi ini-/mplikasi praktis $ Budidaya badan$badan pro"esional, industri dan lembaga
pendidikan kesadaran dan kesadaran dan memimpin mereka untuk memikirkankembali tentang kode etik dan implikasi untuk cara mereka hamil praktik dan
penelitian, tubuh pengetahuan, credentialing, pendidikan, dll 0risinalitas ' nilai $ntuk yang terbaik dari pengetahuan penulis, diskusi semacam ini belum pernah
dilakukan dalam bidang manajemen proyek, dan mempertimbangkan implikasidari manajemen proyek dalam hidup dan untuk kesejahteraan masyarakat,
perdebatan etis dapat hadir beberapa nilai )s*%
+ata kunci Aristoteles, Etika, manajemen proyek, +onsekuensialisme, &eontologi,etika Aristoteles
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
2/36
1enis kertas kertas Penelitian Manajemen proyek telah diakui sebagai bidang pengetahuan penting Penelitian mempertimbangkan dampak sosial$ekonomi yang
besar dari proyek$proyek pada kehidupan kita dan pada masyarakat% Melalui proyek$proyek kami menciptakan masa depan kita )Bredillet, 2343*% +egiatan
proyek, situasi dan konteks dikelola dan dipimpin oleh manajer proyek, membuatkeputusan, menggunakan pro"esional praktik dan ' atau standar industri, mematuhi
semua jenis aturan regulasi dan peraturan, mengelola kepentingan pluralistik atau bertentangan antara berbagai pemangku kepentinan, dan berkomitmen untuk
memberikan -mungkin terbaik- hasil% +ompeten manajer proyek diakui sebagaiaktor penting yang mengarah ke proyek$proyek yang sukses, dan organisasi yang
sukses )Craw"ord, 2335, hal% 6*% &alam perjalanan saat menangkap lapangan, kitamenghadapi ketegangan antara pengambilan keputusan berdasarkan "akta, yaitu
apa -adalah- dan juga pada nilai$nilai, yaitu -apa yang seharusnya menjadi-,melakukan -benar-, yaitu menggunakan -cara yang tepat- dalam praktek,
menemukan yang -benar- keseimbangan tugas terhadap stakeholders dengan pluralistik atau su dan teks penuh saat arsip jurnal ini tersedia di
kon"lik kepentingan, memberikan yang -benar- hasil, yaitu yang terbaik -akhir-% ni
+etegangan semua berakar dalam etika 748%&ari pemikiran dikotomis etika
0leh karena itu, pendekatan etika yang mendasari mendukung lapangan, danakibatnya
praktek, memiliki dampak besar%&alam rangka untuk menentukan apa yang saya maksud dengan -lapangan-, saya
menggunakan de"inisi Audet untuk pengetahuanlapangan )Audet, 496*:
7y8 ruang yang ditempati oleh seluruh orang yang mengaku menghasilkan pengetahuan dalam hal ini
lapangan, dan ruang ini juga merupakan sistem hubungan antara orang$orang ini bersaing untuk mendapatkan
kontrol atas de"inisi dari kondisi dan aturan produksi pengetahuan )p% ;2*%Proyek dan manajemen mereka masih gagal untuk memberikan nilai yang
diharapkan )s*% +arena itu,lapangan telah menghadapi selama bertahun$tahun, sejak awal saya harus menulis,
jumlahmempertanyakan seperti: Apakah ini pro"esi ).odgson, 2332* /, Apakah badan
pro"esional rei"yyang -disiplin- ).odgson, 2332* /, Apakah proyek -benda-, konteks, atau nama
kategoridari apa yang orang -melakukan- )Blom= .?llgren
dan @derholm, 2344=.?llgren dan indahl, 2342* /, Apakah tubuh pengetahuan dibangun atas dasar
terlalu rasionalisdan kita perlu yayasan lebih kritis )Bredillet, 2343= Cicmil, 233= Cicmil dan
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
3/36
.odgson, 233* /, Apakah ada teori manajemen proyek )Bredillet 233;, Bredillet,2343* /, Berapa nilai yang dibawa oleh standar dan kredensial )Bredillet, 233>=
.odgsondan Cicmil, 233* /, Bagaimana melatih atau mendidik manajer proyek )Bourgault
et al%, 233=% alonde et al, 2342* /, Apakah kita perlu memikirkan kembali manajemen proyek
)Cicmil et al%, 233=Musim dingin et al%, 233*/ atau ntuk merekonstruksi manajemen proyek
)Morris, 234>* /, dll &a"tar ini jauh dari lengkap, dan meningkatkan akhirnya pertanyaan berikut: apa yang bisa
menawarkan penelitianuntuk mengisi kesenjangan teori$praktek dan proyek memimpin latihan menjadi
lebih sukses danmemberikan man"aat yang lebih baik/ Penulis, modernis dan post$modernis,
memiliki sebagianditujukan pertanyaan$pertanyaan ini dengan mengorbankan pemikiran holistik )Bredillet et al%, 234>a*%
Bahkan, saya berpendapat bahwa dikotomi mendasar antara teori dan kekakuan !s praktek dan rele!ansi $ dan turunannya terkait, dengan "okus -praktik-, seperti
sarjana eksternal untuk situasi !s pribumi praktisi dari situasi, praktik$turn berlabuh di bawah sadar habitus sosial !s usulan swap De menekankan indi!idu
kesadaran )Bredillet 234>, Bredillet et al%, 234>b*, garis indi!idu tindakan,yaitu per"ormati" !s schemata bersama peserta, yaitu ostensi!e rutinitas, pusat
prototipikal !s pola non$prototipe perangkat tindakan dalam rutinitas )&ionysioudan #soukas, 234>* $ seperti yang terlihat dalam waktu modern dan postmodern
kami, salah satu "okus pada"akta dan lainnya pada nilai$nilai, menghalangi manajemen proyek untuk
mengungkap sosial penuh potensi ekonomis% &i satu sisi kita hadapi asumsi yang mendasari yang modern
waktu, didasarkan pada -kesatuan$o"$ilmu mimpi mengubah dan mengurangisemua jenis
pengetahuan untuk salah satu bentuk dasar dan tingkat -dan menyebabkan e"ek hubungan )Eikeland 2342,
p% 23*, dan di sisi lain, saat usulan interpreti!ist postmodern, dan -kecenderunganuntuk membuat segala macam mengetahui setara -)Eikeland 2342, p% 23*% an
@ta!eren benar menunjukkan bahwa masalah dikotomi antara "akta dan nilai$nilai )Putnam, 233>*
-Adalah bahwa salah satu mengecualikan yang lain dan juga disukai dibandingyang lain, sering tanpa
setiap tanah selain itu gagasan disukai tidak gagasan un"la!oured -)!an @ta!eren, 233, hal% 22*% Beberapa penulis telah berusaha untuk bergerak
melampaui ini&ikotomi yang modern !s postmodern: misalnya sebagai Fauthier dan ka )2342*
telah di"okuskan pada
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
4/36
pentingnya untuk mempertimbangkan aspek ontologis yang berbeda, dan Boisotdan Mc+el!ey
)2343* telah menyarankan cara yang mungkin untuk mengintegrasikan modernisdan postmodernis
5;9Etika dalam proyek
pengelolaan
halaman 3
perspekti", mengambil lensa ilmu kompleksitas% (amun, kami akan kehilangandasar #itik yang mendasari memiliki dampak yang mendalam di lapangan: -ketika orang
bijaksana poin di bulan, bodoh terlihat di jarinya -%
#itik yang mendasari "undamental ini adalah etika% #ujuan dari makalah ini adalahuntuk
mendiskusikan "iloso"is dan menggambarkan melalui contoh$contoh praktissingkat bagaimana
perspekti" etika dapat menyebabkan wawasan yang seimbang baru kontras yangdisebutkan di atas
membatasi pemikiran dikotomis dan akhirnya mengarah pada perbaikan sosial$ekonomi
&ak yang dibuat oleh lapangan%ntuk melakukannya, saya sebut untuk "ilsa"at etika dan praktis
Aristotelian% &idalam,@aya mengikuti ini banyak penulis membangun "iloso"i pra$modern seperti
Aristotelian satu )misalnya Fadamer, 495= .abermas, 494= Macntyre, 4965,4964'233=
#oulmin, 4993= Gly!bjerg 2334= Blom
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
5/36
membayangkan mereka, mulai% &iskusi yang disajikan di sini menunjukkantradisional
dominasi dari disiplin, mekanistik citra diri dalam studi manajemen, dimana bidang menarik batas$batasnya dengan cara seperti untuk mengecualikan apa$apa
-lainnya- dari ini )#soukas danCummings, 499, hal% 55*%
+ebajikan etika dan intelektualEikeland menunjukkan bahwa Aristoteles -gnoseology 728 memungkinkan untuk
