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HERRAMIENTA DE TRABAJOS CON UTILTARIOS
HERRAMIENTA INTELECTUAL
INFORMÀTICA
EDUCATIVA
Resolución de problemas para la creación de las
estructuras cognitivas de los educandos.
Potenciación de las estructuras cognitivas.
Nace de la necesidad como motivación interna para que su aprendizaje sea amena y divertido.
Aprender en software y hardware
Crear textos, libros multimedia, programas
didácticas, presentaciones ,incluyendo organizadores
visuales.
INFORMÀTICA DEL APRENDIZAJE
1. La destreza para la planificación de estrategias de resolución de problemas por parte del docente y sus alumnos. 2. La creación del descubrimiento de principios y reglas lógicas de inferencia y deducción. De esta forma se aprenden conceptos básicos que pueden ser transferidos a situaciones nuevas.
2. La creación del descubrimiento de principios y reglas lógicas de inferencia y deducción. De esta forma se aprenden conceptos básicos que pueden ser transferidos a situaciones nuevas.
3. El desarrollo de algoritmos para localizar información definida dentro
de una gran masa de conocimientos.
4. Las condiciones de transferencia de conocimientos a campos diferentes y diferidos en el tiempo, en el espacio, etc.
LA NUEVA TECNOL.OGÌA
SOFTWARE EDUCATIVO
En las clases del profesorse plantean como una
nueva forma de enseñar que abre
nuevas posibilidades. para repasar o completar la
explicación de un tema.
consta de programaseditados (CD) que se pueden instalar en el
ordenador paraser utilizados en el aula.
Entre estos ultimos, destacan los programas
Descartes (Curso de matemáticas interactivas
en Internet)y MALTED (Multimedia Authoring for Language
Tutorand Educational
Development), para profesores de lengua
extranjera.
Las Nuevas Tecnologías
VICTORIA GRIMANELA VILLAFUERTE CUISANO
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