Top Banner
หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหห ห.ห. 255x หหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห
121

Tqf env(1)

Jun 27, 2015

Download

Documents

Puii Kramon
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Tqf env(1)

หลั�กสู�ตรวิศวิกรรมศาสูตรมหาบั�ณฑิต

สูาขาวิชาวิศวิกรรมสู�งแวิดลั�อม

หลั�กสู�ตรปร�บัปร�ง พ.ศ. 255x

ภาควิชาวิศวิกรรมโยธา

คณะวิศวิกรรมศาสูตร#แลัะบั�ณฑิตวิทยาลั�ย

มหาวิทยาลั�ยสูงขลัานครนทร# วิทยาเขตหาดใหญ่)

Page 2: Tqf env(1)

2

Page 3: Tqf env(1)

สูารบั�ญ่เร*�อง หน�าห ม วิ ด ท+� 1 ข� อ ม� ลั ท�� วิ ไ ป

1)รหั�สและชื่อหัล�กส ตร5

2)ชื่อปร�ญญาและสาขาวิ�ชื่า5

3)วิ�ชื่าเอก 5

4)จำ�านวินหัน�วิยก�ตที่�เร�ยนตลอดหัล�กส ตร5

5)ร ปแบบของหัล�กส ตร5

6)สถานภาพของหัล�กส ตรและการพ�จำารณาอน%มั�ต�/เหั'นชื่อบหัล�กส ตร6

7)ควิามัพร)อมัในการเผยแพร�หัล�กส ตรค%ณภาพและมัาตรฐาน7

8)อาชื่�พที่�สามัารถประกอบได)หัล�งส�าเร'จำการศึ/กษา7

9)ชื่อ นามัสก%ล เลขประจำ�าต�วิบ�ตรประชื่าชื่น ต�าแหัน�ง และค%ณวิ%ฒิ�การศึ/กษาของอาจำารย2ผ )ร �บผ�ดชื่อบหัล�กส ตร8

10) สถานที่�จำ�ดการเร�ยนการสอน8

11) สถานการณ2ภายนอกหัรอการพ�ฒินาที่�จำ�าเป3นต)องน�ามัาพ�จำารณาในการวิางแผนหัล�กส ตร 8

12) ผลกระที่บจำาก ข)อ 11.1 และข)อ 11.2 ต�อการพ�ฒินาหัล�กส ตรและควิามัเก�ยวิข)องก�บพ�นธก�จำ ของสถาบ�น

1013) ควิามัส�มัพ�นธ2ก�บหัล�กส ตรอ นที่� เป5ดสอนในคณะ/ภาควิ�ชื่าอ นของ

สถาบ�น 10

3

Page 4: Tqf env(1)

ห ม วิ ด ท+� 2 ข� อ ม� ลั เ ฉ พ า ะ ข อ ง ห ลั� ก สู� ต ร1)ปร�ชื่ญา ควิามัส�าค�ญ และวิ�ตถ%ประสงค2ของหัล�กส ตร

112)แผนพ�ฒินาปร�บปร%ง

12หมวิดท+� 3 ระบับัการจั�ดการศ/กษา การด1า เนนการ แลัะโครงสูร�างของห ลั� ก สู� ต ร

1)ระบบการจำ�ดการศึ/กษา14

2)การด�าเน�นการหัล�กส ตร14

3)หัล�กส ตรและอาจำารย2ผ )สอน17

4)องค2ประกอบเก�ยวิก�บประสบการณ2ภาคสนามั (การฝึ7กงาน หัรอสหัก�จำศึ/กษา) (ถ)ามั�) 37

5)ข)อก�าหันดเก�ยวิก�บการที่�าโครงงานหัรองานวิ�จำ�ย 37

ห ม วิ ด ท+� 4 ผ ลั ก า ร เ ร+ ย น ร�� ก ลั ย� ท ธ#ก า ร สู อ น แ ลั ะ ก า ร ป ร ะ เ ม น ผ ลั1)การพ�ฒินาค%ณล�กษณะพ�เศึษของน�กศึ/กษา

392)การพ�ฒินาผลการเร�ยนร )ในแต�ละด)าน

403)แผนที่�แสดงการกระจำายควิามัร�บผ�ดชื่อบมัาตรฐานผลการเร�ยนร )จำาก

หั ล� ก ส ต ร ส � ร า ย วิ� ชื่ า(Curriculum Mapping)

45

4

Page 5: Tqf env(1)

สูารบั�ญ่ (ต)อ)

เร*�อง

ห น� าห ม วิ ด ท+� 5 ห ลั� ก เ ก ณ ฑิ# ใ น ก า ร ป ร ะ เ ม น ผ ลั น� ก ศ/ ก ษ า

1)กฎระเบ�ยบหัรอหัล�กเกณฑ์2 ในการใหั)ระด�บคะแนน (เกรด)55

2)กระบวินการที่วินสอบมัาตรฐานผลส�มัฤที่ธ�<ของน�กศึ/กษา55

3) เกณฑ์2การส�าเร'จำการศึ/กษาตามัหัล�กส ตร56

ห ม วิ ด ท+� 6 ก า ร พ� ฒ น า ค ณ า จั า ร ย#1)การเตร�ยมัการส�าหัร�บอาจำารย2ใหัมั�

572)การพ�ฒินาควิามัร )และที่�กษะใหั)แก�คณาจำารย2

57ห ม วิ ด ท+� 7 ก า ร ป ร ะ ก� น ค� ณ ภ า พ ห ลั� ก สู� ต ร

1)การบร�หัารหัล�กส ตร58

2)การบร�หัารที่ร�พยากรการเร�ยนการสอน58

3)การบร�หัารคณาจำารย260

4)การบร�หัารบ%คลากรสน�บสน%นการเร�ยนการสอน60

5)การสน�บสน%นและการใหั)ค�าแนะน�าน�กศึ/กษา61

6)ควิามัต)องการของตลาดแรงงาน ส�งคมั และหัรอควิามัพ/งพอใจำของผ )ใชื่)บ�ณฑ์�ต 61

7)ต�วิบ�งชื่�=ผลการด�าเน�นงาน (Key Performance Indicators)62

Page 6: Tqf env(1)

- 6

หมวิดท+� 8 การประเมน แลัะปร�บัปร�งการด1า เนนการของหลั�กสู�ตร1)การประเมั�นประส�ที่ธ�ผลของการสอน

642)การประเมั�นหัล�กส ตรในภาพรวิมั

643)การประเมั�นผลการด�าเน�นงานตามัรายละเอ�ยดหัล�กส ตร

644)การที่บที่วินผลการประเมั�นและวิางแผนปร�บปร%งหัล�กส ตร

64ภ า ค ผ น วิ กภาคผนวิก 1 ตารางเปร�ยบเที่�ยบควิามัแตกต�างระหัวิ�างหัล�กส ตรเด�มัก�บหัล�กส ตรปร�บปร%ง 66

ภาคผนวิก 2 ตารางสร%ปหัล�กการและเหัต%ผล ปร�ชื่ญา วิ�ตถ%ประสงค2ของหัล�กส ตร

และควิามัสอดคล)องของวิ�ตถ%ประสงค2ของหัล�กส ตรก�บรายวิ�ชื่า71

ภาคผนวิก 3 เปร�ยบเที่�ยบควิามัค�ดเหั'นและข)อเสนอแนะของผ )ที่รงค%ณวิ%ฒิ�ก�บการด�าเน�นการ ของผ )ร �บผ�ดชื่อบหัล�กส ตร

75

Page 7: Tqf env(1)

- 7

สูารบั�ญ่ (ต)อ)

เร*�อง

ห น� าภาคผนวิก 4 ภาระงานสอนและผลงานที่างวิ�ชื่าการของอาจำารย2ประจำ�าหัล�กส ตร 79

ภาคผนวิก 5 ภาระงานสอนและผลงานที่างวิ�ชื่าการของอาจำารย2ประจำ�า98

ภาคผนวิก 6 ภาระงานสอนและผลงานที่างวิ�ชื่าการของอาจำารย2พ�เศึษ126

ภาคผนวิก 7 ส�า เนาค�า ส�งแต�งต�=งคณะกรรมัการปร�บปร%งหัล�กส ตรวิ�ศึวิกรรมัศึาสตรมัหัาบ�ณฑ์�ต สาขาวิ�ชื่าวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั 137

ภาคผนวิก 8 ค�าอธ�บายรายวิ�ชื่า139

ภาคผนวิก 9 ระเบ�ยบมัหัาวิ�ที่ยาล�ยสงขลานคร�นที่ร2วิ�าด)วิยการศึ/กษาระด�บบ�ณฑ์�ตศึ/กษา พ.ศึ . 2549 171

Page 8: Tqf env(1)

- 8

หลั�กสู�ตรวิศวิกรรมศาสูตรมหาบั�ณฑิตสูาขาวิชาวิศวิกรรมสู�งแวิดลั�อมหลั�กสู�ตรปร�บัปร�ง พ.ศ. 2555

0 ช*�อสูถาบั�นอ�ดมศ/กษา มั หั า วิ� ที่ ย า ล� ย ส ง ข ล า น ค ร� น ที่ ร2วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา วิ�ที่ยาเขตหัาดใหัญ� คณะวิ�ศึวิกรรมัศึาสตร2 ภาควิ� ชื่ า วิ� ศึ วิ ก ร ร มั โ ย ธ า

ส า ข า วิ� ชื่ า วิ� ศึ วิ ก ร ร มั ส� ง แ วิ ด ล) อ มั

หมวิดท+� 1 ข�อม�ลัท��วิไป1.ร ห� สู แ ลั ะ ช*� อ ห ลั� ก สู� ต ร

ชื่อหัล�กส ตร (ภาษาไที่ย) : หัล�กส ตรวิ�ศึวิกรรมัศึาสตรมัหัาบ� ณ ฑ์� ต

ส า ข า วิ� ชื่ า วิ� ศึ วิ ก ร ร มั ส� ง แ วิ ด ล) อ มั (ภ า ษ า อ� ง ก ฤ ษ ): Master of Engineering

Program in Environmental Engineering

2.ช*� อ ป ร ญ่ ญ่ า แ ลั ะ สู า ข า วิ ช า2.1 ชื่อเต'มั (ภาษาไที่ย) : วิ� ศึ วิ ก ร ร มั

ศึาสตรมัหัาบ�ณฑ์�ต (วิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั)

(ภาษาอ�งกฤษ) : Master of Engineering (Environmental Engineering) 2.2 ชื่อย�อ (ภาษาไที่ย) : วิศึ.มั. (วิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั)

(ภาษาอ�งกฤษ) : M. Eng. (Environmental Engineering)

3.วิ ช า เ อ ก

หัล�กส ตรวิ�ศึวิกรรมัศึาสตรมัหัาบ�ณฑ์�ต สาขาวิ�ชื่าวิ�ศึวิกรรมัส�งแ วิ ด ล) อ มั

8

Page 9: Tqf env(1)

- 9

4. จั1า นวินหน) วิยกตท+� เ ร+ยนตลัอดหลั�กสู�ตร 36 หน) วิยก ต

5. ร� ป แ บั บั ข อ ง ห ลั� ก สู� ต ร5.1 ร� ป แ บั บั หั ล� ก ส ต ร ป ร� ญ ญ า โ ที่ อ น ๆ

(ระบ%) ...................................................................................................................................

9

Page 10: Tqf env(1)

- 10

5.2 ภ า ษ า ท+� ใ ช� หั ล� ก ส ต ร จำ� ด ก า ร ศึ/ ก ษ า เ ป3 น ภ า ษ า ไ ที่ ย หั ล� ก ส ต ร จำ� ด ก า ร ศึ/ ก ษ า เ ป3 น ภ า ษ า ต� า ง ป ร ะ เ ที่ ศึ (ร ะ บ%

ภ า ษ า )......................................................

หัล�กส ตรจำ�ดการศึ/กษาเป3นภาษาไที่ยและภาษาต�างประเที่ศึ (ระบ%ภ า ษ า ) ภ า ษ า อ� ง ก ฤ ษ

5.3. ก า ร ร� บั เ ข� า ศ/ ก ษ า ร� บ เ ฉ พ า ะ น� ก ศึ/ ก ษ า ไ ที่ ย ร� บ เ ฉ พ า ะ น� ก ศึ/ ก ษ า ต� า ง ชื่ า ต� ร�บที่�=งน�กศึ/กษาไที่ยและน�กศึ/กษาต�างชื่าต� (หัล�กส ตรเป5ดร�บ

น� ก ศึ/ ก ษ า ต� า ง ชื่ า ต� เ ข) า ศึ/ ก ษ า แ ผ น ก แบบ ก 1 รวิมัถ/งหัล�กส ตรแผน ก แบบ ก 2 ที่�มั�ควิามั

พ ร) อ มั ก' ส า มั า ร ถ ร� บ น� ก ศึ/ ก ษ า ต� า ง ชื่ า ต� ไ ด) เ ชื่� น ก� น )

5.4. ค วิ า ม ร) วิ ม ม* อ ก� บั สู ถ า บั� น อ*� น เ ป3 น หั ล� ก ส ต ร ข อ ง ส ถ า บ� น โ ด ย เ ฉ พ า ะ เป3นหัล�กส ตรที่� ได)ร�บควิามัร�วิมัมัอสน�บสน%นจำากสถาบ�นอ น

ชื่ อสถาบ�น.................................................................................................................................

ร ป แ บ บ ข อ ง ค วิ า มั ร� วิ มั มั อสน�บสน%น.......................................................................................... เ ป3 น หั ล� ก ส ต ร ร� วิ มั ก� บ ส ถ า บ� น อ น

ชื่ อสถาบ�น.......................................................................ประเที่ศึ ..................................

ร ป แ บ บ ข อ ง ก า ร ร� วิ มั ร� วิ มั มั อ ก� น โ ด ย ส ถ า บ� น ฯ เ ป3 น ผ ) ใ หั) ป ร� ญ ญ า ร� วิ มั มั อ ก� น โ ด ย ส ถ า บ� น ฯ อ น เ ป3 น ผ ) ใ หั) ป ร� ญ ญ า

10

Page 11: Tqf env(1)

- 11

ร�วิมัมัอก�น โดยผ )ศึ/กษาอาจำได)ร�บปร�ญญาจำากสองสถาบ�น (หั ร อ มั า ก ก วิ� า 2 ส ถ า บ� น )

5.5. ก า ร ใ ห� ป ร ญ่ ญ่ า แ ก) ผ�� สู1า เ ร5 จั ก า ร ศ/ ก ษ า ใ หั) ป ร� ญ ญ า เ พ� ย ง ส า ข า วิ� ชื่ า เ ด� ย วิ ใ หั) ป ร�ญ ญ า มั า ก ก วิ� า 1 ส า ข า วิ� ชื่ า (เ ชื่� น ที่ วิ� ป ร�ญ ญ า )

อ น ๆ (ระบ%).........................................................................................................................

11

Page 12: Tqf env(1)

- 12

6. สูถานภาพของหลั�กสู�ตรแลัะการพจัารณาอน�ม�ต/เห5นชอบัห ลั� ก สู� ต ร

หัล�กส ตรใหัมั� ก�า หั น ด เ ป5 ด ส อ นเดอน.....................................พ.ศึ. .....................…….ได)พ�จำารณากล�นกรองโดยคณะกรรมัการสภาวิ�ชื่าการ ในการป ร ะ ชื่% มั ค ร�= ง ที่� .........…../...........…..

เมั อวิ�นที่� ................... เดอน ............................. พ .ศึ . ......................ได)ร�บอน%มั�ต�/เหั'นชื่อบหัล�กส ตรจำากสภามัหัาวิ�ที่ยาล�ยฯ ในการป ร ะ ชื่% มั ค ร�= ง ที่� ..................……...

เมั อวิ�นที่�.................….. เดอน............................. พ.ศึ. ......................ไ ด) ร� บ ก า ร ร� บ ร อ ง หั ล� ก ส ต ร โ ด ย อ ง ค2 ก ร (ถ) ามั� )……………………………………………………

เมั อวิ�นที่�................... …เดอน............................. พ.ศึ. ......................

หัล�กส ตรปร�บปร%ง ก�าหันดเป5ดสอนเดอน มั�ถ%นายน พ.ศึ. 2555

ปร�บปร%งมัาจำากหัล�กส ตรวิ�ศึวิกรรมัศึาสตรมัหัาบ�ณฑ์�ต สาขาวิ�ชื่าวิ� ศึ วิ ก ร ร มั ส� ง แ วิ ด ล) อ มั หั ล� ก ส ต ร ใ หั มั� พ .ศึ . 2550

ได)พ�จำารณากล�นกรองโดยคณะกรรมัการสภาวิ�ชื่าการ ในการประชื่%มัคร�=งที่� 89 (8/2549) เมัอวิ�นที่� 13 เดอน ต%ลาคมั พ.ศึ. 2549ได)ร�บอน%มั�ต�/เหั'นชื่อบหัล�กส ตรจำากสภามัหัาวิ�ที่ยาล�ยฯ ในการป ร ะ ชื่% มั ค ร�= ง ที่� 294 (1/2550)

เ มั อ วิ� น ที่� 6 เ ด อ น มั ก ร า ค มั พ .ศึ . 2550

7. ควิามพร�อมในการเผยแพร)หลั�กสู�ตรท+�ม+ค�ณภาพแลัะมาตรฐาน

12

Page 13: Tqf env(1)

- 13

หัล�กส ตรมั�ควิามัพร)อมัเผยแพร�ค%ณภาพและมัาตรฐานตามัมัาตรฐานค%ณวิ% ฒิ�ร ะ ด� บ อ% ด มัศึ/ ก ษา แ หั�ง ชื่ า ต� ใน ปA ก า ร ศึ/ กษา 2557

8. อ า ช+ พ ท+� สู า ม า ร ถ ป ร ะ ก อ บั ไ ด� ห ลั� ง สู1า เ ร5 จั ก า ร ศ/ ก ษ า (1) น� ก วิ� ชื่ า ก า ร หั ร อ น� ก วิ� จำ� ย (2) อ า จำ า ร ย2 ใ น ส ถ า บ� น ก า ร ศึ/ ก ษ า

(3) วิ�ศึวิกรในหัน�วิยงานร�ฐและเอกชื่นต�าแหัน�งต�างๆ เชื่�น วิ�ศึวิกรส�งแวิดล)อมั น�กวิ�ชื่าการส�งแวิดล)อมั วิ�ศึวิกรโครงการ เป3นต)น (4) ประกอบอาชื่�พอ�สระ เชื่�น เจำ)าของก�จำการ บร�ษ�ที่ร�บเหัมัาก� อ ส ร) า ง ที่� ป ร/ ก ษ า เ ป3 น ต) น ที่� เ ก� ย วิ ข) อ ง ก� บ ง า น วิ� ศึ วิ ก ร ร มั ส� ง แ วิ ด ล) อ มั

13

Page 14: Tqf env(1)

- 14

9. ช*�อ นามสูก�ลั เลัขประจั1าต�วิบั�ตรประชาชน ต1าแหน)ง แลัะค�ณวิ�ฒการศ/ ก ษ า ข อ ง อ า จั า ร ย# ผ�� ร� บั ผ ด ช อ บั ห ลั� ก สู� ต ร

เลขประจำ�าต�วิประชื่าชื่น

ต�าแหัน�ง

ที่างวิ�ชื่าการ

ชื่อ-สก%ล วิ%ฒิ�การศึ/กษาระด�บตร�-โที่-เอก (สาขาวิ�ชื่า),

ปAที่�ส�าเร'จำการศึ/กษา

3-9003-00376-56-8

รศึ. นายอ%ดมัผล พชื่น2ไพบ ลย2

วิศึ.บ. (วิ�ศึวิกรรมัโยธา), มั.สงขลานคร�นที่ร2M.Eng. (Environmental Engineering), AITD.Eng. (Environmental Engineering), AIT

3-7399-00168-73-7

ผศึ. นายชื่�ยศึร� ส%ขสาโรจำน2

วิศึ.บ. (วิ�ศึวิกรรมัชื่ลประที่าน),

มั.เกษตรศึาสตร2วิศึ.มั. (วิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั),

มั.เกษตรศึาสตร2D.Eng. (Science and Biological Process and Industrial: Chemical Engineering), U. Montpellier II, France

3-3099-01399-54-0

ผศึ. นายส%เมัธ ไชื่ยประพ�ที่ธ2

วิศึ.บ. (วิ�ศึวิกรรมัเครองกล) ,

มั.เกษตรศึาสตร2M.S. (Environmental Engineering), Iowa State U., USAPh.D. (Biological and Agricultural Engineering), North Carolina State U., USA

3-8099-00358-18-7

ผศึ. นายจำรงค2พ�นธ2 มั%ส�กะวิงศึ2

วิศึ.บ. (วิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั),

มั.เที่คโนโลย�พระจำอมัเกล)าธนบ%ร�

14

Page 15: Tqf env(1)

- 15

M.Sc. (Environmental Management), จำ%ฬาลงกรณ2มัหัาวิ�ที่ยาล�ยPh.D. (Environmental Management), จำ%ฬาลงกรณ2มัหัาวิ�ที่ยาล�ย

3-1998-0000336-7

ผศึ. นางสาวิธน�ยา เกาศึล วิศึ.บ. (วิ�ศึวิกรรมัเกษตร),

มั.เกษตรศึาสตร2วิศึ.มั. (วิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั),

มั.เกษตรศึาสตร2D. Eng (Science and Biological Process and Industrial: Chemical Engineering), U. of Montpellier II, France

15

Page 16: Tqf env(1)

- 16

10. สูถานท+�จั�ดการเร+ยนการสูอน ในสถานที่�ต� =งมัหัาวิ�ที่ยาล�ยสงขลานคร�นที่ร2 วิ�ที่ยาเขตหัาดใหัญ�

ใ น ส ถ า น ที่� ต� = ง มั หั า วิ� ที่ ย า ล� ย ส ง ข ล า น ค ร� น ที่ ร2 วิ� ที่ ย า เ ข ต … … … … … … … … .

น อ ก ส ถ า น ที่� ต� = ง ไ ด) แ ก� (ร ะ บ% )..........................................................………………………………

11. สูถานการณ#ภายนอกหร*อการพ�ฒนาท+� จั1า เป7นต�องน1า มาพ จั า ร ณ า ใ น ก า ร วิ า ง แ ผ น ห ลั� ก สู� ต ร

11.1 สู ถ า น ก า ร ณ# ห ร* อ ก า ร พ� ฒ น า ท า ง ด� า น วิ ช า ก า รการเจำร�ญเต�บโตของภาคอ%ตสาหักรรมั เกษตรกรรมั และชื่%มัชื่น

เมัอง ต)องการการพ�ฒินาที่างด)านเที่คโนโลย�และองค2ควิามัร )หัลากหัลายสาขา เพอใหั)การพ�ฒินาเป3นไปอย�างย�งยน กล�าวิคอ เศึรษฐศึาสตร2 ส�งคมั และส�งแวิดล)อมั ต)องไปด)วิยก�น ด�งน�=นการพ�ฒินาที่างด)านควิามัร )ที่างด)านวิ�ชื่าการเพอน�าไปใชื่)ในการปCองก�นและประย%กต2เพอแก)ไขปDญหัาเฉพาะที่างด)านส�งแวิดล)อมัจำ/งเป3นส�งจำ�าเป3น เนองจำากเป3นปDญหัาระด�บโลก มั�การบ รณาการศึาสตร2แขนงต�างๆเข)ามัาในกระบวินการปCองก�นและแก)ไขปDญหัาที่างด)านส�งแวิดล)อมั ด�งจำะเหั'นได)จำากที่�=งระด�บนโยบายและประเด'นปDญหัาที่างด)านส�งแวิดล)อมัเป3นที่�วิ�ภาควิ�จำารณ2ก�นในวิงกวิ)าง เชื่�นปDญหัามัลพ�ษและการบ�าบ�ด ปDญหัาโลกร)อน หัรอพล�งงานที่ดแที่นเป3นต)น ที่�าใหั)เก�ดการแลกเปล�ยนควิามัร ) น�กวิ�จำ�ย หัรอการร�วิมัศึ/กษาค)นควิ)าเที่คโนโลย�ที่างด)านวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมัในวิงกวิ)าง ด�งน�=นการที่บที่วินเน=อหัารายวิ�ชื่าและโครงสร)างของหัล�กส ตรใหั)ที่�นสมั�ยจำ/งเป3นส�งจำ�าเป3นเพอใหั)สามัารถผล�ตบ%คลากรที่�มั�ควิามัร )ควิามัสามัารถสอดคล)องก�บควิามัต)องการของส�งคมั

11.2 สู ถ า น ก า ร ณ# ห ร* อ ก า ร พ� ฒ น า ท า ง เ ศ ร ษ ฐ ก จัการพ�ฒินาที่างด)านเศึรษฐก�จำ เป3นเรองที่�มั�ควิามัเชื่อมัโยงก�นอย�าง

แยกไมั�ออกก�บภาคอ%ตสาหักรรมั เกษตรกรรมั และบร�การ ที่�=งในภาคใต)และ

16

Page 17: Tqf env(1)

- 17

ระด�บประเที่ศึ ซึ่/งล)วินแล)วิแต�ส�งผลกระที่บไมั�โดยตรงก'โดยอ)อมัต�อส�งแวิดล)อมั หัากละเลยแล)วิการพ�ฒินาที่างด)านเศึรษฐก�จำคงด�าเน�นไปไมั�ได) อ�กที่�=งปDจำจำ�ยด)านกฎหัมัาย เชื่�นพระราชื่บ�ญญ�ต�ส�งแวิดล)อมั พ.ศึ.2535 ซึ่/งมั�ข)อกฎหัมัายรายละเอ�ยดมัากมัายที่�ล)วินแล)วิแต�ต)องการผ )ที่�มั�ควิามัร )ควิามัเชื่�ยวิชื่าญที่างด)านวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมัเพ�มัข/=นในส�งคมัใหั)สอดคล)องก�บการพ�ฒินาที่างเศึรษฐก�จำที่�เป3นไปอย�างรวิดเร'วิ ไปชื่�วิยก�นแก)ไขปDญหัาที่างด)านส�งแวิดล)อมัเพอใหั)กลไกการใชื่)กฎหัมัายด�าเน�นไปได)และลดปDญหัาที่�จำะส� ง ผ ล ก ร ะ ที่ บ ที่� มั� ต� อ ส� ง แ วิ ด ล) อ มั ซึ่/ ง ก' ค อ พ วิ ก เ ร า ที่% ก ค น

11.3 สูถานการณ#หร*อการพ�ฒนาทางสู�งคมแลัะวิ�ฒนธรรมเป3นที่�ชื่�ดเจำนแล)วิวิ�าองค2ควิามัร )ที่างด)านวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั เศึรษฐก�จำ ส�งคมัและวิ�ฒินธรรมั เป3นเสมัอนเก)าอ�=สามัขา ในกลไกการพ�ฒินาชื่%มัชื่นใหั)ย� งยน ค�าวิ�าย�งยนมั�น�ยส�าค�ญคอการที่�องค2กรไมั�วิ�าระด�บที่)องถ�น ประเที่ศึ หัรอโลก สามัารถเจำร�ญเต�บโตและข�บเคล อนไปได)ด)วิยต�วิเอง หัากละเลยปDจำจำ�ยใดไปแล)วิองค2กรย�อมัไมั�สามัารถข�บเคลอนต�อไปได) โดยเฉพาะปDญหัาด)านส�งแวิดล)อมัซึ่/งเป3นเรองที่�ไมั�ไกลต�วิอ�กต�อไป ที่�=งน�=ค�าวิ�าเที่คโนโลย�ที่างด)านวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมัไมั�จำ�าเป3นต)องหัมัายถ/งควิามัสล�บซึ่�บซึ่)อน มั�ราคาแพง หัรอต)องพ/งพาเที่คโนโลย�จำากต�างประเที่ศึ ซึ่/งไมั�สามัารถน�ามัาแก)ไขปDญหัาที่างด)านส�งแวิดล)อมัได)อย�างที่�วิถ/งและย�งยนได) แต�หัากองค2ควิามัร )ของที่)องถ�นหัรอภ มั�ปDญญาชื่าวิบ)านสามัารถประย%กต2ใชื่)ใหั)เก�ดประโยชื่น2และเหัมัาะสมัก�บชื่%มัชื่นน�=นๆ ได)ด�งจำะเหั'นหัน�วิยงานที่�มั�การวิ�จำ�ยเชื่อมัโยงก�บชื่%มัชื่นอ�นเป3นภาพสะที่)อนของการพ�ฒินาที่างด)านส�งคมัและวิ�ฒินธรรมัควิบค �ก�นไปก�บการปCองก�นและแก)ไขปDญหัาที่างด)านส�งแวิดล)อมัโดยใชื่)เที่คโนโลย�ใหั)เหัมัาะสมัเพอเก�ดประโยชื่น2ค%)มัค�าและรวิมัถ/งการค)นควิ)าวิ�จำ�ยเชื่�งล/ก เพ อการต�อยอดที่�=งการวิ�จำ�ยและการประย%กต2ด) วิยเชื่�นก�น

