UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ” JULIACA ESCUELA DE POSTGRADO SEGUNDA ESPECIALIDAD PROFESIONAL EN: CIENCIAS SOCIALES TRABAJO MONOGRÁFICO MÓDULO I HISTORIA DE AYACUCHO SEDE : AYACUCHO PROFESOR : FREDY VELASQUEZ ALUMNO : JORGE QUISPE CCORAHUA 1
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
UNIVERSIDAD ANDINA
“NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ”
JULIACA
ESCUELA DE POSTGRADO
SEGUNDA ESPECIALIDAD PROFESIONAL EN:
CIENCIAS SOCIALES
TRABAJO MONOGRÁFICO
MÓDULO I
HISTORIA DE AYACUCHO
SEDE : AYACUCHO
PROFESOR : FREDY VELASQUEZ
ALUMNO : JORGE QUISPE CCORAHUA
AYACUCHO – PERÚ
2012
1
DEDICATORIA:
Este trabajo en forma especial se lo dedico a
mis padres y familia por haberme brindado su
apoyo constante en mí formación profesional
con la ayuda y favor de Dios, así mismo por
los consejos y recomendaciones que me dan
la fuerza para alcanzar otras metas.
2
INTRODUCCIÓN
En la actualidad, es muy notoria la falta de conocimientos acerca de la historia de nuestro
distrito, motivo por el cual nos sentimos lejanos de la realidad local de nuestro entorno.
Creemos que justamente es el desconocimiento el que sostiene la falta de identificación con
nuestro distrito que tiene una historia milenaria muy vasta, que debe de llenarnos de orgullo
y confianza para ver con mejores ojos nuestro futuro.
Es tarea de todos nosotros, acudir a estos conocimientos para no alejarnos de nuestra
realidad y ser parte de ella desde nuestra temprana edad, porque es así como vamos a
asimilar que Ayacucho sea para nosotros el lugar que siempre fue y que todavía espera -
después de un letargo - nuestra participación activa para que el conocimiento de nuestra
historia sea una realidad desde las aulas escolares a temprana edad, porque es la edad
adecuada para que los niños crezcan sabiendo sobre que tierras milenarias y en que distrito
viven.
Creo que el camino es claro y concreto, los niños aprenden de los modelos y ejemplos de los
mayores de su entorno. Es decir que el proceso de socialización y de transferencia de
nuestra identidad cultural no se puede hacer de forma cabal y responsable, si no asumimos
nuestro papel los estudiantes, padres de familia, profesores, autoridades e instituciones
locales.
Mio propuesta caería en el vacío, si es que no se hace efectiva, porque siento que no puede
seguir siendo postergada nuestra realidad, frente a experiencias conocidas en diversas
3
partes de las regiones y el Perú. Donde vemos que trabajan en la recuperación de su
patrimonio cultural y por ende de su historia y su identidad cultural local y regional.
Existen iniciativas que son loables en Ayacucho acerca de la protección y defensa de
nuestro patrimonio cultural, que tienen que ser reforzadas y alentadas por quienes tienen la
capacidad de decisión para que sean parte de nuestro conocimiento y desarrollo de nuestra
identidad cultural, que nos hace falta para asentarnos como ayacuchanos nacidos o no en
esta tierra, pero que nos ha acogido para hacerla nuestra y sentirla nuestra, para que en
forma de agradecimiento, podamos hacer de ella muchas de las cosas que faltan para que
seamos un distrito líder y de avanzada cultural.
Quiero entregar este trabajo con el mayor de los respetos y cariños a nuestra historia, de la
que tenemos que seguir aprendiendo, para seguir desentrañándola y entregarla a quienes
les va a servir de manera significativa, en este caso a los estudiantes, quienes serán los
actores en el devenir de nuestro futuro y la población en general.
De igual manera quiero dejar constancia de que el presente trabajo, de manera descriptiva y
exploratoria, trata sólo una parte de la gran problemática acerca del desconocimiento y la
falta de identidad cultural local, pero desde nuestra posición, creo que puede ser
complementaria y puede servir de apoyo a otras iniciativas, para sumar esfuerzos, que es lo
que se quiere en la actualidad.
4
ÍNDICE
Dedicatoria
Introducción
I. MARCO TEÓRICO PÁGINA
Ayacucho…………………………………………………………………………...…………………06
Época preincaica………………………………………………………………………….………….06
Época incaica……………………………………………………………………………………..…..07
Época virreinal………………………………………………………………………………………..07
Época republicana……………………………………………………………………………………07
Hechos importantes de Ayacucho………………………………………………………………….08
Datos generales………………………………………………………………………………………09
Gastronomía del departamento de Ayacucho…………………………………………………….12
Atractivos turísticos del departamento……………………………………………………………..13