Trabajo final luis yovani gonzalez

PROFESIONAL EN CIENCIA DE LA

INFORMACION Y LA DOCUMENTACION,

BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA EN

COLOMBIA

LUIS YOVANI GONZALEZ CEDIEL

GRUPO 4

UNIVERSIDAD DEL QUINDIO

CIENCIA DE LA INFORMACION

PROFESIONAL EN CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA

DOCUMENTACION, BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA

EN COLOMBIA

LUIS YOVANI GONZALEZ CEDIEL

GRUPO 4

DOCENTE: MARTHA LILIANA SABOGAL ALDANA

UNIVERSIDAD DEL QUINDIO

CIENCIA DE LA INFORMACION

CONTENIDOIntroducción……………………………………………………..4

Objetivos………………………………………………………...5

Ciencia de la Información (Concepto)…………………………....6

Reseña Histórica…………………………………………………9

Catalogación……………………………………………………..11

Archivo………………………………………………………….14

Perfil Profesional………………………………………………...16

Bibliotecología en Colombia…………………………………….18

Instituciones Formadoras………………………………………..22

Asociaciones……………………………………………………...24

Resumen…………………………………………………………26

Conclusiones……………………………………………………..27

Enlaces………………………………………………………….....28

INTRODUCCION

El profesional de Ciencias de la Información se enfoca en

la organización y clasificación de la información

bibliográfica, la formación de colecciones documentales en

medios impresos y electrónicos, y la gestión de servicios

para el uso de información tanto de libros como de

revistas y cualquier otro medio de publicación. También se

estudia la restauración y el cuidado de archivos, escritos y

cualquier objeto con valor histórico o cultural.

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OBJETIVOS

• Presentar de manera general las características

principales de las Ciencias de la Información.

• Exponer de forma resumida los principios y

orígenes de esta ciencia.

• Exponer el desarrollo de las Ciencias de la

Información en Colombia

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CONCEPTO

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Las Ciencias de la Información, son definidas también dentro

de la carrera de Bibliotecología. Tradicionalmente, se dice que

la bibliotecología es la ciencia y técnica cuyo campo de

conocimiento lo constituyen las colecciones de libros. Sin

embargo, a pesar de su nombre tradicional, este campo se ha

ampliado y además de los libros, la bibliotecología se interesa

por otros formatos o vehículos de información, como por

ejemplo, las publicaciones periódicas (que incluyen las revistas

y los diarios), los discos compactos (CD-ROM) y DVD, las

microfichas, las filmaciones (video- cassetes, microfilm), los

(audio) cassettes, etc.

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El formato electrónico, en especial el disco compacto y las bases de

datos en línea, han revolucionado el mundo de las bibliotecas, por lo

cual ha sido necesario adaptar los tradicionales catálogos de fichas

o tarjetas a los nuevos formatos, surgiendo los catálogos

electrónicos, también conocidos como catálogos en línea de acceso

público (OPAC = Online Public Access Catalogs)

El concepto de coleccion se ha transformado con el surgimiento de

las bases de datos electrónicas, que no necesitan estar alojadas

físicamente en la biblioteca para ser accesibles a los usuarios, y

ademas por la volatilidad de la información que brindan. Esto ha

producido un profundo cambio en las políticas de coleccion de

documentos (ya sea en formato electrónico o impreso) de las

bibliotecas modernas.

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RESEÑA HISTÓRICA

Esta denominada Ciencia de la Información surge finales de la

Segunda Guerra Mundial y el comienzo de la Guerra Fría. En

1934 el belga Paul Otlet publicó una obra titulada «Tratado de

la Documentación» donde se enunciaron bases para que luego

se constituyera como una ciencia integradora.

En la década del 30 surgió un nuevo aporte, el uso de

microcopias para almacenar información. El uso de esta

tecnología hizo más eficaz el proceso de almacenamiento y

recuperación de la información.

