JUSTIFICATIVA:
Combater a violência no trânsito onde o
fluxo de pessoas e veículos tem
aumentado a cada dia, colocando em risco
a vida de todos. A escola participa por
meio da conscientização dos alunos,
atentando para novos padrões de
comportamento nas pessoas, na utilização
das vias e dos meios de transportes
enquanto motorista e pedestre
prevenindo assim, possíveis acidentes e
preservando vidas.
OBJETIVOS:
•Despertar a consciência crítica nos principais agentes do
trânsito, motorista e pedestre com vista a buscar, nos
mesmos, mudanças de postura respeitando as regras do
trânsito ao se locomover nas vias públicas;
•Oferecer aos alunos, na atuação de agentes,
oportunidades da aquisição de informações e
conhecimentos sobre regras do trânsito ocasionando em
mudanças no comportamento.
•Desenvolver atividades lúdicas.
•Identificar sinais e placas.
•Ler simbolicamente.
•Trabalhar com regras.
•Estimular a socialização.
•Trabalhar a coordenação motora e espacialidade.
METODOLOGIA
•Apresentar aos alunos informações sobre o trânsito
utilizando a sala de tecnologia educacional por meio
do power point. Nessa apresentação, os alunos
conhecerão a definição de trânsito, quem faz parte do
trânsito, placas de sinalização, cores utilizadas no
semáforo, lateralidade, participação em jogos
educativos com o tema trânsito e produção de pintura
no Paint e no laptop por meio do Tux Paint.
•Simulação na quadra da escola, aproveita-se a
oportunidade para ensinar a atravessar a rua, olhar
sinais e atravessar na faixa.
•Atividade em sala de aula por meio de desenhos e
confecção de um automóvel ou guarda de trânsito.
RECURSOS:
•STE
•Laptop
•Lápis de cor
•Papel
•Caixa de papelão
•Tesoura
•Cola, cola quente
•EVA
•Atividades extra classe (caderno, atividade
xerocopiadas, cruzadinhas, etc.)
AVALIAÇÃO
A avaliação ocorrerá durante o
desenvolvimento das atividades, será
observado o interesse, participação,
execução das atividades na STE, com
o laptop e desempenho na simulação
do trânsito na quadra.
Sites utilizados pelo 5ºAno para executar
atividades.
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=1204
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=1326
A T C S N E U R A Ã O B D A D O O R U G E S R N
O X R H S N J I O Ç A U P Q W Z B O A A Ç Ã O V
à U O S D F H H D V E O J U M G D O E I K S D B
Ç S E N T A R L U B D E L O F D C I D F P K A N
N K O P U R U H I E S T D E U G Y U C V Ç H D K
E D P O N V I D Y I A H C W O U F T G X E T I I
T S K O P R O Z U O G J Z T E I K E H E R D U O
A T R E M B A R Q U E S E G U R O A U P T E C P
E M E L E V P D I P K E R B S Q D D H O H R B S
J B R O U N E Q K K Y G F M C A X E F U N T J A
D Y T P W S A A H H R U U X Y Y C Y V J K I F E
G H U R E E X R D F D R H O G Y V R B G L U I R
C D J V T R U F G T R A J E T O G F L N O H P T
R Y T S R T K Y T S U N X E S N J H J G S O A U
T H F C H U G H C X D Ç O J S B N J Ç S D P S B
R X C O M P O R T A R A U M Y C S N G A K L O C
E.E.ANTÔNIO NOGUEIRA DA FONSECA Terenos ___/___/____
Aluno __________________________________________________________
Professor (a) _____________________________________________________
CAÇA PALAVRAS
Procure no diagrama de letras, as palavras da relação abaixo:
Quais os cuidados necessários para andar de ônibus:
ATENÇÃO – SEGURANÇA – CUIDADO – TRAJETO – SENTAR – BOA AÇÃO – COMPORTAR –
EMBARQUE SEGURO.