Topik 1- SI Rubrik Jurnal Ilmiah

RUBRIK JURNAL ILMIAHAnatomiArtikel Telaah dan Hasil Penelitian

Suhadi Ibnu2013

Jurnal Publikasi (berkala) ilmiah yang

memuat informasi tentang kegiatandan hasil kegiatan bidang IPTEKStertentu

Berfungsi mengkomunikasikanaktivitas dan hasil pengembanganIPTEKS

Sarana komunikasi ilmiah antarapihak-pihak yang terlibat di bidangIPTEKS yang sama/sejenis

Ciri-ciri Artikel dalam Jurnal Ilmiah

Mempunyai bentuk, struktur, danisi dengan sifat tertentu

Penulisannya mengikuti kaidah,pola, dan teknik tertentu

Kaidah, pola, dan teknik penulisan(mungkin) dipengaruhi gayaselingkung yang ditetapkanDewan Penyunting.

Sifat Artikel Ilmiah

Objektif Rasional Kritis Pembaharu dan

up-to-date

Kelayakan Bahan/Ide:Kesesuaian dg bidang keilmuan

jurnal.Kesesuaian dg kepakaran/minat

penulis.Ketercukupan informasi/data/

rujukan.Kemutakhiran rujukan.Kesetaraan tingkat akademik

tulisan dan pembaca.

Muatan Jurnal(Menurut Peraturan Dirjen Dikti No.49/DIKTI/Kep/2011

Artikel Utama Artikel Hasil Penelitian Artikel Telaah Review Buku Baru Case Report Obituari

Muatan Jurnal(Menurut Peraturan Dirjen Dikti No.49/DIKTI/Kep/2011

Rubrik Bukan Artikel: Editorial Short Communication, Technical Note Tanggapan/Sanggahan, Surat, Koreksi Laporan Temu Ilmiah, Berita Kegiatan

Organisasi Ilmiah (maks. 1 halaman) Iklan

ARTIKEL TELAAH

Hasil analisis dan pikirankritis penulis

Bukan sekedar tempelan-tempelan (kolase) bagian-bagian tulisan yg lain

Fungsi terpenting:Menghasilkan State of theArt sebagai hasil analisis-sitesis penulis

Unsur Artikel Telaah

• Judul• Nama Penulis• Abstrak & Kata kunci• Bagian Pendahuluan• Bagian Inti• Penutup/Kesimpulan• Daftar Rujukan

10

Anatomi Artikel Telaah (Court: MGW)-----------JUDUL -----------

Penulis

Abstrak: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Katakunci: -----------------------------------

------Pendahuluan (tanpa sub judul) --------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------PEMBAHASAN

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Peringkat Subjudul

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------PENUTUP

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------DAFTAR RUJUKAN

Judul Artikel

Mencerminkan isiartikel

Memiliki dayatarik (‘provokatif’)

Bahasa IndonesiaMaks: 12 kata,Inggris 10.

PEDOMAN AKREDITASI BERKALA ILMIAH

(Perat. Ditjen Dikti 49/Dikti/Kep/2011)

• Judul artikel:– Spesifik dan efektif, lugas.– Tidak lebih dari 12 kata Bahasa Indonesia, 10 kata

Bahasa Inggris (90 ketuk pada keyboard)

Contoh:

Pelaksanaan Fungsi Kontrol DPRD dalam MewujudkanPemerintahan Daerah yang Demokratis dan Akuntabel

(Ilmu Pengetahuan Sosial. Jurnal IPS dan Pengajarannya,Tahun 39, No. 3, Nov. 2005)

Pengaruh Terapi Musik terhadap Depresi di KalanganMahasiswa (Sosiosains Vol 15, No. 2, April 2005)

Interpreting Student’s and Teacher’s Discourse in ScienceClasses: An Underestimated Problem? (Journal ofResearch in Science Teaching Vol. 33, No. 2.)