mempertimbangkan kembali danreintegrasi cara mengetahui: -tradisional, praktis, diam$diam, emosional,
pengalaman,intuiti", dll, terpinggirkan dan dianggap tidak cukup oleh modernis 7dan pasca
modernis8 berpikir -)Eikeland 2342, hlm% 23$24*%Etika dan kebajikan etis
ntuk tujuan diskusi ini saya mengacu pada perjanjian Aristotelian utama tentangetika, yaitu
(icomachean Ethics )492* )@aya tidak menganggap dua risalah lain, Eudemian
Etika dan Magna Moralia sebagai cakupan yang sangat mirip mempertimbangkantujuan
makalah ini*% Banyak sumber yang sangat baik tersedia dan berikut sangatdiringkas pengenalan etika saya sebagian besar mengacu +raut )234;*% ntuk
Aristoteles, etika)dan kebajikan etika seperti keberanian, kesederhanaan, persahabatan, keadilan,
keadilan, dll, dankehati$hatian )phronesis** terkait erat dengan ultimate -akhir- dari manusia, yaitu
meningkatkan kehidupan kita dan mencapai kebahagiaan dan kesejahteraan)eudaimonia* baik untuk
indi!idu dan untuk masyarakat% Etika adalah kondisi untuk membuat tindakan yang benar
mungkin yang pada gilirannya memungkinkan pengembangan kebiasaan yangtepat dan, pada gilirannya, memungkinkan
pengembangan karakter yang baik )arete H* )disposisi )heIis* melibatkan pilihansadar*
terkemuka untuk mencapai kebahagiaan%Etika demikian pengetahuan praktis berakar pada pengalaman dan -tindakan yang
baik- berorientasi daripada pengetahuan hanya teoritis% +ebijaksanaan praktis
)phronesis*, menjadikedua kebajikan etis dan kebajikan intelektual )Eikeland, 2336, hal% 5>*, harus
memperoleh melalui praktek dan bukan hanya tentang menerapkan pemahamanumum
untuk acara$acara tertentu $ dalam deskripsi dari berbagai jenis orang yang berbudiluhur
5531MPB
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
6/36
,;
halaman 4
Aristoteles menyebutkan pemimpin yang baik menunjukkan phronesis )Aristoteles,
492, p% 44;;b*% &uaaspek harus ditekankan:)4* setiap kebajikan etika adalah suatu kondisi yang seimbang untuk kedua
kelebihan dan kekurangan)Aristoteles, 492, pp 443a2$B26%*= dan
)2* teori etika tidak menawarkan prosedur keputusan etika tidak dapat dikurangiuntuk sistem aturan meskipun beberapa aturan yang unin"ringeable%
#eori etika menerangi si"at kebajikan tapi apa agen saleh harus dilakukan dikesempatan tertentu tergantung pada keadaan%
kebajikan intelektualEikeland )233, 2336, 2342* dan Eikeland dan (icolini )2344* tepat membahas
Aristoteles-Fnoseology- )Eikeland, 233* dan menekankan bahwa keterbatasan modern
dan perampasan post$modern "ilsa"at Aristoteles 7>8, terutama berkaitankurangnya pemahaman nuansa antara berbagai konsep )kebajikan, cara
mengetahui dan bentuk pengetahuan* dan kemauan untuk mengkategorikankonsep$konsep ini
sebagai independen dan karena itu kehilangan titik mendasar: untuk Aristoteles,dan
untuk bergerak melampaui pemikiran dikotomis, di sini teori !s praktik, -theoriaadalah
bukan hanya spekulasi dan perhitungan dari terpisah dan terisolasi obser!atorium-%
@ementara yang berarti -sesuatu seperti belajar untuk tujuan pemahaman dankebenaran, tanpa inter!ensi, dan tanpa penelitian yang subordinasi atau
melayani untuk mempromosikan rencana segera untuk tindakan tertentu apapun,7y8
diperoleh, praktis, pengalaman peserta )EmpeirJK diperlukan -)Eikeland 2336,
pp% ;$;*%Menggambar pada Eikeland )233, 2342* kita dapat meringkas beberapa aspek kunci dari Aristoteles
gnoseology%Cara relasional mengetahui% Pemikiran Aristoteles tentang pengetahuan secara
"undamentaldan eksplisit relasional% 0rang yang berpengetahuan dan dikenal selalu
berhubungan satu sama lain dalamcara tertentu% .ubungan antara sarana dan tujuan juga khusus untuk yang berbeda
cara mengetahui% +onsekuensi ethico$politik dari cara yang berbeda untuk
mengetahui juga secara eksplisit dipertimbangkan%
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
7/36
&ua bentuk -teori- dan episte H saya H7y8 episteme, yaitu, untuk pengetahuan yang stabil dan cukup aman, tentang mata
pelajaran yangyang untuk sebagian besar atau selalu stabil dan teratur sendiri )Eikeland, 233,
hal% >53*%Bentuk pertama, yang disebut episteme
4atau theoria mana seperti di tata bahasa tidak ada "isik
jarak antara orang yang berpengetahuan dan diketahui% -ni berarti bahwa subjek yang diteliti $
bentuk kita sendiri praktek $ harus Lrei"ikasiL re"lekti" untuk digenggam, karenamereka tidak benar$benar di luar kita atau di luar praktek kami sama sekali
-)Eikeland, 233, hal% >54,2342, p% 2;*% @elanjutnya, -theoria 7y8 adalah tentang melanjutkan dari dalam suatu
kegiatan,membuat Ltata bahasaL yang eksplisit, membuka kemungkinan baru untuk tindakan,dan mengin"ormasikan
sadar, peduli, dan perilaku bijaksana% 7y8 +etika dikandung dan dirumuskan setelahModel tata bahasa, teori sebagai Ltheoria sehingga menjadi sumber daya yang akan
digunakan dalam aksidan tindakan untuk menghasilkan !isibilisation emansipatoris dan artikulasi yang
luas -)Eikeland dan (icolini, 2344, p% 49*%
Bentuk kedua, disebut therNsis atau episteme2
-berdasarkan pengamatan di kejauhan%#herNsis berhubungan dengan objek$objek eksternal tanpa inter!ensi% Delasi
tersirat antaraorang yang berpengetahuan dan dikenal, perbedaan, jarak, pemisahan, non$
interaksi, dannon$inter"erensi )eI% astronomi* -)Eikeland, 233, hal% >;9, 2342, hlm% 24*%
554Etika dalam proyek
pengelolaan
halaman 5
Bentuk -praktek-ntuk Aristoteles, pengetahuan praksis merupakan hubungan antara rekan$rekan
berbagistandar umum untuk bagaimana untuk pergi tentang kegiatan pro"esional mereka
)Eikeland, 233, hal% >54,2342, p% 2*%
Praktek
4, &ialog dan dialektika: -cara belajar atau penelitian, bergerak LupL dari
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
8/36
bagaimana hal$hal tampaknya kita "enomenologis untuk wawasan diartikulasikandi dasar
prinsip 7y8 pola pencarian, persamaan dan perbedaan dalam akumulasi kami pengalaman praktis 7y8 -)Eikeland, 233, hal% >52, 2342, hlm% 2*% (amun, -kritis
dialog perlu bantuan dari tekanan langsung bertindak -)Eikeland 2342, p% 29*, dan-A skholN permanen )rekreasi $ terbuka, ruang bebas $ sekolah* tertanam dalam
pengaturan praktisdiperlukan, sehingga memungkinkan untuk mengembangkan, terungkap, dan
mengartikulasikan Ltata bahasaL dari pengaturan sosial yang berbeda -)Eikeland, 233, hal% 46*%
Praktek 2
, Psk onNsis: -dalam perjalanan turun dari LteoriL untuk LpraktekL 7y8diberlakukannya praktis
sering langsung dan spontan 7y8 tetapi di bidang lain di mana praktik tersebut tidak samastandar dan LotomatisL, misalnya dalam etika, yang LaplikasiL kompetensi umum
atau pengetahuan tentang prinsip$prinsip yang diberikan oleh kebajikan etis sepertikeadilan, keberanian, keramahan,
kejujuran, dll, perlu musyawarah atau psk onNsis, mencoba untuk mencari tahu bagaimana bertindak di paling hanya
atau cara yang adil terhadap orang di sini dan sekarang -)Eikeland 233, p >52,2342, hlm >4=%% teks
ditekankan oleh kami*%Meskipun tidak dibahas di sini, bentuk$bentuk pengetahuan dan cara mengetahui
)yaitu pathos, khrNsis, poJOs sepenuhnya bagian dari Aristoteles gnoseology%Pembaca dapat merujuk,
misalnya untuk Eikeland, )233, p% >;6, 2336, hal% 52, 2342, hlm% 23* untuk pengembangan lebih lanjut
tentang masalah tersebut%&alam konteks manajemen proyek saat latihan dan penelitian, praktisi
cenderung menekankan sebagian besar episteme4
dan praksis2
