Trabalho de encerramento da Oficina Mídias Sociais

TRABALHO DE MÍDIAS SOCIAIS

JOÃO VITOR DA SILVA

MISSÃOPromover educação, cultura, esporte e iniciação profissional a crianças e adolescentes visando o pleno exercício da cidadania.

VISÃOSer referência regional no atendimento a crianças e adolescentes em termos de articulação e fomento de políticas públicas e sustentabilidade aos projetos sociais.

VALORES1. Garantir os direitos à educação, cultura, esporte, lazer e iniciação profissional.

2. Fortalecer os vínculos comunitários e familiares. 

3. Prevenir as vulnerabilidades sociais através das ações socioeducativas.

Origem e História favor da infância

Criado em 13 de maio de 1938, o Abrigo de Menores de Ribeirão Preto – Educandário Cel. Quito Junqueira – surgia com o objetivo de acolher crianças e adolescentes de famílias de baixa renda daquela comunidade, que não apresentavam

condições de custear o desenvolvimento integral de seus filhos como saúde, educação, alimentação e moradia.Embora seu estatuto tenha sido registrado em 1940, apenas três anos mais tarde, em 19 de novembro de 1943, o abrigo

recebeu o seu primeiro educando. Em 8 de setembro de 1944, a entidade foi transformada em fundação, e passou a denominar-se Fundação Educandário Cel. Quito Junqueira.

Até 1997, os educandos – crianças provindas de famílias de baixa renda do sexo masculino – eram admitidos com faixa etária entre 6 e 9 anos de idade e podiam permanecer na instituição em regime de internato até atingirem sua maioridade.

Todos os educandos cursavam da 1ª a 4ª séries na própria instituição e, a partir daí, frequentavam as escolas públicas estaduais.

A partir de 1998, com o advento do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8069/90), iniciaram-se mudanças importantes na Fundação. Além do encerramento do regime de internato,   o Educandário, como tornara-se conhecido, 

passou a atender crianças de ambos os sexos em regime aberto. Na época, o Colégio Camillo de Mattos, que era estadual, passou a ser mantido e administrado pela Fundação Educandário e não mais pelo Governo do Estado,

atendendo da Pré-Escola à 4ª série.Em 2007, os serviços oferecidos foram reorganizados em três programas de atendimento: Programa de Educação Básica, Programa de Atividades Complementares e Programa de Iniciação Profissional. Neste mesmo ano foi inaugurada, dentro

do complexo, a Biblioteca Dr. Waldemar Barnsley Pessoa.

Abertura para a comunidade

Ao longo de sua história, a Fundação Educandário estabeleceu boas parcerias, como é o caso do SENAI, que desde 1988 é parceiro nos cursos de Iniciação

Profissional. Os cursos são ministrados pelos próprios instrutores do Educandário, que são capacitados para aplicarem a metodologia do SENAI, que por sua vez

certifica os cursos. Entre 2006 e 2009, em parceria com o Instituto C&A, foi realizada uma série de 

 treinamentos de fomento a práticas de leitura, dinamizando o trabalho na biblioteca. Nessa mesma linha, em 2008,  a Fundação Educandário recebeu o projeto História

da Gente, realizado pela Fundação Palavra Mágica.Outra parceria estabelecida, em 2006, foi com a Escola de Idiomas CNA (Unidade

de Ribeirão Preto) que passou a oferecer curso de inglês. Desde então, as aulas são ministradas por professores do CNA, apoiados por materiais didáticos exclusivos,

revistas, jogos, dentre outros materiais pedagógicos, seguindo a metodologia aplicada nas unidades daquela escola.

A partir de 2008, e existente até os dias de hoje, institui-se, no mês de novembro, concomitantemente à comemoração do Dia do Educando, o Dia da Família, com o

objetivo de promover a integração entre os usuários dos programas, seus familiares, funcionários do Educandário e a comunidade.

A Fundação Educandário estabelece parcerias com universidades com o objetivo de aprimoramento técnico, desenvolvimento de pesquisas e aproximação da instituição

ao mundo acadêmico.

Quem Somos

A Fundação Educandário Cel. Quito Junqueira é uma entidade filantrópica fundada em 13 de maio de 1938 pelo Coronel Francisco Maximiano Junqueira, o Coronel Quito, e por sua esposa, Theolina Zemillade Andrade Junqueira, a Dona Sinhá.

Ela está estabelecida em Ribeirão Preto (SP), ocupa hoje uma área de 468.500 m², e oferece serviços de proteção social básica através de programas de ensino regular e ações socioeducativas para crianças e adolescentes provindos de famílias de baixa renda.