12. ผลักระทบัจัาก ข�อ 11.1 แลัะ 11.2 ต)อการพ�ฒนาหลั�กสู�ตรแลัะค วิ า ม เ ก+� ย วิ ข� อ ง ก� บั พ� น ธ ก จั ข อ ง สู ถ า บั� น

12.1 ก า ร พ� ฒ น า ห ลั� ก สู� ต ร

17

Page 18: Tqf env(1)

- 18

มั�ควิามัจำ�าเป3นต)องพ�ฒินาหัล�กส ตรเชื่�งร%กที่�มั�ศึ�กยภาพในการผล�ตบ%คลากรด)านวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั ที่�มั�ควิามัร ) ควิามัสามัารถและที่�กษะที่�=งในเชื่�งวิ�ชื่าการและการปฏิ�บ�ต�งานเชื่�งวิ�ชื่าชื่�พที่�ครบถ)วิน ที่�นสมั�ย และมั�ศึ�กยภาพส งในการพ�ฒินาตนเองใหั)เข)าก�บล�กษณะงานที่�จำะไปปฏิ�บ�ต�เพอแก)ไขปDญหัาและพ�ฒินาเที่คโนโลย�ที่างด)านวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมัได)อย�างถ กต)องเหัมัาะสมั รวิมัที่�=งเป3นผ )ที่�เป3นแบบอย�างของควิามัมั�ค%ณธรรมัและจำร�ยธรรมัที่�=งในการด�าเน�นชื่�วิ�ตและการปฏิ�บ�ต�งาน เพอสนองควิามัต)องการก�า ล�งคนที่�ย�งมั�ควิามัขาดแคลนอย �อ�กมัากในภาคธ%รก�จำ

12.2 ค วิ า ม เ ก+� ย วิ ข �อ ง ก� บั พ� น ธ ก จั ข อ ง สู ถ า บั� น กระบวินวิ�ชื่าที่�มั�การบ รณาการระหัวิ�างศึาสตร2ซึ่/งเป3นจำ%ดแข'งของ

มัหัาวิ�ที่ยาล�ย คอ วิ�ที่ยาศึาสตร2 เที่คโนโลย�และงานวิ�ศึวิกรรมั และศึาสตร2ที่างด)านการบร�หัารจำ�ดการสมั�ยใหัมั� สาขาวิ�ชื่าวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมัเป3นการผสมัผสานระหัวิ�างศึาสตร2ที่างด)านวิ�ศึวิกรรมัศึาสตร2 ด)านวิ�ที่ยาศึาสตร2และเที่คโนโลย� มั�การสอนที่�=งในระด�บบ�ณฑ์�ตศึ/กษา มัหัาบ�ณฑ์�ตและด%ษฎ�บ�ณฑ์�ต ด�งจำะเหั'นได)จำากการเป5ดกวิ)างที่างการศึ/กษาโดยหัล�กส ตรมัหัาบ�ณฑ์�ตมั�การร�บน�กศึ/กษาที่�จำบปร�ญาตร�ที่%กสาขาวิ�ชื่าวิ�ศึวิกรรมัศึาสตร2และวิ�ที่ยาศึาตร2เคมั�หัรอเที่�ยบเที่�า การบ รณาการควิามัร )ด�งกล�าวิส�งผลที่างบวิกโดยตรงต�อการประย%กต2ใชื่)เที่คโนโลย�ที่�เหัมัาะสมั ในการแก)ไขปDญหัาที่างด)านวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั ด�งจำะเหั'นได)จำากการวิ�จำ�ยหัรอการประย%กต2ใชื่)เที่คโนโลย�ในการแก)ไขปDญหัาเชื่�งที่)องถ�นเชื่�น ล%�มัน�=า ที่ะเลสาบสงขลา อ%ตสาหักรรมัปาล2มั อ%ตสาหักรรมัยางพารา หัรออ%ตสาหักรรมัแปรร ปอาหัารที่ะเล เป3นต)น ซึ่/งล)วินแล)วิแต�เป3นประเด'นที่�สอดคล)องตามัพ�นธก�จำของมัหัาวิ�ที่ยาล�ยที่�=งส�=น ด�งน�=นสาขาวิ�ชื่าวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมัจำ/งได)สร)างหัล�กส ตรวิ�ศึวิกรรมัศึาสตรมัหัาบ�ณฑ์�ตข/=นเพอเป3นการตอบสนองพ�นธก�จำของมัหัาวิ�ที่ยาล�ยตลอดจำนสอดคล)องก�บควิามัต)องการของประเที่ศึ

18

Page 19: Tqf env(1)

- 19

13. ควิามสู�มพ�นธ#ก�บัหลั�กสู�ตรอ*�นท+�เป8ดสูอนในคณะ/ภาควิชาอ*�นข อ ง สู ถ า บั� น (เ ช )น ร า ย วิ ช า

ท+� เป8ดสูอนเพ*�อให�บัรการคณะ/ภาควิชาอ*�น หร*อต�องเร+ยนจัากคณะ/ภาควิชาอ*�น)

13.1 กลั�)มวิชา/รายวิชาในหลั�กสู�ตรน+9ท+�เป8ดสูอนโดยคณะ/ภาควิ ช า /ห ลั� ก สู� ต ร อ*� น หั มั วิ ด วิ� ชื่ า บ� ง ค� บ หั มั วิ ด วิ� ชื่ า เ ล อ ก วิ� ที่ ย า น� พ น ธ2 /ส า ร น� พ น ธ2 /ก า ร ค) น ค วิ) า วิ� จำ� ย

13.2 กลั�)มวิชา/รายวิชาในหลั�กสู�ตรท+� เป8ดสูอนให�ภาควิชา/

ห ลั� ก สู� ต ร อ*� น ต� อ ง ม า เ ร+ ย น หั มั วิ ด วิ� ชื่ า บ� ง ค� บ หั มั วิ ด วิ� ชื่ า เ ล อ ก วิ�ที่ยาน�พนธ2/สารน�พนธ2/การค)นควิ)าวิ�จำ�ย

13.3 ก า ร บั ร ห า ร จั� ด ก า ร ……………...………………………………………………………………

19

Page 20: Tqf env(1)

- 20

หมวิดท+� 2 ข�อม�ลัเฉพาะของหลั�กสู�ตร1.ป ร� ช ญ่ า ค วิ า ม สู1า ค� ญ่ แ ลั ะ วิ�ต ถ� ป ร ะ สู ง ค# ข อ ง ห ลั� ก สู� ต ร

1.1 ป ร� ช ญ่ าหัล�กส ตรวิ�ศึวิกรรมัศึาสตรมัหัาบ�ณฑ์�ต สาขาวิ�ชื่าวิ�ศึวิกรรมัส�ง

แวิดล)อมั มั%�งเน)นใหั)ผ )เร�ยนมั�องค2ควิามัร ) ที่�กษะในกรอบวิ�ชื่าชื่�พชื่�=นส งด)านวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั และมั�ค%ณภาพส งในเชื่�งวิ�จำ�ยปDญหัาด)านวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมัแบบบ รณาการร�วิมัก�บองค2ควิามัร )ที่�มั�ก�บศึาสตร2ด)านส�งแวิดล)อมัอนๆ เพ�มัข/=น เพอใหั)ประเที่ศึมั�บ%คลากรที่�มั�ควิามัสามัารถในการวิ�เคราะหั2และส�งเคราะหั2ควิามัร ) งานวิ�จำ�ยอย�างเป3นระบบและเป3นร ปธรรมั มั�ค%ณธรรมั จำร�ยธรรมั และจำรรยาบรรณที่�ด�งามัในการประกอบวิ�ชื่าชื่�พด)านวิ�ศึวิกรรมัส�งแ วิ ด ล) อ มั อ ย� า ง แ ที่) จำ ร� ง

1.2 ค วิ า ม สู1า ค� ญ่ /ห ลั� ก ก า ร แ ลั ะ เ ห ต� ผ ลัปDจำจำ%บ�นน�=เที่คโนโลย�ด)านวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมัด)าน การบ�าบ�ดน�=าเส�ย

การบ�าบ�ดมัลพ�ษที่างอากาศึ การจำ�ดการและก�าจำ�ดขยะมั ลฝึอย ได)เข)ามัามั�บที่บาที่ส�าค�ญในที่%กภาคส�วินของการพ�ฒินาประเที่ศึอย�างย�งยนเพอใหั)เก�ดการปCองก�น บ�าบ�ดและลดมัลพ�ษจำากแหัล�งก�าเน�ดชื่%มัชื่น อ%ตสาหักรรมั และเกษตรกรรมั ใหั)อย �ในระด�บที่�สามัารถปล�อยเข)าส �ระบบส�งแวิดล)อมัได)โดยไมั�ส�งผลใหั)เก�ดปDญหัาส�งแวิดล)อมัเป3นพ�ษเพ�มัข/=น และสามัารถหัมั%นเวิ�ยนที่ร�พยากรน�=าที่�ผ�านการบ�าบ�ด การแปรร ปของเส�ยเพอหัมั%นเวิ�ยนใชื่)ใหัมั� ที่�าใหั)การใชื่)ที่ร�พยากรอย�างค%)มัค�าและเป3นมั�ตรก�บส�งแวิดล)อมั อ�กที่�=งการตนต�วิที่�=งจำากภาคร�ฐและองค2กรด)านส�งแวิดล)อมั รวิมัถ/งนโยบายที่�ชื่�ดเจำนด)านการสน�บสน%นการที่�าวิ�จำ�ยในที่%กด)านเพอใหั)เก�ดการพ�ฒินาประเที่ศึควิบค �ก�บการร�กษาส�งแวิดล)อมั ควิามัต)องการวิ�ศึวิกรและน�กวิ�จำ�ยที่�มั�ควิามัร )ควิามัสามัารถในวิ�ชื่าชื่�พที่างวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมัในระด�บข�=นส ง เพ อเข)าไปวิ�เคราะหั2ประเด'นปDญหัาเพอน�าไปส �งานวิ�จำ�ยพ�ฒินาเที่คโนโลย�ด)านวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมัที่�เหัมัาะสมัเพอควิบค%มัและลดปDญหัาส�งแวิดล)อมัที่�เก�ดข/=น อ�กที่�=งสามัารถปฏิ�บ�ต�งานในงานที่�ปร/กษา ออกแบบ ควิบค%มัระบบวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมัเพอบ�าบ�ดและลดมัลภาวิะใหั)อย �ในระด�บที่�มัาตรฐานก�าหันดและไมั�

20

Page 21: Tqf env(1)

- 21

เก�ดผลกระที่บต�อระบบน�เวิศึ รวิมัถ/งวิางแผนระบบการจำ�ดการที่างวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั เที่คโนโลย�ส�งแวิดล)อมัที่�ส�มัพ�นธ2ก�บระบบการจำ�ดการส�งแวิดล)อมัอย�างลงต�วิ โดยเฉพาะภาคใต)ที่�มั�อ%ตสาหักรรมัการเกษตรเป3นหัล�ก เชื่�น อ%ตสาหักรรมัยางพารา อ%ตสาหักรรมัอาหัารที่ะเลแ ล ะ อ% ต ส า หั ก ร ร มั น�=า มั� น ป า ล2 มั

ภาควิ�ชื่าวิ�ศึวิกรรมัโยธา คณะวิ�ศึวิกรรมัศึาสตร2 มัหัาวิ�ที่ยาล�ยสงขลานคร�นที่ร2 ได)เป5ดที่�าการสอนในหัล�กส ตรวิ�ศึวิกรรมัศึาสตรมัหัาบ�ณฑ์�ต สาขาวิ�ชื่าวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั มัาต�=งแต�ปA พ.ศึ. 2550 จำนถ/งปDจำจำ%บ�น ได)มั�การปร�บปร%งภายในระด�บสาขาวิ�ชื่า/รายวิ�ชื่าอย�างต�อเนอง และเพ อใหั)สอดคล)องก�บสถานการณ2ปDจำจำ%บ�นและข)อก�า หันดตามักรอบมัาตรฐานค%ณวิ%ฒิ�ระด�บอ%ดมัศึ/กษาแหั�งชื่าต� พ.ศึ. 2552 จำ/งเหั'นสมัควิรด�า เ น� น ก า ร ป ร� บ ป ร% ง หั ล� ก ส ต ร ใ หั) ที่� น ส มั� ย ย� ง ข/= น

21

Page 22: Tqf env(1)

- 22

วิ� ต ถ� ป ร ะ สู ง ค#1. เพอผล�ตวิ�ศึวิกรระด�บมัหัาบ�ณฑ์�ตที่�มั�ควิามัร )ควิามัสามัารถใน

การเร�ยนร )ด)วิยตนเองและวิ�เคราะหั2ปDญหัาที่างวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมัได)อย�างเป3นระบบ มั�ควิามัร )วิ�ชื่าการที่�ที่�นสมั�ยและมั�ที่�กษะเชื่�งวิ�ศึวิกรรมัด)านการออกแบบ ควิบค%มั ด แลกระบวินการ หัน�วิยปฏิ�บ�ต�การด)านการบ�าบ�ดมัลพ�ษน�=า อากาศึ ขยะมั ลฝึอย ของเส�ยอ�นตราย และมั�ศึ�กยภาพพ�ฒินาเที่คโนโลย�ที่�ใชื่)ในงานวิ�จำ�ย และปร�บปร%งเที่คโนโลย� ใหั)มั�ควิามัเหัมัาะสมัก�บภาคอ% ต ส า หั ก ร ร มั แ ล ะ ชื่% มั ชื่ น2. เพอประย%กต2แนวิค�ดและที่ฤษฎ�ส �การปฏิ�บ�ต�ในการส�งเคราะหั2

องค2ควิามัร )ใหัมั�ในสาขาวิ�ชื่าวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมัที่�อย �บนพ=นฐานของงานวิ�จำ�ย หัรอการน�าควิามัร )ที่างด)านวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมัไปประย%กต2ร�วิมัก�บสาขาวิ�ชื่าการด)านอนๆ เพอน�าไปใชื่)ใหั)เก�ดประโยชื่น2ส งส%ดและสามัารถถ�ายที่อดเผยแพร�ควิามัร )ได)อ ย� า ง มั� ป ร ะ ส� ที่ ธ� ภ า พ

3. เพ อเพ�มัโอกาสที่างการศึ/กษาและส�งเสร�มัใหั)เก�ดการพ�ฒินาบ%คลากรผ )ปฏิ�บ�ต�งานในองค2กรเอกชื่น ร�ฐบาล และที่)องถ�นในภ มั�ภาคของภาคใต)ใหั)มั�ค%ณภาพและศึ�กยภาพที่างวิ�ชื่าการด)านวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมัที่�ส งข/=น4. เพอใหั)บร�การและควิามัร�วิมัมัอก�บหัน�วิยงานต�างๆที่�=งของ

ภาคราชื่การและเอกชื่นที่�=งในด)านวิ�ชื่าการและการวิ�จำ�ยซึ่/งต)องใชื่)ควิามัร )วิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมัข�=นส ง ตลอดจำนการแลกเปล�ยน และชื่�วิยเหัลอในด)านควิามัร ) ระหัวิ�างน�กวิ�ชื่าการในสถาบ�นการศึ/ ก ษ า แ ล ะ ส ถ า บ� น วิ� จำ� ย ต� า ง ๆ

22

Page 23: Tqf env(1)

- 23

2.แ ผ น พ� ฒ น า ป ร� บั ป ร� ง แผน ด�ชื่น�ชื่�=วิ�ด กลย%ที่ธ2 หัล�กฐาน/ต�วิบ�งชื่�=

1. อาจำารย2ประจำ�าหัล�กส ตรมั�ส�วินร� วิ มั ใ น ก า รป ร ะ ชื่% มั เ พ อวิางแผน ต�ดตามั และที่บที่วินการด�า เ น� น ง า นหั ล� ก ส ต ร

อ า จำ า ร ย2 ป ร ะ จำ�าหัล�กส ตรร)อยละ 80 เข)าร�วิมัประชื่%มั

ก�า หันดใหั)มั�การประชื่%มัคณาจำารย2เดอนละ 1 คร�=ง

ร า ย ง า น ก า ร ป ร ะ ชื่% มัคณาจำารย2ประจำ�า เดอน แ ล ะ จำ�า น วิ น ร) อ ย ล ะอาจำารย2ผ )เข)าร�วิมัประชื่%มัต�อจำ�านวินอาจำารย2ประจำ�าหั ล� ก ส ต ร ที่�= ง หั มั ด

2. หั ล� ก ส ต รส อ ด ค ล) อ ง ก� บ กรอบมัาตรฐานค%ณวิ%ฒิ�แหั�งชื่าต�

มั� ร า ย ล ะ เ อ� ย ดหัล�กส ตรตามัแบบ มั ค อ .02 ที่�ส อ ด ค ล) อ ง ก� บกรอบมัาตรฐานค%ณวิ% ฒิ�แหั�งชื่าต�

-จำ� ด ที่�า แ ผ น พ� ฒิ น า /

ปร�บปร%งหัล�กส ตรประจำ�าปAและคณะกรรมัการบร�หัารหัล�กส ตรก�าก�บการด�าเน�นงานใหั)เป3นไปตามัแผน

-ก�า หันดใหั)มั�การประชื่%มัคณะกรรมัการบร�หัารหัล�กส ตรฯอย�างน)อยภาคก า ร ศึ/ ก ษ า ล ะ 2 ค ร�= ง

มั ค อ .02

3. จำ� ด ที่�า ร า ยล ะ เ อ� ย ด ข อ งร า ย วิ� ชื่ า (มั ค อ .03) ค ร บที่% ก วิ� ชื่ า ต า มัก�า หั น ด

ที่%กรายวิ�ชื่าที่�แจำ)งเ ป5 ด ส อ น มั� ร า ยละเอ�ยดรายวิ�ชื่า (มัคอ.03) ครบที่%กรายวิ�ชื่าก�อนเป5ดภ า ค ก า ร ศึ/ ก ษ า

-รวิบรวิมั มัคอ .03 ของที่%กรายวิ�ชื่า ใหั) เสร'จำส�= นภายใน 30 วิ�นก�อนเป5ดภ า ค ก า ร ศึ/ ก ษ า

มั ค อ .03

4. จำ�ดที่�ารายงาน มั� มัคอ.05 ครบที่%ก -รวิบรวิมั มัคอ .05 ของ มั ค อ .05

23

Page 24: Tqf env(1)

- 24

ผลก า ร ด�า เ น� นการของรายวิ�ชื่าต า มั แ บ บ มั ค อ .05 ต า มัก�า หั น ด

รายวิ�ชื่าภายใน 30

วิ�น หัล�งส�=นส%ดภาคก า ร ศึ/ ก ษ า

ที่%กรายวิ�ชื่า ใหั) เสร'จำส�= นภายใน 15 วิ�นหัล�งส�=นส%ดภ า ค ก า ร ศึ/ ก ษ า

5. จำ�ดที่�ารายงานการด�า เน�นการข อ ง หั ล� ก ส ต ร (มั ค อ .07) ต า มัก�า หั น ด

มั� มัคอ.07 ภายใน 60 วิ�น หัล�งส�=นส%ดปA ก า ร ศึ/ ก ษ า

คณะกรรมัการบร�หัารหัล�กส ตรจำ�ดที่�า มัคอ. 07

เมั อส�= นส%ดปAการศึ/กษา

มั ค อ .07

24

Page 25: Tqf env(1)

- 25

แผน ด�ชื่น�ชื่�=วิ�ด กลย%ที่ธ2 หัล�กฐาน/ต�วิบ�งชื่�=

6. มั� ก า ร ที่ วิ นสอบผลส�มัฤที่ธ�<ข อ ง น� ก ศึ/ ก ษ าตามัมัาตรฐานผลการเร�ยนร )ที่�ก�า หั น ด ใ น มั ค อ .03

อย�างน)อยร)อยละ 25 ของรายวิ�ชื่าที่�เป5ดสอนในแต�ละภ า ค ก า ร ศึ/ ก ษ า

-มั�การระบ%กระบวินการที่วินสอบผลส�มัฤที่ธ�< ใน มั ค อ .03

-คณะกรรมัการบร�หัารหัล�กส ตรที่บที่วินการที่วินส อ บ ผ ล ส� มั ฤ ที่ ธ�< ใ น มัคอ.05 ที่%กรายวิ�ชื่าก�อนก า ร ส� ง ร ะ ด� บ ข�= น

มั ค อ .03 แ ล ะ มั ค อ .05

7. น�า ผ ล ก า รประเมั�นผลการเร�ยนร )ที่�รายงานใน มัคอ .07 มัาพ�ฒินา/ปร�บปร%งก า ร เ ร�ย น ก า รสอนและกลย%ที่ธ2ก า ร ส อ น

มั�การน�า ผลก า รป ร ะ เ มั� น ผ ล ก า รเร�ยนร )ที่�รายงานใน มัคอ.07 ปAก�อนมัาพ�ฒินา/ปร�บปร%งการเร�ยนการสอนและกลย% ที่ธ2การส อ น

-รายงานผลการด�า เน�นงานของหัล�กส ตรต�อที่�ประชื่%มัสาขาวิ�ชื่าฯ/ภาควิ�ชื่าฯเพอประเมั�นและเสนอแ น ะ แ น วิ ที่ า ง พ� ฒิ น า /

ป ร� บ ป ร% ง

-น�า ผลการประ เ มั�นมั าพ�จำารณาในการพ�ฒินา/

ปร�บปร%งการเร�ยนการส อ น แ ล ะ จำ� ด ที่�า แ ผ นพ�ฒินา/ปร�บปร%งหัล�กส ตรป ร ะ จำ�า ปA

-แ จำ) ง แ ผ น พ� ฒิ น าหั ล� ก ส ต ร ป ร ะ จำ�า ปA ใ น ที่�ป ร ะ ชื่% มั ค ณ า จำ า ร ย2

-รายงานการประชื่%มัสาขาวิ� ชื่ า ฯ /ภ า ค วิ� ชื่ า ฯ /

ค ณ า จำ า ร ย2 ป ร ะ จำ�าหั ล� ก ส ต ร

- แผนพ�ฒินาหัล�กส ตรป ร ะ จำ�า ปA

25

Page 26: Tqf env(1)

- 26

8. มั� ก า รปฐมัน�เที่ศึหัรอใหั)ค�า แ น ะ น�า ด) า นการจำ�ดการเร�ยนก า ร ส อ น แ ก�อ า จำ า ร ย2 ใ หั มั�

อาจำารย2ใหัมั�ที่%กคนไ ด) ร� บ ก า รปฐมัน�เที่ศึหัรอค�าแ น ะ น�า ด) า น ก า รจำ�ดการเร�ยนการส อ น

-ก�าหันดใหั)อาจำารย2ใหัมั�เข)าร�บการอบรมัเที่คน�คการส อ น ที่% ก ค น

-แต�งต�=งอาจำารย2พ�เล�=ยงข อ ง อ า จำ า ร ย2 ใ หั มั�

-ร า ย ชื่ อ ผ ) เ ข) า ร� บ ก า รอบรมัเที่คน�คการสอนประจำ�าปAของมัหัาวิ�ที่ยาล�ย

-ค�าส�งแต�งต�=งอาจำารย2พ�เ ล�= ย ง

9. อาจำารย2ประจำ�าหัล�กส ตรที่%กคนได)ร�บการพ�ฒินาที่างวิ�ชื่าการหัรอวิ�ชื่าชื่�พสมั�าเสมัอ

อ า จำ า ร ย2 ป ร ะ จำ�าหัล�กส ตรที่%กคนได)ร�บการพ�ฒินาที่างวิ� ชื่ า ก า ร หั ร อวิ�ชื่าชื่�พอย�างน)อยปA ล ะ 1 ค ร�= ง

-จำ�ดที่�าแผนส�ารวิจำควิามัต)องการการพ�ฒินาที่างวิ� ชื่ า ก า ร /วิ� ชื่ า ชื่� พ ข อ งคณาจำารย2ประจำ�า ปAการศึ/ ก ษ า

-ประเมั�นผลการด�า เน�นงานตามัแผนเมัอส�=นส%ดปAก า ร ศึ/ ก ษ า

-แผนส�า รวิจำควิามัต) อง ก า ร ฯ

-รายงานผลการประเมั�นการพ�ฒินาที่างวิ�ชื่าการ/

วิ�ชื่าชื่�พของคณาจำารย2

แผน ด�ชื่น�ชื่�=วิ�ด กลย%ที่ธ2 หัล�กฐาน/ต�วิบ�งชื่�=

10. บ% ค ล า ก รส น� บ ส น% น ก า รเร�ยนการสอนได)ร�บ ก า ร พ� ฒิ น าที่างวิ�ชื่าการ/วิ�ชื่าชื่� พ

บ%คลากรสน�บสน%นการเร�ยนการสอนได)ร�บการพ�ฒินาที่ า ง วิ� ชื่ า ก า ร /

วิ�ชื่าชื่�พไมั�น)อยกวิ�าร)อ ย ล ะ 50 ต� อ ปA

-จำ�ดที่�าแผนส�ารวิจำควิามัต)องการการพ�ฒินาที่างวิ� ชื่ า ก า ร /วิ� ชื่ า ชื่� พ ข อ งบ%คลากรสน�บสน%นการเร�ยนการสอนประจำ�าปAการศึ/ ก ษ า

-ประเมั�นผลการด�า เน�นงานตามัแผนเมัอส�=นส%ดปAก า ร ศึ/ ก ษ า

-แผนส�า รวิจำควิามัต) อง ก า ร ฯ

-รายงานผลการประเมั�นการพ�ฒินาที่างวิ�ชื่าการ/

วิ� ชื่ า ชื่� พ ข อ ง บ% ค ล า ก รสน�บสน%นการเร�ยนการส อ น

11. น�กศึ/ กษาปAส%ดที่)าย/บ�ณฑ์�ต

น� ก ศึ/ ก ษ า ปAส% ด ที่) า ย /บ� ณ ฑ์� ต

-จำ�ดที่�า โครงการส�า รวิจำควิามัพ/งพอใจำของมัหัา

-ผลการส�ารวิจำควิามัพ/งพอใจำของมัหัาบ�ณฑ์�ตต�อ

26

Page 27: Tqf env(1)

- 27

ใหัมั�มั�ควิามัพ/งพ อ ใ จำ ต� อค% ณ ภ า พหั ล� ก ส ต ร

ใ หั มั� มั� ค วิ า มั พ/ งพอใจำต�อค%ณภาพหัล�กส ตรไมั�น)อยก วิ� า 3.5 จำ า กค ะ แ น น เ ต' มั 5.0

บ� ณ ฑ์� ต

-ด�า เ น� น ง า น โ ค ร ง ก า รระหัวิ�างพ�ธ�ร�บปร�ญญา

ค% ณ ภ า พ หั ล� ก ส ต ร

12. ผ )ใชื่)บ�ณฑ์�ตมั�ควิามัพ/งพอใจำต�อมัหัาบ�ณฑ์�ตข อ ง หั ล� ก ส ต ร

ผ ) ใชื่)บ�ณฑ์�ตใหัมั�มั�ค วิ า มั พ/ ง พ อ ใ จำต� อ มั หั า บ� ณ ฑ์� ตของหัล�กส ตรไมั�น)อยกวิ�า 3.5 จำากค ะ แ น น เ ต' มั 5.0

-จำ�ดที่�า โครงการส�า รวิจำควิามัพ/งพอใจำของผ ) ใชื่)บ� ณ ฑ์� ต

-ด�า เน�นการโครงการใหั)เสร'จำส�=นก�อนส�=นส%ดปAการศึ/ ก ษ า ถ� ด ไ ป

ผลส�ารวิจำควิามัพ/งพอใจำข อ ง ผ ) ใ ชื่) บ� ณ ฑ์� ต

13.