, &an poJOs )penggunaan teknis pengetahuan*, bentuk$bentuk pengetahuan ini didukung oleh kode badan
pro"esionaletika dan perilaku% @arjana cenderung ber"okus pada episteme
2dan praksis
4% dikotomi ini
antara kedua harus diatasi% Aristoteles menjelaskan bahwa, dalam rangka untuk sepenuhnya mengakuisisi
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
9/36
kebijaksanaan praktis, kehati$hatian )phronesis* seseorang harus menjadi baik secara etis saleh dan
praktis bijaksana melalui pengembangan kebiasaan yang tepat )kebajikan etika, bukan bagian dari
penalaran jiwa tetapi alasan berikut* dan ketika bakat untuk penalaran )intelektualkebajikan* sepenuhnya dikembangkan% #api perkembangan ini tidak berurutan, dan
negara$negara Aristoteles bahwa kebajikan etis sepenuhnya dikembangkan hanya ketika terintegrasi dengan
phronesis )Aristoteles,492, pp% 44;;b4;$4*%
Peran mediasi praksis dan phr onNsis#eori dan praktek% &i jantung mediasi antara etika dan intelektual
kebajikan adalah phr onNsis )dan praksis*, kebijaksanaan praktis menjadi baik etisdan
kebajikan intelektual )Eikeland, 2336, hal% 5>*% #api seperti sebentar ditampilkan di bagian atasmemperkenalkan kebajikan intelektual, praksis )sebagai cara untuk mengetahui
akti!itas termasuk komitmen etis untuk eudaimonia* dan phr onNsis )sebagai bentuk pengetahuan*
memiliki jugamediasi dan peran integrati" dalam teori hubungan dan praktek%
ntuk Aristoteles )492*, kepemilikan tiga kebajikan intelektual )tOkhnN )artistik atau
pengetahuan teknis, kerajinan*, episteme )sebagai theoretike* )pengetahuan-teoritis-* dan
phr onNsis )kebijaksanaan praktis, kehati$hatian, tetapi meliputi keunggulanintelektual dan
keunggulan karakter*, bersama dengan kepemilikan kebajikan etis, akti"kanindi!idu untuk mencapai eudaimonia )kesejahteraan, kebahagiaan*% eudaimonia
sebenarnyamembutuhkan akti!itas, tindakan, menunjukkan kebajikan )karakter yang baik*
dan keunggulan dalam alasan552
1MPB,;
halaman 6
)akti!itas rasional*% #eoritis atau "iloso"is kebijaksanaan )sophia* dan alasan intuiti"
atauintuisi cerdas )nous* tidak menganggap sarana untuk kebahagiaan manusia sama
sekali,untuk itu tidak bertanya bagaimana apa$apa datang ke dalam
keberadaan% +ebijaksanaan praktis )phr onNsis*
melakukan hal ini )Aristoteles, 492, 44;>b*% Psk onNsis, sebagai bentuk pengetahuan, dikembangkan melalui
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
10/36
jenis tertentu empeiria )praktis memperoleh pengalaman*, sebuah -cara untuk mengetahui seperti
+egiatan -bernama praksis )Eikeland, 2336, hal% 52*% a
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
11/36
Penelitian praksis memerlukan pengembangan metodologi non$mengasingkanyang dialogis
dan partisipati" di alam% 7y8% PraIis, maka, bukan hanya akti!itas, tetapi suatu bentuk spesi"ik
+egiatan$kegiatan berdasarkan pengetahuan diin"ormasikan oleh teori dandilakukan sesuai dengan etika
dan prinsip$prinsip moral untuk kepentingan politik% .abermas dan Fadamer kedua titik Lemansipatoris
praksis L, yang menarik bagi praktik komunikati" bertujuan untuk mengatasiterbandingkan
keyakinan% Praksis emansipatoris adalah jenis khusus dari kegiatan moral dan politik yang ditujukan untuk
pembebasan indi!idu atau komunitas dari mengasingkan aspek praktek sehari$hari)arry, 4992, p% 45, digarisbawahi oleh kami*%
Berkaitan dengan pengetahuan, kompetensi dan cara mengetahui kegiatan )yaitu praktek*, Eikeland )2336* menjelaskan bahwa -pengetahuan dan kompetensi yangsemakin
dikembangkan dari dalam konteks praktis 7y8 membuat organisasi belajar dalam pekerjaan
tempat dan semua usaha koperasi $ yaitu upaya kolekti", pengalaman belajar dan perbaikan $ semakin penting pada umumnya -)hlm 24$22%*% .ubungan antara
mengetahui dan berlatih juga diakui oleh eisinger dan @alipante )2333*: -#hemengetahui terikat dengan berlatih tindakan tampaknya biasa 7y8 mengetahui
sebagai pembelajaran terletak dan berlatih -)hlm% >6*% ogika -Mengetahui$in$Praktek- sepenuhnya
diwujudkan melalui -Mengetahui$sebagai$Berlatih- mengikuti logika rekursi" antara
-Berteori praktek dan berlatih teori- dan "akta bahwa -praktek teori adalah55>
Etika dalam proyek pengelolaan
halaman 7
sendiri praktek -)Geldman dan 0rlikowski 2344, p% 4253*% an de en dan 1ohnsondi
permohonan mereka dalam mendukung beasiswa terlibat berpendapat bahwa:
ntuk menjembatani kesenjangan antara teori dan praktek, kita perlu modus penyelidikan yang mengubah
in"ormasi yang diberikan oleh kedua ulama dan praktisi dalam tindakan yangmengatasi masalah
apa yang harus dilakukan dalam domain tertentu )an de en dan 1ohnson, 233,hal% 63>*%
@ebagai Eikeland )2336, p% 6* katakan, -.anya dalam praksis, tidak dalam studi
alam eksternal,siswa dan belajar, Maha Mengetahui yang dan dikenal, bertepatan% -
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
12/36
PraIis, psk onNsis dan etikantuk Aristoteles, praksis, psk onNsis dan etika tidak dapat dipisahkan% Aspek
nilai$nilai,etika sepenuhnya tertanam dalam perspekti" teleologis, pencarian eudaimonia%
@eperti Aristoteles )% 492, p 44;3b * mengatakan: -sementara pengambilanmemiliki akhir selain itu sendiri, tindakan
tidak bisa= untuk tindakan yang baik itu sendiri berakhir -% #soukas dan Cummings)499* menjelaskan: -ada
adalah hubungan internal antara akting dan standar dalam hal yang aktingdihakimi, yang tidak ada ketika memproduksi arte"ak -)#soukas dan Cummings,
499, p% *% ntuk Aristoteles )492*, peran sentral yang dimainkan oleh psk onNsis
karena, pada manusiatindakan, kebajikan moral dan pengetahuan praktis pergi bersama$sama: -tidak
mungkin untuk menjadi praktis bijaksana tanpa baik -)p% 44;;a 46*% Prudence )phr onNsis, praktiskebijaksanaan* melibatkan -mengetahui nilai$nilai yang tepat dan mampu
menempatkan mereka ke dalam praktek disituasi konkret -)#soukas dan Cummings, 499, hal% *% @ebagai phr onNsis
)praktiskebijaksanaan, kehati$hatian* adalah baik keunggulan intelektual dan keunggulan
karakter, kitatidak bisa intelektualitas bijaksana )phronimoi* tanpa etika yang baik )Eikeland,
2336, p% 59*% Psk onNsis tidak dapat diperoleh sendiri secara independen dari etikalainnya
kebajikan% 1adi tidak mungkin untuk memisahkan phr onNsis dari kebajikan etislainnya: -kita
tidak bisa lebih bijaksana tanpa baik dan kita tidak dapat sepenuhnya baik tanpa bijaksana, mengambil keterangan dari situasi ke rekening -)Eikeland, 2336, hal%
;*%Gokus khusus dari situasi mengarah #soukas dan Cummings )499,
p% * mengajukan pertanyaan -@elain sebagai inheren sarat nilai, apa itu tentanghal$hal praktis yang membutuhkan agen manusia untuk memiliki kebijaksanaan
praktis bukanhanya ilmiah atau kerajinan pengetahuan/ -Mengacu pada Aristoteles, (ussbaum
)4993, hlm% 3$5*menunjukkan tiga alasan:
)4* hal$hal praktis berubah dari waktu ke waktu, dan masalah baru panggilan untuk tanggapan baru=
)2* hal$hal praktis yang inheren ambigu= dan)>* ia mengamati bahwa -Aristoteles menunjukkan bahwa kasus etika beton
mungkin hanyamengandung beberapa unsur akhirnya tertentu dan non$berulang -)hal% ;*%
+ondrat lanjut mengatakan:
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
13/36
Praksis adalah bentuk penalaran yang tepat untuk konteks sosial, politik, ataulainnya interakti" di
mana indi!idu, menggambar pada pengalaman untuk memberikan pemahamantentang situasi langsung,
alasan bagaimana bertindak hati$hati dan benar dalam himpunankeadaan% +ebijaksanaan