Nama Penulis Tanpa gelar akademik/ gelar

profesional. Disertai nama & alamat lembaga

asal (tempat penelitian) Ditempatkan di bawah judul. Penulis utama mencantumkan

alamat/email. Semua nama penulis

dicantumkan berapapunjumlahnya (Peraturan Dirjen DiktiNo. 49/DIKTI/Kep/2011)

Abstrak dan Kata Kunci Secara gamblang dan utuh

menampilkan seluruh esensitulisan

Bukan komentar ataupengantar dari penulis

Satu paragraf (Maksimumjumlah kata bervariasi: JIP 75;UNESCO 200)

Spasi tunggal Format lebih sempit (menjorok

ke dalam)• Disertai 3-5 kata-kata kunci• Ditulis dalam bahasa Indonesia

& Bahasa Inggris. Ini wajib !!!

Contoh:Abstrak: Labour Relations in a Developing Country: The Case of Malawi.

Artikel ini bertujuan memberi contoh sikap negatif yang ditunjukkanoleh negara Malawi terhadap organisasi buruh, walaupun negara terse-but telah mengalami perubahan sistem politik dari sistem satu partai kesistem multi partai pada tahun 1990-an. Selama periode sistem satupartai negara menunjukkan open hostility terhadap kontrol buruh. Padaperiode sistem multi partai pertentangan berubah menjadi pertentangandiplomatik. Fenomena tersebut menggambarkan bahwa ketika negaramendapat tekanan untuk melaksanakan sistem multi partai, namuntanpa merubah jiwa atau semangat lama maka negara justru menampil-kan perilaku seperti menuangkan anggur lama ke dalam botol baru.Sebagai sebuah negara sedang berkembang prioritas negara adalahpada pembangunan ekonomi (dan agak menomorduakan pembangunanbidang yang lain, seperti misalnya kualitas SDM—pen.)

Kata Kunci Kata atau terminologi spesifik bidang

ilmu yg dibahas di dalam artikel Punya makna yg khas dan jelas Terdiri dari satu kata atau lebih

Kata dasar maupun kata bentukan Eksplisit ada dalam judul atau implisit

di dalam bahasan Sebaiknya mengacu kepada tesaurus

yg relevan Digunakan untuk ‘filing and searching’,

pengelompokan, dan dokumentasi.

Contoh:Judul artikel : Kecepatan Pertumbuhan KejiwaanAnak-anak Dislexia dalam Lingkungan ArtifisialKata-kata kunci : pertumbuhan kejiwaan, dislexia,lingkungan artifisial, IQJudul artikel : Pergeseran Nilai-nilai Budaya dalamMasyarakat Negara BerkembangKata-kata kunci : nilai, budaya, negara berkembangJudul Artikel : Labour Relations in a Developing Country:The Case of Malawi.Kata-kata kunci : labour union, developing country,

democratic society

Pendahuluan Memberikan acuan (konteks) bagi fokus

bahasan Berisi hal-hal yang menarik (kontroversial,

belum tuntas, perkembangan baru) Didukung hasil kajian pustaka yang relevan Juga berisi rumusan singkat hal-hal pokok

yang akan dibahas 15 – 20% panjang artikel Tanpa (sub) judul (gaya selingkung UM)

Contoh:Dari artikel Partisipasi Masyarakat

dalam Pengembangan PT

Partisipasi masyarakat merupakan unsur yang pentingsekali bagi keberhasilan program pendidikan. Catatan sejarahpendidikan di negara-negara maju dan di kelompok-kelompokmasyarakat yang telah berkembang kegiatan pendidikannyamenunjukkan bahwa keadaan dunia pendidikan mereka seka-rang ini telah dicapai dengan partisipasi masyarakat yang sa-ngat signifikan di dalam berbagai bentuk. Di Amerika Serikatdalam tingkatan pendidikan tinggi dikenal apa yang disebut‘Land-Grant Universities ……’ dst.