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Los trabajos publicados por Vannevar Bush proponía la creación de

sistemas de organización y recuperación de la información con

estructuras menos artificiales. Con el artículo publicado en el año

1945 titulado « As we may think», Bush planteó la necesidad de

organizar la información de modo que pudiese ser recuperada en el

momento deseado. Los estudiosos enmarcan el surgimiento de esta

ciencia a mediados de los 50, cuando después de la guerra se

produjo una explosión de la información difícil de controlar y de

organizar.

En los primeros años de la década de los 60, Ted Nelson creó uno

de los términos más utilizados hoy en día, el hipertexto, un texto

capaz de ramificarse a medida que el usuario interactúa con el. El

cúmulo de toda esta información generó que aparecieran otras

escuelas que aportarían al campo de las ciencias de la información.

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CATALOGACION

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La catalogación es un subconjunto llamado control bibliográfico; por

lo que resulta fácil verla a través de este contexto. Su función es

organizar la información para su recuperación. Para que tales

proyectos de archivo tengan éxito es necesario decidir qué piezas

de información (datos) es necesario registrar acerca de cada

artículo, libro o cualquier tipo de formato que contenga

información/conocimiento. Se determina autores, títulos, palabras

claves, resúmenes y localización de la obra. Estos se convierten en

los datos bibliográficos a ser creados, guardados, manipulados y

recuperados. Conforme crece el archivo, el guardado, la

manipulación y la recuperación se convierten en operaciones cada

vez más y más complejas. Entonces, el arte y la herramienta se

convierten en necesarias para el mantenimiento y uso exitoso del

archivo.

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La catalogación puede ser definida como el medio a través del cual

los catálogos son preparados. El catálogo es un conjunto organizado

de registros que representa las obras que forman parte de una

colección en particular. Los catálogos cumplen varias funciones, las

cuales fueron establecidas en 1904 por Charles A. Cutter en Rules

for a dictionary catalog. Según Cutter los objetivos del catálogo son:

El posibilitar que una persona encuentre un libro cuando algunos

de los siguientes elementos es conocido el autor, el título o el tema.

El mostrar lo que la biblioteca tiene escrito sobre un autor dado,

sobre un tema dado o en tipo específico de literatura.

El asistir en la elección de un libro bibliográficamente (como lo

relativo a su edición) o literaria/temáticamente (como lo relativo a

su carácter).

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ARCHIVO

• - 14 -

Un archivo o fichero informático es un conjunto

de bits almacenado en un dispositivo.

Un archivo es identificado por un nombre y la

descripción de la carpeta o directorio que lo

contiene. Los archivos informáticos se llaman así

porque son los equivalentes digitales de los archivos

en tarjetas, papel o microfichas del entorno de

oficina tradicional. Los archivos informáticos

facilitan una manera de organizar los recursos

usados para almacenar permanentemente datos en

un sistema informático.

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PERFIL PROFESIONAL

- 16 -

Es un profesional con formación integral, calificado

para planear, diseñar, implantar, evaluar, administrar

y mantener redes y sistemas de información y

documentación que respondan a las necesidades y

expectativas de la sociedad de la información.

Su proyección al futuro se basa en la utilización

ética de la información y el conocimiento, las

tecnologías de la información y de las

telecomunicaciones para la gestión de servicios

archivísticos y sistemas de información documental

centrados en las necesidades de la sociedad a la cual

sirven.

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BIBLIOTECOLOGIA EN COLOMBIA

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Análisis actual del sector

Con base en los aspectos ocupacionales y educativos de

la fuerza laboral y el estudio realizado por medio de

encuestas en las bibliotecas, podemos observar claras

diferencias entre el profesional que labora en una

biblioteca y el que se desempeña en otra rama de las

Ciencias de la Información, al igual que una alta

concentración en las ciudades de Bogotá, Medellín,

Ibagué, Tunja, Cali, Bucaramanga, Cartagena y

Barranquilla.

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De igual forma se muestra una estratificación en la oferta

formativa en la medida en que la demanda se sitúa en

poblaciones distantes de dichos centros. En algunas regiones,

la única oferta es de tipo no formal y en la mayoría de los

casos es impartida por instituciones públicas. Finalmente,

a través de la investigación se identificaron elementos de

utilidad en la definición de las competencias laborales del

personal de bibliotecas, que sirven a su vez de fundamento en

el análisis de la evolución del conocimiento en bibliotecología

y en la comprensión del desarrollo educativo asociado a las

disciplinas de la información, así como en la demanda de

recurso calificado en este campo profesional.