menggantikan e"ekti!itas sebagai kebajikan yang rele!an dalam kasustersebut% Memang, orang yang bijaksana mungkin
dipanggil untuk membuat pilihan di antara beberapa berpotensi e"ekti" )atau sama$sama tidak e"ekti"*
program tindakan )+ondrat, 4992, hal% 2>9*%Pertanyaan lain segera datang ke pikiran mengenai jenis rasionalitas
dimobilisasi oleh agen manusia dalam tindakan: yang mereka membedakan ataumendamaikan rasionalitas abstrak "ormal )+ondrat, 4992= #oulmin, 4993* dan
substanti" rasionalitas )+ondrat, 4992*, terletak penalaran, didukung teori dan teori$di$gunakan
55;1MPB
,;
halaman 8
)Argyris dan @chon, 49;*, tingkat makro dan mikro dari rutinitas organisasi dankemampuan )@al!ato dan Derup, 2344*, dimensi per"ormati" dan ostensi!e dari
rutinitas )&ionysiou dan #soukas, 234>*, berkaitan dengan ketidakpastian tentangmodus
#indakan mereka mengadopsi dalam situasi tertentu/ arry menawarkan jawabanotoritati" dengan
Berkaitan dengan peran mediasi praksis dan phr onNsis )keduanya berakar padaempeirJK $
pengalaman praktis yang diperoleh*, antara masa lalu dan masa depan, antara poeisis dan tOkhnN
dan theoria dan episteme, serta antara dua jenis kegiatan )aJssis $
persepsi* dan )energeia $ menyempurnakan aktualisasi*:Pengamatan Fadamer bahwa pemahaman dan interpretasi harus diintegrasikan kedalam
-@aat- dari aplikasi yang kritis )Fadamer, 495, hlm 2>$2;=% ihat jugaBernstein, 496>,
p% 459*% Praksis, sebagai bentuk khusus dari kegiatan, dapat ber"ungsi sebagai titik "okus melalui mana
pengujian diskursi" teori didasarkan melalui pengambilan keputusan dan pengalaman ).abermas,
49>, p% 23*% @ecara sederhana, praksis dapat ber"ungsi sebagai dasar bersama bagi
mereka yang tertarik di dasar
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
14/36
dan penelitian terapan dengan memberikan pengetahuan tentang realitas di manatindakan, diin"ormasikan oleh
#eori berlangsung )warry, 4992, hal% 45*%&engan demikian, praksis dan psk onNsis, di mediasi mereka peran ber"ungsi
sebagai "ocal point melalui manadikotomi )etika dan kebajikan intelektual, teori dan praktek, dll* yang terintegrasi,
dan telah diakui sebagai -emansipasi- ).abermas, 494, p >4;=% Fadamer, 495*,dan menawarkan -cara mere"leksikan keterputusan antara rasionalitas "ormal dan
yangsubstanti" rasionalitas -)+ondrat, 4992, hal% 25>*% Penulis manajemen proyek
sepertiCicmil R .odgson )mengutip Balck, 499;, hal% 2 di Cicmil dan .odgson, 233,
hal% 4>*,Blom
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
15/36
-Baik- adalah untuk membuat pernyataan "aktual tentang apa yang diakui -baik-PM tidak, dan
tidak mengacu pada da"tar atribut ia ' dia harus bertemu% @ebuah konsep seperti-baik- bukan
entitas abstrak atau kategori dalam sistem klasi"ikasi, tetapi tertanam dalamkegiatan tersebut
)termasuk yang diperlukan -berarti- yang terkait untuk melakukan akti!itas danuntuk mencapai tujuan,
dengan ide yang mendasari melakukan )praksis* dan melakukan dengan baik )eupraIia* 758*, konteks tertentu
dan situasi )Geyerabend, 496, hal% 44>*% Memanggil tindakan tertentu -baik- berarti apa
-Baik- PM akan )diharapkan* lakukan dalam situasi )yaitu menghubungkan -tepat- berarti
berakhir* dan karena itu membuat pernyataan "aktual )Macntyre, 4965, p 59=%#soukas danCummings, 499, hal% 3* "akta mendamaikan dan nilai$nilai%
555Etika dalam proyek
pengelolaan
halaman 9
Etika adalah politik Mengembangkan kebajikan etis dan intelektual, dan praktek dan teori, dilakukan
dengan memasukkantradisi komunitas praktisi 78 )Macntyre, 4965= @chn, 496= Brown
dan &uguid, 4994* tujuan bersama berbagi, yaitu berakhir, akan, keinginan atauinginkan dan opini
)Eikeland 2336, hlm% 6, 424* dan cara mencapainya )sarana*% Menjadi bagian darimasyarakat )yaitu polis* tidak melibatkan penerimaan buta standar, kon!ensi,
norma )nomos $ hukum* tetapi pada saat yang sama penerimaan historisdikembangkan
hukum dan dialog kolekti", debat, pembahasan tentang mereka yang mengarah ke
kemungkinanmengubah mereka )@olomon, 4992= #soukas dan Cummings, 499, hal3%*% sebagai Castoriadis
menunjukkan untuk konsepsi Sunani kuno politik:1ika dunia manusia sepenuhnya dipesan, baik eksternal atau melalui sendiri
-spontan0perasi -, jika hukum manusia diberi oleh Allah atau oleh alam atau oleh- si"at
masyarakat -= atau dengan-hukum sejarah-, maka tidak akan ada ruang untuk pemikiran politik dan tidak
masuk akal di
menanyakan apa hukum yang tepat atau apa keadilan% 7S8 1ika pengetahuan penuhdan tertentu
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
16/36
)Episteme* dari domain manusia itu mungkin, politik akan segera berakhir 7S8 )Castoriadis, 4994, hal% 43;*%
#soukas dan Cummings )% 499, hal 4* benar meningkatkan: -7y8 dalam domainsosial di
umum, dan organisasi khususnya, ketidakpastian, ambiguitas dan politik harus pergi bersama$sama-% &engan demikian, melalui praksis dan psk onNsis, -Etika
adalah politik karena yang pencapaian kebahagiaan manusia -)@trang, 4996, hal% 4*%
Prinsip teori umum -standar-mplikasi langsung dari pembahasan di atas tentang peran mediasi praksis dan
phr onNsis berkaitan dengan ketidakterpisahan mereka dengan etika, teori dan praktek, untuk
sarana dan tujuan, "akta dan nilai$nilai, etika dan politik adalah bahwa pengembangan
kebajikan intelektual harus dilakukan melalui indi!idu dan kolekti" praktisPengalaman yang diperoleh )empeirJK dan menyempurnakan aktualisasi )energeia*dan bukan hanya
melalui persepsi )aJssis*, abstrak, jauh dan pengamatan eksternal% .al inidasar, cara konseptualisasi -uni!ersal- atau -teori umum- harus dibuat jelas%
Menurut Eikeland )% 2336, p 25*, tiga jenis tradisi dapat dipertimbangkan:)4* meliputi hukum )nomological dedukti" atau hypothetico$dedukti" model*=
)2* generalisasi statistik= dan)>* standar%
Berikut standar dapat dide"inisikan sebagai -titik tetap atau Lcita$citaL bagi para praktisi dalam
daerah$daerah tertentu, mengatakan sesuatu tentang apa artinya untuk melakukan jenis tertentu
+egiatan kompeten atau, menurut, mengatakan sesuatu tentang apa artinyamelakukan jenis tertentu akti!itas kompeten atau, menurut kualitas tertentu -)hal%
2*%Arti tidak termasuk standar dipahami norma sebagai hanya rata$rata, sewenang$
wenangatau dikenakan oleh badan eksternal )misalnya Brunsson et al%, 2333*% &i sini,
standar tersebuttidak secara kualitati" maupun kuantitati" dipengaruhi oleh "akta counter% standar
yangdibuat oleh keberhasilan praktisi !irtuoso, dan mereka -berubah ketika seseorang
menemukancara yang lebih baik melakukan, membuat atau menggunakan sesuatu
-% +arakteristik kunci dari sepertistandar yang bahwa -tidak semua orang harus atau bisa menyadari mereka sama$
sama atau penuh 7y8karakter non$sewenang$wenang mereka, imanensi mereka sebagai pola untuk
berlatih, dan Lcara$o"$
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
17/36
melakukan$hal L, dan keniscayaan praktis dalam kehidupan manusia baik sebagaiimplisit atau
standar eksplisit, samar$samar atau lebih tepat pengukuran, sebagai standar !aliditas
keunggulan -)hal% 2*% Bertentangan dengan standar yang sewenang$wenang, yangdapat kon!ensional,
551MPB
,;
halaman 10
tidak perlu atau ditegakkan, standar non$sewenang$wenang yang diperlukan karena
mereka mengekspresikankebutuhan eksistensial itu adalah apa artinya menjadi atau melakukan
