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HISTORIA DE LA PSICOLOGIA

RESEÑA CRÍTICA

PRESENTADO POR:ANA MARÍA CAMPOS ESCOBAR. 

CÓDIGO: 1.079.410.529

 NATHALY RENGIFO URIBE CÓDIGO: 1.112.469.753

JOHESMITH CUELLO CORTEZANOCÓDIGO: 1.049.453.518

GRUPO: 403001_5

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”  PSICOLOGÍASEPTIEMBRE -2015. 

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HITORIA DE LA PSICOLOGIA.

RESEÑA CRTICA. 

PRESENTADO POR:ANA MARÍA CAMPOS ESCOBAR.

CÓDIGO: 1.079.410.529

 NATHALY RENGIFO URIBE CÓDIGO: 1.112.469.753

JOHESMITH CUELLO CORTEZANOCÓDIGO: 1.049.453.518

PRESENTADO A:

SANDY SANCHEZ

TUTORA.

GRUPO: 403001_5

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”  PSICOLOGÍA.

SEPTIEMBRE-2015 

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INTRODUCION.

En el presente trabajo comprenderemos la importancia de la psicología científica en la

modernidad y su nacimiento, por medio de una revisión de algunos autores y momentos

significativos destacando la Psicología Alemana, la Psicología francesa, Psicología Ruso  –  

Soviética y Psicología Norteamericana, el cual aportara conocimientos necesarios para el

 proceso de formación como psicólogos, por medio la realización de reseñas críticas que

 permiten el análisis y profundización de cada una de estos artículos relacionados con algunos

autores implicados, que dieron aportes a dicha temática.

Reconocemos que cada argumento e investigación que recibimos por medio de los

diferentes medios los cuales brinda la universidad y aquellos tutores, son aquellos que logran

esa ayuda primordial para lograr alcanzar y poder llevar con éxito todas aquellos trabajos

y exploraciones los cuales cada día aprendemos y adquirimos nuevos

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RESEÑA CRÍTICA. Revisión de la psicología Ruso-soviética.

(1920-1983)

I van Sechnov. 

I van Petrovich Pavlov.

Vladimi r Becheterer.

Logro centrarse principalmente al estudio y desarrollo de lo que se conoce como la psiquis,

logrando por medio de nuevas exploraciones aclarar y demostrar la importancia del proceso

 psíquico.

La psicología ruso-soviética ha logrado dar un cambio extremo a la psicología, economía y

gobierno logrando establecer una seria de parámetros los cuales lograron establecerse como

 positivos para aquel resultado, ya que obtuvieron explicarse y argumentarse de una forma

acertada y muy positiva a la sociedad.

Esta psicología logra centrarse principalmente en un aspecto tan filosófico del cual se

reconoce el monismo, definiéndose así como aquella realidad que se enfoca principalmente

en la materia, se reconoce que esta no logra poder enfocarse en su principal funcionamiento,

si no que obtiene recopilar aquellos conceptos de los grandes pensadores filosóficos que

contribuyeron de una manera exitosa y acorde a lo que esta se estudiaba Consiguiendo

resultados positivos y entendibles para quien la investigaba.

De esta logra distribuirse una serie de conocimientos los cuales se logran explicar más a

fondo lo que esta contiene estableciendo una serie de enfoques experimentales

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distribuyéndose como una disciplina separa en la psicología, filosofía y fisiología, logrando

decir que es el estudio del conocimiento y la meditación.

En los diferentes hallazgos realizados, se logran encontrar y analizar más a fondo todo

aquellos que se logra reflejar en los conflictos ideológicos y políticos, logrando entrar en

aquellas corriente en cual se logra incluirlas a las más grandes universidades que se centraban

 principalmente en la humanidad y aquella psicología, desplegando la conocida teoría del

GIRO psíquico, logrando una hipótesis que logra llevar la idea de un sujeto de carácter

agente activo.

Logrando aferrarse aquella búsqueda total que se lograban encontrar en aquellos recintos y

entre los más grandes científicos, para lograr entrar a formar esos grandes psicólogos rusos,

exponiendo todas aquellas psicologías las cuales logran rodear a una sociedad, centrando

alternativas únicas que lograban analizar e encontrar nuevos conocimientos.