Terdapat perbedaan pendapat di kalangan para ahli yangberkaitan dengan menurunnya partisipasi masyarakat dalampengembangan pendidikan. Sebagian ahli berpenda-patbahwa sistem politik yang kurang demokratis dan buda-yamasyarakat paternalistik telah menyebabkan rendahnyapartisipasi. Sementara itu penulis-penulis lain lebih memfo-kuskan pada faktor-faktor ekonomi. ..........

Dari kajian terhadap berbagai tulisan dan hasil peneliti-an yang disebutkan di muka terlihat bahwa masih terdapatbeberapa hal yang belum jelas benar mengenai sebab-sebabmenurunnya mutu partisipasi masyarakat dalam pengem-bangan pendidikan. Dalam artikel ini akan dibahas kemung-kinan-kemungkinan menurunnya partisipasi masyarakat ter-sebut berdasarkan analisis ekonomi pendidikan. Diharapkan,dengan analisis ini kekurangan analisis terdahulu dapatdilengkapi dan dapat disusun penjelasan baru yang lebihkomprehensif.

Bagian Inti atau Pembahasan Berupa kupasan Bersifat analitik,

argumentatif, logis, kritis Unsur penting:

pendirian/sikap yangberasal dari analisispenulis

60 – 80% artikel Biasanya dibagi dalam

beberapa sub judul

Contoh:

Science earns its place in the curriculum because thereis a cultural commitment to the vaque of the knowledge andthe practices by which this body of ideas has been derived.Hence, any consideration of the theoretical base of scienceand its practical implementation must start by attempting toresolve the aims and intentions of this cultural practice. ......(Dari Osborne, 1996: 54)

Dalam situasi seperti yang dicontohkan di atas per-ubahan atau penyesuaian paradigma dan praktek-praktekpendidikan adalah suatu keharusan jika dunia pendidikanIndonesia tidak ingin tertinggal dan kehilangan perannyasebagai wahana untuk menyiapkan generasi masa da-tang. Ironisnya kalangan pendidikan sendiri tidak dengancepat mengantisipasi, mengembangkan dan mengambilinisiatif inovasi yang diperlukan, walaupun kesadaran akanperlunya perubahan-perubahan tertentu sudah secaraluas dirasakan. Hesrh dan McKibbin (1983:3) menyatakanbahwa sebenarnya banyak fihak telah menyadari perlunyainovasi. ...... (Dari Ibnu, 1998: 2)

John Hassard (1993) suggested that, “Unlike inmodern industrial society, where production was thecornerstone, in the post modern society simulationsstructure and control social affairs. We, as witnesses, areproducing simulations within discourses. We are fabricatingwords, not because we are ‘falsifying’ data, or ‘lying’ aboutwhat we have learned, but because we are constructingtruth within a shifting, but always limited discourse. (DariRopers- Huilman, 1997:5)

Penutup/Rangkuman

Kesimpulan: Pendirianpenulis sebagai hasil sistesispenulis dan menunjukkanperkembangan ilmu.

Saran-saran 10 – 15% panjang artikel

Contoh:Dari analisis Ropers dan Huilman tersebut di atas dapat

disimpulkan bahwa dalam masyarakat pasca-modern, ke-mampuan mengantisipasi adalah unsur yang amat pentingbagi ketahanan dan perkembangan masyarakat. Merekayang tidak mampu mengantisipasi apa yang mungkin ter-jadi di masa yang akan datang dan tidak mempersiapkandiri dengan baik akan mengalami kesulitan dan tertinggaldari bangsa-bangsa lain. Oleh karena itu disarankan agardiberikan kesempatan yang lebih luas kepada masyarakatuntuk secara bertahap memberdayakan diri, meningkatkankemampuan untuk merencanakan masa depan merekasendiri dalam iklim yang lebih demokratik, progresif dansaling menghargai. Pendidikan ke arah ini hendaknya di-lakukan sedini mungkin di ketiga matra: keluarga, sekolahdan masyarakat.