Educação Básica

Educação Básica, o educando em período integral

Neste programa são oferecidos os cursos de ensino regular nas áreas de Educação Infantil e Ensino Fundamental, direcionados para crianças e adolescentes de 4 a 15 anos. As atividades regulares da formação acadêmica são oferecidas no período da manhã com uma grade curricular que segue as diretrizes dos Referenciais Nacionais da Educação Infantil e os Parâmetros Curriculares Nacionais.

Para a execução do programa, a Fundação Educandário mantém o Colégio Camillo de Mattos, que é uma escola particular com atendimento gratuito, e que oferece material escolar e didático, alimentação, atendimento odontológico e acompanhamento psicossocial, dentro do próprio complexo.Como o Programa é de período integral, no turno da tarde, são oferecidas as atividades que complementam e ou aprofundam os conhecimentos do currículo regular, oferecendo aos educandos outras oportunidades de construção de seu próprio conhecimento, com atividades voltadas para as áreas esportivas, culturais, tecnológicas e artísticas.

Em síntese, o Programa de Educação Básica tem como objetivo atender o estudante em período integral com atividades que estimulem seu crescimento físico, psíquico, cognitivo e social, além de garantir seu direito de realizar atividades lúdicas e esportivas. 

Nesse contexto, a participação da família é de extrema importância, sendo convidada e estimulada a estar presente em todas as ações organizadas pela Fundação Educandário, por meio do oferecimento e troca de informações, através de palestras, discussões de temas

atualizados e o papel de cada um na educação dessas crianças e adolescentes.

História dos Fundadores

A trajetória de vida de Francisco Maximiano Junqueira, conhecido como Coronel Quito, e de sua esposa, Theolina Zemilla de Andrade Junqueira, conhecida como Dona Sinhá, tem início no século XVIII, com a então descoberta de minas de ouro na região central do Brasil. Tal descoberta atraiu imigrantes de vários países sendo a maioria proveniente de Portugal. Foi nesse período, que chegou ao país o pioneiro da família, o português João Francisco Junqueira, oriundo da região campesina do Minho, no Arcebispado de Braga. O jovem português estabeleceu-se na Capitania de Minas Gerais, mais precisamente na Comarca do Rio das Mortes, na vila de São João Del Rei, que era a maior produtora de grãos, hortaliças e frutos nacionais, servindo tanto à Corte no Rio de Janeiro, quanto às regiões de extração de minério. Em 1758, casou-se com Helena Maria do Espírito Santo, com quem teve 12 filhos. A terceira filha, Maria Francisca da Encarnação casou-se com o português Gabriel de Souza Diniz, e dessa união nasceram 10 filhos. Alguns filhos desse casal migraram para São Paulo e um deles, Francisco Antônio Diniz Junqueira, que se estabeleceu na região de Franca, vem a ser o avô da mãe de Quito e do pai de Sinhá.

Francisco Maximiano Junqueira, o Cel. Quito, recebeu, ainda menino, após a morte do pai uma considerável herança, constituída por terras situadas na fazenda do Lajeado, no município de Ribeirão Preto, gados e uma quantia em dinheiro. Nesse período, segunda metade do século XIX, houve uma mudança no cenário agrícola nacional com a introdução do café. A região de Ribeirão Preto tornar-se-ia conhecida como o “Eldorado do Café”, sendo a maior produtora do grão no mundo, e responsável por um terço de todo o café consumido. Cel. Quito iniciou-se, então, na atividade de produção do grão, enriquecendo-se graças ao patrimônio que herdara e também a sua capacidade de gerir os negócios. Casou-se no ano de 1891, com sua prima Theolina Zemilla de Andrade, na cidade de Franca. O casal fixou residência em Ribeirão Preto na Fazenda da Serra, onde levava uma vida modesta, com muito trabalho e economia. Dona Sinhá, por exemplo, dedicava-se pessoalmente às tarefas caseiras, cozinhando até para a turma de camaradas que na fazenda trabalhava. Cel. Quito faleceu em Ribeirão Preto, em 19 de novembro de 1938, aos 71 anos, vítima de broncopneumonia e hipertrofia do coração. Sua morte foi comentada pela imprensa interiorana e da Capital, onde também possuíam residência. Theolina, Dona Sinhá, esposa e companheira do Cel. Quito durante quarenta e sete anos, dedicou toda sua vida a campanhas sociais, lutando sempre em prol dos desprotegidos e necessitados. Efetuando doações e legados a asilos, creches, hospitais, igrejas, dentre outras entidades filantrópicas. Dona Sinhá faleceu em Ribeirão Preto, aos 80 anos de idade, em novembro de 1954.

Iniciação Profissional por meio de um conhecimento prático

O Programa de Iniciação Profissional é voltado para jovens que já tenham concluído o Ensino Fundamental. Os cursos são oferecidos com o objetivo de ampliar as possibilidades de conhecimento do educando e promover a sua inserção no mercado de trabalho, oferecendo-lhe formação técnica, com conhecimentos teóricos e vivências práticas.