ARGUEMNTACION: Esta psicología logro destacarse por aquella disputa entre dos

grandes directrices entre ellas tenemos el idealismo y el materialismo afirma también que

todo aquel proceso psíquico incluyendo aquellos procesos mentales superiores eran una

 propiedad producida por el cerebro Se logra reconocer también aquellos periodos más

relevantes que hacen énfasis en la psicología ruso-soviética el reflexológico el reactologico

y el protagonizado los cuales expuestos por LEONTIEV VYGOTSKY.

Se entiende que fue formada por Watson que dice afirmar que la conducta era el conducto dela psicología y que aquel objetivo era predecir y controlar la conducta.

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ASPECTOS IMPORTANTES: 

Entendemos que esta psicología, aquellos procesos psíquicos que logra experimentar no

logran ser aquellas capacidades innatas, si no que se logran reconocer aquellos tipos de

actividades que se encuentran en nuestro diario vivir, logrando sostener la importe cantidad

que recibimos de información, si no como se ha conseguido.

Según el método evolutivo dialectico, logra centrarse en su desarrollo anexando de tal manera

el método funcional de doble estimulación, logrando centrarse como aquel estimulo que se

 presenta al individuo, clasificar y recordar.

APORTES:

IVAN SECHENOV:

Este opto por estudiar, lo que se conoce como los reflejos de cerebro,

estableciendo reflejos voluntarios, eje: como cuando logra caer algo en

nuestro ojo logrando parpadear intensivamente, otro donde se conocen

que son reflejos del cerebro donde se reconoce que la psicología debe ser estudiada por un

 psicólogo fisiológico. 

Se reconoce ser el primer investigador demostrando logrando demostrar el periodo

reflexológico del cual se logra su conocimiento en esta ciencia, logrando incorporar el

marxismo y el materialismo dilactico. Se conoce que esta exploración no logro ser positiva

ya que aquella concepción reflexológica de la ciencia y la psicología.  

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CONCLUSIÓN: puede reconocer que esta psicología Ruso-soviética trajo consigo buenos

resultados los cuales se fomentaron positivos y acertados ya que se logró ver otro resultado

en la psicología en general porque los diferentes aspectos se establecieron posicionados

 para estas,

+

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TITULO: Christian Wolff y la psicología de la ilustración alemana.

AUTOR: Molina, J (2010) 

RESUMEN: Christian Wolff fue considerado en Alemania un pionero psicología empírica

como de la teoría de conocimiento, contribuye de manera particular en dar nuevos aspectos

en el interior de la psicología, plantea nuevos estudios, delimita su temática y sugiere

 perspectivas metodológicas los que integra bajo el rubro de la psicología empírica una

característica propia de este actor fue su espíritu sistemático, el cual alimentara el idealismo

alemán, considerándose heredero de una tradición sistemática y mantiene en la exposición

de sus ideas un espíritu riguroso de métodos matemáticos. 

Wolff define la filosofía como la ciencia de todo lo posible de modo que el objeto de la

filosofía, tiene que ser hecho de todas las cosas existan o no. Clasifica la ciencia, partiendo

de una división previa a la filosofía, como es la filosofía practica y la filosofía teórica,

estableciendo cuatro grupos; Ciencia teórica racional, ciencia practica racional, ciencia

teórica empírica y ciencia practica empírica, su pensamiento a cerca de la psicología escrita

en alemán están incluidos en su obra pensamiento racionales acerca de Dios, el mundo y el

alma del hombre, así como sobre todas las cosas en general y se basa en la psicología

empírica y psicología racionalista, donde la empírica trata acerca de lo que conocemos del

alma humana, por la experiencia y muestra el fundamento, de lo que se observa y la psicología racional, por medio de esta, se logran verdades importantes incluidas no solo las

reglas de la lógica y del entendimiento sino también las reglas de la moral.