27

Page 28: Tqf env(1)

- 28

หมวิดท+� 3 ระบับัการจั�ดการศ/กษา การด1าเนนการ แลัะโครงสูร�างของหลั�กสู�ตร

1. ร ะ บั บั ก า ร จั� ด ก า ร ศ/ ก ษ า 1.1 ร ะ บั บั

ระบบที่วิ�ภาค ภ า ค ก า ร ศึ/ ก ษ า ล ะ 16 ส� ป ด า หั2 ระบบไตรภาค ภ า ค ก า ร ศึ/ ก ษ า

ล ะ ......................................ส� ป ด า หั2 ร ะ บ บ จำ ต% ร ภ า ค ภ า ค ก า ร ศึ/ ก ษ า

ล ะ ......................................ส� ป ด า หั2 ร ะ บ บ อ น ๆ (ร ะ บ% ร า ย

ละเอ�ยด)...................................................................................................

1.2 ก า ร จั� ด ก า ร ศ/ ก ษ า ภ า ค ฤ ด� ร �อ น มั� ภ า ค ฤ ด ร) อ น ไ มั� มั� ภ า ค ฤ ด ร) อ น

1.3 ก า ร เ ท+ ย บั เ ค+ ย ง ห น )วิ ย ก ต ใ น ร ะ บั บั ท วิ ภ า ค ไ มั� มั�

2. ก า ร ด1า เ น น ก า ร ห ลั� ก สู� ต ร2.1. วิ� น -เ วิ ลั า ใ น ก า ร ด1า เ น น ก า ร เ ร+ ย น ก า ร สู อ น

วิ� น เ วิ ล า ร า ชื่ ก า ร ป ก ต�–

น อ ก วิ� น เ วิ ล า ร า ชื่ ก า ร– (ระบ%)...............................................................................

2.2 ค� ณ สู ม บั� ต ข อ ง ผ�� เ ข �า ศ/ ก ษ า ตามัเกณฑ์2มัาตรฐาน คอ เป3นผ )ส�าเร'จำการศึ/กษาปร�ญญาตร�หัรอ

เ ที่� ย บ เ ที่� า ตามัเกณฑ์2มัาตรฐาน คอ เป3นผ )ส�าเร'จำการศึ/กษาประกาศึน�ยบ�ตร

บ� ณ ฑ์� ต

28

Page 29: Tqf env(1)

- 29

มั�เกณฑ์2ค%ณสมับ�ต�เพ�มัเต�มั 1. หลั�กสู�ตรแผน 1 แบับั ก 1

ก. เป3นผ )ส�าเร'จำการศึ/กษาระด�บปร�ญญาตร�หัล�กส ตรวิ�ศึวิกรรมัศึาสตรบ�ณฑ์�ตสาขาวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั สาขาวิ�ศึวิกรรมัเคมั�หัรอเที่�ยบเที่�า มั�คะแนนเฉล�ยสะสมัไมั�ต�ากวิ�า 3.00 ส�าหัร�บการใ หั)ค ะ แ น น ที่� ก�า หั น ด ร ะ ด� บ ข�=น ส ง ส% ด มั� ค� า เ ที่� า ก� บ 4.00

29

Page 30: Tqf env(1)

- 30

2. หลั�กสู�ตรแผน ก แบับั ก 2ก. เป3นผ )ส�าเร'จำการศึ/กษาระด�บปร�ญญาตร�หัล�กส ตรวิ�ศึวิกรรมั

ศึาสตรบ�ณฑ์�ตที่%กสาขา หัรอวิ�ที่ยาศึาสตรบ�ณฑ์�ตที่%กสาขา มั�คะแนนเฉล�ยสะสมัไมั�น)อยกวิ�า 2.50 ส�าหัร�บการใหั)คะแนนที่�ก�า หั น ด ร ะ ด� บ ข�= น ส ง ส% ด มั� ค� า เ ที่� า ก� บ 4.00 หั ร อ

ข. ผ )ส�าเร'จำการศึ/กษาข�=นปร�ญญาตร�ในหัล�กส ตรวิ�ศึวิกรรมัศึาสตรบ�ณฑ์�ตที่%กสาขา หัรอวิ�ที่ยาศึาสตรบ�ณฑ์�ตที่%กสาขา ที่�มั�ป ร ะ ส บ ก า ร ณ2 ก า ร ที่�า ง า น ไ มั� น) อ ย ก วิ� า 3 ปA

ค%ณสมับ�ต�อนๆ นอกเหันอจำากข)อ 1 และ 2 ใหั)อย �ในด%ลยพ�น�จำของค ณ ะ ก ร ร มั ก า ร บ ร� หั า ร หั ล� ก ส ต ร

มั�เกณฑ์2ค%ณสมับ�ต�เฉพาะ (เชื่�น เฉพาะน�กบร�หัาร เฉพาะข)าราชื่การ)

(ระบ%)....................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

2.3 ป �ญ่ ห า ข อ ง น� ก ศ/ ก ษ า แ ร ก เ ข �า น�กศึ/กษา มั�ข)อจำ�าก�ดในที่�กษะภาษาอ�งกฤษ และน�กศึ/กษาไมั�มั�เวิลา

เร�ยนเต'มัที่� เนองจำากมั�ธ%รก�จำส�วินต�วิ หัรอขาดประสบการณ2ในการที่�าวิ� จำ� ย2.4 กลัย�ทธ#ในการด1าเนนการเพ*�อแก�ไขป�ญ่หา / ข�อจั1าก�ดของ

น� ก ศ/ ก ษ า ใ น ข �อ 2.3

น�กศึ/กษาต)องสอบผ�านควิามัร )ภาษาอ�งกฤษโดยใชื่)ข)อสอบ PSU-

Graduate English Test ก�อนจำบการศึ/กษา หัรอต)องลงที่ะเบ�ยนเร�ยนวิ�ชื่าภาษาอ�งกฤษจำ�านวิน 1 วิ�ชื่า และสอบผ�านได)ส�ญล�กษณ2 S

หัรอผลการสอบควิามัร )ภาษาอ�งกฤษจำากสถาบ�นอนที่�บ�ณฑ์�ตวิ�ที่ยาล�ยร�บรองและสอบมัาแล)วิไมั�เก�น 2 ปA ณ วิ�นเข)าศึ/กษา ส�วินน�กศึ/กษาที่�ไมั�มั�เวิลาเร�ยนอย�างเต'มัที่� น�กศึ/กษาและอาจำารย2ที่�ปร/กษาต)องที่�าควิามัเข)าใจำก�นในเรองของเวิลา และจำ�ดตารางเวิลาใหั)ตรงก�น

30

Page 31: Tqf env(1)

- 31

เพอใหั)น�กศึ/กษาสามัารถเข)ามัาปร/กษาข)อมั ลก�บอาจำารย2ที่�ปร/กษาได) น�กศึ/กษาที่�ขาดประสบการณ2ในการวิ�จำ�ยควิรสอดแที่รกหัล�กการวิ�จำ�ยในวิ�ชื่าเร�ยนหัรอเชื่�ญผ )มั�ประสบการณ2งานวิ�จำ�ยมัาถ�ายที่อดประสบการณ2ใ น วิ� ชื่ า ส� มั มั น า

31

Page 32: Tqf env(1)

- 32

2.5 แผนการร�บัน�กศ/กษาแลัะผ� �สู1าเร5จัการศ/กษาในระยะ 5 ป+

จั1านวินน�กศ/กษา จั1านวินน�กศ/กษาแต)ลัะป;การศ/กษา 2555 2556 2557 2558 2559

วิ�ศึวิกรรมัส� งแวิดล) อมัชื่�=นปAที่� 1 15 15 15 20 20

ชื่�=นปAที่� 2 - 15 15 15 20

รวิมั 15 30 30 35 40

คาดวิ�าจำะจำบการศึ/กษา - - 15 15 15

หัมัายเหัต%: จำ�านวินน�กศึ/กษาที่�ระบ%ข)างต)นเป3นจำ�านวินรวิมัในแผนการศึ/กษา แผน ก แบบ ก 1 และ แบบ ก 2 โดย จำ�านวินน�กศึ/กษาส�าหัร�บแผนการศึ/กษาประเภที่ แผน ก แบบ ก 1 จำ�านวิน 3

คน/ปA ที่�=งน�=สามัารถปร�บ จำ�านวินเพ�มั-ลด ได)ตามัควิามัเหัมัาะสมัและผ�านควิามัเหั'นชื่อบอย�างเป3นเอกฉ�นที่2จำากคณะกรรมัการ บ ร� หั า ร หั ล� ก ส ต ร

2.6 ง บั ป ร ะ ม า ณ ต า ม แ ผ น รายจำ�ายของหัล�กส ตรใชื่)งบประมัาณจำากเง�นงบประมัาณแผ�นด�น

และเง�นรายได)คณะวิ�ศึวิกรรมัศึาสตร2 มัหัาวิ�ที่ยาล�ยสงขลานคร�นที่ร2 วิ�ที่ยาเขตหัาดใหัญ� รวิมัที่�=งงบประมัาณในส�วินที่�คณาจำารย2ของภาควิ�ชื่าได)ร�บในโครงการวิ�จำ�ยที่�เสนอขอร�บจำากแหัล�งที่%นต�างๆ โดยค�าใชื่)จำ�ายเฉพาะด�า เน�นการในการผล�ตมัหัาบ�ณฑ์�ตต�อคน ประมัาณ 120,000 บ า ที่ ด� ง น�=

1. ค�าคร%ภ�ณฑ์2เฉล�ย 40,000 บ า ที่2. ค�าซึ่�อมั-ปร�บปร%งอาคารเฉล�ย 9,000 บ า ที่3. ค�าใชื่)สอย, เง�นเดอน-ค�าจำ)าง 38,400 บ า ที่4. ค�าใชื่)สอย-วิ�สด% 19,100 บ า ที่5. ค�าสาธารณ ปโภค 8,000 บ า ที่6. อ%ดหัน%น/รายจำ�ายอน 5, 500 บ า ที่

รวิม 120,000 บั า ท

32

Page 33: Tqf env(1)

- 33

33

Page 34: Tqf env(1)

- 34

2.7 ร ะ บั บั ก า ร ศ/ ก ษ า แ บ บ ชื่�= น เ ร� ย น แ บ บ ที่ า ง ไ ก ล ผ �า น ส อ ส� ง พ� มั พ 2เ ป 'น หั ล� ก แ บ บ ที่ า ง ไ ก ล ผ �า น ส อ แ พ ร �ภ า พ แ ล ะ เ ส� ย ง เ ป 'น ส อ หั ล� ก แบบที่างไกลที่างอ�เล'กที่รอน�กส2เป'นส อหัล�ก (E-learning)

แ บ บ ที่ า ง ไ ก ล ที่ า ง อ� น เ ต อ ร 2เ น ต อ น ๆ (ระบ%) ..............................................................................................................................2.8 การเท+ยบัโอนหน)วิยกต รายวิชาแลัะการลังทะเบั+ยนเร+ยนข�าม

ม ห า วิ ท ย า ลั� ย (ถ �า ม+ )

ไ มั� มั�3. ห ลั� ก สู� ต ร แ ลั ะ อ า จั า ร ย# ผ�� สู อ น

3.1 ห ลั� ก สู� ต ร ใ หั )ร ะ บ% ร า ย ล ะ เ อ� ย ด ด� ง ต �อ ไ ป น�=3.1.1 จั1านวินหน)วิยกตรวิมตลัอดหลั�กสู�ตร 36

หั น� วิ ย ก� ต3.1.2 โ ค ร ง สู ร� า ง ห ลั� ก สู� ต ร

แผน ก แบับั ก 1 36 หั น� วิ ย ก� ต- วิ�ที่ยาน�พนธ2 36 หั น� วิ ย ก� ต

แผน ก แบับั ก 2 36 หั น� วิ ย ก� ต- หัมัวิดวิ�ชื่าบ�งค�บ 12 หัน�วิยก�ต

- หัมัวิดวิ�ชื่าเลอก 6 หัน�วิยก�ต

- วิ�ที่ยาน�พนธ2 18 หัน�วิยก�ตน�กศึ/กษาที่%กคนต)องลงที่ะเบ�ยนเร�ยนวิ�ชื่าส�มัมันาตามัแผนที่�ก�าหันด

แต�จำะไมั�น�บหัน�วิยก�ต และต)องผ�านการประเมั�นจำากกรรมัการสอบวิ�ชื่าส� มั มั น า ด� ง น�=

223-551

ส� มั มั น า วิ� ศึ วิ ก ร ร มั ส� ง แ วิ ด ล) อ มัSeminar in Environmental

0(0-1-2)

34

Page 35: Tqf env(1)

- 35

Engineeringก) น�กศึ/กษาในแผนการศึ/กษา แผน ก แบบ ก 1 และ แผน ก แบบ

ก 2 จำะต)องลงที่ะเบ�ยนเร�ยนโดยไมั�น�บหัน�วิยก�ต ในรายวิ�ชื่าระด�บปร�ญญาโที่ที่�เป5ดสอนในมัหัาวิ�ที่ยาล�ยตามัควิามัเหัมัาะสมั หัรอ ส�มัพ�นธ2ก�บหั�วิข)อที่�สนใจำในการที่�า วิ�ที่ยาน�พนธ2 โดยอย � ในด%ลยพ�น�จำของอาจำารย2ที่�ปร/กษาวิ�ที่ยาน�พนธ2หัล�ก อาจำารย2ที่�คาดวิ�าจำะแต�งต�=งเป3นที่�ปร/กษาวิ�ที่ยาน�พนธ2หัล�ก และ ตามัควิามัเหั'นชื่ อ บ ข อ ง ค ณ ะ ก ร ร มั ก า ร บ ร� หั า ร หั ล� ก ส ต ร

ข) น�กศึ/กษาสามัารถเปล�ยนแผนการศึ/กษาระหัวิ�าง แผน ก แบบ ก 1 และ แผน ก แบบ ก 2 ได) โดยได)ร�บควิามัเหั'นชื่อบจำากคณะกรรมัการบร�หัารหัล�กส ตร

3.1.3 ร า ย วิ ช า

3.1.3.1 ร า ย วิ ช าหมวิดวิชาบั�งค�บั (Core Courses)

วิชาบั�งค�บั เเผน ก เเบับั ก 2 จั1านวิน

12 หน)วิยกต223-501 วิ�ศึวิกรรมัการบ�าบ�ดน�=าเส�ยข�=นส ง

3(3-0-6)(Advanced Wastewater Treatment and

Engineering)223-502 เที่คโนโลย�ประปาข�=นส งและการออกแบบ

3(3-0-6)(Advanced Water Supply Technology and

Design)223-511 วิ�ศึวิกรรมักากของเส�ยและการวิางแผน

3(3-0-6)(Solid Waste Engineering and Planning)

223-522 ระบบการควิบค%มัมัลพ�ษอากาศึและการออกแบบ3(3-0-6)

35

Page 36: Tqf env(1)

- 36

(Air Pollution Control System and Design)

หมวิดวิชาเลั*อก (Elective Courses)รอปร�บั---

เ ป ลั+� ย น แ ป ลั งวิชาเลั*อกเเผน ก เเบับั ก 2 จั1านวินไม)น�อยกวิ)า

6 หน)วิยกต223-503 แหัล�งน�=าและการจำ�ดการค%ณภาพน�=า 3(3-

0-6)(Water Resource and Water Quality

Management)223-504 เที่คโนโลย�เมัมัเบรนส�าหัร�บการปร�บปร%งค%ณภาพน�=า

และบ�าบ�ดน�=าเส�ย 3(3-0-6)(Membrane Technology for Water and

Wastewater Treatment)223-512 การจำ�ดการและการออกแบบหัล%มัฝึDงกลบมั ลฝึอย

ชื่%มัชื่น 3(3-0-6) (Municipal Solid Waste

Landfill Design and Management) 223-513 การประเมั�นวิ�ฏิจำ�กรชื่�วิ�ตเพอการวิางแผนของเส�ย

3(3-0-6)(Life Cycle Assessment for Waste Planning)

223-514 การจำ�ดการของเส�ย3(3-0-6)

(Waste Management)223-515 การจำ�ดการของเส�ยอ�นตรายและการออกแบบ

3(3-0-6)(Hazardous Waste Management and Design)

223-521 เส�ยงรบกวินในส�งแวิดล)อมัเมัองและการควิบค%มั3(3-0-6)(Urban Environmental Noise and Control)

223-531 การเปล�ยน-แปรร ปชื่�วิมัวิลและสารอ�นที่ร�ย23(3-0-6)เ พ อ เ ป3 น พ ล� ง ง า น หั มั% น เ วิ� ย น

36

Page 37: Tqf env(1)

- 37

(Biomass and Organics Conversion for Renewable Energy)

223-541 การปCองก�นมัลพ�ษเพอส�งแวิดล)อมั3(3-0-6)

(Pollution Prevention for Environment)223-542 การประเมั�นผลกระที่บส�งแวิดล)อมั 3(3-

0-6)(Environmental Impact Assessment)

223-543 การฟื้H= นฟื้ สภาพโดยวิ�ธ�ที่างชื่�วิภาพ3(3-0-6)

(Bioremediation)223-552 ปฏิ�บ�ต�การวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั

3(0-6-3)(Environmental Engineering Laboratory)

223-553 หั�วิข)อพ�เศึษที่างวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั 13(3-0-6)

(Special Topic in Environmental Engineering I)

223-554 หั�วิข)อพ�เศึษที่างวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั 23(3-0-6)

(Special Topic in Environmental Engineering II)

223-555 หั�วิข)อพ�เศึษที่างวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั 33(3-0-6)

(Special Topic in Environmental Engineering III)

223-556 ระบบน�เวิศึเพอการลดภาวิะมัลพ�ษ3(3-0-6) (Ecological System for

Pollution Abatement)223-557 อนามั�ยส�งแวิดล)อมัและการส%ขาภ�บาล

3(3-0-6)(Environmental Health and Sanitation)

220-524 ธรณ�เที่คน�คของของเส�ย3(3-0-6)

37

Page 38: Tqf env(1)

- 38

(Waste Geotechnics)220-622 การจำ�าลองการไหัลของน�=าใต)ด�นและการเคลอนที่�3(3-0-6)

ข อ ง ส า ร ป น เ ปH= อ น(Groundwater Flow and Contaminant

Transport Modeling)น�กศึ/กษาสามัารถเลอกเร�ยนรายวิ�ชื่าในระด�บบ�ณฑ์�ตศึ/กษาที่�เป5ด

สอนในหัล�กส ตรอนๆ ของบ�ณฑ์�ตวิ�ที่ยาล�ยและยอมัใหั)ลงที่ะเบ�ยนเร�ยนได)ไมั�เก�น 6 หัน�วิยก�ต ที่�=งน�=ต)องได)ร�บควิามัเหั'นชื่อบจำากคณะกรรมัการบ ร� หั า ร หั ล� ก ส ต ร ก� อ น ล ง ที่ ะ เ บ� ย น เ ร� ย น

หมวิดวิชาวิทยานพนธ#เเผน ก เเบับั ก 2

223-850 วิ�ที่ยาน�พนธ2 18(0-36-18)

(Thesis)เ เ ผ น ก เ เ บั บั ก 1

223-851 วิ�ที่ยาน�พนธ2 36(0-72-36)(Thesis)

รายวิ�ชื่าที่�น�กศึ/กษาต)องศึ/กษาด)วิยตนเอง เพอปร�บพ=นฐานที่างวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั ส�าหัร�บผ )ที่�ไมั�ได)ส�าเร'จำการศึ/กษาชื่�=นปร�ญญาตร�สาขาวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั ใหั)เร�ยนรายวิ�ชื่าปร�บพ=นฐานตามัที่�คณะกรรมัการบร�หัารหัล�กส ตรฯ เหั'นสมัควิร (ไมั�น�บรวิมัเป3นหัน�วิยก�ตสะสมัของหัล�กส ตร)

38

Page 39: Tqf env(1)

- 39

3.1.3.2 ควิามหมายของรห�สูวิชารหั�สวิ�ชื่า ประกอบด)วิยรหั�สต�วิเลข 6 หัล�ก มั�ควิามัหัมัายด�งต�อไปน�=

ต�วิเลข 3 ต�วิแรก คอ 223-xxx หัมัายถ/งรหั�สประจำ�าสาขาวิ�ชื่าวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั ภาควิ�ชื่าวิ�ศึวิกรรมัโยธา (แสดงถ/งภาควิ�ชื่าที่�ร �บผ�ดชื่อบการจำ�ดการศึ/กษาในรายวิ�ชื่าน�=นๆ)

ต�วิเลขหัล�กร)อย หัมัายถ/ง ชื่�=นปAหัรอระด�บการศึ/กษาของรายวิ�ชื่าน�=น

เลข 1-4 หัมัายถ/ง วิ�ชื่าในระด�บปร�ญญาตร�ชื่�=นปAที่� 1-4 ตามัล�าด�บ

เลข 5-6 หัมัายถ/ง วิ�ชื่าระด�บบ�ณฑ์�ตศึ/กษาเลข 8X2 หัมัายถ/ง วิ�ที่ยาน�พนธ2แบบ ก 2เลข 8X3 หัมัายถ/ง วิ�ที่ยาน�พนธ2แบบ ก 1

ต� วิ เ ล ข หั ล� ก ส� บ หั มั า ย ถ/ ง ก ล%� มั วิ� ชื่ าเลข 0 หั มั า ย ถ/ ง ก ล%� มั วิ� ชื่ า ด) า น น�=า แ ล ะ น�=า เ ส� ยเลข 1 หัมัายถ/ง กล%�มัวิ�ชื่าด)านวิ�ศึวิกรรมัและการจำ�ดการ

ข ย ะ มั ล ฝึ อ ยเลข 2 หัมัายถ/ง กล%�มัวิ�ชื่าด)านอากาศึและเส�ยงเลข 3 หัมัายถ/ง กล%�มัวิ�ชื่าด)านพล�งงานและการเผา

ไหัมั)เลข 4 หัมัายถ/ง กล%�มัวิ�ชื่าด)านการจำ�ดการส�งแวิดล)อมัเลข 5 หัมัายถ/ง กล%�มัวิ�ชื่าด)านอนๆ

ต�วิเลขหัล�กหัน�วิย หัมัายถ/ง ล�าด�บรายวิ�ชื่า หัมัายถ/ง อ�นด�บของร า ย วิ� ชื่ า โ ด ย จำ ะ เ ร� มั จำ า ก 1 ถ/ ง 9

3.1.3.3 ควิามหมายของจั1านวินหน)วิยกต เช)น 3(2-3-4) ม+ควิามห ม า ย ด� ง ต) อ ไ ป น+9

ต�วิเลขที่� 1 (3) หัมัายถ/ง จำ�า น วิ น หั น� วิ ย ก� ต ร วิ มัต�วิเลขที่� 2 (2) หัมัายถ/ง จำ�า นวินชื่�วิ โมังบรรยายต�อ

ส� ป ด า หั2

39

Page 40: Tqf env(1)

- 40

ต�วิเลขที่� 3 (3) หัมัายถ/ง จำ�า นวินชื่�วิโมังปฏิ�บ�ต�การต�อส� ป ด า หั2

ต�วิเลขที่� 4 (4) หัมัายถ/ง จำ�า นวินชื่�วิ โมังศึ/กษาด)วิยต น เ อ ง ต� อ ส� ป ด า หั2

40

Page 41: Tqf env(1)

- 41

3.1.4 แ ผ น ก า ร ศ/ ก ษ า 3.1.4.1 แผนการศ/กษาเเผน ก แบับั ก 1

ช�9นป;ท+� 1 ภาคการศ/กษาท+� 1 223-851 วิ�ที่ยาน�พนธ2

9(0-18-9)Thesis

220-582* ระเบ�ยบวิ�ธ�วิ�จำ�ยที่างด)านวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั 3(3-0-6)

Research Methodology in Environmental Engineering

หากเพ�มตรงน+9ต�องปร�บัด�านหน�าตามด�วิย แลัะค1านวิณหน)วิยกตรวิมท+9งหมดใหม)

รวิม 6(0-18- 15 )

ช��วิโมง /สู�ปดาห# = 21

ช�9นป;ท+� 1 ภาคการศ/กษาท+� 2 223-851 วิ�ที่ยาน�พนธ2

9(0-18-9)Thesis

รวิม 9(0- 18 - 9 )

ช��วิโมง /สู�ปดาห# = 28

ช�9นป;ท+� 2 ภาคการศ/กษาท+� 1 223-551 ส�มัมันาวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั0(0-1-2)

Seminar in Environmental Engineering223-851 วิ�ที่ยาน�พนธ2

9(0-18-9)

41

Page 42: Tqf env(1)

- 42

Thesisรวิม

9(0-27-0)ช��วิโมง /สู�ปดาห#

= 27

42

Page 43: Tqf env(1)

- 43

ช�9นป;ท+� 2 ภาคการศ/กษาท+� 2 223-851 วิ�ที่ยาน�พนธ2 9(0-

18-9)Thesis

รวิม12(0-36-0)

ช��วิโมง /สู�ปดาห# = 36

*รวิมัรายวิ�ชื่าระเบ�ยบวิ�ธ�วิ�จำ�ยที่างด)านวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั ซึ่/งเป3นรายวิ�ชื่าที่�ไมั�น�บหัน�วิยก�ต (non-credit) ไวิ)ในหัมัวิดวิ�ชื่าบ�งค�บด)วิย และต) อ ง ผ� า น ก า ร ป ร ะ เ มั� น จำ า ก อ า จำ า ร ย2 ผ ) ส อ น

3.1.4.2 เเผน ก แบับั ก 2ช�9นป;ท+� 1 ภาคการศ/กษาท+� 1 223-5xx ระเบ�ยบวิ�ธ�วิ�จำ�ยที่างด)านวิ�ศึวิกรรมัส�ง

แวิดล)อมั 3(3-0-6)Research Methodology in Environmental

Engineering223-522 ระบบการควิบค%มัมัลพ�ษอากาศึและการออกแบบ3(3-0-6)

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx223-501 วิ�ศึวิกรรมัการบ�าบ�ดน�=าเส�ยข�=นส ง

3(3-0-6)Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

223-502 เที่คโนโลย�ประปาข�=นส งและการออกแบบ3(3-0-6)

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx223-5XX วิ�ชื่าเลอก 3

หั น� วิ ย ก� ตรวิม 12( 12 - 0 -

24 )

43

Page 44: Tqf env(1)

- 44

ช��วิโมง /สู�ปดาห# = 12

ช�9นป;ท+� 1 ภาคการศ/กษาท+� 2 223-511 วิ�ศึวิกรรมักากของเส�ยและการวิางแผน

3(3-0-6)Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

223-551 ส�มัมันาวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั 0(0-1-2)

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

223-5XX วิ�ชื่าเลอก 3(3-0-6)

223-850 วิ�ที่ยาน�พนธ2 3(0-12-6) Thesis

รวิม 8(6-6-12)

ช��วิโมง /สู�ปดาห# = 12

44

Page 45: Tqf env(1)

