¡Un DIA en mi vida de docente que valió la pena el esfuerzo! ● El trabajo que se presenta está en relación con la música que se escucha pues luego de varias semanas de trabajo con los alumnos en teórico sobre el tema y en otras instituciones, nos presentamos al VII Concurso de Proyectos Cardiosaludables organizado por ANEP y la Comisión Honoraria para la Salud Cardiovascular y el Ministerio de Educación y Cultura, resultando ganadores a nivel nacional. (Sí que se puede tener esperanza) ● En el link: www.cardiosalud.org/concursos_proyectos.htm , en sección Educación, 2011, VII Concurso Juvenil de Proyectos Cardiosaludables, se encuentra el por qué resultamos ganadores de 27 trabajos presentados. ● Se extrajeron algunos datos presentados en esta página para esta Historia Digital,que se presentan en las dos diapositivas siguientes.
Ahora está mejor con menos texto y más imágenes. Uruguay.Artigas . Liceo Nº 1. 6to Medic. 3. Año 2011.
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
¡Un DIA en mi vida de docente que valió la pena el esfuerzo!
●El trabajo que se presenta está en relación con la música que se escucha pues luego de varias semanas de trabajo con los
alumnos en teórico sobre
el tema y en otras instituciones, nos presentamos al VII Concurso de Proyectos Cardiosaludables organizado por ANEP y la
Comisión Honoraria para la Salud Cardiovascular y el Ministerio de Educación y Cultura, resultando ganadores a nivel nacional. (Sí
que se puede tener esperanza)
●En el link: www.cardiosalud.org/concursos_proyectos.htm , en sección Educación, 2011, VII Concurso Juvenil de Proyectos
Cardiosaludables, se encuentra el por qué resultamos ganadores de 27 trabajos presentados.
●Se extrajeron algunos datos presentados en esta página para esta Historia Digital,que se presentan en las dos diapositivas
1ra. Intervención: Salón de Actos del Liceo Nro 1, en dos clases teóricas (90 minutos cada una) en las cuales se actuó con funcionarios,
docentes y alumnos de nuestra institución (lunes), y luego, en 2da.instancia (miércoles) con personas que pasaron y se unieron a
nuestra movida por la ”Semana del Corazón”.
2da. Intervención: durante la “Semana del Corazón” los subgrupos 2 y 3 de práctico concurrieron al Liceo Nro 2, Turno
Nocturno.
3ra. Intervención: el subgrupo 1 de práctico concurrió al Instituto de Formación Docente de Artigas.
RESULTADOS: TOTAL de MUESTRA: 206 PERSONAS.
El factor de Riesgo Cardíaco se muestra con los datos recabados los días en que se intervino en las instituciones, donde los alumnos de Bachillerato estaban conectados a la
página de la Comisión Honoraria de Salud Cardiovascular ya especificada al comienzo de las presentaciones.
Según las tablas vemos que a pesar de que la población estudiada comprende jóvenes en su mayoría, hay un riesgo potencial (40%) debido a la falta de actividad física (35%), tabaquismo (16%) y sobrepeso (10%) pudiendo ser estos
factores modificables.
Duración del Proyecto: Agosto-Octubre 2011.
● DATOS de FAMILIARES de ALUMNOS y PERSONAS con I.M.C. (Indice de Masa Corporal) de 25 o Más. Sobrepeso-Obesidad.
● TOTAL de PERSONAS: 115.
54 con Sobrepeso.
● 26% (Sombreado en amarillo en Tabla de Valores)
25 con Obesidad Grado I y II.
● 12% (Sombreado en verde en Tabla)
Reflexiones Finales:
● Es necesario que la institución, los docentes e involucrados en las temáticas de salud crean en la posibilidad de brindar las herramientas suficientes y eficientes para el desarrollo de una vida saludable y posible dentro de un contexto, aunque desfavorable, favorable desde las habilidades y destrezas desarrolladas.
● Simplemente es necesario apostar y creer en la educación: en ella están los ideólogos y los motores de los cambios. El docente es, muchas veces, el ideólogo de las posibles situaciones de cambio, pero el verdadero ejecutor es el alumno.
● Me siento muy orgullosa de haber sido su profesora de Biología.