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Otra obra escrita en alemán fue la metafísica, la cual se ocupa de la psicología en tres partes:

 primero de como sabemos que son y para que nos sirve este conocimiento, del alma en

general y de lo que efectivamente percibimos de ella, de la esencia del alma y de un espíritu

en general. Entre los conceptos y temas estudiados por Wolff en su psicología empírica

aparece el concepto de atención.

Entre las posesiones más definidas encontramos

las de Descartes y las de Leibniz, uno de los

aportes de Leibniz conduce a encontrar un

fundamento a la realidad del movimiento más allá

de una explicación geométrica o de la ciencia

física, la obra de Leibniz incluye un tratado de 1695 titulado Nuevo sistema de la naturaleza,

de la comunicación, de la subsistencia así como de la unión que hay entre el alma y el cuerpo.

COMENTARIOS CRITICOS: A Wolff se le ubica en el interior del pensamiento

ilustrativo obstante que en sus escritos aparece ciertas tendencias que no son característicasde este periodo por ejemplo su vastino obra escrita en latín y en Alemania no fue acompañada

de una forma expresiva propia de ilustración, la llamada filosofía popular.

Otro aspecto relativamente de la obra de Wolff y que lo distancia de las características propias

de su tiempo es que con él prevalece con vigor la influencia del pensamiento escolástico, sea

 por sus estudios de santo Tomas de Aquino o por su asimilación de la filosofía escolástica

moderna.

Las posiciones más definidas se dan en Descartes y en Leibniz, todo hace pensar que Wolff

no acepta la solución inconclusa formulada por Descartes y discrepa tenuemente con la teoría

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Leibniziana de la armonía preestablecida, cabe preguntarse ¿Dónde se halla la posición

 propia de Wolff?

CONCLUSION: Por ultimo puedo decir que estas reflexiones o contribuciones hechas

 principalmente por Wolff y teniendo en cuenta posiciones de Descartes y Leibniz fueron un

gran auge en la psicología ya que estos aportes permitieron ver la psicología desde otro

 punto de vista según sus estudios e investigación los cuales contribuyeron a la psicología

resaltada en articulo visto, que es la psicología Alemana 

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TITULO: GENERACIONES Y

TRADICIONES NACIONALES DE

PSICOLOGIA. EL CASO DE LA

PSICOLOGIA AMERICANA.

AUTOR: Tortosa Gil Francisco, Pérez

Garrido A, Civera Molla C. (Facultad de

Psicología Univ. de Valencia).

RESUMEN: Todo intento de determinar la relevancia de un autor concreto en un campo

científico desemboca en el controvertido problema de los indicadores o criterios de calidad

o eminencia científica. Las tendencias historiográficas actuales apuntan hacia una

concepción más social de la eminencia.

Este tipo de estudios, frecuentes en sociología de la ciencia y estudios de ciencia de la ciencia

no son comunes en investigadores de enfoque histórico, la historia de una ciencia después de

todo, representa la exploración de la evolución de una organización social a lo largo del

tiempo.

La psicología como organización necesita como otras de canales de comunicación y las

revistas especializadas poseen hoy un protagonismo indudable en la acumulación de ideas

científicas, dadas las diversas funciones que cumplen. Estas definen lo que Carpintero (1983)

llama el “contexto de la comunicación”, cuyo análisis con procedimientos técnicos puede

 permitir precisar la clase o grado de reconocimiento y atención que los aportes de un

miembro de esa organización pueda recibir.

La metodología Biométrica es un procedimiento que se aplica a las manifestaciones escritas

que caracterizan cualquier ciencia.

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Siguiendo este procedimiento se han analizado las referencias de los artículos contenidos en

las 4 revistas psicológicas las cuales son:

American Journal of Psychology (1987) Psychological Review (1894) Psychological

Bulletin (1904) y Journal of Experimental Psychology (1916).

Estas revistas definen parcialmente un universo científico geográfica, cronológica y

lingüísticamente bien definido la Psicología norteamericana del periodo 1887-1945.

Las revistas son los canales periódicos más utilizados para la diseminación de la información

-en este caso científica- para el caso de la psicología sirven principalmente a la comunicación

formal.

El análisis de las referencias emitidas en los artículos de estas cuatro revistas, permitirá

determinar el impacto diferencial de los autores norteamericanos y su obra en la ciencia

 psicológica de aquel momento.