Daftar Rujukan Hanya memuat rujukan yang

benar-benar disebut dalamtubuh artikel

Yang disebut dalam artikelharus masuk ke dalam daftarrujukan

Ditempatkan di halamanterakhir artikel (bukanhalaman baru)

80% berupa rujukan primerdan mutakhir (maks 10 tahun)

ARTIKEL HASIL PENELITIAN

• Judul• Nama Penulis• Abstrak dan Kata kunci• Bagian Pendahuluan• Metode• Hasil dan Pembahasan• Kesimpulan dan Saran• Daftar Rujukan

Format Artikel Penelitian (Cout: MGW)

31

-----------JUDUL -----------Penulis

Abstrak: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Kata kunci: -------------------------------

-------Pendahuluan (tanpa sub judul) --------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------METODE

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------HASIL

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BAHASAN

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------SIMPULAN DAN SARAN

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------DAFTAR RUJUKAN

Judul Memberikan gambaran

mengenai penelitian yangdilakukan

Memuat variabel-variabel danhubungan antar variabel terkait.(Untuk penelitian kualitatif:Mengikuti kaidah penelitiankualitatif)

Juga memuat informasi lainyang relevan

Panjang: BI maks 12 kata, B.Inggris 10 kata.

Contoh: Pengaruh Menulis Pengalaman Emosional terhadap Memori

Otobiografi dan Depresi pada Remaja yang MenjalaniRehabilitasi.(Sosiosains Vol 18, No.2, April 2005)

Undergraduate science students’ images of the nature ofscience.(Research presented at the American Educational ResearchAssociation Annual Conference, Chicago, 24-28 March 1997).

Perubahan pH Saliva Setelah Makan Makanan Ringan yangMengandung Sukrosa.(Majalah Kedokteran Gigi—Dental Journal Vol. 36, No. 1,Januari 2003)

Abstrak dan Kata Kunci

Masalah dan/atautujuan penelitian

Metode/pendekatan Hasil penelitian Dua versi: B.

Indonesia danInggris

Contoh:Abstract: This research was aimed to identify the antioxidantpotency of ethanolic extract of kemuning leaves in-vitro byusing linoleic-thiocyanate and DPPH (2,2-diphenyl-1-picrylhydrate) methods. The ethanolic extract of kemuning leaveswas diluted in various concentrations, i.e. 1%, 5% and 10%to determine their antioxidant potencies were the determined.By using linoleic-thiocyanate method the result suggestedthat ethanolic extract of 1%, 5% and 10% concentrationsshowed antioxidant potencies and had significantly differentabsorbances (p < 0.05)

Key words: kemuning leaves, antioxidant, antioxidantpotency

Bagian Pendahuluan Berisi: Permasalahan penelitian Wawasan dan rencana

pemecahan masalah Tujuan penelitian Rangkuman kajian teoretik dan penelitian

terdahulu utk mendukung mengapa penelitiandilakukan.

(Kadang-kadang) harapanakan hasil penelitian

Tidak diberi judul (gaya selingkung UM)

Contoh:Salah satu materi matematika di sekolah dasar yang

pembelajarannya dapat menggunakan model investigasiadalah pengukuran luas. Sesuai dengan prinsip-prinsippembelajaran di sekolah dasar, konsep pengukuran luassudah mulai diajarkan di kelas I sekolah dasar. Oleh karenamateri pengukuran luas akan berlanjut pada kelas-kelasyang lebih tinggi, maka pemahaman awal tentang konseppengukuran luas tersebut harus dapat dikuasai siswadengan baik.

Dalam penelitian ini, peneliti ingin mengetahui apakahpembelajaran dengan model investigasi matematika dapatmeningkatkan pemahaman siswa kelas V sekolah dasartentang konsep pengukuran luas. Investigasi matematikaberhubungan dengan proses matematika, yang merupakansuatu pemecahan masalah terbuka. Melalui investigasimatematika, siswa dihadapkan pada suatu masalah yangdapat menghasilkan konsep dan prinsip/teorema.