sesuatu% @tandar tersebutuntuk diamati praktis dari dalam praktek dan mereka tidak mungkin untuk menjadi
diamati hanya dari luar, oleh persepsi% Posisi -pengamat- demikian cukup berbeda antara ketiga tradisi tersebut% &alam kasus -standar-, pengamat adalah
praktisi, asli, berurusan dengan hal$hal dan berteori ' praktek nya sendiri, dantidak ada dikotomi antara praktek dan teori )Eikeland, 2336, hal% 2*%
#iga kunci poin dapat tercerahkan secara singkat di sini% Pertama, menjadi proyek yang kompeten
Manajer tidak hanya tentang memiliki beberapa pengetahuan teoritis, pengalamandan menjadi
mampu menunjukkan keterampilan praktis dan kinerja masa lalu% ni adalahtentang mampu
mengartikulasikan dalam situasi proyek tertentu dan konteks, baik teori dan praktek,
etis dan intelektual kebajikan, melalui praksis4
dan praksis2
, Psk onNsis dan musyawarah
dan dialog% &iakui sebagai manajer proyek -baik-, oleh rekan$rekan dan olehyang lebih luas -stakeholder- adalah hasil dari atas cara$o"$melakukan$hal% .al inimenimbulkan
pertanyaan tentang cara saat ini kami menilai kompetensi manajer proyek melalui sistem credentialing% +edua, menjadi seorang manajer proyek yang
kompeten adalahdilakukan melalui praktek, dan pengalaman )tidak short$cut* dan dengan partisipasi
untuk komunitas praktisi% .al ini menunjuk kepada sistem pendidikan dan pelatihan di
tempat
dan rele!ansinya% +etiga, lapangan memang ada di luar de"inisi di atas Audetini% apangan
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
18/36
meliputi komunitas praktisi )polis*, standar )seperti dijelaskan di atas,dan dalam kaitannya dengan teori umum dan praktek* dan etika, ini dalam
kaitannya dengan nyakontribusi eudaimonia% &an ini memperkenalkan pertanyaan tentang hubungan
penelitian dan praktek% Aku meninggalkan pertanyaan ini terbuka untuk perdebatandan musyawarah untuk saat ini%
lustrasi dan diskusi@aya ingin sekarang untuk ringkas menggambarkan beberapa wawasan kita dapat
memperoleh dari Aristotelian inietika dalam mempelajari kondisi saat ini urusan etika bidang manajemen
proyek% @ebuahtanah yang tepat adalah untuk mempertimbangkan kode perwakilan etika dan
pro"esionalPerilaku yang ditawarkan oleh dua badan pro"esional yaitu Project Management
nstitute )PM, 233*,dan Asosiasi untuk Manajemen Proyek )APM 2344*%&i dalam kode PM dan APM etika dan perilaku pro"esional: deontologi dan
konsekuensialismePM +ode Etik dan Perilaku Pro"esional )PM, 233* adalah -standar- 78 dan
mengikuti proses American (ational @tandard nstitute untuk pengembangan)PM,
233, ampiran A2, p% *% @tandar ini memberikan !isi apa yang praktisi yang berkomitmen -untuk melakukan apa yang benar dan terhormat- )
y4%4, p% 4*% #ujuan dari
standar untuk -menanamkan kepercayaan dalam pro"esi manajemen proyek danuntuk membantu
seorang indi!idu untuk menjadi praktisi yang lebih baik -)y
4%4, p% 4*% @tandar ini berlaku untuk setiap praktisi terkait dengan cara atau lain untuk PM: anggota, pemegang serti"ikasi )s*,
praktisi menerapkan untuk serti"ikasi atau non$anggota relawan untuk melayani diPM proyek ' kegiatan% Empat nilai inti ditekankan sebagai yang paling penting
untuk komunitas manajemen proyek: tanggung jawab, hormat, keadilan dankejujuran%
@tandar ini membahas untuk masing$masing nilai$nilai ini aspirati" )harapan perilaku
yang kita miliki tentang diri kita sendiri dan sesama praktisi sebagai pro"esional*dan wajib
melakukan )persyaratan perusahaan*% @etiap nilai terkait dengan -tugas kita sebagai praktisi-%
+eputusan harus dibuat dan tindakan harus diambil demi kepentingan terbaik dari-masyarakat,
keselamatan publik dan lingkungan -)y
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
19/36
2%2%4*% +ompetensi )yaitu -latar belakang, pengalaman,keterampilan dan kuali"ikasi -* untuk membawa tugas disebutkan secara singkat di
y2%2%2%
55Etika dalam proyek
pengelolaan
halaman 11
Cara dokumen tertulis, kita dapat memahami bahwa tiga nilai berikut-.ormat, keadilan dan kejujuran- mendukung nilai -tanggung jawab- dalam
pengambilan keputusan
dan tindakan yang diambil% @aya harus menekankan bahwa kata -praktisi-sebagaimana dide"inisikan dalam
glossary pada lampiran B4: -@eseorang yang terlibat dalam kegiatan yangmemberikan kontribusi untuk
manajemen proyek, porto"olio, atau program, sebagai bagian dari manajemen proyek
pro"esi -, menyampaikan arti yang luas )yaitu- asli -* termasuk apa yang kitagunakan untuk nama
-Praktisi-, -konsultan-, -ulama- dan seterusnya%APM +ode Etik Pro"esional )APM 2344* menyatakan, dalam pengantar nya
ayat, bahwa -)APM memiliki* kode etik untuk menetapkan standar, panduananggota dan
meningkatkan tingkat kepercayaan dan keyakinan masyarakat dalam pro"esi-% +ode
ditujukan untuk anggota APM )y
4%2*% Pentingnya man"aat publik disorot)
y4%4*% anggota APM dianggap menerapkan kompetensi mereka )pengetahuan,
keterampilan
dan pengalaman* -sepadan- dengan kelas mereka keanggotaan -)y4%>* )dengan asumsi
di sini bahwa APM kelas sistem keanggotaan cermin kompetensi tingkat anggotaL*%
#ujuan dari kode )y
2* adalah untuk menetapkan standar perilaku pro"esional )y
;*
)Dele!an )yaitu apa yang bisa cukup diharapkan* kompetensi sesuai dengan APM#ubuh
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
20/36
Pengetahuan dan APM +ompetensi Gramework*, dan perilaku etis )melakukan hal$hal
-Benar-, sesuai dengan norma$norma perilaku etis* )y
*% Anggota harus memenuhitanggung jawab pribadi )misalnya kejujuran, kerahasiaan, penilaian suara,
pro"esional pengembangan, keahlian yang memadai* )
y5* serta tanggung jawab untuk pro"esi dan
asosiasi )misalnya mempromosikan asosiasi dan pro"esi, pengembangan sta" dan rekan* )
y*%
@eperti tepat dicatat oleh .arrison )233;*, kita biasanya mempertimbangkan dua pendekatan utamanormati" ' etika preskripti": deontologi dan konsekuensialisme% etika deontologis
)&ari deon Sunani, -kewajiban, tugas-*, sementara terkait dengan kode antik etik tersebut
sebagai @epuluh Perintah Allah, berakar modern dalam teori moral +ant dan dua prinsip$prinsip -uni!ersalisability- )sic* )prinsip A memiliki uni!ersalisability jika
semua orang bisatindakan di atasnya -)@chick dan aughn, 4999, hal% >;;*, dan- re!ersability -)sic*
)prinsip A memilikire!ersability jika orang yang bekerja padanya akan bersedia untuk memiliki semua
orang bertindak di atasnya*)@chick dan aughn, 4999*% +ita dapat mengenali sini prinsip$prinsip yang
mendasari +ode PMEtika dan Perilaku Pro"esional, bertujuan -uni!ersalisability- yaitu bersedia untuk
memilikisemua orang bertindak dengan cara yang -praktisi PM- dianggap untuk bertindak
)misalnya penggunaan -proyek globalkomunitas manajemen -dalam dokumen* dan- re!ersability -yaitu bersedia untuk
memilikisemua orang yang bertindak dengan cara yang -praktisi PM- bertindak terhadap
diri mereka sendiri )misalnya-0rang untuk siapa +ode Berlaku-,
y4,2, p% 4= -Menghormati-,
y>%2%;, p% ;*% @elanjutnya,
PM +ode Etik dan Perilaku Pro"esional jatuh di tengah$tengah spektrum antara preskripti" dan aspirati" )Garrell dan Cobbin, 2333* )misalnya -Aspirati" dan
ajib Melakukan -,y
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
21/36
4,5, p% 2*% +onsekuensialisme -juga kadang$kadang disebut teleologi, adalahdiarahkan mengamankan hasil yang tepat -).arrison, 233;, hal% 2*% konsekuensialis
etika dipandang sebagai utilitarianisme, yaitu -"iloso"i kebaikan terbesar bagiterbesar