- 45

ช�9นป;ท+� 2 ภาคการศ/กษาท+� 1 223-850 วิ�ที่ยาน�พนธ2

9(0-18-9) Thesisรวิม

9(0-18-9)ช��วิโมง /สู�ปดาห#

= 18ช�9นป;ท+� 2 ภาคการศ/กษาท+� 2

223-850 วิ�ที่ยาน�พนธ26(0-6-3) Thesis

รวิม6(0-6-3)

ช��วิโมง /สู�ปดาห# = 6

*ส�มัมันาวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมัเป3นรายวิ�ชื่าบ�งค�บที่� ไมั�น�บหัน�วิยก�ต (non-credit) และต)องผ�าน การประเมั�นจำากกรรมัการสอบวิ�ชื่าส�มัมันา ซึ่/งน�กศึ/กษาที่%กคนต)องลงที่ะเบ�ยนเร�ยนรายวิ�ชื่าส�มัมันาตามัแ ผ น ที่� ก�า หั น ด

45

Page 46: Tqf env(1)

- 46

3.1.5 ค1าอธบัายรายวิชา ห ม วิ ด วิ ช า บั� ง ค� บั (Core Courses)

223-501 วิศวิกรรมการบั1าบั�ดน19าเสู+ยข�9นสู�ง3(3-0-6)

Advanced Wastewater Treatment and Engineering

ควิามัหัมัาย และ ที่ฤษฎ� ผลของภาวิะมัลพ�ษน�=าต�อระบบน�เวิศึและการปร�บกระบวินการต�างๆในระบบน�เวิศึเนองจำากภาวิะมัลพ�ษน�=า ควิามัส�า ค�ญของการบ�า บ�ดน�=า เส�ยจำากชื่%มัชื่นและอ%ตสาหักรรมัด)วิยกระบวินการที่างกายภาพ-เคมั� ชื่�วิวิ�ที่ยาและการออกแบบข�=นส ง การใชื่)เที่คโนโลย�ข� =นส งส�าหัร�บการบ�าบ�ดข�=นที่�สามัเพ อก�าจำ�ดธาต%อาหัาร และกระบวินการที่างชื่�วิภาพแบบไร)อากาศึที่�อ�ตราการบ�าบ�ดส ง เที่คโนโลย�นวิ�ตกรรมัเพอก�าจำ�ดสารมัลพ�ษอน�นที่ร�ย2และอ�นที่ร�ย2ปนเปH= อนในน�=า ฯลฯ การน�า น�=า ที่�=งกล�บมัาใชื่)ซึ่�=า และใชื่)ใหัมั�ในภาคชื่%มัชื่นและอ%ตสาหักรรมั

Definition and Theory; effect of water pollution on ecosystem and adapted processes in ecosystem from water pollution; importance of urban wastewater and industrial treatment by physiochemical process; biological and advanced design; application of advanced technologies for tertiary treatment of nutrients and high rate anaerobic process; innovation technology for removal of inorganic and organic pollutants contamination in water; wastewater reuse and recycling in community and industry

223-502 เทคโนโลัย+ประปาข�9นสู�งแลัะการออกแบับั3(3-0-6)

Advanced Water Supply Technology and Design

หัล�กการและกลไกของการปร�บปร%งค%ณภาพน�=า เพ อการประปา ค%ณภาพน�=าประปา การวิ�เคราะหั2ปDญหัาระบบประปา หัล�กการตก

46

Page 47: Tqf env(1)

- 47

ตะกอน การกรอง การฆ่�าเชื่=อโรค เที่คโนโลย�และการบ�าบ�ดข�=นส งส�าหัร�บบ�าบ�ดน�=าเพอผล�ตน�=าประปาและน�=าอ%ตสาหักรรมั กระบวินการออกซึ่�เดชื่�นข�=นส ง การด ดซึ่�บ การแลกเปล�ยนประจำ% และการกรองแบบใชื่)เยอแผ�น การอ อ ก แ บ บ ร ะ บ บ ป ร ะ ป า

Principle and mechanism of water treatment for water supply production; quality of water supply; analysis of water supply systems; principle of settling, filtration and disinfection; technology and advanced treatment for water treatment to water supply industrial water production; advanced oxidation- adsorption-ion exchange and membrane filtration; design of water supply systems

47

Page 48: Tqf env(1)

- 48

223-511 วิศวิกรรมกากของเสู+ยแลัะการวิางแผน3(3-0-6)

Solid Waste Engineering and Planningหัล�กการจำ�ดการของเส�ยที่�เป3นของแข'ง ผลของภาวิะมัลพ�ษ

ของเส�ยที่�เป3นของแข'งต�อระบบน�เวิศึและการปร�บกระบวินการต�างๆ ในระบบน�เวิศึเน องจำากภาวิะมัลพ�ษของเส�ยที่�เป3นของแข'ง การวิ�เคราะหั2ปDญหัาและศึ� กยภาพ การ พ�ฒินาแผนการ จำ�ดการ กฎ หัมัายและเศึรษฐศึาสตร2ส�งแวิดล)อมั การออกแบบที่างวิ�ศึวิกรรมัเพอประส�ที่ธ�ผลของระบบการจำ�ดการ การควิบค%มัและตรวิจำสอบระบบที่างวิ�ศึวิกรรมั โปรแกรมัค อ มั พ� วิ เ ต อ ร2 ส�า หั ร� บ ก า ร อ อ ก แ บ บ

Principle of solid waste management; effect of solid waste pollution on ecosystem and adapted processes in ecosystem from solid waste pollution; problem and performance analysis; development of management plan; environmental law and economic; engineering design for effective management system; control and monitoring of engineering system; computer programming for the design

223-522 ระบับัการควิบัค�มมลัพษอากาศแลัะการออกแบับั 3(3-0-6)

Air Pollution Control System and Design ล�กษณะกายภาพและเคมั�ของสารมัลพ�ษอากาศึ ผลของภาวิะมัลพ�ษอากาศึต�อระบบน�เวิศึและการปร�บกระบวินการต�างๆในระบบน�เวิศึเน องจำากภาวิะมัลพ�ษอากาศึ มัาตรฐานการปล�อยอากาศึเส�ยและการจำ�ดการ การเลอกอ%ปกรณ2ควิบค%มัมัลพ�ษอากาศึ พ=นฐานการเผาไหัมั)และผล�ตภ�ณฑ์2เหัลอค)างจำากการเผาไหัมั) วิ�ธ�การลดอ%ณหัภ มั�กJาซึ่ร)อน กลไกการควิบค%มั การออกแบบอ%ปกรณ2ควิบค%มั และประส�ที่ธ�ภาพการรวิบรวิมัสารมัลพ�ษจำากแหัล�งก�าเน�ดอย �ก�บที่�ใหั)อย �ในร ปของแข'ง กลไกการควิบค%มัสารมัลพ�ษร ปกJาซึ่จำากแหัล�งก�าเน�ดอย �ก�บที่�โดยการด ดต�ดผ�วิ การเผา พ=นฐาน

48

Page 49: Tqf env(1)

- 49

การออกแบบอ%ปกรณ2ควิบค%มั และการควิบค%มัการปล�อยของเส�ยจำากแหัล�งก�าเน�ดเคลอนที่� เชื่�น ยานพาหันะ กฎหัมัายและเศึรษฐศึาสตร2ส�งแวิดล)อมั

Physical and chemical characteristics of air pollutants; effect of air pollution on ecosystem and adapted processes in ecosystem from air pollution; emission standard and management; selection of air pollution equipments; basic of incineration and residual products; methods for reducing temperature of gaseous; mechanism control; design of control equipment and efficiency of pollutants collection from stationary sources into solid form; mechanism for gaseous control at stationary source by adsorption; incineration and basic design of control equipments and emission control from mobile sources such as vehicles; environmental law and economic

49

Page 50: Tqf env(1)

- 50

223-551 สู�มมนาวิศวิกรรมสู�งแวิดลั�อม0(0-1-2)

Seminar in Environmental Engineeringการน�าเสนอหั�วิข)อ ประเด'นที่างวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมัที่�น�า

สนใจำ การพ�ฒินาเที่คโนโลย�ใหัมั�ๆส�าหัร�บวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั ผลกระที่บของภาวิะมัลพ�ษต�อระบบน�เวิศึ การมั�ส�วินร�วิมัในการน�าเสนอและการอภ�ปรายรายละเอ�ยดจำากเอกสารวิ�ชื่าการ หัรอ งานวิ�จำ�ย น�าส�งรายงานและสร%ปการส�มัมันาภายใต)ค�าแนะน�าในการเตร�ยมัการ ของอาจำารย2ประจำ�าวิ� ชื่ า หั ร อ ค ณ า จำ า ร ย2 ส า ข า วิ� ชื่ า ฯ

Interested topics and issues presentation in environmental engineering; development of new technology for environmental engineering; impact of pollution on ecosystem; participation in presentation and discussion in details study of academic paper or research paper; report preparation and seminar conclusion under instructor of department seminar

หมวิดวิชาเลั*อก (Elective Courses)

223-503 แหลั)งน19าแลัะการจั�ดการค�ณภาพน19า3(3-0-6)

Water Resource and Water Quality Management

แหัล�งน�=าจำดและค%ณภาพน�=า การจำ�ดการน�=าและพ=นที่�ล%�มัน�=า ชื่น�ดและแหัล�งของเส�ยปนเปH= อนในน�=า ผลกระที่บของน�=าเส�ยต�อส�งแวิดล)อมั ควิบค%มัและปCองก�น การวิางแผนจำ�ดการค%ณภาพน�=า การประย%กต2ใชื่)แบบจำ�าลองที่างคณ�ตศึาสตร2ส�าหัร�บการจำ�ดการค%ณภาพน�=าในแมั�น�=า ล�าคลองและปากแมั�น�=า การจำ�ดร ปองค2กรเก�ยวิก�บการควิบค%มัค%ณภาพน�=า ในป ร ะ เ ที่ ศึ ไ ที่ ย

Fresh water resources and water quality; water and catchments area management; types and

50

Page 51: Tqf env(1)

- 51

sources of wastes contamination in water; wastewater impacts on environment; protection and control; water quality planning; application of modeling tool for water quality management in rivers; canals and estuaries; organization of water quality control in Thailand

223-504 เทคโนโลัย+เมมเบัรนสู1า หร�บัการปร�บัปร�งค�ณภาพน19าแลัะบั1าบั�ดน19าเสู+ย 3(3-0-6)

Membrane Technology for Water and Wastewater treatment

เที่คโนโลยเมัมัเบรน ร ปแบบชื่%ดเมัมัเบรน หัล�กพ=นฐานของการแยกด)วิยเมัมัเบรน ฟื้าวิล�งและการปCองก�น ระบบเที่คโนโลย�เมัมัเบรนส�าหัร�บผล�ตน�=าใชื่)และน�=าดมัค%ณภาพส ง การประย%กต2ใชื่)ส�าหัร�บบ�าบ�ดน�=าเส�ยชื่%มัชื่น อ%ตสาหักรรมั ข)อด�-ข)อจำ�าก�ด เปร�ยบเที่�ยบร ปแบบการใชื่)งาน ได)แก� ไมัโครฟื้5ลเตรชื่�น อ�ลตราฟื้5ลเตรชื่�น นาโนฟื้5ลเตรชื่�น ร�เวิอร2ออสโมัซึ่�ส ระบบเที่คโนโลย�เมัมัเบรนแบบผสมัผสาน การฟื้H= นสภาพ การเด�นร ะ บ บ ฯ แ ล ะ ก า ร อ อ ก แ บ บ

Membrane technology; types of membrane module; basic principle of membrane separation; systems of membrane technology for potable water and drinking water production; application for domestic wastewater and industrial treatment; advantages and limitations; comparison of configurations application; such as microfiltration, ultrafiltration, nanofiltration and reverse osmosis; integrated membrane systems; regeneration; operations and designs

223-512 การจั�ดการแลัะการออกแบับัหลั�มฝั=งกลับัม�ลัฝัอยช�มชน 3(3-0-6)

Municipal Solid Waste Landfill Design and Management

51

Page 52: Tqf env(1)

- 52

บที่บาที่ของหัล%มัฝึDงกลบในการจำ�ดการขยะชื่%มัชื่น ชื่น�ดของหัล%มัฝึDงกลบ หัล�กที่างวิ�ศึวิกรรมัของหัล%มัฝึDงกลบ การออกแบบ ล�กษณะน�=าชื่ะขยะและกJาซึ่ การออกแบบระบบรวิบรวิมัน�=าชื่ะขยะและระบบรวิบรวิมักJาซึ่ กฎหัมัายและมัาตรฐานที่�เก�ยวิข)องในการด�าเน�นการและจำ�ดการ การควิบค%มัหั ล% มั ฝึD ง ก ล บ แ ล ะ จำ� ด ก า ร

Role of landfill in municipal solid waste management; type of landfill; engineering principle of landfill; design of landfill; characteristics of landfill leachate and gas; design of leachate collection system and gas collection system; legislation and standard relevant to landfill operation and management; landfill management and control

223-513 การวิเคราะห#วิ�ฏจั�กรช+วิตเพ*�อการวิางแผนของเสู+ย 3(3-0-6)

Life Cycle Assessment for Waste Planning

ภาพรวิมัของการวิ�เคราะหั2วิ�ฏิจำ�กรชื่�วิ�ต วิ�ธ�วิ�เคราะหั2วิ�ฏิจำ�กรชื่�วิ�ต ภาพรวิมัของค�าใชื่)จำ�ายวิ�ฏิจำ�กรชื่�วิ�ต กระบวินการประเมั�นค�าใชื่)จำ�ายวิ�ฏิจำ�กรชื่�วิ�ต การประย%กต2ใชื่)วิ�ฏิจำ�กรชื่�วิ�ตในการการวิางแผนของเส�ย แบบจำ�า ล อ ง ค อ มั พ� วิ เ ต อ ร2 ใ น วิ� ฏิ จำ� ก ร ชื่� วิ� ต

Overview of LCA; LCA methodology; overview of life cycle cost; life cycle cost assessment process; application of LCA in waste planning, computer model in LCA

223-514 การจั�ดการของเสู+ย3(3-0-6)

Waste Managementประเภที่ของของเส�ย ธรรมัชื่าต�และสมับ�ต�ของของเส�ยในร ป

ต�างๆ (ของเหัลวิ ของแข'ง และ กJาซึ่) แหัล�งก�าเน�ดและกระบวินการเก�ดของเส�ยต�างๆ ผลกระที่บต�อส�งแวิดล)อมั ปร�ชื่ญาการจำ�ดการปDจำจำ%บ�น

52

Page 53: Tqf env(1)

- 53

มัาตรฐานและกฏิระเบ�ยบที่�จำ�าเป3น นโยบายและแผนการ เที่คโนโลย�ที่างวิ� ศึ วิ ก ร ร มั ที่� ด� แ ล ะ เ หั มั า ะ ส มั ก า ร จำ� ด ก า ร อ ง ค2 ก ร

Types of waste; nature and properties of waste (liquid, solid, air); generation sources and formation process of wastes; effects on the environment; current management philosophy; necessary regulation and standard; policy and plan; best available engineering technology; management organization

223-515 การจั�ดการของเสู+ยอ�นตรายแลัะการออกแบับั3(3-0-6)

Hazardous Waste Management and Design

การวิ�เคราะหั2ล�กษณะของเส�ยอ�นตราย การเลอกวิ�ธ�การจำ�ดการ การออกแบบระบบการเก'บรวิบรวิมั การออกแบบระบบการขนส�ง การออกแบบระบบการบ�าบ�ด การออกแบบระบบการก�าจำ�ด ระบบการจำ�ดการและการควิบค%มั กฎหัมัายและมัาตรฐานที่�เก�ยวิข)องด)านการจำ� ด ก า ร ข อ ง เ ส� ย อ� น ต ร า ย

Analysis of hazardous waste characteristics; selection of management method; design of collection system; design of transportation system; design of treatment system; design of disposal system; system management and control; legislation and standard relevant to hazardous waste management

223-521 เสู+ยงรบักวินในสู�งแวิดลั�อมเม*องแลัะการควิบัค�ม 3(3-0-6)

Urban Environmental Noise and Control

สมับ�ต�ที่างกายภาพของเส�ยง มัาตราส�วินและระด�บ เครองมัอวิ�ดเส�ยง การส�ารวิจำเส�ยงรบกวิน ผลกระที่บของเส�ยงรบกวินต�อส%ขภาพ

53

Page 54: Tqf env(1)

- 54

กลไกและชื่น�ดเส�ยงรบกวินที่�มั�ผลกระที่บต�อส%ขภาพ การรบกวินการนอนหัล�บจำากเส�ยงรบกวิน ผลกระที่บต�อโสตประสาที่จำากเส�ยงรบกวิน ผลตอบสนองของชื่%มัชื่นในมัลภาวิะที่างเส�ยง แหัล�งก�า เน�ดเส�ยงรบกวิน การที่�านายเส�ยงรบกวิน วิ�ธ�การลดเส�ยงรบกวิน การควิบค%มัเส�ยงรบกวินในเมัอง จำราจำร อ%ตสาหักรรมั อากาศึยาน รถไฟื้ ชื่%มัชื่น ฉนวินก�=นเส�ยงในอ า ค า ร

Physical properties of sound; scales and ratings; measurement instrumentation; noise surveys; effect of noise on health; mechanisms and types of noise health effects; sleep disturbance by noise; pathological non-auditory effects of noise; community response to environmental noise; sources of noise; prediction of noise; methods for reducing noise; urban noise control; road traffic noise control; industrial noise control; aircraft noise control; railway noise control; community noise control; acoustical insulation of buildings

54

Page 55: Tqf env(1)

- 55

223-531 การเปลั+�ยน-แปรร�ปช+วิมวิลั สูารอนทร+ย#3(3-0-6)

เพ*�อเป7นพลั�งงานหม�นเวิ+ยนBiomass and Organics Conversion

for Renewable Energyศึ�กยภาพของชื่�วิมัวิล สารอ�นที่ร�ย2ที่�จำะใชื่)เป3นพล�งงาน แหัล�ง

ชื่�วิมัวิลและสารอ�นที่ร�ย2 การผล�ตชื่�วิมัวิล ร ปชื่�วิมัวิลและปDญหัาการน�ากล�บมัาใชื่) การแปรร ปโดยกระบวินการควิามัร)อน การส�นดาปโดยตรง การเปล�ยนเป3นกJาซึ่เชื่=อเพล�ง กระบวินการไพโรไรซึ่�ส การผล�ตพล�งงานระด�บก�าล�งผล�ตส งและการผล�ตเมัที่านอล การแปรร ปโดยกระบวินการชื่�วิวิ�ที่ยา การย�อยสลายแบบไมั�ใชื่)อากาศึและการผล�ตเอที่�ลแอลกอฮอล2 การผล�ตกJาซึ่ชื่�วิภาพในอ%ตสาหักรรมัและการควิบค%มัมัลภาวิะ การใชื่)น�=ามั�นพชื่เชื่=อเพล�งเป3นแหัล�งพล�งงาน การใชื่)พล�งงานชื่�วิมัวิลเด�นเครองยนต2แบบก�งหั�นกJาซึ่ เที่คโนโลย�ส�าหัร�บพล�งงานที่ดแที่น การประเมั�นเชื่�งเศึรษฐศึาสตร2และส�งแ วิ ด ล) อ มั

Potential of biomass and organic as an energy source; sources of biomass and organic; biomass production; forms of biomass and problems in recovering of biomass; thermal conversion; direct combustion; gasification; pyrolysis; large scale power production from biomass and methanol; biological conversion; anaerobic digestion and ethanol production; industrial biogas production and pollution control: plant-derived oil as an energy source; operation of gas turbine on biomass fuels; technology for renewable energy; economic and environmental assessment

223-541 การป?องก�นมลัพษเพ*�อสู�งแวิดลั�อม

3(3-0-6)

55

Page 56: Tqf env(1)

- 56

Pollution Prevention for Environment

ปร�ชื่ญาปDจำจำ%บ�นของการจำ�ดการของเส�ย ที่ฤษฎ�การปCองก�นมัลพ�ษ (การลดของเส�ย การจำ�ดการแบบย�งยน การจำ�ดการเชื่�งบ รณาการ)

แนวิปฏิ�บ�ต�การปCองก�นมัลพ�ษ (การปร�บเปล�ยนวิ�ตถ%ด�บ กระบวินการ การแลกของเส�ย น�เวิศึวิ�ที่ยาอ%ตสาหักรรมั) เครองมัอการปCองก�นมัลพ�ษ (การประเมั�นวิ�ฏิจำ�กรชื่�วิ�ต ระบบการจำ�ดการส�งแวิดล)อมั) การออกแบบโปรแกรมัปCองก�นมัลพ�ษ

Current philosophy of waste management hierarchy; pollution prevention theory (waste minimization, sustainable waste management, integrated waste management); pollution prevention practices (material changes, process changes, waste exchange, industrial ecology); pollution prevention tool (life cycle assessment, environmental management system); pollution prevention program design

56

Page 57: Tqf env(1)

- 57

223-542 การประเมนผลักระทบัสู�งแวิดลั�อม3(3-0-6)

Environmental Impact Assessmentแนวิค�ดและกระบวินการประเมั�นผลกระที่บส�งแวิดล)อมั การ

ประเมั�นผลกระที่บด)านกายภาพ ชื่�วิภาพ ส�งคมั วิ�ฒินธรรมั ส%ขภาพอนามั�ย การประเมั�นควิามัเส�ยง กลย%ที่ธ2ส�าหัร�บการลดผลกระที่บและการปCองก�น การต�ดตามัตรวิจำสอบผลกระที่บ การจำ�ดที่�ารายงาน การเผยแพร�ข)อมั ลต�อสาธารณะ มั�ต�ที่างด)านกฎหัมัาย ส�งคมั การเมัอง และเศึรษฐก�จำ การมั�ส�วินร�วิมัของชื่%มัชื่น ประชื่าพ�จำารณ2

Concepts and procedures for environmental impact assessment; impact assessment of physical biological social culture and health; risk assessment; strategies for impact reduction and prevention; impacts monitoring; report preparation; public information access; legislation social democracy and economic images; public participation; public hearing

223-543 การฟื้A9 นฟื้�สูภาพโดยวิธ+ทางช+วิภาพ3(3-0-6)

Bioremediationการศึ/กษาเบ=องต)นที่างด)านจำ%ลชื่�วิวิ�ที่ยาและการย�อยสลาย

ที่างชื่�วิวิ�ที่ยา ข)อมั ลที่างอ%ที่กธรณ�วิ�ที่ยา แบบจำ�าลองน�=าใต)ด�น หัล�กการพ=นฐานที่างชื่�วิวิ�ศึวิกรรมัของด�นและน�=าใต)ด�น การฟื้H= นฟื้ สภาพโดยวิ�ธ�ที่างชื่�วิภาพของด�นและด�นชื่�=นรอง เที่คโนโลย�ในการฟื้H= นฟื้ สภาพโดยวิ�ธ�ที่างชื่� วิ ภ า พ

Study of basic microbiology field and biological degradation; available data in hydrogeology; groundwater modeling; fundamental of bioengineering in soil and ground water; bioremediation of soil and sub soil layer; bioremediation technology

57

Page 58: Tqf env(1)

- 58

223-552 ปฏบั�ตการวิศวิกรรมสู�งแวิดลั�อม3(0-6-3)

Environmental Engineering Laboratory

ปฏิ�บ�ต�การวิ�เคราะหั2ที่างเคมั�และกายภาพเคมั�ของน�=า น�=าเส�ย เพ อตอบปDญหัา สน�บสน%นการที่�างานของหัน�วิยปฏิ�บ�ต�การ หัน�วิยกระบวินการที่างชื่�วิภาพ และ กระบวินการอ นๆที่�เก�ยวิข)องส�าหัร�บงานวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมัใหั)เก�ดประส�ที่ธ�ภาพส งส%ดก�บระบบ ที่ดลองปฏิ�บ�ต�การและออกแบบการที่ดลองเพอศึ/กษาในระบบเอเอส กระบวินการบ�าบ�ดน�=า น�=าเส�ยที่างกายภาพ-เคมั� การแลกเปล�ยนอ�ออน การด ดซึ่�บ และ ก ร ะ บ วิ น ก า ร หั มั� ก แ บ บ ไ ร) อ า ก า ศึ เ ป3 น ต) น

Analytical laboratories for the determination of physical and chemical characteristics of water and wastewaters for problem solutions and unit operation; unit of biological process and related operations for the optimization of environmental engineering works; study and experimental design for activated sludge; process of water and wastewater treatment by physiochemical methods; ion exchange; adsorption and anaerobic digestion

223-553 ห�วิข�อพเศษทางวิศวิกรรมสู�งแวิดลั�อม 13(3-0-6)

Special Topic in Environmental Engineering I

ร า ย วิ ช า บั� ง ค� บั ก) อ น : 223-501

การน�า เสนอหั�วิข)อและประเด'นใหัมั�ๆในงานวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั เที่คโนโลย�การบ�าบ�ด ปร�บปร%ง ฟื้H= นฟื้ ผลกระที่บของภาวิะมัลพ�ษต�อระบบน�เวิศึ ระบบบ�าบ�ดแบบต�างๆที่�มั�อย �ในระด�บประเที่ศึและส า ก ล

58

Page 59: Tqf env(1)

- 59

Presentation new topics and current issues in environmental engineering; treatment technologies; remediation technologies; impact of pollution on ecosystem; treatment systems existence in national and international

223-554 ห�วิข�อพเศษทางวิศวิกรรมสู�งแวิดลั�อม 23(3-0-6)

Special Topic in Environmental Engineering II

ร า ย วิ ช า บั� ง ค� บั ก) อ น : 223-501

การน�า เสนอหั�วิข)อและประเด'นใหัมั�ๆในงานวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั เที่คโนโลย�การบ�าบ�ด ปร�บปร%ง ฟื้H= นฟื้ ผลกระที่บของภาวิะมัลพ�ษต�อระบบน�เวิศึ ระบบบ�าบ�ดแบบต�างๆที่�มั�อย �ในระด�บประเที่ศึและส า ก ล

Presentation new topics and current issues in environmental engineering; treatment technologies; remediation technologies; impact of pollution on ecosystem; treatment systems existence in national and international

223-555 ห�วิข�อพเศษทางวิศวิกรรมสู�งแวิดลั�อม 33(3-0-6)

Special Topic in Environmental Engineering III

ร า ย วิ ช า บั� ง ค� บั ก) อ น : 223-501

การน�า เสนอหั�วิข)อและประเด'นใหัมั�ๆในงานวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั เที่คโนโลย�การบ�าบ�ด ปร�บปร%ง ฟื้H= นฟื้ ผลกระที่บของภาวิะมัลพ�ษต�อระบบน�เวิศึ ระบบบ�าบ�ดแบบต�างๆ ที่�มั�อย �ในระด�บประเที่ศึและส า ก ล

Presentation new topics and current issues in environmental engineering; treatment technologies;

59

Page 60: Tqf env(1)

- 60

remediation technologies; impact of pollution on ecosystem; treatment systems existence in national and international

223-556 ระบับันเวิศเพ*�อการลัดภาวิะมลัพษ3(3-0-6)

Ecological System for Pollution Abatement

การจำ�าแนกกล%�มัของมัลพ�ษชื่น�ดต�างๆ ควิามัหัมัายของภาวิะมัลพ�ษ และผลของภาวิะมัลพ�ษต�อส�งแวิดล)อมัโดยรอบ ควิามัหัมัายของระบบน�เวิศึ โครงสร)าง องค2ประกอบ หัน)าที่�และควิามัส�มัพ�นธ2ระหัวิ�างส�งมั�ชื่�วิ�ตก�บส�งแวิดล)อมั ภาพรวิมัร ปแบบต�างๆของระบบน�เวิศึ กระบวินการที่างน�เวิศึซึ่/งเก�ดข/=นระหัวิ�างระบบน�เวิศึต�างๆ ผลกระที่บและการปร�บกระบวินการต�างๆในระบบน�เวิศึเนองจำากภาวิะมัลพ�ษ การวิางแผน การจำ�ดการ และการเปล�ยนแปลงระบบน�เวิศึในพ= นที่� เพ อลดภาวิะมัลพ�ษ