A esses alunos também são oferecidos gratuitamente alimentação, acompanhamento social e atendimento odontológico em casos de emergência.

A família participa de todo o processo, acompanhando o aprendizado de seus filhos na instituição e o encaminhamento para o mercado do trabalho. A certificação dos cursos é realizada pelo SENAI.

Curso de Aprendizagem Industrial:

AlmoxarifePromove a formação inicial dos adolescentes visando à qualificação para atuarem em almoxarifados de empresas industriais, no controle e armazenagem de materiais, além de desenvolver habilidades, atitudes e valores próprios do profissional.

Em função do processo utilizado na produção industrial, os participantes desenvolvem atividades individuais e em equipe, utilizando-se de recursos da informática, comunicação, matemática, logística, práticas administrativas, entre outros assuntos que colaboram na formação do perfil profissional do almoxarife.

Como participar:

O processo de inscrição para o Programa de Iniciação Profissional obedece as seguintes etapas:

1 - Os pais e/ou responsáveis agendam inscrição com o setor técnico, por telefone, no período estabelecido por Edital publicado pelo site da Fundação.

1.1 - Após a inscrição, o candidato e seu responsável, deverão comparecer à Fundação Educandário, no dia e hora marcada pelo setor técnico.

2- Seleção: Levando-se em consideração o número de vagas oferecidas, os usuários cadastrados são selecionados após entrevista socioeconômica realizada pelo serviço social da instituição, de acordo com os seguintes critérios:

2.1. Idade compatível com o Programa;2.2. Renda familiar e per capita;2.3. Domicílio/área geográfica;2.4. Avaliação diagnóstica elaborada pelo serviço social.

3- Matrícula: Os alunos selecionados são convocados para a realização da matrícula.

EDUCAJOVEM

Cidadania e participação crítica na sociedade

O Projeto EducaJovem é oferecido para adolescentes de 11 a 17 anos matriculados em escolas públicas da região, o programa tem como objetivo proporcionar o aumento do repertório sociocultural de adolescentes com atividades que estimulem a autonomia, a iniciativa, a comunicação e a sociabilidade visando o pleno desenvolvimento pessoal e social, além de estimular o fortalecimento da convivência familiar e comunitária, o retorno ou a permanência na escola.

São realizadas oficinas que estimulam a convivência social, a participação cidadã e uma formação geral para o mundo do trabalho.

As atividades são realizadas em dois períodos, manhã e tarde, para atender jovens de toda a comunidade.

Como participar

O processo de admissão ao Projeto EducaJovem obedece as seguintes etapas:

1- Cadastro: Os jovens acompanhados pelos pais e/ou responsáveis fazem a inscrição durante o ano todo, de acordo com as atividades oferecidas e a disponibilidade de vagas.

2- Critérios:2.1. Idade compatível com o Programa;

2.2. Estar matriculado em escola pública

Obs: Levando-se em consideração o número de vagas oferecidas, os adolescentes cadastrados são convidados a efetuarem a matrícula.

3- Matrículas: 3.1. As matrículas serão feitas somente na Fundação Educandário “Cel Quito Junqueira” – Av. Cavalheiro Paschoal Innecchi, 500, Jardim Independência, de segunda a sexta-feira das 08:00 às 11:30 e das 13:00 às 17:00.3.2. Levar cópia dos documentos de identidade do responsável e do aluno, cópia de um comprovante de residência e declaração escolar.3.3. É indispensável a presença do responsável para realização da matrícula.

Obs: Os alunos que não tiverem RG poderão levar a cópia da certidão de nascimento.

Oficinas

EducaJovem - ContraturnoNa TRILHA: Oficina que busca, de maneira interativa, formar o adolescente de maneira integral, tratando de temas como: identidade, desenvolvimento pessoal e profissional, cidadania, drogas, sexualidade, habilidades para o mercado de trabalho e projeto de vida.Mídias Sociais: Busca oferecer aos adolescentes uma ampliação ao acesso à cultura e à informação de maneira crítica e autônoma através do acesso às mídias sociais (facebook, twitter, blogs, etc.).Danças Urbanas e Criativas: Trabalhará de maneira lúdica a expressão corporal, através de exercícios com base nas danças urbanas e criativas.Leitura e Escrita: Busca oferecer ao adolescente o desenvolvimento de suas habilidades de leitura e escrita através da compreensão de textos e da expressão escrita e oral, afim de estimular o raciocínio e a reflexão crítica e, assim, prepará-lo para o vestibular e para o mercado de trabalho.Jogos Criativos: Busca oferecer ao adolescente o desenvolvimento de habilidades como criatividade, raciocínio lógico, liderança, espontaneidade e trabalho em equipe, através do uso de jogos de tabuleiro, atividades lúdicas e de raciocínio e jogos teatrais.Inglês: Reforçar o aprendizado de um dos idiomas mais falado no mundo. Uma maneira de estreitar fronteiras culturais.Artes e Grafite: Estimula a criatividade com a elaboração de desenhos, técnicas e história do grafite. Conscientização do reaproveitamento de móveis e objetos.