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INSTITUCIONES FORMADORAS* 1942 Escuela de Bibliotecarios de la Biblioteca Nacional

* 1946-1954 Escuela de Biblioteconomía Colegio Mayor de

Cundinamarca

* 1946-1959 Escuela de Bibliotecología Colegio Mayor

Femenino de Antioquia

* 1956 Escuela de Bibliotecología de Medellín

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* 1957-1960 Escuela de Humanidades y Bibliotecología

* 1965 Escuela de Bibliotecología y Archivística de la Universidad Nacional

* 1967 Escuela de Bibliotecarios del Colegio Universitario Sagrado Corazón

de Jesús de Cali

* 1971 Nace en la Universidad de la Salle la primera Escuela de

Bibliotecarios y Archivistas

* 1973 Se inicia el programa de Bibliotecología con la Pontificia Universidad

Javeriana

* 1987 Se inicia el programa de Bibliotecología modalidad a distancia con la

Universidad del Quindío

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ASOCIACIONES* 1942 Asociación de Bibliotecarios de Bogotá

* 1947 Asociación de Bibliotecarios de Barranquilla

* 1954 Asociación de Bibliotecarios de Antioquia

* 1958 Asociación de Bibliotecarios Caldenses

* 1958 Asociación Colombiana de Bibliotecarios ASCOLBI

* 1962 Asociación de Bibliotecarios Agrícolas Colombianos

* 1963 Colegio de Bibliotecarios Colombianos

* 1968 Asociación de Egresados Escuela Interamericana de

Bibliotecología de la Universidad de Antioquia

* 1976 Asociación de Bibliotecarios Auxiliares de Colombia

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En un principio no se le dio mayor relevancia a las

Ciencias de la Información en nuestro país, con el

pasar del tiempo y con la gran cantidad de información

por almacenar y catalogar, se vió la necesidad de

implementar este programa dentro de las

universidades.

En la actualidad la Bibliotecología juega un papel

importante no sólo dentro del ámbito de las bibliotecas

sino también dentro de las empresas quienes buscan

tener acceso a la información en el momento deseado.

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RESUMEN

Mediante este texto descriptivo podemos determinar de

forma general el desarrollo y la importancia de las Ciencias

de la Información en nuestro país y a nivel mundial. La

reseña histórica tiene como fin dar pautas al lector sobre los

inicios de la Bibliotecología.

Cabe también destacar el perfil del Bibliotecólogo, sus

funciones, capacidades y características para tener una idea

más clara de las cualidades que debe tener un bibliotecólogo.

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CONCLUSIONES

• Las Ciencias de la Información nacen luego de la Segunda

Guerra Mundial, comenzando la Guerra Fría y surge como

una necesidad por organizar y catalogar la información.

• En Colombia ciertas ciudades principales tienen mayor

acogida las Ciencias de la Información (Bogotá, Medellín,

Bucaramanga, etc.)

• La Biblioteca Nacional es la primera en nuestro país en

implementar el programa de Ciencias de la Información.

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ENLACEShttp://www.colombiaaprende.edu.co/html/estudiantesuperior/1608/article-83826.html

http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol12_2_04/aci07204.htm

http://www.universidadperu.com/ciencias-informacion-peru.php

http://www.orienta.org.mx/biblioteca/catalogacion.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo_%28inform%C3%A1tica%29

http://doraduque.wordpress.com/2009/12/19/profesional-en-archivistica/formación en

bibliotecología, caracterización ocupacional en bibliotecas, formación del bibliotecólogo,

competencias laborales

http://noticias.vlex.com.co/vid/oferta-formativa-analisis-actual-sector-55251693Read more:

http://noticias.vlex.com.co/vid/oferta-formativa-analisis-actual-sector-55251693#ixzz1NxbZlFOx

Videos

http://www.youtube.com/watch?v=etuD-G99vIw

http://www.youtube.com/watch?v=NbBWFTNq4Gk