Identification of various pollutants; definition of pollution; effect of pollution on environment; definition of ecosystem; structure and components; functions and relationship between biotic and environment; overview of ecosystem characteristics; interaction of ecosystem process; impacts and adapted processes in ecosystem from pollution; planning;management and change of ecosystem in pollution areas

223-557 อนาม�ยสู�งแวิดลั�อมแลัะการสู�ขาภบัาลั3(3-0-6)

Environmental Health and Sanitation

สถานการณ2โลกด)านน�=าใชื่) น�=าดมั และ การส%ขาภ�บาล โรคระบาดจำากน�=า เป3นส อ ปDญหัาด)านสาธารณส%ขและปDญหัาภาวิะมัลพ�ษเนองจำากส�งข�บถ�าย ของเส�ยจำากมัน%ษย2 จำ%ลชื่�วิวิ�ที่ยาน�=าดมั ต�วิชื่�=วิ�ดและ

60

Page 61: Tqf env(1)

- 61

เกณฑ์2มัาตรฐาน ระบาดวิ�ที่ยาของเชื่=อโรคและโรคจำากน�=าเป3นสอ การที่�าลายเชื่=อโรคและการเลอกวิ�ธ�การ การออกแบบระบบบ�าบ�ดน�=าเส�ยขนาดเล'ก ศึ นย2ส%ขาภ�บาลส�งแวิดล)อมัชื่%มัชื่น การวิ�เคราะหั2การเคลอนไหัลของวิ� ส ด% ก า ร ส% ข า ภ� บ า ล แ ล ะ อ น า มั� ย ศึ/ ก ษ า

Global situation of water supply; drinking water and sanitation; outbreaks of water borne diseases; public health and pollution problems caused by human excreta and wastewater; microbiology of drinking water; indicators and criteria; epidemiology of pathogens and water-borne diseases; disinfection and its alternatives; design of small-scale wastewater treatment systems; household centered environmental sanitation; material flux analyzes; sanitation and hygiene education

220-524 ธรณ+เทคนคของของเสู+ย3(3-0-6)

Waste Geotechnicsแร�ด�นเหัน�ยวิ ที่ฤษฎ�การเคลอนที่�ของสารปนเปH= อน การหัาค�า

พารามั�เตอร2การเคลอนที่� การออกแบบชื่�=นก�นซึ่/มั การบดอ�ดชื่�=นก�นซึ่/มัด�นเหัน�ยวิ เสถ�ยรภาพของบ�อฝึDงกลบมั ลฝึอย ระบบเก'บน�=าชื่ะมั ลฝึอย ก า ร อ อ ก แ บ บ ร ะ บ บ ป5 ด ที่� บ ชื่�= น ส% ด ที่) า ย

Clay mineralogy; theory of contaminant transport; determination of transport parameters; liner design; liner compaction; stability of landfill; leachate collection system; final cover design

220-622 การจั1า ลัองการไหลัของน19า ใต�ดนแลัะการเคลั*�อนท+� 3(3-0-6)

ข อ ง สู า ร ป น เ ปA9 อ น

61

Page 62: Tqf env(1)

- 62

Groundwater Flow and Contaminant Transport Modeling

กฎของดาร2ซึ่� ชื่�=นด�นอ%)มัน�=าแบบมั�และไมั�มั�แรงด�น สมัการของลาปลาสและพ�วิส2ซึ่อง การไหัลในสภาวิะคงที่� การไหัลในสภาวิะไมั�คงที่� แนะน�าส �มัอดโฟื้ล แบบจำ�าลองเชื่�งควิามัค�ด เง อนไขเร�มัต)นและเง อนไขขอบเขต การจำ�าลองการไหัล การเปร�ยบเที่�ยบค�า และ การตรวิจำสอบค วิ า มั ถ ก ต) อ ง ก า ร ต า มั ร อ ย ส า ร ป น เ ปH= อ น

Darcy’s Law; confined and unconfined aquifer; la place and Poisson equation; steady-state flow; transient flow; introduction to MODFLOW; conceptual models; initial and boundary conditions; flow simulation; calibration and verification; particle tracking

ห ม วิ ด วิ ท ย า น พ น ธ#Thesis223-850 วิทยานพนธ#

18 (0-36-18)Thesis

ศึ/กษาวิ�จำ�ยในหั�วิข)อหัรอโจำที่ย2วิ�จำ�ยที่างวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั ภายใต)การด แลและปร/กษาของอาจำารย2ผ )ควิบค%มั วิางแผนในกรอบที่�ศึที่างการวิ�จำ�ย วิ�ธ�การด�าเน�นการวิ�จำ�ย ออกแบบการศึ/กษาวิ�จำ�ย การวิ�เคราะหั2ข)อมั ล-ผลวิ�จำ�ย อภ�ปรายและสร%ปผลการวิ�จำ�ยและเข�ยนวิ�ที่ยาน�พนธ2ตามัแ บ บ ที่� เ หั มั า ะ ส มั

Research on topics of interested in environmental engineering under the supervision of advisors; scope of research planning; research methodologies; research experimental design; data interpretation; research discussion and conclusion; preparation of thesis in proper form

223-851 วิทยานพนธ#36 (0-72-36)

62

Page 63: Tqf env(1)

- 63

Thesisศึ/กษาวิ�จำ�ยในหั�วิข)อหัรอโจำที่ย2วิ�จำ�ยที่างวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั

ภายใต)การด แลและปร/กษาของอาจำารย2ผ )ควิบค%มั วิางแผนในกรอบที่�ศึที่างการวิ�จำ�ย วิ�ธ�การด�าเน�นการวิ�จำ�ย ออกแบบการศึ/กษาวิ�จำ�ย การวิ�เคราะหั2ข)อมั ล-ผลวิ�จำ�ย อภ�ปรายและสร%ปผลการวิ�จำ�ยและเข�ยนวิ�ที่ยาน�พนธ2ตามัแบบที่� เ หั มั า ะ ส มั

Research on topics of interested in environmental engineering under the supervision of advisors; scope of research planning; research methodologies; research experimental design; data interpretation; research discussion and conclusion; preparation of thesis in proper form

223-xxx กระบัวินวิจั�ยทางวิศวิกรรมสู�งแวิดลั�อม3(3-0-6)

Environmental Research Methodology

กระบวินการวิ�จำ�ยเก�ยวิก�บวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั การต�=งค�าถามัวิ�จำ�ยและสมัมัต�ฐาน การที่บที่วินเอกสาร การออกแบบวิ�จำ�ยเชื่�งปร�มัาณ การออกแบบวิ�จำ�ยเชื่�งค%ณภาพ การสร)างและตรวิจำสอบค%ณภาพเครองมัอวิ�จำ�ย การเก'บรวิบรวิมัข)อมั ล การวิ�เคราะหั2และแปลผลข)อมั ล การเข�ยนรายงานผลการวิ�จำ�ย การประเมั�นค%ณค�า และการวิ�จำารณ2งานวิ�จำ�ย จำ ร ร ย า บ ร ร ณ ข อ ง น� ก วิ� จำ� ย

Research processes about environmental engineering; formulating questions and hypotheses; literature reviews; quantitative and qualitative research designs; constructing and verifying the quality of research tools; data collection, data analysis and interpretation; writing reports of the research results; evaluation, comment and ethics of researcher

63

Page 64: Tqf env(1)

- 64

3.2 ช*�อ สูก�ลั เลัขประจั1าต�วิบั�ตรประชาชน ต1าแหน)งแลัะค�ณวิ�ฒของอ า จั า ร ย #

3.2.1 อาจัารย#ประจั1าหลั�กสู�ตร (รอท�กท)านสู)งข�อม�ลัมาให�)ที่� เลขประจำ�าต�วิ

ประชื่าชื่นต�าแหั

น�งที่าง

วิ�ชื่าการ

ชื่อ-สก%ล วิ%ฒิ�การศึ/กษาระด�บตร�-โที่-เอก (สาขาวิ�ชื่า),

สถาบ�นที่�ส�าเร'จำการศึ/กษา,

ปAที่�ส�าเร'จำการศึ/กษา

ภาระงานสอนและผลงาน

ที่างวิ�ชื่าการ

1 3-9033-00376-56-8

รศึ. นายอ%ดมัผล พชื่น2ไพบ ลย2

วิศึ.บ. (วิ�ศึวิกรรมัโยธา), มั.สงขลานคร�นที่ร2, 2527M.Eng(Environmental Engineering), Asia Institute of Technology, 2532Ph.D. (Environmental Engineering), Asia Institute of Technology, 2539

ด ภาคผนวิก 4.1

2 3-7399-00168-73-7

ผศึ. ชื่�ยศึร� ส%ขสาโรจำน2 วิศึ.บ. (วิ�ศึวิกรรมัชื่ลประที่าน),

มั.เกษตรศึาสตร2วิศึ.มั. (วิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั),

มั.เกษตรศึาสตร2D.Eng. (Science and Biological

ด ภาคผนวิก 4.2

64

Page 65: Tqf env(1)

- 65

Process and Industrial: Chemical Engineering), U. Montpellier II, France

3 3-9099-00584-29-1

ผศึ. นางสาวิจำร�ร�ตน2 สก%ลร�ตน2

วิศึ.บ. (วิ�ศึวิกรรมัโยธา), มัหัาวิ�ที่ยาล�ยสงขลานคร�นที่ร2, 2539M.Eng.Sc. (Environmental Engineering), Melbourne University, Australia, 2543

ด ภาคผนวิก 4.2

65

Page 66: Tqf env(1)

- 66

ที่�เลขประจำ�าต�วิ

ประชื่าชื่น

ต�าแหัน�งที่าง

วิ�ชื่าการชื่อ-สก%ล

วิ%ฒิ�การศึ/กษาระด�บตร�-โที่-เอก (สาขาวิ�ชื่า),

สถาบ�นที่�ส�าเร'จำการศึ/กษา,

ปAที่�ส�าเร'จำการศึ/กษา

ภาระงาน

สอนและผลงาน

ที่างวิ�ชื่าการ

4 3-1998-0000336-7

ผศึ นางสาวิธน�ยา เกาศึ ล

วิ ศึ .บ . (วิ� ศึ วิ ก ร ร มัเ ก ษ ต ร ),

มั หั า วิ� ที่ ย า ล� ยเ ก ษ ต ร ศึ า ส ต ร2 , 2538วิศึ.มั. (วิ�ศึวิกรรมัส�งแ วิ ด ล) อ มั ),

มั หั า วิ� ที่ ย า ล� ยเ ก ษ ต ร ศึ า ส ต ร2 , 2540D. Eng (Science and Biological Process and Industrial: Chemical Engineering), University of Montpellier II, France, 2550

ด ภาคผนวิก 4.2

5 3-8099-00358-18-7

ผศึ. นายจำรงค2พ�นธ2 มั%ส�ก ะ วิ ง ศึ2

วิศึ.บ. (วิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั),

มัหัาวิ�ที่ยาล�ยเที่คโนโลย�

ด ภาคผนวิก 4.2

66

Page 67: Tqf env(1)

- 67

พระจำอมัเกล)าธนบ%ร�, 2542 M.Sc. (Environmental Management), จำ%ฬาลงกรณ2มัหัาวิ�ที่ยาล�ย, 2544Ph.D. (Environmental Management),จำ%ฬาลงกรณ2มัหัาวิ�ที่ยาล�ย, 2550

67

Page 68: Tqf env(1)

- 68

3.2.2 อ า จั า ร ย #ป ร ะ จั1 า

ที่�เลขประจำ�าต�วิ

ประชื่าชื่น

ต�าแหัน�งที่าง

วิ�ชื่าการชื่อ-สก%ล

วิ%ฒิ�การศึ/กษาระด�บตร�-โที่-เอก (สาขา

วิ�ชื่า), สถาบ�นที่�ส�าเร'จำการศึ/กษา,

ปAที่�ส�าเร'จำการศึ/กษา

ภาระงานสอนและผลงาน

ที่างวิ�ชื่าการ

1 3-8599-00085-87-3

รศึ. นายธน�ต เฉล�มัย า น น ที่2

วิ ศึ .บ . (วิ� ศึ วิ ก ร ร มัโ ย ธ า ), มั .ส ง ข ล าน ค ร� น ที่ ร2 , 2533M.Eng (Geotechnical Engineering), Asian Institute of Technology, 2538Ph.D. (Civil and Environmental Engineering), U. of Wisconsin-Madison, U.S.A., 2545

ด ภาคผนวิก 5.1

2 3-1020-10227-38-1

อ. นายร%จำ ศึ%ภวิ�ไลวิศึ.บ. (วิ�ศึวิกรรมัโยธา), จำ%ฬาลงกรณ2มัหัาวิ�ที่ยาล�ย,2516 M.S (Geodetic Science), The Ohio State U., U.S.A., 2524 Ph.D. (Civil Engineering), U. of Washington, U.S.A., 2529

ด ภาคผนวิก 5.2

68

Page 69: Tqf env(1)

- 69

3.2.3 อ า จั า ร ย #พ เ ศ ษ

ที่�เลขประจำ�าต�วิ

ประชื่าชื่น

ต�าแหัน�งที่าง

วิ�ชื่าการชื่อ-สก%ล

วิ%ฒิ�การศึ/กษาระด�บตร�-โที่-เอก (สาขา

วิ�ชื่า), สถาบ�นที่�ส�าเร'จำการศึ/กษา,

ปAที่�ส�าเร'จำการศึ/กษา

ภาระงานสอนและผลงาน

ที่างวิ�ชื่าการ

1 3-9098-00879-17-6

วิ�น�ย เล�ยงเจำร�ญส� ที่ ธ�<

วิศึ.บ. (วิ�ศึวิกรรมัโยธา), จำ%ฬาลงกรณ2มัหัาวิ�ที่ยาล�ย, 2513Diploma in Mining Exploration, The Netherlands, 2520Ph.D. (Applied Geology), U. of New South Wales, Australia, 2528

ด ภาคผนวิก 6.1

2 ชื่าต� เจำ�ยมัไชื่ยศึร�

ด ภาคผนวิก 6.2

69

Page 70: Tqf env(1)

- 70

4. องค#ประกอบัเก+�ยวิก�บัประสูบัการณ#ภาคสูนาม (การฝัBกงาน หร*อสู ห ก จั ศ/ ก ษ า ) (ถ� า ม+ )

ไ มั� มั�4.1. มาตรฐานผลัการเร+ยนร��ของประสูบัการณ#ภาคสูนาม

ไ มั� มั�4.2. ช) วิ ง เ วิ ลั า

ภาคการศึ/กษาที่�……-……. ของปAการศึ/กษาที่� ……-……….

4.3. ก า ร จั� ด เ วิ ลั า แ ลั ะ ต า ร า ง สู อ น........-......... วิ�นตอส�ปดาหัเปนเวิลา.......-..........ส�ปดาหั

หั ร อ จำ� ด เ ต' มั เ วิ ล า ใ น .......-.........ภ า ค ก า ร ศึ/ ก ษ า

5. ข �อ ก1 า ห น ด เ ก+� ย วิ ก� บั ก า ร ท1 า โ ค ร ง ง า น ห ร* อ ง า น วิ จั� ย น�กศึ/กษาที่%กคนต)องมั�หั�วิข)องานวิ�จำ�ยของตนเอง โดยเป3นการ

ค)นควิ)าวิ�จำ�ยในหั�วิข)อที่�น�าสนใจำในสาขาวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมัภายใต)การด แลและใหั)ค�าปร/กษาจำากอาจำารย2ผ )ควิบค%มั มั�ขอบเขตการที่�างานที่�ชื่�ดเจำน การรายงานควิามัก)าวิหัน)าที่%กภาคการศึ/กษา การเข�ยนวิ�ที่ยาน�พนธ2ตามัร ปแบบที่�ก�าหันด การน�าเสนอผลงานต�อที่�ประชื่%มัและที่ดสอบควิามัร )ด)วิยปากเ ป ล� า ต� อ ค ณ ะ ก ร ร มั ก า ร ส อ บ

5.1 ค1 า อ ธ บั า ย โ ด ย ย )อ เป3นโครงการวิ�จำ�ยเชื่�งล/กในสาขาวิ�ชื่าวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมัเพอ

สร)างองค2ควิามัร )ใหัมั� เที่คโนโลย�หัรอการประย%กต2ในกระบวินการที่างวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั มั�การเข�ยนวิ�ที่ยาน�พนธ2ตามัร ปแบบที่�ก�าหันด การน�าเสนอผลงานต�อที่�ประชื่%มัและที่ดสอบควิามัร )ด)วิยปากเปล�าต�อค ณ ะ ก ร ร มั ก า ร ส อ บ

5.2 ม า ต ร ฐ า น ผ ลั ก า ร เ ร+ ย น ร �� 1. สามัารถวิางแผน ก�าหันดกรอบแนวิค�ดและวิ�ธ�ด�าเน�นงานในการ

ที่�า วิ�จำ�ย เพ อวิ�ที่ยาน�พนธ2อย� าง เป3นระบบได)ด) วิยตนเอง

70

Page 71: Tqf env(1)

- 71

2. สามัารถใชื่)เที่คโนโลย�สารสนเที่ศึในการเร�ยนร )ต�ดตามัควิามัก)าวิหัน)าที่างเที่คโนโลย�ใหัมั�ๆ ที่�เก�ยวิข)อง มั�การสบค)นข)อมั ลอ ย� า ง เ ป3 น ร ะ บ บ

3. สามัารถด�าเน�นงานวิ�จำ�ยอย�างสร)างสรรค2ด)วิยตนเอง โดยใชื่)ควิามัร )ที่�=งภาคที่ฤษฎ� ภาคปฏิ�บ�ต� ด%ลยพ�น�จำ เที่คน�ควิ�จำ�ยหัรอเที่คน�คค�านวิณ และการวิ�เคราะหั2 เพอหัาข)อสร%ปที่�สมับ รณ2ที่�ขยายองค2ควิามัร )เด�มัหัรอแนวิที่างปฏิ�บ�ต�ได)อย�างมั�น�ยส�าค�ญ

4. สามัารถสบค)น ต�ควิามั และใชื่)ควิามัร )ที่�=งภาคที่ฤษฎ�และภาคปฏิ�บ�ต� เพอแก)ไขปDญหัาหัรอจำ�ดการก�บบร�บที่ใหัมั�ที่างวิ�ชื่าการแ ล ะ วิ� ชื่ า ชื่� พ ด) า น วิ� ศึ วิ ก ร ร มั ส� ง แ วิ ด ล) อ มั

5. สามัารถส�งเคราะหั2และพ�ฒินาองค2ควิามัร )ใหัมั�ที่างด)านวิ�ศึวิกรรมัส� ง แ วิ ด ล) อ มั ไ ด) อ ย� า ง ส ร)า ง ส ร ร ค2 จำ า ก อ ง ค2 ค วิ า มั ร ) เ ด� มั

6. สามัารถสอสารอย�างมั�ประส�ที่ธ�ภาพ โดยใชื่)การสอสารด)วิยปากเปล�าและการเข�ยน รวิมัที่�=งสามัารถน�าเสนอรายงานแบบเป3นที่ า ง ก า ร ไ ด) ด�

7. สอบผ� านภาษาอ� งกฤษ ตามัที่� บ�ณฑ์�ตวิ�ที่ยาล� ยก�า หันด8. น�กศึ/กษาแผน ก แบบ ก 1 ต)องเสนอผลงานวิ�จำ�ย เพ อ

วิ�ที่ยาน�พนธ2ต�อที่�ประชื่%มัที่างวิ�ชื่าการ ที่�มั�รายงานการประชื่%มั (Proceeding) ไมั�น)อยกวิ�า 1 คร�=ง และ ต�พ�มัพ2เผยแพร�ในวิารสารที่างวิ�ชื่าการ ซึ่/งคณะกรรมัการบ�ณฑ์�ตศึ/กษาประจำ�าคณะใ หั) ค วิ า มั เ หั' น ชื่ อ บ ไ มั� น) อ ย ก วิ� า 1 เ ร อ ง

9. น�กศึ/กษาแผน ก แบบ ก 2 ต)องเสนอผลงานวิ�จำ�ยเพ อวิ�ที่ยาน�พนธ2ต�อที่�ประชื่%มัที่างวิ�ชื่าการ ที่�มั�รายงานการประชื่%มั (Proceeding) ไมั�น)อยกวิ�า 1 คร�=ง หัรอ ต�พ�มัพ2เผยแพร�ในวิารสารที่างวิ�ชื่าการ ซึ่/งคณะกรรมัการบ�ณฑ์�ตศึ/กษาประจำ�าคณะใ หั) ค วิ า มั เ หั' น ชื่ อ บ ไ มั� น) อ ย ก วิ� า 1 เ ร อ ง

5.3 ช )วิ ง เ วิ ลั า ภาคการศึ/กษาที่� 2 ของปAการศึ/กษาที่� 1 - ภาคการศึ/กษาที่� 2 ของ

71

Page 72: Tqf env(1)

- 72

ปA ก า ร ศึ/ ก ษ า ที่� 2

5.4 จั1 า น วิ น ห น )วิ ย ก ต 18 หั น� วิ ย ก� ต5.5 ก า ร เ ต ร+ ย ม ก า ร

(1) อาจำารย2ที่�ปร/กษาวิ�ที่ยาน�พนธ2และน�กศึ/กษาต)องเสนอหั�วิข)อวิ�ที่ยาน�พนธ2ภายใน 1 เดอนของ ภาคการศึ/กษาที่� 2 ใหั)ก�บคณะกรรมัการบร�หัารหัล�กส ตร

(2) มั�การก�าหันดชื่�วิโมังการใหั)ค�าปร/กษาที่%กส�ปดาหั2(3) หัล�กส ตรมั�การแนะน�าแนวิที่างการที่�าวิ�ที่ยาน�พนธ2(4) มั�การจำ�ดก�จำกรรมัหัรอส�มัมันาที่างวิ�ชื่าการเพอน�า

เสนอหั�วิข)อวิ�ที่ยาน�พนธ2 เพอใหั)ได)ข)อเสนอแนะหัรอแนวิค�ดเพอการด�าเน�นการวิ�ที่ยาน�พนธ2ที่�มั�ค%ณภาพและค%ณประโยชื่น2ตรงต า มั ป ร� ชื่ ญ า ข อ ง หั ล� ก ส ต ร

72

Page 73: Tqf env(1)

- 73

5.6 ก ร ะ บั วิ น ก า ร ป ร ะ เ ม น ผ ลั (1) น�กศึ/กษาที่%กคนต)องมั�การน�าเสนอรายงานควิามัก)าวิหัน)า

วิ�ที่ยาน�พนธ2ปAละ 2 คร�=ง ตลอดชื่�วิง การที่�าวิ�ที่ยาน�พนธ2ใหั)ก�บค ณ ะ ก ร ร มั ก า ร ส อ บ ค วิ า มั ก) า วิ หั น) า วิ� ที่ ย า น� พ น ธ2

(2) ต)องเสนอและสอบผ�านการสอบปากเปล�าข�=นส%ดที่)ายโดยคณะกรรมัการที่�มั�ประสบการณ2และควิามัเชื่�ยวิชื่าญตามัหั�วิข)อวิ�ที่ยาน�พนธ2ของน�กศึ/กษาซึ่/งประกอบด)วิยผ )ที่รงค%ณวิ%ฒิ�ที่�=งภายในและภายนอกของมัหัาวิ�ที่ยาล�ยสงขลานคร�นที่ร2

(3) ต)องส�งรายงานวิ�ที่ยาน�พนธ2ฉบ�บสมับ รณ2ตามัร ปแบบที่�มัหัาวิ�ที่ยาล�ยสงขลานคร�นที่ร2ก�า หันด

(4) ข)อก�าหันดอนๆ ใหั)เป3นไปตามัข)อบ�งค�บมัหัาวิ�ที่ยาล�ยสงขลาน ค ร� น ที่ ร2 วิ� า ด) วิ ย ก า ร ศึ/ ก ษ า ร ะ ด� บ บ� ณ ฑ์� ต ศึ/ ก ษ า

73

Page 74: Tqf env(1)

- 74

หมวิดท+� 4 ผลัการเร+ยนร�� กลัย�ทธ#การสูอนแลัะการประเมนผลั1. ก า ร พ� ฒ น า ค� ณ ลั� ก ษ ณ ะ พ เ ศ ษ ข อ ง น� ก ศ/ ก ษ า

ค�ณลั�กษณะพเศษ กลัย�ทธ#หร*อกจักรรมของน�กศ/กษามั�ควิามัเข)าใจำอย�างถ�องแที่)ในที่ฤษฎ� ผลการวิ�จำ�ย และพ�ฒินาการที่างวิ�ชื่ าชื่�พวิ�ศึวิกรรมัส� งแวิดล) อมั

- จำ�ดการเร�ยนการสอนที่� เน)นการพ�ฒินาที่�กษะในการน�าควิามัร )มัาใชื่)ป ร ะ ก อ บ ก า ร ป ฏิ� บ� ต� ง า น

- จำ�ดการเร�ยนการสอนที่�มั�ก�จำกรรมัเพอเสร�มัประสบการณ2การปฏิ�บ�ต�ง านวิ�ชื่ าชื่�พด) านวิ�ศึวิกรรมัส� งแ วิ ด ล) อ มั

- จำ�ดก�จำกรรมัอบรมัหัล�กส ตรเพ อเสร�มัควิามัร )และที่�กษะในการปฏิ�บ�ต�งานวิ�ชื่าชื่�พวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมัที่� จำ�า เ ป3 น

-

มั�การใชื่)ที่�กษะการส�งเคราะหั2และประย%กต2 ใชื่)ผลการวิ�จำ�ย เพ อแก)ปDญหัาที่างวิ�ชื่าการหัรอวิ�ชื่าชื่�พ และสามัารถสอสารใหั)ผ )อ นเข)าใจำในร ปแ บ บ ข อ ง ส อ ต� า ง ๆ ไ ด)

- การรายงานควิามัก)าวิหัน)าที่%กภาคก า ร ศึ/ ก ษ า

- การใชื่)วิ�ชื่าส�มัมันาเป3นชื่�องที่างการฝึ7กส�งเคราะหั2และประย%กต2ผลการวิ� จำ� ย

- รายวิ�ชื่าที่�มั�การน�าเสนอรายงานในชื่�=นเร�ยน ก�าหันดใหั)น�าเสนอโดยใชื่) Power Point เพอเพ�มัที่�กษะที่างเ ที่ ค โ น โ ล ย� ส า ร ส น เ ที่ ศึ

- ก�าหันดใหั)มั�การที่�ารายงานซึ่/งจำะต) อ ง ที่�า ก า ร ส บ ค) น ข) อ มั ล ที่ า งคอมัพ�วิเตอร2 จำ/งเป3นการเพ�มัที่�กษะ

74

Page 75: Tqf env(1)

- 75

ที่างด)านเที่คโนโลย�สารสนเที่ศึ

75

Page 76: Tqf env(1)

- 76

ค�ณลั�กษณะพเศษ กลัย�ทธ#หร*อกจักรรมของน�กศ/กษาควิามัเป3นผ )น�า และมั�ควิามัร�บผ�ดชื่อบตลอดจำนมั�วิ�น� ย ในตนเอง

- มั�การสอดแที่รกเรอง การแต�งกาย การเข)าส�งคมั เที่คน�คการเจำรจำา ส อสาร การมั�มัน%ษยส�มัพ�นธ2ที่�ด� และการวิางต�วิในการที่�างานในบางร า ย วิ� ชื่ า ที่� เ ก� ย วิ ข) อ ง

- ก�าหันดใหั)มั�รายวิ�ชื่าซึ่/งน�กศึ/กษาต)องที่�า งานเป3นกล%�มั และมั�การก�า หันดหั�วิหัน) าก ล%� มั ในกา ร ที่�ารายงานตลอดจำน ก�าหันดใหั)ที่%กคนมั�ส�วินร�วิมัในการน�าเสนอรายงาน เพอเป3นการฝึ7กใหั)น�กศึ/กษาได)สร)างภาวิะผ )น�าและการเป3นสมัาชื่�กกล%�มัที่�ด�

- มั�ก�จำกรรมัน�กศึ/กษาที่�มัอบหัมัายใหั)น�กศึ/กษาหัมั%นเวิ�ยนก�นเป3นหั�วิหัน)าในการด�า เน�นก�จำกรรมัเพ อฝึ7กใหั)น� ก ศึ/ ก ษ า มั� ค วิ า มั ร�บ ผ� ด ชื่ อ บ

- มั�กต�กาที่�จำะสร)างวิ�น�ยในตนเอง เชื่�น การเข)าเร�ยนตรงเวิลาเข)าเร�ยนอย�างสมั�าเสมัอ การมั�ส�วินร�วิมัในชื่�=นเร�ยน เสร�มัควิามักล)าในการแ ส ด ง ค วิ า มั ค� ด เ หั' น

ย/ดมั�นในค%ณธรรมั จำร�ยธรรมั และจำ ร ร ย า บ ร ร ณ วิ� ชื่ า ชื่� พ

- มั�การใหั)ควิามัร )ถ/งผลกระที่บต�อส�งคมั และข)อกฎหัมัายที่�เก�ยวิข)องก�บการกระที่�า ควิามัผ�ดเก�ยวิก�บการออกแบบ การควิบค%มังาน และก ฎ หั มั า ย ก� อ ส ร) า ง อ น ๆ

76

Page 77: Tqf env(1)

- 77

77

Page 78: Tqf env(1)

- 78

2. ก า ร พ� ฒ น า ผ ลั ก า ร เ ร+ ย น ร ��ใ น แ ต) ลั ะ ด� า น 2.1 ค� ณ ธ ร ร ม จั ร ย ธ ร ร ม

2.1.1 ผ ลั ก า ร เ ร+ ย น ร�� ด� า น ค� ณ ธ ร ร ม จั ร ย ธ ร ร มน�กศึ/กษาต)องมั�ค%ณธรรมั จำร�ยธรรมัเพอใหั)สามัารถด�าเน�นชื่�วิ�ต

ร�วิมัก�บผ )อนในส�งคมัอย�างราบรนและเป3นประโยชื่น2ต�อส�วินรวิมั อาจำารย2ที่�สอนในแต�ละวิ�ชื่าต)องพยายามัสอดแที่รกเรองที่�เก�ยวิก�บส�งต�อไปน�=ที่�=ง 5 ข)อ เพอใหั)น�กศึ/กษาสามัารถพ�ฒินาค%ณธรรมั จำร�ยธรรมัไปพร)อมัก�บวิ�ที่ยาการต�างๆ ที่�ศึ/กษา รวิมัที่�=งอาจำารย2ต)องมั�ค%ณสมับ�ต�ด)านค% ณ ธ ร ร มั จำ ร� ย ธ ร ร มั อ ย� า ง น) อ ย 3 ข) อ ต า มั ที่� ร ะ บ% ไ วิ)

(1) มั�วิ�น�ย ตรงต�อเวิลา และมั�ควิามัร�บผ�ดชื่อบต�อตนเอง วิ�ชื่าชื่�พแ ล ะ ส� ง ค มั(2) ซึ่ อ ส� ต ย2 ส% จำ ร� ต ไ มั� ล อ ก เ ล� ย น ผ ล ง า น ข อ ง ผ ) อ น(3) มั�ควิามัเป3นผ )น�า เคารพส�ที่ธ�และร�บฟื้Dงควิามัค�ดเหั'นของผ )อ น

รวิมัที่�=งเคารพในค%ณค�าและศึ�กด�<ศึร�ของควิามัเป3นมัน%ษย2(4) พ�ฒินาตนเองอย �เสมัอ และมั�ส�วินร�วิมัในก�จำกรรมัเพ อการ

พ� ฒิ น า ต น เ อ ง ส� ง ค มั แ ล ะ ส� ง แ วิ ด ล) อ มั(5) เคารพกฎ ระเบ�ยบ และข)อบ�งค�บต�างๆ ขององค2กรและส�งคมั

ร วิ มั ที่�= ง มั� ค วิ า มั ร� บ ผ� ด ชื่ อ บ ต� อ ส� ง ค มั2.1.2 กลัย�ทธ#การสูอนท+�ใช�พ�ฒนาการเร+ยนร��ด�านค�ณธรรม

จั ร ย ธ ร ร ม

(1) ก�า หันดใหั)มั�วิ�ฒินธรรมัองค2กร เพ อปล กฝึDงใหั)น�กศึ/กษามั�ระเบ�ยบวิ�น�ย โดยเน)นการเข)าชื่�=นเร�ยนตรงเวิลาและการแต�งกายใ หั) เ ป3 น ต า มั ร ะ เ บ� ย บ ข อ ง มั หั า วิ� ที่ ย า ล� ย

(2) อาจำารย2ผ )สอนที่%กคนต)องสอดแที่รกเร องค%ณธรรมัและจำ ร� ย ธ ร ร มั ใ น ก า ร ส อ น ที่% ก วิ� ชื่ า

(3) ใหั)น�กศึ/กษามั�ควิามัร�บผ�ดชื่อบโดยที่�างานกล%�มั เพอใหั)ร )หัน)าที่�ข อ ง ก า ร เ ป3 น ผ ) น�า ก ล%� มั แ ล ะ ก า ร เ ป3 น ส มั า ชื่� ก ก ล%� มั

78

Page 79: Tqf env(1)

- 79

(4) จำ�ดใหั)มั�วิ�ชื่าระเบ�ยบวิ�ธ�วิ�จำ�ยที่�มั%�งเน)น การสบค)น การอ)างอ�ง และก ร ะ บ วิ น ก า ร วิ� จำ� ย ที่� ถ ก ต) อ ง เ หั มั า ะ ส มั

(5) ก�าหันดใหั)น�กศึ/กษามั�การจำ�ดก�จำกรรมั เพอสน�บสน%นการเร�ยนก า ร ส อ น แ ล ะ ก� จำ ก ร ร มั ข อ ง ภ า ค วิ� ชื่ า

2.1.3 กลัย�ทธ#การประเมนผลัการเร+ยนร��ด�านค�ณธรรม จั ร ย ธ ร ร ม

(1) ประเมั�นจำากการตรงเวิลาของน�กศึ/กษาในการเข)าชื่�=นเร�ยน การส�งงานตามัก�าหันดระยะเวิลาที่�มัอบหัมัาย และการร�วิมัก� จำ ก ร ร มั

(2) ประ เ มั� น จำ า กค วิา มั น� า เ ชื่ อ ถ อและค วิ า มัถ ก ต) อง ในกระบวินการวิ�จำ�ย และการอ)างอ�งผลงานอย�างเหัมัาะสมั

(3) ประเมั�นจำากพฤต�กรรมัระหัวิ�างการเร�ยนและการสอบ(4) ประเมั�นจำากการอภ�ปรายภายในหั)องส�มัมันา และการ

ร า ย ง า น ค วิ า มั ก) า วิ หั น) า วิ� ที่ ย า น� พ น ธ2(5) ประเมั�นจำากการมั�วิ�น�ยและพร)อมัเพร�ยงของน�กศึ/กษาใน

ก า ร เ ข) า ร� วิ มั ก� จำ ก ร ร มั เ ส ร� มั หั ล� ก ส ต ร2.2 ค วิ า ม ร��

2.2.1 ผ ลั ก า ร เ ร+ ย น ร�� ด� า น ค วิ า ม ร��น�กศึ/กษาต)องมั�ควิามัร )เก�ยวิก�บหัล�กการและเที่คโนโลย�ที่าง

วิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั การออกแบบ มั�ค%ณธรรมั จำร�ยธรรมั และควิามัร )ที่�ศึ/กษาน�=นต)องเป3นส�งที่�น�กศึ/กษาร )เพอใชื่)ประกอบอาชื่�พและชื่�วิยพ�ฒินาส�งคมั ด�งน�=น มัาตรฐานควิามัร )ต)องครอบคล%มัส�งต�อน�=

(1) มั�ควิามัร )และควิามัเข)าใจำเก�ยวิก�บหัล�กการและที่ฤษฎ�ที่�ส�าค�ญในศึ า ส ต ร2 ที่� ศึ/ ก ษ า อ ย� า ง ถ� อ ง แ ที่)(2) สามัารถวิ�เคราะหั2 เข)าใจำและอธ�บายปDญหัาในศึาสตร2ที่�เก�ยวิข)อง

รวิมัถ/งที่�=งประย%กต2ควิามัร ) ที่�กษะในการแก)ไขปDญหัา และเลอกก า ร ใ ชื่) เ ค ร อ ง มั อ ที่� เ หั มั า ะ ส มั ก� บ ก า ร แ ก) ปD ญ หั า

79

Page 80: Tqf env(1)

- 80

(3) สามัารถวิ�เคราะหั2 ออกแบบ ต�ดต�=ง ปร�บปร%งโครงการที่�ร �บผ�ดชื่ อ บ ใ หั)ต ร ง ต า มั ข) อ ก�า หั น ด แ ล ะ หั ล� ก ก า ร ข อ ง วิ� ชื่ า ชื่�พ

(4) สามัารถต�ดตามัควิามัก)าวิหัน)าที่างวิ�ชื่าการและวิ�วิ�ฒินาการที่างวิ� ชื่ า ชื่� พ

(5) สามัารถบ รณาการควิามัร )ที่�ศึ/กษาก�บควิามัร )ในศึาสตร2อนๆที่�เ ก� ย วิ ข) อ งการที่ดสอบมัาตรฐานน�=สามัารถที่�า ได)โดยการที่ดสอบจำาก

ข)อสอบของแต�ละวิ�ชื่าในชื่�=นเร�ยน ตลอดระยะเวิลาที่�น�กศึ/กษาอย �ในหั ล� ก ส ต ร2.2.2 กลัย�ทธ#การสูอนท+�ใช�พ�ฒนาการเร+ยนร��ด�านควิามร��

(1) ใชื่)การสอนในหัลากหัลายร ปแบบ ที่�=งน�= ใหั)เป3นไปตามัล�กษณะของรายวิ�ชื่าตลอดจำนเน= อหัาสาระของรายวิ�ชื่าน�=นๆ

(2) ควิรจำ�ดใหั)มั�การเร�ยนร )จำากสถานการณ2จำร�งโดยการศึ/กษาด ง า น

(3) เชื่�ญผ )เชื่�ยวิชื่าญที่�มั�ประสบการณ2ตรงมัาเป3นวิ�ที่ยากรพ� เ ศึ ษ

(4) การสบค)นข)อมั ล วิารสาร งานวิ�จำ�ย ฯลฯ ซึ่/งสามัารถสอดแ ที่ ร ก ไ วิ) ใ น แ ต� ล ะ วิ� ชื่ า

(5) ก า ร ที่�า วิ� จำ� ย เ พ อ วิ� ที่ ย า น� พ น ธ22.2.3 กลัย� ทธ#การประเมนผลัการเร+ยนร��ด� านควิามร��

ประเมั�นจำากผลส�มัฤที่ธ�<ที่างการเร�ยน การที่�าวิ�ที่ยาน�พนธ2 การป ฏิ� บ� ต� ข อ ง น� ก ศึ/ ก ษ า ใ น ด) า น ต� า ง ๆ ค อ

(1) การที่ดสอบย�อย การสอบกลางภาคเร�ยนและปลายภาคเ ร� ย น

(2) ประเมั�นจำากการน�าเสนอควิามัก)าวิหัน)าในการที่�าวิ�จำ�ยเพอวิ� ที่ ย า น� พ น ธ2

(3) ประเมั�นจำากรายงานที่�น�กศึ/กษาจำ�ดที่�า และการน�า เสนอร า ย ง า น ใ น ชื่�= น เ ร� ย น

80

Page 81: Tqf env(1)

- 81

(4) ประเมั�นจำากรายงานและการน�า เสนอโครงร�างและการปC อ ง ก� น วิ� ที่ ย า น� พ น ธ2

(5) ประเมั�นจำากการเข)าร�วิมัก�จำกรรมัเชื่�งวิ�ชื่าการ เชื่�น การส� มั มั น า ก า ร อ บ ร มั

2.3. ท� ก ษ ะ ท า ง ป= ญ่ ญ่ า2.3.1 ผ ลั ก า ร เ ร+ ย น ร�� ด� า น ท� ก ษ ะ ท า ง ป= ญ่ ญ่ า

น�กศึ/กษาต)องสามัารถพ�ฒินาตนเองและประกอบวิ�ชื่าชื่�พได)โดยพ/งตนเองได)เมัอจำบการศึ/กษาแล)วิ ด�งน�=นน�กศึ/กษาจำ�าเป3นต)องได)ร�บการพ�ฒินาที่�กษะที่างปDญญาไปพร)อมัก�บค%ณธรรมั จำร�ยธรรมั และควิามัร )เก�ยวิก�บสาขาวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั ในขณะที่�สอนน�กศึ/กษาอาจำารย2ต)องเน)นใหั)น�กศึ/กษาค�ดหัาเหัต%ผล เข)าใจำที่�มัาและสาเหัต%ของปDญหัา วิ�ธ�การแก)ปDญหัารวิมัที่�=งแนวิค�ดด)วิยตนเอง ไมั�สอนในล�กษณะที่�องจำ�า น�กศึ/กษาต)องมั�ค%ณสมับ�ต�ต�าง ๆจำากการสอนเพ อใหั)เก�ดที่� ก ษ ะ ที่ า ง ปD ญ ญ า ด� ง น�=(1) มั�ควิามัสามัารถในการส�งเคราะหั2และพ�ฒินาองค2ควิามัร )ใหัมั�ได)

อ ย� า ง ส ร) า ง ส ร ร ค2 จำ า ก อ ง ค2 ค วิ า มั ร ) เ ด� มั(2) สามัารถสบค)น ต�ควิามั และประเมั�นสารสนเที่ศึ เพอใชื่)ในการ

แ ก) ไ ข ปD ญ หั า อ ย� า ง ส ร) า ง ส ร ร ค2(3) มั�ควิามัสามัารถในการวิางแผนงานและด�า เน�นงานเพ อการ

ศึ/กษาค)นควิ)า การที่�าวิ�จำ�ย การปฏิ�บ�ต�งานวิ�ชื่าชื่�พ เพอตอบสนองต�อประเด'นและปDญหัาได)ส�าเร'จำตามัวิ�ตถ%ประสงค2อย�างเป3นระบบ

(4) สามัารถประย%กต2ควิามัร ) เที่คน�ค นวิ�ตกรรมัจำากศึาสตร2ต�างๆที่�เก�ยวิข)อง เพอพ�ฒินางานใหั)มั�ประส�ที่ธ�ภาพและเก�ดประส�ที่ธ�ผล ตลอดจำนแสดงที่�กษะการวิ�เคราะหั2และแก)ไขปDญหัาในวิ�ชื่าชื่�พได)อ ย� า ง เ หั มั า ะ ส มั

การวิ�ดมัาตรฐานในข)อน�=สามัารถที่�าได)โดยด จำากเน=อหัาสาระในการที่�าวิ�ที่ยาน�พนธ2 และการออกข)อสอบที่�ใหั)น�กศึ/กษาแก)ปDญหัา อธ�บายแนวิค�ดของการแก)ปDญหัา และวิ�ธ�การแก)ปDญหัาโดยการ

81

Page 82: Tqf env(1)

- 82

ประย%กต2ควิามัร )ที่�เร�ยนมัา หัล�กเล�ยงข)อสอบที่�เป3นการเลอกค�าตอบที่�ถ กมัาค�าตอบเด�ยวิจำากกล%�มัค�าตอบที่�ใหั)มัา ไมั�ควิรมั�ค�าถามัเก�ยวิก�บน� ย า มั ต� า ง ๆ2.3.2 กลัย�ทธ#การสูอนท+� ใช�ในการพ�ฒนาการเร+ยนร��ด�าน

ท� ก ษ ะ ท า ง ป= ญ่ ญ่ า(1) จำ�ดการสอนแบบย/ดผ )เร�ยนเป3นส�าค�ญ ด)วิยการแก)ปDญหัา

จำ า ก ส ถ า น ก า ร ณ2 จำ�า ล อ ง หั ร อ ก ร ณ� ศึ/ ก ษ า(2) จำ�ดกระบวินการเร�ยนการสอนที่�ฝึ7กที่�กษะการค�ดอย�างเป3น

ระบบที่�=งในระด�บบ%คคลและกล%�มั เชื่�น การที่�างานกล%�มั การวิางแผนงาน การอภ�ปรายกล%�มั และการที่�ากรณ�ศึ/กษา

(3) ในการเร�ยนการสอน ต)องฝึ7กกระบวินการค�ดอย�างสร)างสรรค2ต�=งแต�เร�มัเข)าศึ/กษา โดยเร�มัต)นจำากปDญหัาที่�ง�ายและเพ�มัระด�บควิามัยากข/=นเรอยๆ ที่�=งน�=ต)องจำ�ดใหั)เหัมัาะสมัแ ล ะ ส อ ด ค ล) อ ง ก� บ ร า ย วิ� ชื่ า

(4) การวิ�จำ�ยเพอวิ�ที่ยาน�พนธ2และการน�าเสนอผลงานวิ�ชื่าการในร ป แ บ บ ต� า ง ๆ

2.3.3 กลัย�ทธ#การประเมนผลัการเร+ยนร��ด�านท�กษะทางป= ญ่ ญ่ า

(1) ประเมั�นจำากรายงานและการน�าเสนอผลงานของน�กศึ/กษาในร า ย วิ� ชื่ า ต� า ง ๆ

(2) ประเมั�นจำากที่�กษะการซึ่�กถามัและอภ�ปรายระหัวิ�างการเร�ยนร )ที่�=งภาคที่ฤษฎ�และภาคปฏิ�บ�ต� รวิมัถ/งการใชื่)แบบที่ดสอบ เ ป3 น ต) น

(3) ป ร ะ เ มั� น จำ า ก ก า ร ส อ บ ปC อ ง ก� น วิ� ที่ ย า น� พ น ธ22.4 ท�กษะควิามสู�มพ�นธ#ระหวิ)างบั�คคลัแลัะควิามร�บัผดชอบั

2.4.1 ผลัการเร+ยนร��ด�านท�กษะควิามสู�มพ�นธ#ระหวิ)างต�วิบั� ค ค ลั แ ลั ะ ค วิ า ม สู า ม า ร ถ ใ น ก า ร ร� บั ผ ด ช อ บั

82

Page 83: Tqf env(1)

- 83

น�กศึ/กษาต)องออกไปประกอบอาชื่�พซึ่/งส�วินใหัญ�ต)องเก�ยวิข)องก�บคนที่�ไมั�ร )จำ�กมัาก�อน คนที่�มัาจำากสถาบ�นอนๆ และคนที่�จำะมัาเป3นผ )บ�งค�บบ�ญชื่า หัรอคนที่�จำะมัาอย �ใต)บ�งค�บบ�ญชื่า ควิามัสามัารถที่�จำะปร�บต�วิใหั)เข)าก�บกล%�มัคนต�าง ๆเป3นเรองจำ�าเป3นอย�างย�ง ด�งน�=นอาจำารย2ต)องสอดแที่รกวิ�ธ�การที่�เก�ยวิข)องก�บค%ณสมับ�ต�ต�างๆ ต�อไปน�=ใหั)น�กศึ/กษาระหัวิ�างที่�สอนวิ�ชื่า หัรออาจำใหั)น�กศึ/กษาไปเร�ยนวิ�ชื่าที่ า ง ด) า น ส� ง ค มั ศึ า ส ต ร2 ที่� เ ก� ย วิ ก� บ ค% ณ ส มั บ� ต� ต� า ง ๆ น�=(1) มั�ภาวิะควิามัเป3นผ )น�าและผ )ตามั สามัารถที่�างานเป3นที่�มัและ

สามัารถแก)ไขข)อข�ดแย)งและล�า ด�บควิามัส�า ค�ญของงาน(2) ตระหัน�กในหัน)าที่�ร �บผ�ดชื่อบของตน และร�บผ�ดชื่อบต�อการกระ

ที่�า ข อ ง ต น(3) สามัารถประเมั�นตนเองได) รวิมัที่�=งร�บฟื้Dงผลการประเมั�นตนเอง

จำากผ )อน และมั�การน�าผลการประเมั�นน�=นไปพ�ฒินาตนเองเพอเพ�มัพ นควิามัร ) ควิามัสามัารถและที่�กษะระด�บส งข/=นไปอย�างต�อเ น อ ง

(4) มั�มัน%ษยส�มัพ�นธ2ที่�ด�ก�บผ )ร �วิมังานในองค2กร และก�บบ%คคลที่�วิไป2.4.2. กลัย�ทธ#การสูอนท+�ใช�ในการพ�ฒนาการเร+ยนร��ด�านท�กษะ

ค วิ า ม สู� ม พ� น ธ# ร ะ ห วิ) า ง บั� ค ค ลั แ ลั ะค วิ า ม ร� บั ผ ด ช อ บัจำ�ดก�จำกรรมัการเร�ยนร )ในรายวิ�ชื่าใหั)น�กศึ/กษาเร�ยนร )แบบร�วิมัมัอ

ฝึ7กการที่�างานเป3นกล%�มั ตลอดจำนมั�การสอดแที่รกเรองควิามัร�บผ�ดชื่อบต�อตนเองและส�งคมั การมั�มัน%ษยส�มัพ�นธ2 การเข)า ใจำในวิ�ฒินธรรมัองค2กรเข)าไปในรายวิ�ชื่าต�าง ๆโดยมั�ควิามัคาดหัวิ�งในผลการเร�ยนร )ด)านที่�กษะควิามัส�มัพ�นธ2ระหัวิ�างต�วิบ%คคลและควิามัส า มั า ร ถ ใ น ก า ร ร� บ ผ� ด ชื่ อ บ ด� ง น�=(1) ส ร) า ง ใ หั) เ ก� ด ภ า วิ ะ ผ ) น�า

83

Page 84: Tqf env(1)

- 84

(2) สอดแที่รกการสอนและการสร)างควิามัตระหัน�กในเรองควิามัร�บผ�ดชื่อบต�อตนเอง ส�งคมั และส�งแวิดล)อมั และการมั� มั น% ษ ย ส� มั พ� น ธ2 ก� บ ผ ) อ น ใ น ร า ย วิ� ชื่ า ต� า ง ๆ

(3) จำ�ดก�จำกรรมัการเร�ยนการสอนที่�เน)นการที่�างานร�วิมัก�นเป3นกล%� มั

(4) มัอบหัมัายงานที่�ต)องอาศึ�ยการประสานงานและต)องมั�ปฏิ�ส�มัพ�นธ2ก�บบ%คคลอ นที่�=งภายในและภายนอกองค2กร

2.4.3 กลัย�ทธ#การประเมนผลัการเร+ยนร��ด�านท�กษะควิามสู� ม พ� น ธ# ร ะ ห วิ) า ง บั� ค ค ลั แ ลั ะ ค วิ า ม

ร� บั ผ ด ช อ บั(1) ส�งเกตพฤต�กรรมัและการแสดงออกของน�กศึ/กษาขณะที่�า

ก� จำ ก ร ร มั ก ล%� มั ก า ร น�า เ ส น อ ผ ล ง า น เป3นกล%�มั

(2) ประเมั�นจำากประส�ที่ธ�ภาพของผลงานจำากการที่�างานเป3นกล%�มั(3) มั� ก า ร ป ร ะ เ มั� น ซึ่/ ง ก� น แ ล ะ ก� น โ ด ย เ พ อ น ร� วิ มั ชื่�= น

2.5 ท�กษะในการวิเคราะห# เชงต�วิเลัข การสู*� อสูาร แลัะการใช�เ ท ค โ น โ ลั ย+ สู า ร สู น เ ท ศ

2.5.1 ผลัการเร+ยนร��ด�านท�กษะการวิเคราะห#เชงต�วิเลัข การสู*� อ สู า ร แ ลั ะ ก า ร ใ ช� เ ท ค โ น โ ลั ย+ สู า ร สู น เ ท ศ

(1) สามัารถวิางแผนแนวิที่างการได)มัาซึ่/งข)อมั ล การค�ดกรองข)อมั ล และเลอกใชื่)เที่คน�คที่างสถ�ต�หัรอคณ�ตศึาสตร2ที่�เก�ยวิข)องมัาใชื่)ในการวิ�เคราะหั2และอภ�ปรายผลได)อย�างถ กต)องแ ล ะ เ หั มั า ะ ส มั

(2) มั�ที่�กษะในการใชื่)เครองมัอที่�จำ�า เป3นที่�มั�อย �ในปDจำจำ%บ�นต�อการที่�า ง า น ที่� เ ก� ย วิ ข) อ ง ก� บ ศึ า ส ต ร2 ที่� ศึ/ ก ษ า

(3) สามัารถน�าควิามัร )ที่�ผ�านการวิ�เคราะหั2และที่ดสอบควิามัถ กต)องมัาส�งเคราะหั2เพอน�าเสนอแนวิที่างในการแก)ไขปDญหัาได)อย�าง

84

Page 85: Tqf env(1)

- 85

สร)างสรรค2 มั�ประส�ที่ธ�ภาพที่�=งปากเปล�าและการเข�ยน เลอกใชื่)ร ป แ บ บ ข อ ง ส อ ก า ร น�า เ ส น อ อ ย� า ง เ หั มั า ะ ส มั

(4) ใชื่)เที่คโนโลย�สารสนเที่ศึในการเข)าถ/งแหัล�งข)อมั ล ต�ดตามัควิามัก)าวิหัน)าและควิามัเปล�ยนแปลงที่างควิามัร )และสถานการณ2ต� า ง ๆ อ ย� า ง ส มั�า เ ส มั อ

การวิ�ดมัาตรฐานน�=อาจำที่�า ได)ในระหัวิ�างการสอน โดยอาจำใหั)น�กศึ/กษาแก)ปDญหัา วิ�เคราะหั2ประส�ที่ธ�ภาพของวิ�ธ�แก)ปDญหัา และใหั)น�าเสนอแนวิค�ดของการแก)ปDญหัา ผลการวิ�เคราะหั2 ประส�ที่ธ�ภาพ ต�อน�กศึ/กษาในชื่�=นเร�ยน อาจำมั�การวิ�จำารณ2ในเชื่�งวิ�ชื่าการระหัวิ�างอาจำารย2และกล%�มัน�กศึ/กษา

2.5.2 กลัย�ทธ#การสูอนท+� ใช�ในการพ�ฒนาการเร+ยนร��ด�านท�กษะการวิเคราะห# เชงต�วิเลัข การสู*� อสูาร แลัะการใช�เ ท ค โ น โ ลั ย+ สู า ร สู น เ ท ศ

(1) จำ�ดประสบการณ2การเร�ยนร )ในรายวิ�ชื่าต�างๆเพอส�งเสร�มัผ )เร�ยนใหั)สามัารถเลอกใชื่)เที่คโนโลย�สารสนเที่ศึและการสอสาร ที่�เหัมัาะสมัที่�=งการค)นควิ)าศึ/กษา การวิ�เคราะหั2ข)อมั ล และการน�าเสนอ

(2) เน)นพ�ฒินาและฝึ7กที่�กษะการวิ�เคราะหั2เชื่�งต�วิเลขในการที่�าวิ�จำ�ยเ พ อ วิ� ที่ ย า น� พ น ธ2

(3) เน)นการฝึ7กที่�กษะการสอสารที่�=งการพ ด การฟื้Dง การเข�ยน ในร ะ หั วิ� า ง ผ ) เ ร� ย น ผ ) ส อ น แ ล ะ ผ ) เ ก� ย วิ ข) อ ง อ น ๆ

2.5.3 กลัย�ทธ#การประเมนผลัการเร+ยนร��ด�านท�กษะการวิ เ ค ร า ะ ห# เ ช ง ต� วิ เ ลั ข ก า ร สู*� อ สู า ร แ ลั ะ