Iniciação Musical: Oficinas teóricas e práticas de Violão, Percussão Popular e Clássica, Flauta e Coral, com aulas de Teoria e Invenção Musical.Culinária Trivial: Adquirir experiência com a prática de culinária que traz o reaproveitamento de alimentos e preparo de refeições consumidas no dia a dia. Teatro: Interpretação, expressão corporal, jogos teatrais, improvisações e leitura. Integração coletiva que estimula a aproximação com a arte. Educação Ambiental: Plantio de mudas, horta coletiva, jardins verticais. Conscientizar e praticar a separação do lixo, o reaproveitamento da água e de materiais. Serigrafia/Silk-Screen: Desenvolvimento da técnica de impressão de desenhos, elaborados pelos adolescentes, em tecidos, metal, papel.Clube de Leitura: Atividade mensal que reúne grupos de leitores para compartilhar e discutir as leituras que despertaram reflexão.Iniciação Esportiva: Disciplina e condicionamento físico com as aulas de natação, vôlei e basquete. Moda: Oficina prática com customização e reaproveitamento de roupas.Dança Contemporânea: Modalidade que mistura diversos ritmos que permite uma coreografia livre, reforçando o adolescente trabalhar a expressão corporal. Ballet: Dança clássica que desenvolve várias habilidades, entre elas a flexibilidade e a coordenação motora.

E mais: Escola de pais: Bate papo sobre educação de adolescentes, economia doméstica, dicas de alimentação e empreendedorismo.Passeios a circuitos culturais.Visitas a exposições, teatros, feiras culturais, cinemas, parques e pontos históricos

Colheita das Verduras Agroecológicas plantadas na Horta

Orgânica do EducaJovem

Roda de Conversa - Juventude - Projeto EducaJovem

Jogo Amistoso - Basquete e Vôlei - Projeto EducaJovem

Encontro das Nações - Cidadão no

Mundo

Oficina de Percussão Popular - Projeto

EducaJovem (2016)

Oficinas de Grafite e Arte Final - Projeto

EducaJovem

Workshop de Audiovisual - Oficina de

Mídias Sociais

Caricatura na Oficina de Grafite -

Projeto EducaJovem

Gratidão - Oficina de

Grafite

Educação Ambiental - Projeto

Educajovem

Oficina de Moda -

Projeto EducaJovem

Jogo Amistoso - Projeto EducaJovem

Minhas postagens do Blog

familia-crush.webnode.com

minha opinião é: acho o jogo muito legal e as vezes chato, acho que sair na rua procurando Pokémon é muito divertido, acho que a diferença do jogo é que todo mundo sai para rua caçando Pokémon e isso é muito divertido

acabaram minhas poke bolas oque eu faço?

Não se preocupe. Você tem duas opções! Comprar mais pelo lojinha virtual do jogo (isso exige dinheiro de verdade para comprar as PokéCoins a ser usadas para comprar os itens da loja) ou simplesmente andar até um PokéStop perto da sua casa ou trabalho e clicar nela. Você gira o círculo que tem a fotinho e se der sorte ganha muitas Poké Bolas e até outros itens! (Não se preocupe é bem alta a chance de vir Pokébolas! eu ganhei 25 numa só!) Além disso ao subir de nível você ganha Poké Bolas como prêmio também. A cada 5 minutos a PokéStop volta ao normal e já dá para coletar mais Poké Bolas

como evoluir seu Pokémon

Para evoluir seu Pokémon você deve entrar no menu onde aparecem seus Pokémon selecionar o Pokémon desejado e ter a quantidade exata de Candy daquele Pokémon. (Exemplo: 25 doce de Charmander) e ai clicar no botão de evoluir! Não testamos ainda se precisa chegar a um certo tanto de CP para evoluir ou se basta ter a quantidade de Candys do seu Pokémon.Uma dica legal é que capturar tudo o que ver pela frente, guardar consigo apenas os Pokémon com maior CP e então usar o comando Transfer nas réplicas.(Exemplo: você tem 5 Rattatas, pegue o de maior CP e use o Transfer nos demais! Você irá perder o Pokémon duplicado em que deu Transfer, mas em troca você ganha um Candy daquele Pokémon!