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ALGUNAS CARACTERISTICAS RELEVANTES DE LAS REVISTAS

ESTUDIADAS. 

Las referencias publicadas en estas 4 importantes revistas de Psicología en USA, consideran

la psicología desde un punto de vista general, pero incorporando también ese acercamiento

experimental que caracteriza la moderna perspectiva de la psicología.

Estas revistas aparecen entre las más utilizadas leídas y estimadas por los psicólogos.

The American Journal of Psychology constituyo una compañía privada durante el periodo

estudiado, las otras tres revistas aunque mantuvieron una cierta proximidad con la American

Psychological Asociación, constituyeron parte de una compañía privada virtualmente hasta

final de los años 1930.

Antes de la Fundación de The American Journal of Psychology, existieron otras

 publicaciones periódicas que de manera diferente respondían a las necesidades de difusión

de la nueva ciencia psicológica, estas publicaciones eran algunas revistas filosóficas de

carácter empírico como: la Revue Philosophique (Morselli 1881) y los Philosophischen

Studien (Wundt 1881).

De ellas fue la británica Mind la que acogió un mayor número de aportaciones de psicólogos

americanos como: Hall James Jastrow, Dewey, Mick Cattel o Marshall.

Los objetivos de la revista American Journal of Psychology: eran ofrecer una psicología

científica basada en una investigación experimental y su principal función era analizar los

 procesos psicológicos del adulto.

En la Psychological Review se incluyó especialmente en sus primeros años, trabajos

experimentales o psicológicos de diversos procesos censo-perceptivos (especialmente visión

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y audición). De todos modos las cuestiones principales fueron: revisiones, cuestiones

metodológicas, estudios teóricos y discusiones sobre temas centrales en psicología.

Los objetivos del Bulletin fueron las revisiones críticas e información detallada sobre

aspectos bibliográficos y profesionales, básicamente destacan las amplias revisiones

ofrecidas sobre áreas como: psicología social, educativa y del desarrollo, test, psicopatología

 psicología sensorial y psicofisiológica.

La revista the Jornal of Experimental Psychology fue la última revista tomada en

consideración y la más reciente, la cual apareció en 1916 cumpliendo el deseo de su primer

editor J.B Watson de vivir Review en dos publicaciones limitadas.

IMPACTO EN LAS 4 REVISTAS DE LOS INVESTIGADORES NACIDOS EN

NORTEAMERICA

Un aspecto claramente reflejado de las revistas objeto de análisis es el volumen de

referencias. Por ejemplo The Psychological Bulletin, dobla a las restantes en números de

referencias, lo que muestra que dicha revista ofrece una amplia perspectiva bibliográfica

sobre temas o áreas concretas.

Las otras 3 revistas se sitúan en niveles intermedios: The American Journal of Psychology,

The Psychological review y The Journal of Experimental Psychology.

Otro aspecto importante de las revistas es la distribución idiomática de estas mismas

referencias, las cuales fueron clasificadas en cuatro categorías: Inglés, francés, Alemán y

otros.

Las revistas también comparten algunos rasgos comunes, puesto que parecen concentrar sus

referencias en un grupo de investigadores. Un análisis más amplio ha permitido detectar los

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25 psicólogos nacidos y formados en USA, que mayor impacto han tenido sobre quienes

escriben en las cuatro revistas. Se trata de un conjunto generalmente más joven que el de los

investigadores nacidos en Europa con impacto en la psicología americana.

En este grupo se destacan autores que tomaron el aprendizaje como eje central en

investigación y que conforman la columna vertebral de la psicología americana, dichos

autores con los principales representantes del eje funcionalismo-conductismo-neo

conductismo, el funcionalismo de acuerdo con Hilgard y Bower (1973).

Con Thorndike y con Watson, la investigación psicológica derivo hacia una psicología del

aprendizaje, el neo conductismo que siguió esta misma orientación, nació y se desarrolló

como psicología del aprendizaje, si es cierto que la vida es adaptación, no es lo menos que

esta se lleva a cabo por medio del aprendizaje, de esta manera el análisis del aprendizaje se

convertiría en el objetivo principal de la ciencia psicológica.