ก า ร ใ ช� เ ท ค โ น โ ลั ย+ สู า ร สู น เ ท ศ ประเมั�นจำากเที่คน�คการน�าเสนอโดยใชื่)ที่ฤษฎ� การเลอกใชื่)

เคร องมัอที่างวิ�ที่ยาศึาสตร2และ เที่คโนโลย�สารสนเที่ศึ หัรอค ณ� ต ศึ า ส ต ร2 แ ล ะ ส ถ� ต� ที่� เ ก� ย วิ ข) อ ง(1) ประเมั�นจำากที่�กษะการเข�ยนรายงานและการน�าเสนอผลงาน

85

Page 86: Tqf env(1)

- 86

(2) ประเมั�นจำากเที่คน�คการน�า เสนอโดยใชื่)วิ�ที่ยาศึาสตร2และเ ที่ ค โ น โ ล ย� ส า ร ส น เ ที่ ศึ หั ร อ ค ณ� ต ศึ า ส ต ร2 แ ล ะ ส ถ� ต�

(3) ประเมั�นจำากการที่บที่วินวิรรณกรรมัในรายงานที่�ได)ร�บมัอบหัมัายในรายวิ�ชื่าต�างๆ โครงร�างวิ�ที่ยาน�พนธ2และรายงานวิ� ที่ ย า น� พ น ธ2

(4) ประเมั�นจำากควิามัสามัารถในการอธ�บาย การอภ�ปราย กรณ�ศึ/ ก ษ า ต� า ง ๆ ที่� มั� ก า ร น�า เ ส น อ ต� อ ชื่�= น เ ร� ย น

(5) ประเมั�นจำากการเลอกใชื่)หัล�กการที่างคณ�ตศึาสตร2และสถ�ต�เ พ อ อ ธ� บ า ย แ ล ะ อ ภ� ป ร า ย ผ ล ง า น ไ ด) อ ย� า ง เ หั มั า ะ ส มั

3. แผนท+�แสูดงการกระจัายควิามร�บัผดชอบัมาตรฐานผลัการเร+ยนร��จัากหลั�กสู�ตรสู�)รายวิชา (Curriculum Mapping) (รอสูร�ปเพ*�อท1า ต�วิ map สู)งให�ผ�� ร�บัผดชอบัแต)ลัะรายวิชาท1า การแรเงา)

แสดงใหั)เหั'นวิ�าแต�ละรายวิ�ชื่าในหัล�กส ตรร�บผ�ดชื่อบต�อผลการเร�ยนร )ใดบ)าง (ตามัที่�ระบ%ในหัมัวิดที่� 4 ข)อ 2) โดยระบ%วิ�าเป3นควิามัร�บผ�ดชื่อบหัล�กหัรอร�บผ�ดชื่อบรอง ซึ่/งบางรายวิ�ชื่าอาจำไมั�น�าส �ผลการเร�ยนร )บ)างเรองก'ได) จำะแ ส ด ง เ ป3 น เ อ ก ส า ร แ น บ ที่) า ย ก' ไ ด)

ผ ล ก า ร เ ร� ย น ร ) ใ น ต า ร า ง มั� ค วิ า มั หั มั า ย ด� ง น�=ค� ณ ธ ร ร ม จั ร ย ธ ร ร ม

(1) มั�วิ�น�ย ตรงต�อเวิลา และมั�ควิามัร�บผ�ดชื่อบต�อตนเอง วิ�ชื่าชื่�พแ ล ะ ส� ง ค มั

(2) ซึ่ อ ส� ต ย2 ส% จำ ร� ต ไ มั� ล อ ก เ ล� ย น ผ ล ง า น ข อ ง ผ ) อ น(3) มั�ควิามัเป3นผ )น�า เคารพส�ที่ธ�และร�บฟื้Dงควิามัค�ดเหั'นของผ )อ น

รวิมัที่�=งเคารพในค%ณค�าและศึ�กด�<ศึร�ของควิามัเป3นมัน%ษย2(4) พ�ฒินาตนเองอย �เสมัอ และมั�ส�วินร�วิมัในก�จำกรรมัเพ อการ

พ� ฒิ น า ต น เ อ ง ส� ง ค มั แ ล ะ ส� ง แ วิ ด ล) อ มั(5) เคารพกฎ ระเบ�ยบ และข)อบ�งค�บต�างๆ ขององค2กรและส�งคมั

ร วิ มั ที่�= ง มั� ค วิ า มั ร� บ ผ� ด ชื่ อ บ ต� อ ส� ง ค มัค วิ า ม ร��

86

Page 87: Tqf env(1)

- 87

(1) มั�ควิามัร )และควิามัเข)าใจำเก�ยวิก�บหัล�กการและที่ฤษฎ�ที่�ส�าค�ญในศึ า ส ต ร2 ที่� ศึ/ ก ษ า อ ย� า ง ถ� อ ง แ ที่)(2) สามัารถวิ�เคราะหั2 เข)าใจำและอธ�บายปDญหัาในศึาสตร2ที่�เก�ยวิข)อง

รวิมัถ/งที่�=งประย%กต2ควิามัร ) ที่�กษะในการแก)ไขปDญหัา และเลอกก า ร ใ ชื่) เ ค ร อ ง มั อ ที่� เ หั มั า ะ ส มั ก� บ ก า ร แ ก) ปD ญ หั า

(3) สามัารถวิ�เคราะหั2 ออกแบบ ต�ดต�=ง ปร�บปร%งโครงการที่�ร �บผ�ดชื่ อ บ ใ หั)ต ร ง ต า มั ข) อ ก�า หั น ด แ ล ะ หั ล� ก ก า ร ข อ ง วิ� ชื่ า ชื่�พ

(4) สามัารถต�ดตามัควิามัก)าวิหัน)าที่างวิ�ชื่าการและวิ�วิ�ฒินาการที่างวิ� ชื่ า ชื่� พ

(5) สามัารถบ รณาการควิามัร )ที่�ศึ/กษาก�บควิามัร )ในศึาสตร2อนๆที่�เ ก� ย วิ ข) อ ง

ท� ก ษ ะ ท า ง ป= ญ่ ญ่ า(1) มั�ควิามัสามัารถในการส�งเคราะหั2และพ�ฒินาองค2ควิามัร )ใหัมั�ได)

อ ย� า ง ส ร) า ง ส ร ร ค2 จำ า ก อ ง ค2 ค วิ า มั ร ) เ ด� มั(2) สามัารถสบค)น ต�ควิามั และประเมั�นสารสนเที่ศึ เพอใชื่)ในการ

แ ก) ไ ข ปD ญ หั า อ ย� า ง ส ร) า ง ส ร ร ค2(3) มั�ควิามัสามัารถในการวิางแผนงานและด�า เน�นงานเพ อการ

ศึ/กษาค)นควิ)า การที่�าวิ�จำ�ย การปฏิ�บ�ต�งานวิ�ชื่าชื่�พ เพอตอบสนองต�อประเด'นและปDญหัาได)ส�าเร'จำตามัวิ�ตถ%ประสงค2อย�างเป3นระบบ

(4) สามัารถประย%กต2ควิามัร ) เที่คน�ค นวิ�ตกรรมัจำากศึาสตร2ต�างๆที่�เก�ยวิข)อง เพอพ�ฒินางานใหั)มั�ประส�ที่ธ�ภาพและเก�ดประส�ที่ธ�ผล ตลอดจำนแสดงที่�กษะการวิ�เคราะหั2และแก)ไขปDญหัาในวิ�ชื่าชื่�พได)อ ย� า ง เ หั มั า ะ ส มั

ท� ก ษ ะ ค วิ า ม สู� ม พ� น ธ# ร ะ ห วิ) า ง บั� ค ค ลั แ ลั ะ ค วิ า ม ร� บั ผ ด ช อ บั(1) มั�ภาวิะควิามัเป3นผ )น�าและผ )ตามั สามัารถที่�างานเป3นที่�มัและ

สามัารถแก)ไขข)อข�ดแย)งและล�า ด�บควิามัส�า ค�ญของงาน(2) ตระหัน�กในหัน)าที่�ร �บผ�ดชื่อบของตน และร�บผ�ดชื่อบต�อการกระ

ที่�า ข อ ง ต น

87

Page 88: Tqf env(1)

- 88

(3) สามัารถประเมั�นตนเองได) รวิมัที่�=งร�บฟื้Dงผลการประเมั�นตนเองจำากผ )อน และมั�การน�าผลการประเมั�นน�=นไปพ�ฒินาตนเองเพอเพ�มัพ นควิามัร ) ควิามัสามัารถและที่�กษะระด�บส งข/=นไปอย�างต�อเ น อ ง

(4) มั�มัน%ษยส�มัพ�นธ2ที่�ด�ก�บผ )ร �วิมังานในองค2กร และก�บบ%คคลที่�วิไปท�กษะการวิเคราะห#เชงต�วิเลัข การสู*� อสูาร แลัะการใช�เทคโนโลัย+

สู า ร สู น เ ท ศ(1) สามัารถวิางแผนแนวิที่างการได)มัาซึ่/งข)อมั ล การค�ดกรอง

ข)อมั ล และเลอกใชื่)เที่คน�คที่างสถ�ต�หัรอคณ�ตศึาสตร2ที่�เก�ยวิข)องมัาใชื่)ในการวิ�เคราะหั2และอภ�ปรายผลได)อย�างถ กต)องแ ล ะ เ หั มั า ะ ส มั

(2) มั�ที่�กษะในการใชื่)เครองมัอที่�จำ�า เป3นที่�มั�อย �ในปDจำจำ%บ�นต�อการที่�า ง า น ที่� เ ก� ย วิ ข) อ ง ก� บ ศึ า ส ต ร2 ที่� ศึ/ ก ษ า

(3) สามัารถน�าควิามัร )ที่�ผ�านการวิ�เคราะหั2และที่ดสอบควิามัถ กต)องมัาส�งเคราะหั2เพอน�าเสนอแนวิที่างในการแก)ไขปDญหัาได)อย�างสร)างสรรค2 มั�ประส�ที่ธ�ภาพที่�=งปากเปล�าและการเข�ยน เลอกใชื่)ร ป แ บ บ ข อ ง ส อ ก า ร น�า เ ส น อ อ ย� า ง เ หั มั า ะ ส มั

(4) ใชื่)เที่คโนโลย�สารสนเที่ศึในการเข)าถ/งแหัล�งข)อมั ล ต�ดตามัควิามัก)าวิหัน)าและควิามัเปล�ยนแปลงที่างควิามัร )และสถานการณ2ต� า ง ๆ อ ย� า ง ส มั�า เ ส มั อ

88

Page 89: Tqf env(1)

- 89

แผนท+�แสูดงการกระจัายควิามร�บัผดชอบัมาตรฐานผลัการเร+ยนร� �จัากหลั�กสู�ตรสู�)รายวิชา (Curriculum Mapping)

ควิามร�บัผดชอบัหลั�ก ควิามร�บัผดชอบัรอง

รายวิชา

1. ค�ณธรรม จัรยธรรม

2. ควิามร�� 3. ท�กษะทางป=ญ่ญ่า

4. ท�กษะควิามสู�มพ�นธ#

ระหวิ)างบั�คคลัแลัะควิามร�บัผด

ชอบั

5. ท�กษะการวิเคราะห#เชงต�วิเลัข การสู*�อสูาร แลัะเทคโนโลัย+สูารสูนเทศ

1 2 3 4 5 1 3 4 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4223-501 วิ�ศึวิกรรมัการบ�าบ�ดน�=าเส�ยข�=นส ง223-502 เที่คโนโลย�ประปาข�=นส งและการออกแบบ223-503 แหัล�งน�=าและการจำ�ดการค%ณภาพน�=า223-504 เที่คโนโลย�เมัมัเบรนส�าหัร�บการปร�บปร%งค%ณภาพน�=าและบ�าบ�ดน�=าเส�ย

89

Page 90: Tqf env(1)

- 90

223-511 วิ�ศึวิกรรมักากของเส�ยและการวิางแผน

223-512 การจำ�ดการและการออกแบบหัล%มัฝึDงกลบมั ลฝึอยชื่%มัชื่น

223-513 การประเมั�นวิ�ฏิจำ�กรชื่�วิ�ตเพอการวิางแผนของเส�ย

223-514 การจำ�ดการของเส�ย

223-515 การจำ�ดการของเส�ยอ�นตรายและการออกแบบ

แผนท+�แสูดงการกระจัายควิามร�บัผดชอบัมาตรฐานผลัการเร+ยนร� �จัากหลั�กสู�ตรสู�)รายวิชา (Curriculum Mapping)

ควิามร�บัผดชอบัหลั�ก ควิามร�บัผดชอบัรอง

รายวิชา

1. ค�ณธรรม จัรยธรรม

2. ควิามร�� 3. ท�กษะทางป=ญ่ญ่า

4. ท�กษะควิามสู�มพ�นธ#

ระหวิ)างบั�คคลัแลัะควิามร�บัผด

ชอบั

5. ท�กษะการวิเคราะห#เชงต�วิเลัข การสู*�อสูาร แลัะเทคโนโลัย+สูารสูนเทศ

90

Page 91: Tqf env(1)

- 91

1 2 3 4 5 1 3 4 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4223-521 เส�ยงรบกวินในส�งแวิดล)อมัเมัองและการควิบค%มั

223-522 ระบบการควิบค%มัมัลพ�ษอากาศึและการออกแบบ

223-531 การเปล�ยน-แปรร ปชื่�วิมัวิลและสารอ�นที่ร�ย2เพอเป3นพล�งงานหัมั%นเวิ�ยน

223-541 การปCองก�นมัลพ�ษเพอส�งแวิดล)อมั

223-542 การประเมั�นผลกระที่บส�งแวิดล)อมั

223-543 การฟื้H= นฟื้ สภาพโดยวิ�ธ�ที่างชื่�วิภาพ

223-552 ปฏิ�บ�ต�การวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั223-553 หั�วิข)อพ�เศึษที่างวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั 1

91

Page 92: Tqf env(1)

- 92

223-554 หั�วิข)อพ�เศึษที่างวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั 2223-555 หั�วิข)อพ�เศึษที่างวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั 3

แผนท+�แสูดงการกระจัายควิามร�บัผดชอบัมาตรฐานผลัการเร+ยนร� �จัากหลั�กสู�ตรสู�)รายวิชา (Curriculum Mapping)

ควิามร�บัผดชอบัหลั�ก ควิามร�บัผดชอบัรอง

รายวิชา

1. ค�ณธรรม จัรยธรรม

2. ควิามร�� 3. ท�กษะทางป=ญ่ญ่า

4. ท�กษะควิามสู�มพ�นธ#

ระหวิ)างบั�คคลัแลัะควิามร�บัผด

ชอบั

5. ท�กษะการวิเคราะห#เชงต�วิเลัข การสู*�อสูาร แลัะเทคโนโลัย+สูารสูนเทศ

1 2 3 4 5 1 3 4 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4223-556 ระบบน�เวิศึเพอการลดภาวิะมัลพ�ษ223-557 อนามั�ยส�งแวิดล)อมัและการส%ขาภ�บาล

92

Page 93: Tqf env(1)

- 93

220-524 ธรณ�เที่คน�คของของเส�ย220-622 การจำ�าลองการไหัลของน�=าใต)ด�นและการเคลอนที่�ของสารปนเปH= อน223-850 วิ�ที่ยาน�พนธ2223-851 วิ�ที่ยาน�พนธ2

93

Page 94: Tqf env(1)

- 94

หมวิดท+� 5 หลั�กเกณฑิ#ในการประเมนผลัน�กศ/กษา 1.กฎระเบั+ยบัหร*อหลั�กเกณฑิ #ในการให �ระด�บัคะแนน (เกรด)

การวิ�ดผลและการส�า เ ร'จำการศึ/ กษา เป3น ไปตามัระ เบ�ยบมัหัาวิ�ที่ยาล�ยสงขลานคร�นที่ร2วิ�าด)วิยการศึ/กษาระด�บบ�ณฑ์�ตศึ/กษา

2. กระบัวินการทวินสูอบัมาตรฐานผลัสู�มฤทธDของน�กศ/ กษา 2.1 การทวินสูอบัมาตรฐานผลัการเร+ยนร��ขณะน�กศ/กษาย�งไม)

สู1า เ ร5 จั ก า ร ศ/ ก ษ า

การที่บที่วินมัาตรฐานผลการเร�ยนร )ของน�กศึ/กษาเป3นส�วินหัน/งของระบบการประก�นค%ณภาพภายในของมัหัาวิ�ที่ยาล�ยฯ ที่�จำะต)องที่�าควิามัเข)าใจำตรงก�นที่�=งมัหัาวิ�ที่ยาล�ยฯ และน�าไปด�าเน�นการจำนบรรล%ผลส�มั ฤที่ ธ�< ซึ่/ ง ผ ) ป ร ะ เ มั�น ภา ยนอก จำ ะ ต) องสา มัา รถต ร วิ จำ ส อ บ ไ ด)

คณะกรรมัการบร�หัารหัล�กส ตรจำะที่�าการที่วินสอบมัาตรฐานผลการเ ร� ย น ร ) ด� ง น�=

1. การเร�ยนการสอนในระด�บรายวิ�ชื่า ประกอบด)วิย 2 ส�วิน คอ- ประเมั�นจำากควิามัค�ดเหั'นของน�กศึ/กษาต�อประส�ที่ธ�ภาพการ

ส อ น แ ล ะ ก า ร ค วิ บ ค% มั วิ� ที่ ย า น� พ น ธ2- ประเมั�นจำากคณะกรรมัการบร�หัารหัล�กส ตร โดยพ�จำารณาจำาก

แผนการสอน เน= อหัาและควิามัที่�นสมั�ย การประเมั�นข)อสอบ และผลส� มั ฤ ที่ ธ�< ข อ ง ก า ร เ ร� ย น ก า ร ส อ น

2. การเร�ยนการสอนในระด�บหัล�กส ตร ที่�าได)โดยใชื่)การประก�นค%ณภาพภายในด�าเน�นการที่วินสอบมัาตรฐานผลการเร�ยนร )และรายงานผ ล2.2 การทวินสูอบัมาตรฐานผลัการเร+ยนร��หลั�งจัากน�กศ/กษา

สู1า เ ร5 จั ก า ร ศ/ ก ษ าการที่วินสอบมัาตรฐานผลการเร�ยนร )หัล�งน�กศึ/กษาส�า เร'จำการ

ศึ/กษาน�=น ควิรเน)นการที่�าวิ�จำ�ยอย�างต�อเนองในด)านส�มัฤที่ธ�ผลของการประกอบอาชื่�พของบ�ณฑ์�ต และน�าผลวิ�จำ�ยที่�ได)มัาปร�บปร%งการเร�ยนการสอนและหัล�กส ตร รวิมัที่�=งการประเมั�นค%ณภาพของหัล�กส ตรและภาควิ�ชื่า

94

Page 95: Tqf env(1)

- 95

โ ด ย ก า ร ด�า เ น� น ก า ร มั� ด� ง น�=1. ศึ/กษาควิามัพ/งพอใจำของผ )ใชื่)บ�ณฑ์�ต เพอใหั)ได)ข)อมั ลมัาพ�ฒินา

บ� ณ ฑ์� ต ศึ/ ก ษ า ใ น ส า ข า2. มั�การต�ดตามัข)อมั ลของบ�ณฑ์�ตต�อภาวิการณ2ได)งานที่�าเพอน�า

มั า พ� ฒิ น า แ ล ะ ป ร� บ ป ร% ง หั ล� ก ส ต ร3. ควิามัค�ดเหั'นจำากผ )ที่รงค%ณวิ%ฒิ�ภายนอกหัรออาจำารย2พ�เศึษต�อ

ก ร ะ บ วิ น ก า ร เ ร� ย น ร ) แ ล ะ ผ ล ส� มั ฤ ที่ ธ�< ข อ ง น� ก ศึ/ ก ษ า

95

Page 96: Tqf env(1)

- 96

3. เ ก ณ ฑิ #ก า ร สู1 า เ ร5 จั ก า ร ศ/ ก ษ า ต า ม ห ลั� ก สู� ต ร น�กศึ/กษาหัล�กส ตรวิ�ศึวิกรรมัศึาสตรมัหัาบ�ณฑ์�ต สาขาวิ�ชื่าวิ�ศึวิกรรมัส�ง

แวิดล)อมั จำะส�า เร'จำการศึ/กษาได)ต)องมั�ค%ณสมับ�ต�ครบถ)วิน ด�งต�อไปน�=1. ศึ/กษารายวิ�ชื่าครบตามัที่�ก�าหันดในหัล�กส ตร และมั�ค�าระด�บ

คะแนนเฉล�ยสะสมัของรายวิ�ชื่าตามัหัล�กส ตรไมั�ต�ากวิ�า 3.00

จำากระบบ 4.00 ระด�บคะแนน หัรอเที่�ยบเที่�า พร)อมัที่�=งเสนอวิ�ที่ยาน�พนธ2และสอบผ�านการสอบปากเปล�าข�=นส%ดที่)ายโดยกรรมัการผ )ที่รงค%ณวิ%ฒิ�ตามัเกณฑ์2มัาตรฐานหัล�กส ตรระด�บอ%ดมัศึ/กษา และตามัระเบ�ยบมัหัาวิ�ที่ยาล�ยสงขลานคร�นที่ร2วิ�าด) วิ ย ก า ร ศึ/ ก ษ า ร ะ ด� บ บ� ณ ฑ์� ต ศึ/ ก ษ า

2. น�กศึ/กษาแผน ก แบบ ก 1 ต)องมั�ผลงานวิ�จำ�ยได)ร�บการต�พ�มัพ2เผยแพร�ในวิารสารที่างวิ�ชื่าการที่�มั�มัาตรฐานในระด�บน า น า ชื่ า ต�

3. น�กศึ/กษาแผน ก แบบ ก 2 ต)องเสนอผลงานวิ�จำ�ยเพ อวิ�ที่ยาน�พนธ2ต�อที่�ประชื่%มัที่างวิ�ชื่าการระด�บชื่าต�หัรอระด�บนานาชื่าต�ไมั�น)อยกวิ�า 1 คร�=ง หัรอผลงานได)ร�บการต�พ�มัพ2เผยแพร�ในวิารสารที่างวิ�ชื่าการที่�มั�มัาตรฐานในระด�บชื่าต� หัรอร ะ ด� บ น า น า ชื่ า ต�

4. สอนผ�านควิามัร )ภาษาต�างประเที่ศึตามัที่�บ�ณฑ์�ตวิ�ที่ยาล�ยก�า หั น ด

5. เกณฑ์2อ นๆ ใหั)เป3นไปตามัข)อบ�งค�บมัหัาวิ�ที่ยาล�ยสงขลาน ค ร� น ที่ ร2 วิ� า ด) วิ ย ก า ร ศึ/ ก ษ า ร ะ ด� บ บ� ณ ฑ์� ต ศึ/ ก ษ า

96

Page 97: Tqf env(1)

- 97

หมวิดท+� 6 การพ�ฒนาคณาจัารย#1. ก า ร เ ต ร+ ย ม ก า ร สู 1า ห ร� บั อ า จั า ร ย# ใ ห ม)

1. จำ�ดใหั)มั�การอบรมัหัรอปฐมัน�เที่ศึ เพอใหั)อาจำารย2ใหัมั�มั�ควิามัเข)าใจำต�อวิ�ส�ยที่�ศึน2 พ�นธก�จำ และนโยบายของมัหัาวิ�ที่ยาล�ย/คณะ รวิมัที่�=งหัล�กส ตรและการจำ�ดการการเร�ยนการสอน การวิ�จำ�ย และการประก�นค% ณ ภ า พ

2. ส�งเสร�มัใหั)มั�การเพ�มัพ นควิามัร ) เชื่�น การศึ/กษาต�อ การฝึ7กอบรมั การด งานที่างวิ�ชื่าการและวิ�ชื่าชื่�พในองค2กรอ นๆ การประชื่%มัที่างวิ�ชื่าการ เพอเพ�มัประสบการณ2ในด)านการเร�ยนการสอน การวิ�จำ�ยแ ล ะ ก า ร บ ร� ก า ร วิ� ชื่ า ก า ร อ ย� า ง ต� อ เ น อ ง

2. ก า ร พ� ฒ น า ค วิ า ม ร� �แ ลั ะ ท� ก ษ ะ ใ ห �แ ก )ค ณ า จั า ร ย # 2.1 การพ�ฒนาท�กษะการจั�ดการเร+ยนการสูอน การวิ�ดแลัะการ

ป ร ะ เ ม น ผ ลั 1. จำ�ดใหั)มั�การฝึ7กอบรมัเพอเพ�มัที่�กษะการจำ�ดการด)านการเร�ยนการ

สอน เชื่�น การจำ�ดที่�าสอการสอน การวิ�ดผลและประเมั�นผลที่�ด�และที่�นสมั�ย การใชื่)โปรแกรมัเฉพาะสาขาในการค�านวิณผล เป3นต)น

2. ส�งเสร�มัใหั)มั�การเพ�มัพ นควิามัร )ด)านการเร�ยนการสอน เชื่�น การประชื่%มัที่างวิ�ชื่าการที่�=งในและต�างประเที่ศึ เพอเพ�มัประสบการณ2และพ�ฒินาที่�กษะการจำ�ดการการเร�ยนการสอนอย�างต�อเน อง

2.2 ก า ร พ� ฒ น า วิ ช า ก า ร แ ลั ะ วิ ช า ช+ พ ด �า น อ*� น ๆ 1. ส�งเสร�มัใหั)มั�การเพ�มัพ นควิามัร ) เชื่�น การฝึ7กอบรมั การด งาน

ที่างวิ�ชื่าการและวิ�ชื่าชื่�พในองค2กรอนๆ การประชื่%มัที่างวิ�ชื่าการที่�=งในและต�างประเที่ศึ เพอเพ�มัประสบการณ2การที่�างานวิ�จำ�ยและบร�การวิ� ชื่ า ก า ร

2. ส�งเสร�มัการที่�าผลงานที่างวิ�ชื่าการของอาจำารย2ในสาขาวิ�ชื่าวิ� ศึ วิ ก ร ร มั ส� ง แ วิ ด ล) อ มั

3. กระต%)นใหั)อาจำารย2เข)าร�วิมัที่�างานเป3นกล%�มัวิ�จำ�ยและการสร)างเ ค ร อ ข� า ย ก า ร วิ� จำ� ย

97

Page 98: Tqf env(1)

- 98

4. การมั�ส�วินร�วิมัในก�จำกรรมับร�การวิ�ชื่าการ โดยเฉพาะก�บชื่%มัชื่นที่)องถ�น เพอส�งเสร�มัใหั)มั�การพ�ฒินาวิ�ชื่าการเพอใหั)เก�ดประโยชื่น2ต�อชื่% มั ชื่ น

98

Page 99: Tqf env(1)

- 99

หมวิดท+� 7 การประก�นค�ณภาพหลั�กสู�ตร1. ก า ร บั ร ห า ร ห ลั� ก สู� ต ร

ในการบร�หัารหัล�กส ตร จำะมั�อาจำารย2ผ )ร �บผ�ดชื่อบหัล�กส ตรจำ�านวิน 5

คนเป3นผ )ร �บผ�ดชื่อบ โดยมั�หั�วิหัน)าภาควิ�ชื่าวิ�ศึวิกรรมัโยธาเป3นผ )ก�าก�บด แลและคอยใหั)ค�าแนะน�า ตลอดจำนก�าหันดนโยบายปฏิ�บ�ต�ใหั)แก� อาจำารย2ผ )ร �บผ�ดชื่อบหั ล� ก ส ต ร

อาจำารย2ผ )ร �บผ�ดชื่อบหัล�กส ตร จำะวิางแผนการจำ�ดการเร�ยนการสอนร�วิมัก�บผ )บร�หัารของคณะและอาจำารย2ผ )สอน ต�ดตามัและรวิบรวิมัข)อมั ล ส�าหัร�บใชื่)ในการปร�บปร%งและพ�ฒินาหัล�กส ตรโดยกระที่�าที่%กปAอย�างต�อเนอง