(omor -).arrison, 233;, hal% 2*% APM +ode Etik Pro"esional memiliki, sampai batas tertentu,
!isi ini )misalnya -melakukan hal$hal yang LbenarL- )y
**%Bergerak di luar kon"lik antara -tugas bersaing- dan -tugas !s hasil-: yang
perspekti" Aristotelian (amun, meskipun kegunaan mereka, dan sementara -kedua pendekatan
deontologis dan pendekatan konsekuensialis secara teratur dita"sirkan sebagai sisi berlawanan dari
koin yang sama=tugas dibandingkan hasil -).arrison, 233;, hal% 2*, APM dan kode PM adalah,untuk beberapa
mana, "okus dari pertanyaan praktisi -apa tugas saya/- ).arrison, 233;, hal% 2*%556
1MPB,;
halaman 12
Mengacu pada bagian sebelumnya, kita melihat bahwa "okusnya adalah pada cara
dan "akta, meskipunmenyebutkan beberapa berakhir dan nilai$nilai% @eperti yang disebutkan oleh
.arrison, -Aristoteles tidak berkaitan dengan menyelesaikan kon"lik antara tugas bersaing, seperti kewajiban
untuk masyarakatdibandingkan tugas untuk klien -).arrison, 233;, hal% 4* )misalnya APM
y5%4%> -bertindak dalam kepentingan terbaik
majikan mereka dan klien dalam semua masalah bisnis dan pro"esional, dengan
mempertimbangkanyang lebih luas kekhawatiran kepentingan umum dan orang$orang dari setiapkaryawan atau rekan kerja -, dan PM
-7S8 keputusan 7y8 tindakan berdasarkan kepentingan terbaik masyarakat 7y8-y
2%2%4, p% 2 !skomentar -tugas kesetiaan kepada majikan kami-
y;%>%2, p% 5*% etika Aristotelian melampaui
dua etika normati", dan kita dapat dengan mudah melihat bahwa bagian yang
hilang terkait dengan pengembangan -karakter yang baik-, yaitu kebajikan etika, manajemen proyek
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
22/36
praktisi )serta pengembangan kebajikan intelektual yang disajikan sebelumnya*%Pengembangan -karakter yang baik- terkait dengan pengalaman dan dilakukan
sehubunganuntuk komunitas praktisi )sesuatu yang tidak disebutkan secara langsung dalam
kode PM terpisahdari penggunaan -rekan$rekan praktisi- di seluruh dokumen, tapi menyatakan lebih
khusus dalam kode APM )menjaga ' keterampilannya sendiri up$to$date,y
5%4%5, dan -mendorongdan membantu pengembangan pro"esional sta" dan rekan -,
y%4%5*% sebagaimana dijelaskan
di atas, yang -baik- terkait dengan rekonsiliasi sarana dan tujuan )dan pencarianeudaimonia*
dan "akta dan nilai$nilai% -Baik- praktisi )pernyataan "aktual, penilaian e!aluati"*,dalam etika Aristotelian ini, mengajukan pertanyaan$pertanyaan -mengapa sayaharus melakukan tugas saya/- )ujung,
berkontribusi terhadap eudaimonia* dan -bagaimana seharusnya saya bertindak dalam situasi ini/- ) -baik- tindakan,
berarti, nilai$nilai*, bukan -apa tugas saya/-%Mengambil lensa lebih Aristotelian ini mengarah menyarankan perspekti" baru
untuk kami+ode manajemen proyek etik, merancang mereka lebih pendek dan ber"okus pada
nilai$nilai bukan pada cara, "akta, peraturan, pelanggaran, sanksi atau larangan )misalnya
kata$kata diy
> dari kode APM= lihat komentar diy
4,5, p% 2= dan misalnyay
2%>%> untuk y
2%>%5, p% >,kode PM* dan mungkin lebih inspirati", lebih sesuai dengan ujung% sangat baik
Misalnya disediakan oleh Ad!ertising Gederasi Australia Agency +ode Etik%#idak ada banyak untuk mengubah untuk menerimanya di bidang manajemen
proyek:ME(FAPA EMBAFA A&ED#@(F MEMB#.+A( +0&E E#+/
+ami beruntung untuk menempati peran dalam masyarakat di mana bisnis,kreati!itas dan tumpang tindih media yang%
peran ini membawa serta peluang dan tanggung jawab% industri kami bergantung pada kepercayaan%
+ita harus bertindak dengan integritas untuk mendapatkan kepercayaan $ dari kamiklien, kolega, pemasok, konsumen
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
23/36
dan kritik kami% Berikut panduan ini akan membantu Anda menghindari kon"lik atau kemungkinan membawa
diri sendiri dan agensi Anda ke dalam kehinaan%BAFAMA(A BED@+AP/
@etiap hari kita dapat dihadapkan dengan dilema etika% Pedoman ini akanmembantu Anda untuk melakukan
hal yang benar% Etika tidak bisa dipaksakan% Mereka harus tumbuh dari dalam kitamasing$masing% dan menjadi
dipahami oleh kita semua%+0&E: APA +AM PEDCASA
34 Berdiri untuk apa yang Anda yakini benar%32 .onour semua perjanjian%
3> 1angan melanggar hukum% 1angan menekuk hukum%3; Menghormati semua orang%
35 payakan untuk keunggulan dalam semua yang Anda lakukan%3 Berikan klien saran terbaik, tanpa rasa takut atau mendukung%559
Etika dalam proyek pengelolaan
halaman 13
3 ihat setelah rekan Anda%
36 Bersaing cukup%39 Berpikirlah sebelum bertindak%
43 1ujurlah )Ad!ertising Gederasi Australia, 2333, dikutip .arrison, 233;, hal% >*Penutup komentar
+onsekuensi dari lensa etika Aristoteles yang penting seperti yang disorot di atas%Misalnya, sebagai materi ilustrasi pendek, dan bahkan jika tidak sepenuhnya sadar
diartikulasikan oleh badan$badan pro"esional, hubungan antara +ode PM)deontologis,
ber"okus pada tugas* dan cara -PM- pengetahuan terstruktur )standar berpusat pada proses untuk mematuhi untuk melakukan pekerjaan mengartikulasikan bidang
pengetahuan*,
dan antara +ode APM )konsekuensialisme, "okus pada hasil* dan jalanAPM terutama ber"okus pada topik menggambarkan karakteristik sepertikontekstual, keterampilan,
alat dan teknik dan beberapa aspek manajemen umum yang harus bergantung padadi
ntuk memberikan -hak- hasil adalah semua tapi netral% .al ini membukamusyawarah
tentang apa yang bisa menjadi -Aristoteles- tubuh manajemen proyek pengetahuanT
&engan ruang yang terbatas dialokasikan untuk pekerjaan ini, saya menyediakan,
sebagai cara menyimpulkan
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
24/36
komentar, gambaran menguraikan jalan untuk penelitian lebih lanjut dan bekerjauntuk dilakukan%
@eperti melihat sebelumnya, etika tidak terlepas dari perkembangan praktisi )yaituetika
dan pengembangan kebajikan intelektual dan peran pengalaman* dan keberadaan praktek masyarakat )etika politik*% 0leh karena itu meninjau kembali dan ' atau
mendesain ulangmenurut cara Aristotelian kode etik dan perilaku pro"esional untuk
manajemen proyek, dalam rangka untuk bergerak melampaui keterbatasannormati" klasik
deontologis )kon"lik antara tugas bersaing, berarti* atau konsekuensialisme)ber"okus
pada hasil -hak- untuk merugikan tugas, berarti* pendekatan )baik, padakenyataannya,
mengarah ke pemutusan berarti $ ujungnya, dan membingungkan hasil proyek untuk -akhir-sementara itu hanya berarti untuk kemungkinan mencapai akhir yang lebih tinggi
eudaimonia seperti*, berimplikasimeninjau kembali dan ' atau mendesain ulang, atas dasar -mengapa/- dan
-bagaimana/- pertanyaan, keseluruhanartikulasi antara etika, kerangka kompetensi, tubuh pengetahuan, peran
penelitian dan integrasi dialogis antara teori dan praktek )ulama, konsultan dan praktisi semua dianggap sebagai bagian dari -praktik- $ sebagaimana telah
disarankan dalam+ode PM Etik dan Perilaku Pro"esional*, program pendidikan, proyek
kredensial manajemen dan akhirnya )atau pertama dan terpentingT* peran pro"esional
tubuh dalam manajemen proyek%&engan demikian, tidak tiba$tiba, menyelidiki si"at dan landasan "iloso"is
praktek kami mengarah ke saran untuk membangun, meninjau kembali danmendesain ulang yang ada
struktur bidang dan lembaga )Fiddens, 499*, dan untuk banyak kemungkinan penelitian dan
bekerja% @etiap aspek di atas mungkin berpotensi tetap sibuk, dalam masyarakat, jumlah -baik- praktisi, dalam arti luas kata, yaitu phronimoi tersebut%