Model pembelajaran yang sesuai diterapkan dalampelajaran matematika yaitu investigasi kelompok ataugroup investigation mengambil model yang berlaku dalammasyarakat, terutama mengenai cara anggota masyarakatmelakukan proses mekanisme sosial melalui serangkaiankesepakatan sosial. Melalui kesepakatan-kesepakataninilah siswa mempelajari pengetahuan akademis danmelibatkan diri dalam pemecahan masalah sosial. MenurutThelen (dalam Joyce & Weil, 1986:228) suasana kelasmerupakan analogi dari kehidupan masyarakat yangmemiliki tata tertib dan budaya kelas. Berkenaan denganhal itu, pengajar seyogyanya berusaha menciptakansuasana yang memungkinkan tumbuhnya kehidupan kelasseperti itu.

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikankontribusi baik untuk dosen Matematika D-II PGSD maupununtuk guru SD. Untuk dosen matematika D-II PGSD hasilpenelitian ini dapat menambah bahan pengembangan teoripembelajaran matematika khususnya pada pembelajarankonsep pengukuran luas.

Metode Penelitian

Rancangan/disain penelitian Sasaran penelitian (populasi &

sampel) Teknik pengembangan

instrumen/pengumpulan data Teknik analisis data Naratif (Untuk penelitian kualitatif:

Mengikuti kaidah penelitiankualitatif)

Contoh:“Rancangan eksperimen 'pretest-postest control group

design' digunakan dalam penelitian ini. Subyek penelitiandipilih secara random dari seluruh siswa kelas 3 kemudiansecara acak pula di 'assign' ke dalam kelompok percobaandan kelompok kontrol. Data diambil dengan menggunakantest yang telah dikembangkan dan divalidasi oleh lembagapengembangan Tes Nasional. Data dianalisis dengan .........(dst)”.

Contoh:“Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pende-

katan kualitatif dengan rancangan observasi partisipatori.Peneliti terjun langsung ke dalam kehidupan masyarakatdesa, ikut serta melakukan berbagai aktivitas sosial sambilmengumpulkan data yang dapat diamati langsung di la-pangan atau yang diperoleh dari informan kunci. Pencatatandilakukan tidak langsung tetapi ditunda sampai penelitidapat 'mengasingkan diri' dari anggota masyarakat sasaran.Informasi yang diberikan oleh informan kunci diuji denganmembandingkannya dengan pendapat nara sumber yanglain. Analisis dilakukan dengan menggunakan pendekatan.... (dst)”.

Contoh dari Majalah Kedokteran Gigi

• Jenis penelitian ini adalah observasional yangdilakukan di SDN di Kecamatan Palaran, Samarinda,Kaltim. Populasi penelitian adalah siswa kels 1-6 SDNdi Kec. Palaran, Samarinda. Variabel frekuensimenyikat gigi dikur dengan menggunakan kuesioner.Variabel tingkat kebersihan mulut diukur denganmenggunakan indeks Oral Hygiene Index (OHI).

• Data dianalisis dengan prosedur Chi-square……

Hasil Penelitian

Hasil (bersih) analisis data Pemakaian tabel, grafik atau

bagan sangat disarankan Pembahasan terhadap

tabel/grafik/bagan tidak‘mengulang-sebut’ isi tabel,tetapi mendeskripsikan

Contoh:Jumlah tulisan dari tiga suku ranah utama yang dimuat di dalam

berbagai jurnal, dalam kurun waktu satu sampai empat tahun dapatdilihat dalam Tabel 1.