OBRAS DE MAYOR IMPACTO PUBLICADAS POR INVESTIGADORES

NACIDOS EN NORTEAMERICA.

Thorndike Watson y Hull son los investigadores cuyas obras adquieren la máxima visibilidad

en el periodo y con ellos los clásicos james y Woodworth y los más modernos Lashey y

Tolman, para estar en menor medida representada la tradición más genética del

funcionalismo, con Baldwin la psicología animal y el experimentalismo clásico de

Washburn.

Obras Citadas en la evolución de la psicología norteamericana: la primera es Principles of

Psychology (1980), la obra más citada de J.M Baldwin es Mental Development in the Child

an the Race (1985) una obra que ofrece su teoría genética de la lógica y de la mente. Otra

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obra fue The Animal Mind de M. Washburn con cuatro ediciones (1908, 1917,1926 y 1936)

el primer texto texto amplio de carácter experimental en el campo de la psicología animal

norteamericana.

E.L. Thorndike el autor más citado de las 4 revistas es hoy un clásico de la psicología

experimental especialmente en el área del aprendizaje sus obras más importantes y conocidas

fueron: Animal Intelligence y la monumental trilogía Educacional Psychology.

La Década de los años 20, estuvo dominada por algunas obras de psicología dinámica,

representada por R.S. Woodworth quien se centró en la psicología experimental y fisiológica,

sus obras más citadas son: Psychology A Study of Mental Life (1921) y Experimental

Psychology (1983).

COMENTARIO CRÍTICO 

La Psicología Norteamericana se extendió por todo el mundo lo cual se dio en gran parte

gracias a la interacción o relación que se dio entre los investigadores de Europa y USA.

CONCLUSION

Gracias al desarrollo de esta actividad logramos comprender e identificar el contexto

histórico de la ciencia Psicología, esto gracias a la revisión de conceptos principales e

importantes vistos en cada material, a la investigación y lectura de referencias las cuales nos

han servido de guía para nuestro desarrollo como estudiantes alcanzar nuestro perfil

 profesional y llevar a cabo los objetivos de nuestro proyecto de vida.

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CONCLUCIONES. 

El enfatizarnos a reconocer la importancia que hoy logramos adquirir por medio de la

investigación, es algo que hoy nos lleva a que seamos parte de un mundo más globalizado,

logrando llenarnos de un conocimiento más apropiado para así explorar y entender de

una forma más fácil y concreta lo que hoy esto quiere enseñarnos, ya que las bases

 propuestas logran que cada estudiante investigue y de su propio argumentación de una

manera acorde y bien ilustrada al trabajo que se realice ya que las diferentes

exploraciones asignadas logran que cada uno se base y logre dar buenos resultados. Sobra

decir que esta actividad logro un buen objetivo ya que por él obtuve muchas

respuestas interesantes acerca de los diferentes cambio y evoluciones que logro obtener

la psicología en general ya que por medio de sus investigadores logramos obtener esos

conceptos los cuales nos llevaban a diario a una serie de interrogantes y de dudas,

destacó que las lecturas lograron un buena definición para mi actividad

  Las diferentes indagaciones logran que nuestro proceso de formación sea esa ayuda

 primordial para lograr desempeñarnos y lograr objetivos nuevos que distribuyan un

 buen funcionamiento en la parte de investigación y de soporte por el cual estamos

logrando manejar y dar resultados positivos los cuales nos lleven a obtener resultados

 positivos y acorde a nuestra exploración.

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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

http://www.revistahistoriapsicologia.es/app/download/5972087211/06.+TORTOSA

.pdf?t=1392330067 

  http://152.186.37.91/inter0804_20152/mod/lesson/view.php?id=2829&pageid=727 

  http://152.186.37.91/inter0804_20152/mod/lesson/view.php?id=2829&pageid=726 

  http://152.186.37.91/inter0804_20152/mod/lesson/view.php?id=2829&pageid=724 

http://152.186.37.91/inter0804_20152/mod/lesson/view.php?id=2829&pageid=725