Catatan4% @aya "okus di -etika- dalam tulisan ini% @ebagaimana dinyatakan oleh !an
@ta!eren )233* -Ada yang halus namun perbedaan penting antara konsep LmoralitasL dan LetikaL, yang akan diikuti
dalam kontribusi ini% Moralitas adalah tentang kepercayaan yang sebenarnya atautindakan tertentu indi!idu dalam
hal yang baik dan buruk, sedangkan etika adalah lebih umum dan menyangkutre"leksi pada
alasan untuk atau melawan keyakinan moral tertentu atau tindakan -)24 p%, catatan4*%
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
25/36
2% ntuk Eikeland )233, p% >;* gnoseology, sebaliknya untuk epistemologi,melibatkan gagasan yang lebih luas
pengetahuan% Episteme adalah salah satu bentuk gnosis%53
1MPB,;
halaman 14
>% ihat Eikeland )233, p% >;*% &an misalnya -metode ilmiah adalah teknik
biasanya khusussangat berbeda dari dan asing ke cara memproduksi pengetahuan umum di kamie!erydayli!es% ni berlaku bahkan untuk Lpost$modernisL, relati!is, dan alternati"
konstrukti!issecara bertahap menjadi mainstream, yang sering tampaknya bergerak ke ekstrem
yang berlawanan membuatsemua bentuk pengetahuan epistemologis setara% #api modernis ini, atau post$
modernis,cara berpikir tidak cukup untuk memahami baik pengetahuan dan etika -)Eikeland,
233, p% >;6*%;% dualistik mengacu sini untuk dualisme, dan tidak dualitas% -Berbeda dengan
dualisme, dualisme menyiratkan bahwa kita menganggap entitas sebagai baik konstituti" dan merupakan, seperti
terjadi dikasus recursi!ity )Fiddens, 499* -).ernes dan Bakken, 233>, hal% 4525*%
5% Perbedaan antara tujuan dan sarana di Aristoteles bukanlah topik yang mudah,dan terkait dengan
empat penyebab Aristotelian )material, "ormal, e"isien )dekat satunya dianggapoleh modern
dan pasca$modern* dan akhir )misalnya Mann, 2339*% ntuk diskusi yangmendalam melihat, misalnya Eikeland,
2336, pp% 49;$49*%% ntuk Aristoteles, -praksis bukan hanya indi!idu, namun% praksis kolekti"
adalah mungkin ketika kita
mengikuti standar umum, dan menyesuaikan diri satu sama komunikati" lainnya,yaitu melalui pembentukan
pemahaman bersama dan umum bagaimana hal$hal yang harus dilakukan di
LkerukunanL )hom onoia diE(44a22$B4, EE42;4a4$>;*, seperti misalnya dalam peraturan tata bahasa
penggunaan bahasa, atau ketikamusisi dan penari bermain sesuai dengan skor yang sama, atau berimpro!isasi,
tuning pada setiaplainnya mengetahui prinsip$prinsip dasar dari musik dan tarian -)Eikeland, 2336,
hal% 6*%
% Apa standar/ -@ebuah standar dokumen, yang ditetapkan melalui konsensus dandisetujui
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
26/36
oleh badan yang diakui, yang menyediakan, untuk umum dan penggunaan berulang, aturan, pedoman atau
karakteristik untuk kegiatan atau hasil mereka, yang ditujukan untuk pencapaianoptimum
tingkat keteraturan dalam konteks tertentu% &ikembangkan di bawah proses berdasarkan konsep
konsensus, keterbukaan, proses hukum, dan keseimbangan, standar PMmemberikan pedoman
untuk mencapai proyek tertentu, dan hasil program manajemen porto"olio-)@umber:% PM,
http:''www%pmi%org'PMB0+$Fuide$and$@tandards'@tandards$0!er!iew%aspI,diakses 2
Agustus 234>*%De"erensi
klan Gederasi Australia )2333*, -#he AGA lembaga kode etik-, tersedia di:www%communicationscouncil%org%au'public'content'iewCategory%aspI/idU23)diakses
2 Agustus 234>*%Argyris, C dan @chon, &% )49;*, #eori dalam Praktek: Meningkatkan E"ekti!itas
Pro"esional, 1ossey$ BassPenerbit, @an Grancisco, CA%
Aristoteles )492*, -(icomachean etika-, )#rans dan Ed% 0leh Dackham, .%*, #hePerseus Project, .#M,
Perseus, tersedia di: www%perseus%tu"ts%edu'cgi$bin'pteIt/lookupUAristot%V(ic%VEth%V
)&iakses 2 1uli 234;*%Asosiasi untuk Manajemen Proyek )2344*, -APM kode etik pro"esi-, tersedia di:
www%apm%org%uk'sites'de"ault'"iles'APMWcodeWo"Wpro"essionalWconductW2344WW%pd"
)&iakses 2 Agustus 234>*%Audet, M% )496*, -e proceXs des connaissances de lLadministrasi-, di Audet, M%
dan Malouin, 1)Eds*, a produksi des connaissances de lLadministrasi )#he &akwaan Pengetahuan
diAdministrasi mum*, es Presses de lLni!ersitO a!al, Quebec, pp% 2>$5%
Balck, .% )499;*, -Proyek sebagai elemen dari pola industri baru: sebuah di!isidari proyek
manajemen -, di Cleland, & dan Fareis, D% )Eds*, Manajemen Proyek global.andbook,
McFraw$.ill Edisi nternasional, (ew Sork, (S, pp% 2$4$2$44%Bernstein, D1 )496>*, Beyond 0byekti!isme dan Delati!isme: @ains,
.ermeneutika, dan PraIis,ni!ersity o" Philadelphia Press, Philadelphia, PA%
54Etika dalam proyek
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
27/36
pengelolaan
halaman 15
Blom5
(o >, pp% ;45$;>>%Bredillet, C( )233>*, -+ejadian dan peran standar: dasar teoritis dan sosial$
ekonomismodel untuk pembangunan dan penggunaan standar -, nternational 1ournal o"
Manajemen Proyek,ol% 24 (o , hal% ;>$;3%
Bredillet, C( )233;*, -Memahami si"at Manajemen Proyek: a praksiologisPendekatan -, makalah yang dipresentasikan pada 233; PM Penelitian
Con"erence: no!asi,ondon, 1uli%
Bourgault, M%, Dobert, B% dan San, F% )233*, -mahasiswa teknik Pengajaransarjana
tentang manajemen proyek: pergi terpencil -, makalah yang disajikan pada PM233
+on"erensi penelitian, Montreal, 1uli%Bredillet, C% )234>*, -- A -wacana dari non$metode-, di &rouin, (%, MYller, D% dan
@ankaran, @%)Eds*, (o!el Pendekatan untuk 0rganisasi Proyek Penelitian Manajemen:
#ranslationaldan #rans"ormasional, Copenhagen Business @chool Press, Copenhagen, akan
diterbitkan
di bawah +emajuan di 0rganisasi @tudi @eries diedit oleh Pro"esor @tewart CleggdanPro"esor Dalph @tablein%
Bredillet, C( )2343*, -.embusan panas dan dingin pada manajemen proyek-,Manajemen Proyek
1urnal, ol% ;4 (o >, pp% ;$23%Bredillet, C(, #ywoniak, @%, .atcher, C dan &wi!edula, D% )234>a*, -Apa proyek
yang baik manajer/ Deconceptualiing yang -melakukan-: perspekti" Aristotelian -, edisi ke$
44 dari
1aringan nternasional Penelitian Pengorganisasian oleh Proyek )D(0P*Con"erence, no!ati"
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
28/36
Pendekatan dalam Manajemen Proyek Penelitian, 0slo, 4$49 1uni%Bredillet, C(, #ywoniak, @% dan .atcher, C% )234>b*, -Akting dan mengetahui di
sementara dan pengorganisasian berbasis proyek: berbalik dari dunia praktek ke praksiologi
pembebasan -,/Eropa Academy o" Management )Euram* Con"erence, &emokratisasi Manajemen,
stanbul, 2$29 1uni%Brown, 1@ dan &uguid, P% )4994*, -belajar dan praktek masyarakat 0rganisasi:
menuju pandangan terpadu bekerja, belajar dan ino!asi -, lmu 0rganisasi, ol% 2 (o 4,
pp% ;3$5%Brunsson, (% dan 1acobsson, B% dan rekan )2333*, A orld o" @tandards, 0I"ord
ni!ersity#ekan, 0I"ord, 46>pp%
Carr, % dan +emmis, @% )496*, Menjadi +ritis% Pendidikan, Pengetahuan danPenelitian #indakan,Galmer, ewes%
Castoriadis, C% )4994*, Gilsa"at, Politik, 0tonomi, 0I"ord ni!ersity Press, (ewSork, (S%
Cicmil, @% )233*, -Memahami praktek manajemen proyek melalui interpretasi dan perspekti" penelitian kritis -, Project Management 1ournal, ol% > (o 2, hlm% 2$
>%Cicmil, @% dan .odgson, &% )233*, -proyek Membuat kritis: pengantar-, di
.odgson, &% danCicmil, @% )Eds*, Pembuatan Proyek +ritis @eri: Manajemen, +erja dan 0rganisasi,
Palgra!e Macmillan, Basingstoke dan (ew Sork, (S, pp% 4$25%Cicmil, @%, illiams, #%, #homas, 1% dan .odgson, &% )233*, -Dethinking
manajemen proyek:meneliti aktualitas proyek -, nternational 1ournal o" Manajemen Proyek, ol% 2;
