Trabajo Colaborativo1 Grupo No 30165 39

TRABAJO FINAL COLABORATIVO 1FITOPATOLOGIA

INTEGRANTES

GABRIEL PARADA CONTRERASCOD: 13501476

SANDRA MILENA ROMAÑA MENACOD: 26379234

LUIS ERNESTO IBARRA COD: 30165_39

MARIA ANGELICA ORTEGA BALANTA

COD: 34371590

GRUPO30165_39

TUTORFRANCISCO JAVIER VELEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNADESCUELA DE CIENCIAS AGRARIAS PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE

ECAPMA

SEPTIEMBRE 14 DE 2014

1. Cada estudiante de manera individual diligenciará la tabla en la que debe establecer un paralelo entre los hongos biótrofos, hemibiótrofos y necrótrofos contemplando el modo de infección, los mecanismos de degradación, aparición de síntomas, etc. Incluya dos ejemplos de hongos para cada caso.

Características Hongos biótrofos Hongos necrótofos Hongos hemibiótrofosModo de infección

En la primera secretan sustancias que cambian la permeabilidad de las membranas plasmáticas del hospedero, de tal forma que éste deja salir aminoácidos y azúcares que son tomados por el hongo. En la segunda, las especies son capaces de liberar enzimas digestivas que atacan los polímeros del hospedero y liberan los monómeros de los cuales se alimentará el hongo.

Atacan seres vivos de forma tan virulenta, segregan toxinas que rompen las membranas plasmáticas del hospedante provocándole la muerte

Son primero biótrofos, pero acaban matando a las células y convirtiéndose en necrótrofos.

Mecanismos de penetración

Los hongos biótrofos producen unas hifas especializadas que penetran las paredes celulares para alimentarse de células vegetales vivas, a las cuales se les denomina haustorios. Su infección en la planta, es necesario que penetren la cutícula de las hojas o tallos, lo cual realizan a través de unas estructuras especializadas llamadas apresorios.

La ruptura de las células libera rápidamente nutrientes al medio, que son absorbidos por el hongo. Estos hongos funcionan como parásitos (facultativos)en los primeros momentos del ataque, y como saprótrofos una vez que el hospedante ha muerto. Son hongos patógenos de plantas y animales.

Tienen un comportamiento secuencial de biótrofos y necrótrofos, manteniendo inicialmente vivas a las células de la planta, pero matándolas en etapas posteriores de la infección. . Esto ocurre al aumentar las necesidades nutricionales del patógeno por el aumento de su biomasa.

Aparición de síntomas

Estos se desarrollan en los extremos de los tubos de germinación o en hifas que se ubican en la superficie de las plantas, produciendo una gran presión de turgencia que le permite penetrar físicamente el tejido vegetal. Las plantas pueden reaccionar defensivamente ante estos biótrofos mediante la reacción hipersensible, que es la muerte de la célula vegetal luego del contacto con la célula del hongo. Como es un parásito obligado, la célula del hospedero debe estar viva para que el invasor se pueda alimentar de ella, por lo que su muerte y la de las células vecinas impedirá que el hongo se nutra y, consecuentemente, morirá.

Toman sus alimentos de seres muertos o materia orgánica inerte, por lo que realizan el trabajo de descomponer sustancias complejas liberando nutrientes, lo que los convierte en uno de los elementos más claves en el ciclaje de nutrientes en los ecosistemas.

manchas en hojas y tallos

Ejemplo: Agentes Fitopatógenos

Mildiu polvorientos, mildiu lanosos, royas, virosis, enfermedades porfitoplasmas, nematodos

Antracnosis, cancros, pudriciones, manchas, tizones, marchitamientos vasculares

Phytophthora infestans

2. A través de un ejemplo explique la diferencia entre patógeno y parásito.

Patógeno: son organismos para incitar el desarrollo de una enfermedad infecciosa.

Parásito: organismo que vive y sea fuera o dentro de otro organismo del cual obtiene su alimento.

3. Elaborarán un cuadro en el que se describen las etapas del ciclo de la enfermedad y con sus palabras describa en que consiste cada una de éstas.

CICLO DE LA ENFERMEDAD

Ciclo primario: la inoculación proviene de fuera del cultivo o de otra temporada.Ciclo secundario: la inoculación proviene de plantas del mismo cultivo.La penetración se hace directamente a través de la cutícula o por aberturas naturales.La diseminación se hace por semillas, herramientas, suelo contaminado, contacto con las plantas, corrientes de agua, aire, insectos y el mismo hombre.Reproducción: son estructuras reproductoras en el interior de un hospedador, dispersados en el medio y colonizar nuevas plantas.Colonización: es cuando el patógeno coloniza intercelularmente o intracelularmente.