เป?าหมาย การด1าเนนการ การประเมนผลัน�กศึ/กษามั�ควิามัร )ควิามัสามัารถในการวิ�จำ�ยและพ�ฒินาองค2ควิามัร )ใหัมั�ด) วิ ย ต น เ อ ง

ส�ง เสร�มั ใหั)น�กศึ/ กษาเ ข� ย น ผ ล ง า น ที่ า งวิ� ชื่ า ก า ร

จำ�า น วิ น ผ ล ง า น ที่ า งวิ�ชื่าการที่�ได)ร�บการเผยแ พ ร�

น�กศึ/กษาร )จำ�กวิ�เคราะหั2แก)ปDญหัาและประย%กต2ใ ชื่) ค วิ า มั ร ) อ ย� า ง มั�ป ร ะ ส� ที่ ธ� ภ า พ

ใหั)น�กศึ/กษาน�าปDญหัาที่�เก�ดข/=นในส�งคมัปDจำจำ%บ�นเป3นหั�วิข)อในการศึ/กษาที่�า ง า น วิ� จำ� ย

น�กศึ/กษามั�ข)อเสนอแนะจำากการศึ/กษาค)นควิ)าปD ญ หั า ที่� เ ก� ด ข/= น

น� ก ศึ/ ก ษ า เ ป3 น ผ ) ที่� มั�ค%ณธรรมัและจำร�ยธรรมั

มั�การส�มัมันาในหั�วิข)อการอ)างอ�งแหัล�งที่�มัาของข)อมั ลในบที่ควิามัที่ า ง วิ� ชื่ า ก า ร

น�กศึ/กษาสามัารอ)างอ�งแหัล�งที่�มัาของข)อมั ลในบที่ควิามัที่างวิ�ชื่าการได)อย�างถ กต)องตามัหัล�กส า ก ล

2.ก า ร บั ร ห า ร ท ร� พ ย า ก ร ก า ร เ ร+ ย น ก า ร สู อ น 2.1 ก า ร บั ร ห า ร ง บั ป ร ะ ม า ณ

การด�าเน�นงานของหัล�กส ตรวิ�ศึวิกรรมัศึาสตรมัหัาบ�ณฑ์�ต สาขาวิ�ชื่าวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั และค�าใชื่)จำ�ายในส�วินของบ%คลากร งบลงที่%นจำะ

99

Page 100: Tqf env(1)

- 100

ขอร�บจำากการสน�บสน%นร�ฐบาล ส�าหัร�บหัมัวิดค�าใชื่)สอยและเง�นอ%ดหัน%นจำะข อ ร� บ จำ า ก ก า ร ส น� บ ส น% น จำ า ก เ ง� น ร า ย ไ ด) มั หั า วิ� ที่ ย า ล� ย

100

Page 101: Tqf env(1)

- 101

2.2 ท ร� พ ย า ก ร ก า ร เ ร+ ย น ก า ร สู อ น ท+� ม+ อ ย�) เ เ ด ม มั�การจำ�ดสภาพแวิดล)อมัและที่ร�พยากรการเร�ยนร )ที่� เหัมัาะสมั มั�

อ%ปกรณ2 หั)องเร�ยน สอการเร�ยนการสอนและระบบเที่คโนโลย�สารสนเที่ศึที่�ที่�นสมั�ย เชื่อมัต�อโครงข�ายที่�สามัารถค)นควิ)า สน�บสน%นการเร�ยนการส อ น แ ล ะ วิ� จำ� ย ซึ่/ ง ที่ ร� พ ย า ก ร เ ด� มั ที่� มั� อ ย � แ ล) วิ มั� ด� ง น�=

1. หั)องคอมัพ�วิเตอร2ของคณะวิ�ศึวิกรรมัศึาสตร2 เพอหัาควิามัร )เพ�มัเต�มัและเพ�มัที่�กษะการใชื่)คอมัพ�วิเตอร2 โดยเฉพาะอย�างย�งโปรแกรมัเฉพาะที่างของสาขาวิ�ชื่าวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั

2. หั)องสมั%ดกลางของมัหัาวิ�ที่ยาล�ยเป3นแหัล�งรวิบรวิมัเอกสาร ต�ารา วิารสาร ที่�=งภาษาไที่ยและภาษาอ�งกฤษ และข)อมั ลวิ�จำ�ยออนไลน2

3. คร%ภ�ณฑ์2ของภาควิ�ชื่าวิ�ศึวิกรรมัโยธา คณะวิ�ศึวิกรรมัศึาสตร2 ซึ่/งอย �ในหั)องปฏิ�บ�ต�การที่างเคมั�และชื่�วิวิ�ที่ยา รวิมัถ/งหั)องปฏิ�บ�ต�การในส�วินของสาขาวิ�ชื่าวิ�ศึวิกรรมัโยธา และรวิมัถ/งอ%ปกรณ2หัน�วิยงาน อ น ๆ ใ น มั หั า วิ� ที่ ย า ล� ย ส ง ข ล า น ค ร� น ที่ ร2

2.3 ก า ร จั� ด ห า ท ร� พ ย า ก ร ก า ร เ ร+ ย น ก า ร สู อ น เ พ� ม เ ต ม

การจำ�ดหัาที่ร�พยากรการเร�ยนการสอนเพ�มัเต�มัจำะมั�การปร�บปร%งที่%กปA โ ด ย มั� ข� = น ต อ น ก า ร ด�า เ น� น ก า ร ด� ง น�=

1. ประสานงานระหัวิ�างส�า น�กหัอสมั%ดกลางและอาจำารย2ประจำ�าหัล�กส ตรเพอจำ�ดซึ่=อหัน�งสอและต�าราที่�เก�ยวิข)อง เพอใชื่)ในการเ ร� ย น ก า ร ส อ น แ ล ะ ที่�า วิ� ที่ ย า น� พ น ธ2

2. ประสานงานระหัวิ�างภาควิ�ชื่าและคณะเพอจำ�ดซึ่=อวิ�สด%และคร%ภ�ณฑ์2พ= นฐานในการ เร�ยนและที่�า วิ�จำ�ย เพ อ ใชื่) ในหั)องปฏิ�บ�ต� การ

3. ปร�บปร% งและจำ�ดหัาหั)องปฏิ�บ�ต� การ เพ อการวิ�จำ�ย เพ� มั เต�มั

ก า ร ป ร ะ เ ม น ค วิ า ม เ พ+ ย ง พ อ ข อ ง ท ร� พ ย า ก ร

การประเมั�นควิามัเพ�ยงพอของที่ร�พยากร ภาควิ�ชื่าวิ�ศึวิกรรมัโยธามั�เจำ)าหัน)าที่�ของคณะ ซึ่/งจำะประสานงานการจำ�ดซึ่=อจำ�ดหัาหัน�งสอเพอเข)า

101

Page 102: Tqf env(1)

- 102

หัอสมั%ดกลาง และที่�าหัน)าที่�ประเมั�นควิามัพอเพ�ยงของหัน�งสอ ต�ารา นอกจำากน�=มั�เจำ)าหัน)าที่� ด)านโสตที่�ศึนอ%ปกรณ2 ซึ่/งจำะอ�านวิยควิามัสะดวิกในการใชื่)ส อของอาจำารย2แล)วิย�งต)องประเมั�นควิามัพอเพ�ยงและควิามัต) อ ง ก า ร ใ ชื่) ส อ ข อ ง อ า จำ า ร ย2 ด) วิ ย

102

Page 103: Tqf env(1)

- 103

3. ก า ร บั ร ห า ร ค ณ า จั า ร ย # 3.1 ก า ร ร� บั อ า จั า ร ย #ใ ห ม )

การค�ดเลอกอาจำารย2ใหัมั�เป3นไปตามัระเบ�ยบและหัล�กเกณฑ์2ของมัหัาวิ�ที่ยาล�ย โดยอาจำารย2ใหัมั�จำะต)องมั�วิ%ฒิ�การศึ/กษาระด�บปร�ญญาโที่หั ร อ เ อ ก ส า ข า วิ� ชื่ า วิ� ศึ วิ ก ร ร มั ส� ง แ วิ ด ล) อ มั หั ร อ เ ที่� ย บ เ ที่� า3.2 การม+สู)วินร)วิมของคณาจัารย#ในการวิางแผน การตดตาม

แ ลั ะ ท บั ท วิ น ห ลั� ก สู� ต ร คณะกรรมัการบร�หัารหัล�กส ตร และคณาจำารย2ประจำ�าหัล�กส ตรต)อง

มั�การประชื่%มัร�วิมัก�นเพอวิางแผนการจำ�ดการการเร�ยนการสอน การประเมั�นผล และใหั)ควิามัเหั'นชื่อบต�อการประเมั�นผลที่%กรายวิ�ชื่า เก'บรวิบรวิมัข)อมั ลเพอการปร�บปร%งการเร�ยนการสอนและหัล�กส ตร ตลอดจำนปร/กษาหัารอแนวิที่างการบร�หัารเพอใหั)บรรล%เปCาหัมัายหัล�กส ตรและไ ด) มั หั า บ� ณ ฑ์� ต เ ป3 น ไ ป ต า มั ค% ณ ล� ก ษ ณ ะ บ� ณ ฑ์� ต ที่� พ/ ง ป ร ะ ส ง ค2

3.3 ก า ร แ ต )ง ต�9 ง ค ณ า จั า ร ย #พ เ ศ ษ การแ ต� งต�= งคณา จำารย2พ� เศึษ ใน หัล� กส ตร เ พ อถ� าย ที่ อด

ประสบการณ2ตรงและควิามัเชื่�ยวิชื่าญในงานเฉพาะที่างแก�น�กศึ/กษาและอาจำารย2ประจำ�าหัล�กส ตร โดยผ )ที่�ได)ร�บการแต�งต�=งต)องเป3นผ )มั�ควิามัเชื่�ยวิชื่าญเฉพาะ หัรอเป3นผ )ที่�มั�ค%ณวิ%ฒิ�ไมั�ต�ากวิ�าปร�ญญาโที่ หัรอด�ารงต�าแหัน�งที่างวิ�ชื่าการไมั�ต�ากวิ�าผ )ชื่�วิยศึาสตราจำารย2ในสาขาวิ�ชื่าวิ�ศึวิกรรมัส� ง แ วิ ด ล) อ มั หั ร อ ส า ข า ที่� เ ก� ย วิ ข) อ ง

4. ก า ร บั ร ห า ร บั� ค ลั า ก ร สู น� บั สู น� น ก า ร เ ร+ ย น ก า ร สู อ น 4.1 ก า ร ก1 า ห น ด ค� ณ สู ม บั� ต เ ฉ พ า ะ สู1 า ห ร� บั ต1 า แ ห น )ง

บ%คลากรสน�บสน%นการเร�ยนการสอนที่�มั�หัน)าที่�เก�ยวิข)องก�บปฏิ�บ�ต�การที่างวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมัควิรมั�วิ%ฒิ�การศึ/กษาไมั�ต�ากวิ�าปร�ญญาตร� สาขาวิ�ชื่าวิ�ที่ยาศึาสตร2 วิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมัหัรอเที่�ยบเที่�า หัรอผ )มั�ป ร ะ ส บ ก า ร ณ2 ใ น ก า ร ที่�า ง า น ใ น ด) า น ที่� เ ก� ย วิ ข) อ ง ก� บ ภ า ร ะ ง า น

4.2 ก า ร เ พ� ม ท� ก ษ ะ ค วิ า ม ร� �เ พ*� อ ก า ร ป ฏ บั� ต ง า น สน�บสน%นใหั)มั�การด งานภายนอกหัน�วิยงานหัรอการฝึ7กอบรมั

103

Page 104: Tqf env(1)

- 104

ส�มัมันา เพ�มัเพอประสบการณ2การปฏิ�บ�ต�งาน อย�างน)อย 1 คร�=งต�อปA

104

Page 105: Tqf env(1)

- 105

5.ก า ร สู น� บั สู น� น แ ลั ะ ก า ร ใ ห �ค1 า แ น ะ น1 า น� ก ศ/ ก ษ า 5.1 การให �ค1าปร/กษาด �านวิชาการ แลัะอ*� นๆ แก )น�กศ/กษา

1. การควิบค%มัค%ณภาพของวิ�ที่ยาน�พนธ2 จำ�ดใหั)มั�การส�มัมันาร�วิมัก�บคณาจำารย2 ผ )ที่รงค%ณวิ%ฒิ� และน�กศึ/กษาระหัวิ�างหัน�วิยงานและสถานศึ/กษาอน มั�วิารสารที่างด)านวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั หัรอสาขาวิ�ชื่าการที่�ส�มัพ�นธ2 ที่�=งในและต�างประเที่ศึเพ อการศึ/กษาค)นควิ)าและการที่�าวิ� ที่ ย า น� พ น ธ2

2.พ�ฒินาศึ�กยภาพที่างวิ�ชื่าการด)านวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั ในระด�บประเที่ศึและระด�บสากล โดยเข)าร�บฟื้Dงการบรรยายหัรอส�มัมันาเก�ยวิก�บวิ� ศึ วิ ก ร ร มั ส� ง แ วิ ด ล) อ มั หั ร อ ส า ข า วิ� ชื่ า ที่� ส� มั พ� น ธ2 ก� น

3. มั�อาจำารย2ที่�ปร/กษาที่างวิ�ชื่าการในการจำ�ดแผนการเร�ยน หัรอการเข)าร�วิมัส�มัมันาใหั)เหัมัาะสมัตามัควิามัสามัารถ ควิามัถน�ด และควิามัต) อ ง ก า ร ข อ ง ผ ) เ ร� ย น

ภาควิ�ชื่าวิ�ศึวิกรรมัโยธามั�การแต�งต�=งอาจำารย2ที่�ปร/กษาที่างวิ�ชื่าการใหั)แก�น�กศึ/กษาที่%กคน โดยน�กศึ/กษาที่�มั�ปDญหัาในการเร�ยนสามัารถปร/กษาก�บอาจำารย2ที่�ปร/กษาที่างวิ�ชื่าการได) โดยอาจำารย2ของคณะที่%กคนจำะต)องที่�าหัน)าที่�อาจำารย2ที่�ปร/กษาที่างวิ�ชื่าการใหั)แก�น�กศึ/กษา และที่%กคนต)องก�าหันดชื่�วิโมังใหั)ค�าปร/กษา (Office Hours) เพอใหั)น�กศึ/กษาเข)าปร/กษาได) นอกจำากน�= ต)องมั�ที่�ปร/กษาก�จำกรรมัเพอใหั)ค�าปร/กษาแนะน�าในการจำ�ดที่�าก�จำกรรมัแก�น�กศึ/กษา

5.2 ก า ร อ� ท ธ ร ณ #ข อ ง น� ก ศ/ ก ษ า น�กศึ/กษาสามัารถอ%ที่ธรณ2เมัอมั�ข)อสงส�ยเก�ยวิก�บผลการเร�ยนหัรออนๆ

โดยต)องเป3นไปตามัข)อบ�งค�บมัหัาวิ�ที่ยาล�ยสงขลานคร�นที่ร2วิ�าด)วิยการศึ/กษาร ะ ด� บ บ� ณ ฑ์� ต ศึ/ ก ษ า

105

Page 106: Tqf env(1)

- 106

6.ควิามต�องการของตลัาดแรงงาน สู�งคม แลัะ/หร*อควิามพ/งพอใจัข อ ง ผ� �ใ ช �บั� ณ ฑิ ต

จำากสภาพส�งคมัที่�ปร�บเปล�ยนเป3นส�งคมัแหั�งการเร�ยนร ) เศึรษฐก�จำฐาน

ควิามัร )และการปฏิ�ร ปการศึ/กษาตามัพระราชื่บ�ญญ�ต�การศึ/กษาแหั�งชื่าต� พ.ศึ.

2542 ส�งผลใหั)มั�การพ�ฒินาบ%คลากรที่�=งด)านผ )ผล�ตและผ )ใชื่)เที่คโนโลย�เพอการศึ/กษา เพอใหั)มั�ควิามัร )ควิามัสามัารถ และที่�กษะในการผล�ต รวิมัที่�=งการใชื่)เ ที่ ค โ น โ ล ย� ที่� เ หั มั า ะ ส มั มั� ค% ณ ภ า พ แ ล ะ ป ร ะ ส� ที่ ธ� ภ า พ

จำากผลงานวิ�จำ�ยและพ�ฒินาหัล�กส ตรระด�บปร�ญญาโที่ สาขาวิ�ชื่าวิ�ศึวิกรรมัส�งแวิดล)อมั โดย คณะวิ�ศึวิกรรมัศึาสตร2 มัหัาวิ�ที่ยาล�ยสงขลานคร�นที่ร2 พบวิ�า ควิามัต)องการของตลาดแรงงานและส�งคมั ในส�วินของกล%�มัสถาบ�นการศึ/กษาที่�ผล�ตและกล%�มัหัน�วิยงานผ )ใชื่)วิ�ศึวิกรส�งแวิดล)อมั ต)องการค%ณล�กษณะที่� พ/งประสงค2ด)านควิามัร )ควิามัสามัารถและที่�กษะวิ� ชื่ า ชื่� พ ใ น ร ะ ด� บ ส ง มั า ก อ� ก ที่�= ง ผ ล ง า น วิ� จำ� ย เ ชื่� ง ค% ณ ภ า พ

จำากการส�มัภาษณ2เชื่�งล/กที่�=งกล%�มัสถาบ�นการผล�ตและกล%�มัผ )ใชื่)วิ�ศึวิกรส�งแวิดล)อมั พบวิ�าวิ�ศึวิกรส�งแวิดล)อมัชื่�=นส งย�งไมั�เพ�ยงพอต�อควิามัต)องการที่�=งด)านปร�มัาณและค%ณภาพที่�จำะตอบสนองต�อควิามัต)องการของหัน�วิยงานที่�=งของร�ฐและเอกชื่น ตลอดจำนอาชื่�พจำะสน�บสน%นส�งเสร�มัต�อส�งคมัการเร�ยนร ) เศึรษฐก�จำ ฐานควิามัร )และการปฏิ�ร ปการศึ/กษาอ�นจำะส�งผลต�อการพ�ฒินาของป ร ะ เ ที่ ศึ เ พ อ ก า ร แ ข� ง ข� น

106

Page 107: Tqf env(1)

- 107

7.ต�วิบั)งช+9ผลัการด1าเนนงาน (Key Performance Indicators)

ภาควิ�ชื่าวิ�ศึวิกรรมัโยธาได)ระบ%ต�วิบ�งชื่�=ผลการด�าเน�นงานที่�ใชื่)ในการต�ดตามั ประเมั�นและรายงานค%ณภาพของหัล�กส ตรประจำ�าป�ที่�ระบ%ไวิ)ในหัมัวิด 1-6 ข)างต)น โดยแนวิที่างในการก�า หันดต�วิบ�งชื่�=ภาควิ�ชื่าฯ ได)พ�จำารณาถ/งควิามัสอดคล)องก�บต�วิบ�งชื่�=ของการประก�นค%ณภาพภายใน และการประเมั�นค%ณภาพภายนอก ต�วิบ�งชื่�=ผลการด�าเน�นงานและค�าเปCาหัมัายที่�ร ะ บ% มั� ด� ง น�=

ด�ชน+บั)งช+9ผลัการด1าเนนงาน ป;ท+� 1

ป;ท+� 2

ป;ท+� 3

ป;ท+� 4

ป;ท+� 5

1) อาจำารย2ประจำ�าหัล�กส ตรอย�างน)อยร)อยละ 80 มั�ส�วินร�วิมัในการประชื่%มัเพอวิางแผน ต�ดตามั และที่บที่วินการด�าเน�นงานหัล�กส ตร

X X X X X

2) มั�รายละเอ�ยดของหัล�กส ตรตามัแบบ มัคอ.2

ที่�สอดคล)องก�บกรอบมัาตรฐานค%ณวิ%ฒิ�แหั�งชื่าต� หัรอมัาตรฐานค%ณวิ%ฒิ�สาขา/สาขาวิ�ชื่า (ถ)ามั�)

X X X X X

3) มั�รายละเอ�ยดของรายวิ�ชื่าและรายละเอ�ยดของประสบการณ2ภาคสนามั (ถ)ามั�) ตามัแบบ มัคอ.3 และ มัคอ.4 อย�างน)อยก�อนการเป5ดสอนในแต�ละภาคการศึ/กษาใหั)ครบที่%กวิ�ชื่า

X X X X X

4) จำ�ดที่�ารายงานผลการด�าเน�นการของรายวิ�ชื่าและรายงานผลการด�าเน�นการของประสบการณ2ภาคสนามั (ถ)ามั�) ตามัแบบ มัคอ.5 และ มัคอ.6

ภายใน 30 วิ�น หัล�งส�=นส%ดภาคการศึ/กษาที่�เป5ดสอนใหั)ครบที่%กรายวิ�ชื่า

X X X X X

5) จำ�ดที่�ารายงานผลการด�าเน�นการของหัล�กส ตรตามัแบบ มัคอ.7 ภายใน 60 วิ�นหัล�ง

X X X X X

107

Page 108: Tqf env(1)

- 108

ด�ชน+บั)งช+9ผลัการด1าเนนงาน ป;ท+� 1

ป;ท+� 2

ป;ท+� 3

ป;ท+� 4

ป;ท+� 5

ส�=นส%ดปAการศึ/กษา6) มั�การที่วินสอบผลส�มัฤที่ธ�<ของน�กศึ/กษาตามัมัาตรฐานผลการเร�ยนร )ที่�ก�าหันดใน มัคอ.3 และมัคอ.4 (ถ)ามั�) อย�างน)อยร)อยละ 25 ของรายวิ�ชื่าที่�เป5ดสอนในแต�ละปAการศึ/กษา

X X X X X

7) มั�การพ�ฒินา/ปร�บปร%ง การจำ�ดการเร�ยนการสอน กลย%ที่ธ2การสอนหัรอการประเมั�นผลการเร�ยนร )จำากผลการด�าเน�นงานที่�รายงานใน มัคอ.7 ปAที่�แล)วิ

X X X X

8) อาจำารย2ใหัมั� (ถ)ามั�) ที่%กคนได)ร�บการปฐมัน�เที่ศึหัรอค�าแนะน�าด)านการจำ�ดการเร�ยนการสอน

X X X X X

9) อาจำารย2ประจำ�าหัล�กส ตรที่%กคนได)ร�บการพ�ฒินาที่างวิ�ชื่าการและ/หัรอวิ�ชื่าชื่�พอย�างน)อยปAละ 1 คร�=ง

X X X X X

ด�ชน+บั)งช+9ผลัการด1าเนนงาน ป;ท+� 1

ป;ท+� 2

ป;ท+� 3

ป;ท+� 4

ป;ท+� 5

10) จำ�านวินบ%คลากรสน�บสน%นการเร�ยนการสอน (ถ) ามั� ) ได) ร�บการพ�ฒินาที่างวิ�ชื่ าการและ/หัรอวิ�ชื่าชื่�พไมั�น)อยกวิ�าร)อยละ 50 ต�อปA

X X X X X

11) ระด�บควิามัพ/งพอใจำของน�กศึ/ กษาปAส%ดที่)าย/บ�ณฑ์�ตใหัมั�ที่�มั�ต�อค%ณภาพหัล�กส ตรเฉล�ยไมั�น)อยกวิ�า 3.5 จำากคะแนนเต'มั 5.0

X X X X

12) ระด�บควิามัพ/งพอใจำของผ )ใชื่)บ�ณฑ์�ตที่�มั�ต�อบ� ณ ฑ์� ต ใ หั มั� เ ฉ ล� ย ไ มั� น) อ ย ก วิ� า 3.5 จำ า ก ค ะ แ น น เ ต' มั 5.0

X X X

13) มั�อาจำารย2พ�เศึษหัรอวิ�ที่ยากรมัาสอนอย�าง X X X X

108

Page 109: Tqf env(1)

- 109

ด�ชน+บั)งช+9ผลัการด1าเนนงาน ป;ท+� 1

ป;ท+� 2

ป;ท+� 3

ป;ท+� 4

ป;ท+� 5

ส มั�า เ ส มั อ (ใ น ร า ย วิ� ชื่ า ส� มั มั น า )

109

Page 110: Tqf env(1)

- 110

หมวิดท+� 8 การประเมนแลัะปร�บัปร�งการด1าเนนการของหลั�กสู�ตร1. ก า ร ป ร ะ เ ม น ป ร ะ สู ท ธ ผ ลั ข อ ง ก า ร สู อ น

1.1. ก า ร ป ร ะ เ ม น ก ลั ย� ท ธ# ก า ร สู อ น1. การสอนที่%กรายวิ�ชื่าต)องมั�แผนการสอนที่�ชื่�ดเจำน และน�าส�งภาควิ�ชื่า

ภายใน 4 ส�ปดาหั2ก�อนการเร�ยนการสอน เพอที่�าการประเมั�นกลย%ที่ธ2การสอนโดยคณะกรรมัการประ เมั�นที่� แต� งต�=งจำากภาควิ�ชื่า

2. จำ�ดใหั)มั�การประเมั�นการเร�ยนการสอนที่%กรายวิ�ชื่าบรรยายโดยน� ก ศึ/ ก ษ า เ พ อ น�า ผ ล ไ ป ป ร� บ ป ร% ง แ ล ะ พ� ฒิ น า ก า ร ส อ น

1.2. การประเมนท�กษะของอาจัารย#ในการใช�แผนกลัย�ทธ#การสูอนประเมั�นโดยน�กศึ/กษาที่�เร�ยนในรายวิ�ชื่าน�=นและคณะกรรมัการบร�หัาร

หั ล� ก ส ต ร หั ร อ ค ณ ะ ก ร ร มั ก า ร ป ร ะ เ มั� น ที่� แ ต� ง ต�= ง โ ด ย ภ า ค วิ� ชื่ า2.ก า ร ป ร ะ เ ม น ห ลั� ก สู� ต ร ใ น ภ า พ ร วิ ม

ก า ร ป ร ะ เ มั� น หั ล� ก ส ต ร ใ น ภ า พ ร วิ มั โ ด ย ส�า ร วิ จำ ข) อ มั ล จำ า ก– น ศึ .ปA ส% ด ที่) า ย / บ� ณ ฑ์� ต ใ หั มั�– ผ ) วิ� า จำ) า ง– ผ ) ที่ ร ง ค% ณ วิ% ฒิ� ภ า ย น อ ก

ร วิ มั ที่�= ง ส�า ร วิ จำ ส� มั ฤ ที่ ธ� ผ ล ข อ ง บ� ณ ฑ์� ต

3.การประเมนผลัการด1 า เนนงานตามรายลัะเอ+ยดหลั�กสู�ตร ต)องผ�านการประก�นค%ณภาพหัล�กส ตรและการจำ�ดการเร�ยนการสอน

ตามัมัาตรฐานค%ณวิ%ฒิ�ระด�บปร�ญญาโที่ รวิมัที่�=งผ�านการประเมั�นการป ร ะ ก� น ค% ณ ภ า พ ภ า ย ใ น

4.ก า ร ท บั ท วิ น ผ ลั ก า ร ป ร ะ เ ม น แ ลั ะ วิ า ง แ ผ น ป ร� บั ป ร� ง 1. รวิบรวิมัข)อมั ลและสร%ปผลที่�ได)จำากการประเมั�นจำากน�กศึ/กษา บ�ณฑ์�ต

แ ล ะ ผ ) ใ ชื่) บ� ณ ฑ์� ต2. เสนอแนวิที่างการปร�บปร%งหัล�กส ตรแก�คณะกรรมัการหัล�กส ตรที่�

แ ต� ง ต�= ง จำ า ก ภ า ค วิ� ชื่ า3. จำ�ดใหั)มั�การประเมั�นและพ�ฒินาหัล�กส ตรอย�างต�อเน องที่%ก 5 ปA

110