(o 6, pp% 5$6%Craw"ord, % )2335*, -persepsi manajemen @enior kompetensi manajemen proyek-,
nternational 1ournal o" Management Project, ol% 2> (o 4, hlm% $4%52
1MPB,;
halaman 16
&ionysiou, && dan #soukas, .% )234>*, -Memahami penciptaan )re* dari rutinitas
dari dalam: perspekti" interaksionis simbolik -, Academy o" Management 1ournal, ol% >6 (o
2, pp% 464$235%
Eikeland, 0% )233*, -Phr onNsis, Aristoteles, dan penelitian tindakan-,
nternational 1ournal o" ActionPenelitian, ol% 2 (o 4, hlm% 5$5>%
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
29/36
Eikeland, 0% )233*, -&ari epistemologi untuk gnoseology $ memahami klaim pengetahuan
action research -, Manajemen Penelitian (ews, ol% >3 (o 5, pp% >;;$>56%Eikeland, 0% )2336*, -#he cara Aristoteles: Aristotelian Phr onNsis, Aristoteles
Gilsa"atdialog, dan penelitian Action -, @tudi di @M+ dan Pendidikan Berkelanjutan, ol% 5
Peter ang, Bern, 53pp%Eikeland, 0% )2342*, -Action penelitian $ penelitian terapan, penelitian inter!ensi,
kolaborati" penelitian, penelitian praktisi, atau praksis penelitian/ -, nternational 1ournal o"
ActionPenelitian, ol% 6 (o 4, hlm% 9$;;%
Eikeland, 0% dan (icolini, &% )2344*, -Menghidupkan praktis: memperluascakrawala-, 1ournal o"
0rganisasi Manajemen Perubahan, ol% 2; (o 2, hlm% 4;$4;%Garrell, B1 dan Cobbin, &M )2333*, -Analisis isi kode etik 53$organisasi akuntansi nasional -, Etika Bisnis, ol% 9 (o >, pp% 463$493%
Geldman, M@ dan 0rlikowski, 1 )2344*, -praktek Berteori dan berlatih teori-,0rganisasi @ains, ol% 22 (o% 5, pp% 42;3$425>%
Geyerabend, P% )496*, Garewell to Deason, erso, ondon%Gly!bjerg, B% )2334*, Pembuatan @osial lmu Cetakan: Mengapa @osial +irim
Fagal dan Bagaimana Bisa@ukses @ekali lagi, )#rans oleh @% @ampson* Cambridge ni!ersity Press,
Cambridge%Grankenberg, D% )4966*, -Framsci, budaya dan anthropoly medis: +undry dan
Parsi"al/ Atau tikusekor untuk ular laut/ -, Antropologi Medis Quarterly, ol% 2 (o ;, pp% >2;$>>%
Fadamer, .%$F% )495*, +ebenaran dan Metode, )#rans oleh F% Barden dan 1%Cumming* @eabury,
(ew Sork, (S%Fauthier, 1%$B% dan ka, % )2342*, -Sayasan penelitian manajemen proyek:
eksplisit danenam aspek kerangka ontologis -, Project Management 1ournal, ol% ;> (o 5, pp%
5$2>%Fiddens, A% )499*, Masalah Central di #eori @osial: Action, @truktur dan
+ontradiksi diAnalisis sosial, Macmillan, Basingstoke%
.abermas, 1% )494*, Pengetahuan dan +epentingan Manusia )#rans oleh 1eremy 1%@hapiro* Beacon,
Boston, MA%.abermas, 1% )49>*, #eori dan Praktek )#rans oleh 1ohn iertel* Beacon Press,
Boston, MA%.?llgren, M% dan indahl, M% )Editor #amu* )2342*, -Bagaimana Anda
melakukannya/ Pada peletakan proyek lamasitus melalui studi berbasis praktek -, nternational 1ournal o" Managing Proyek di
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
30/36
Bisnis, ol% 5 (o >, pp% >>5$5;6%.?llgren, M% dan @derholm, A% )2344*, -Proyek$sebagai$praktek: pendekatan
baru, wawasan baru-, diMorris, PF, Pinto, 1+ dan @derlund, 1% )Eds*, #he 0I"ord .andbook o" Project
Manajemen, 0I"ord ni!ersity Press, 0I"ord, pp% 533$546%.arrison, 1% )233;*, -+on"lik tugas dan kebajikan Aristoteles dalam etika hubungan
masyarakat:melanjutkan percakapan dimulai oleh Monica alle% PD@M 2 -, tersedia di:
http: '' praIis%massey%ac%n )diakses Agustus 234> 2*%
.ernes, #% dan Bakken, #% )233>*, -mplikasi dari sel"$re"erensi: Autopoiesis (iklasuhmann
dan organisasi teori -, @tudi 0rganisasi, ol% 2; (omor 9, pp% 4544$45>5%.odgson, &% )2332*, -Mendisiplinkan pro"esional: kasus manajemen proyek-,
1ournal o" @tudi manajemen, ol% >9 (o , hal% 63>$624%.odgson, &% dan Cicmil, @% )233*, -#he politik standar dalam manajemen
modern: membuatLProyekL kenyataan -, 1urnal @tudi Manajemen, ol% ;; (o >, pp% ;>4$;53%
5>Etika dalam proyek
pengelolaan
halaman 17
+ondrat, ME )4992*, -Declaiming praktis: "ormal dan substanti" rasionalitas dalam pekerjaan sosial
praktek -, &inas @osial De!iew, ol% (o 2, hlm% 2>$255%+raut, D% )234;*, -etika Aristoteles-, di Zalta, E( )Ed%*, #he @tan"ord
Encyclopedia o" Philosophy,tersedia di: http:''plato%stan"ord%edu'archi!es'win2342'entries'aristotle$ethics'
)diakses2 1uli 234;*%
alonde, P%$%, Bourgault, M% dan Gindeli, A% )2342*, -@ebuah penyelidikan empiris
proyek praktek PM sebagai proses penyelidikan -, nternational 1ournal o" Project: @ituasiManajemen, ol% >3 (o ;, pp% ;46$;>4%
Macntyre, A% )4965*, @etelah +ebajikan, 2nd ed%, &uckworth, ondon%Macntyre, AC )4964'233*, @etelah +ebajikan, >rd ed%, ni!ersityo" (otre &ame
Press, (otre &ame, (%Mann, @% )2339*, -Aristoteles, dialektika dan realisme kritis-, di Close, E%,
Cou!alis, F%,Grais, F%, Palaktsoglou, M% dan #sianikas, M% )Eds*, Sunani Penelitian di
Australia:
Prosiding +on"erensi nternasional Biennial @tudi Sunani, Glindersni!ersitas 1uni 233, Glinders ni!ersity &epartemen Bahasa $ Sunani Modern,
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
31/36
Adelaide, pp% >$3%Morris, PF )234>*, Manajemen Proyek Dekonstruksi, 1ohn iley R @ons,
Chichester% (ussbaum, MC )496*, Aristoteles &e Motu Animalium, Princeton ni!ersity
Press, Princeton, (1% (ussbaum, MC )4993*, Pengetahuan Cinta: Essays on Gilsa"at dan @astra, 0I"ord
ni!ersity Press, (ew Sork, (S%Putnam, .% )233>*, -ntuk etika dan ekonomi tanpa dikotomi-, lasan Politik
Ekonomi, ol% 45 (o >, pp% >95$;42%Project Management nstitute )233*, -+ode etik dan perilaku pro"esional-,
tersedia di:www%pmi%org'About$s'Ethics'B'media'P&G'Ethics'apWpmicodeo"ethics%ashI
)diakses2 Agustus 234>*%
@al!ato, C dan Derup, C% )2344*, -Beyond entitas kolekti": penelitian bertingkat pada organisasirutinitas dan kemampuan -, 1urnal Manajemen, ol% > (o 2, hlm% ;6$;93%
@chick, #% 1r dan aughn, % )4999*, Melakukan Gilsa"at: @ebuah Pengantar melalui Meskipun
Eksperimen, May"ield Publishing Company, Mountain iew, CA, 526pp%@chn, &A )496*, Mendidik De"lekti" Praktisi, 1ossey$Bass, @an Grancisco, CA%
@mith, M+ )4999, 2344*, -Apa praksis/ dalam ensiklopedi dari pendidikanin"ormal -, yang tersedia
di: www%in"ed%org'biblio'b$praIis%htm )diakses 2 April 2342*%@olomon, D% )4992*, Etika Bisnis dan EIcellence, 0I"ord ni!ersity Press, (ew
Sork, (S%@trang, 1 )4996*, -Etika sebagai politik: tentang etika Aristoteles dan
konteksnya-, makalah yang dipresentasikan di#wentieth orld Congress o" Philosophy, Agustus, Boston, MA%
#aylor, C% )499>*, -ntuk mengikuti ruley-, di Craig, C%, Calhoun, 1%, ipuma, E%dan Postone, M% )Eds*,
Bourdieu: +ritis Perspekti", ni!ersity o" Chicago Press, Chicago, , pp ;5$3%%#oulmin, @% )4993*, Cosmopolis: #he .idden Agenda o" Modernity, #he
ni!ersity o" Chicago#ekan, Chicago, %
#soukas, .% dan Cummings, @% )499*, -Marjinalisasi dan pemulihan: munculnya#ema Aristotelian dalam studi organisasi -, @tudi 0rganisasi, ol% 46 (o% ;, pp%
55$6>%an de en, A. dan 1ohnson, PE )233*, -Pengetahuan untuk teori dan praktek-,
AkademiManajemen De!iew, ol% >4 (o ;, pp% 632$624%
!an @ta!eren, % )233*, -Beyond utilitarianisme dan tata susila: etika di bidangekonomi-, lasan
Ekonomi Politik, ol% 49 (o 4, hlm% 24$25%
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
32/36
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
33/36
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
34/36
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
35/36
8/17/2019 Translate Etika Dalam Manajemen Proyek
36/36
Original English text:
Christophe Bredillet Contribute a better translation