Colonización

Reproducción

Infección

PLANTA

Inoculación

Diseminación

Sobrevivencia

Inoculación

Diseminación

Penetración

Ciclo Primario Ciclo Secundario

Penetración

4. Debe revisar detenidamente las imágenes que se presentan a continuación e indicar para cada una de las imágenes si corresponde a un signo o a un síntoma. Complete la tabla describiendo a qué tipo de signo o síntoma corresponde.

Por favor diligencie la información en el siguiente cuadro.

Nombre de la Figura

Síntoma Signo

Figura A Manifestación de estructuras del agente parasitario sobre los tejidos afectados

Figura B El patógeno sobrevive el invierno periodo como oosporas incrustados en las hojas muertas y otros tejidos como anfitrión en el suelo del viñedo. Las oosporas pueden liberarse del material vegetal en descomposición en la superficie del suelo.

Figura C Ataca los frutos produciendo un ennegrecimiento superficial alrededor de la base del pedicelo

Figura D Los primeros síntomas de mildiu de la uva, causada por Plasmopara vitícola, se ven generalmente en las hojas tan pronto como 5 a 7 días después de la infección. Los síntomas foliares aparecen como manchas circulares amarillas con un aspecto aceitoso (oilspots)

Figura E Estos síntomas y signos se pueden presentar de manera generalizada en los lotes cuando el lote o la totalidad de la semilla están infectados o se puede presentar por parches o en plantas individuales cuando partes del lote están infectados o cuando parte de la semilla no fue bien seleccionada y presentaba inóculo del patógeno.

Figura F La sintomatología comienza en hojas basales, a la madurez va avanzando paulatinamente hacia el estrato superior. Los síntomas comienzan con la aparición de unas pequeñas puntaciones castañas rodeadas de un halo clorótico generalmente se observa en hojas inferiores.

5. Cada estudiante de manera individual hará lectura del artículo de Cruz Borruel, M., Hernández-Fundora, Y., Rivas -Figueredo, E. 2006. Mecanismos de resistencia de las plantas al ataque de patógenos y plagas. Recuperado de http://www.utm.mx/edi_anteriores/pdf/nota4t29.pdf En grupo elaborará un mapa conceptual sobre el artículo (Utilizar CMAPTOOLS). Todos los integrantes harán comentarios para la construcción del mapa conceptual

6. De acuerdo con artículo Castro, M. E.y García, P. E.2009. La inmunidad innata en las plantas: una batalla molecular entre receptores y estimuladores. Biológica (11): 43 –47, Recuperado de http://www.biologicas.umich.mx/index.php/biologicas/article/view/53/53 El grupo debe redactar con sus propias palabras y construir un solo texto en el que se expresen las ideas generales del grupo y se dé respuesta a las siguientes preguntas:.

¿Qué es la respuesta inmune en plantas? Respuesta: Se refiere al estado fisiológico de tener suficientes defensas biológicas para evitar una infección, una enfermedad o cualquier invasión biológica no deseada.

¿Qué son los PAMPS y mencione dos ejemplos? Respuesta: Patrones Moleculares Asociados a PatógenosEjemplos:

1- La inmunidad como un hospedero exento de infección y por lo tanto no era necesario aplicar conceptos relacionados con la inmunología para describir la interacción entre una planta y un patógeno, de hecho se sugería que el término “reacción inmune” debería de evitarse, debido a que la inmunidad implicaba falta de reacción.

2- Los elementos estructurales de los lipo polisacáridos de bacterias Gram negativas, un fragmento N-terminal de 22 unidades de la flagelina eubacteriana o los péptidoglicanos derivados de las bacterias Gram positivas y Gram negativas son potentes inductores de respuestas asociadas a defensa en varias especies vegetales

¿A qué se debe el bloqueo de la respuesta inmune de las plantas?

Respuesta: Son habilidades de las plantas para enfrentar infecciones microbianas como una respuesta inmune, refiriéndose al estado fisiológico de tener suficientes defensas biológicas para evitar infecciones, enfermedades o cualquier infección biológica no deseada.

¿Qué son los genes R?

Respuesta: Es la resistencia de las plantas a las enfermedades, que frecuentemente resulta de la interacción específica de genes de resistencia de las plantas con los correspondientes genes de avirulencia de los patógenos. Han adquirido proteínas de resistencia, que detectan a los efectores microbianos y disparan las respuestas inmunes de las plantas. Es la defensa de la planta activada por este mecanismo y es sinónimo de resistencia a la enfermedad específica de cultivar en contra de una raza de patógeno.