Tabel 1 Distribusi Jumlah Tulisan dari Tiga Suku Ranah Pendidikan Sainsyang Dimuat dalam Berbagai Jurnal antara Januari 1994-Juli 1997

---------------------------------------------------------------------------------------Suku ranah 1994 1995 1996 1997 Jumlah---------------------------------------------------------------------------------------Konsep 7 7 13 5 32Sci. Literacy 5 3 14 6 28Teori & Pengaj. 2 12 1 5 20---------------------------------------------------------------------------------------Jumlah 3 suku ranah 80Lain-lain 46---------------------------------------------------------------------------------------

Dari Tabel 1 di atas terlihat bahwa frekuensi pemunculan artikeldari tiga suku ranah tersebut di atas jauh melebihi suku-suku ranahyang lain, yaitu 80:46. Hal ini menunjukkan bahwa ...... dst.

Pembahasan

Menjawab pertanyaan-pertanyaan penelitianMemaparkan logika

diperolehnya temuanMenginterpretasikan

temuanMengaitkan dengan

teori yang relevan

Contoh:

"Dari temuan penelitian yang diuraikan dalam artikelini dapat dilihat bahwa berbagai hal yang berkaitan denganmasalah kenakalan remaja yang selama ini diyakinikebenarannya menjadi goyah. Kebenaran dari berbagai haltersebut ternyata tidak berlaku secara universal tetapikondisional. Gejala-gejala kenakalan remaja tertentu hanyamuncul apabila kondisi lingkungan sosial setempatmendukung akan terjadinya bentuk-bentuk kenakalan yangterkait. Hal ini sesuai dengan teori 'selective cases' dariLincoln (1987:13) yang menyatakan bahwa .....”.

Kesimpulan dan Saran

Esensi hasil penelitiandan pembahasanHarus relevan dengan

temuan (hindari ‘claim’yang terlalu kuat)Disampaikan dalam

butir-butir atauparagraf-paragrafpendek

Contoh:Berdasarkan uraian tersebut di atas dapat ditarik kesim-

pulan sebagai berikut: (1) kualitas lingkungan permukimandaerah miskin di Jawa Timur baik di kota besar, kota sedang,kota kecil, maupun pedesaan masih tergolong buruk hinggakurang baik; (2) kondisi sosial ekonomi secara bersama-samaberkorelasi dengan permukiman daerah miskin di Jawa Timur.

Anak rawan pendidikan (ARP) dapat ditangani denganupaya melatih bekerja dan membelajarkan ARP dengan diberiinsentif. Pengelolaan program dipimpin manajer profesionaldengan bantuan staf ahli sesuai dengan budidaya yangdikelola. Ada tenaga staf tiap budidaya yang dibantu petugaskhusus dan ARP sebagai pelaksana. Pengawas dan evaluatormemberi dana bekerja sama khusus dengan pemerintahdaerah.

Laporan Kasus• Beberapa Majalah Ilmiah (Kedokteran)

memuat rubrik Laporan Kasus (CaseReport).

• Contoh:– The Indonesian Journal of

Gastroenterology, Hepatology andDigestive Endoscopy

– Majalah Ilmiah Kedokteran Gigi (ScientificJournal in Dentistry)

Laporan Kasus (Case Report)

• Anatomi:– Pendahuluan– Kasus (yang dilaporkan)– Diskusi/pembahasan

• Contoh: Kandidiasis Lidah yang DisertaiAngular Cheilitis dan Geographic Tongue

ARTIKEL ULASAN

• Telaah kritis atas artikel yang telah dimuat.• Bertujuan menciptakan wacana akademik.• Ditulis atas undangan penyunting• Dapat juga berupa ulasan (review) buku baru.

Berita Kegiatan Ilmiah OrganisasiProfesi

• Maksimum 1 halaman saja

Tinjauan Buku

• Sangat dianjurkan• Memenuhi salah satu kewajiban bagi terbitan

berkala untuk menyebarkan kemajuan ilmu• Buku yang direview adalah buku baru.

Editorial

• Mengupas masalah aktual (yang sedangmenjadi fokus perhatian).

• Tidak harus selalu ada setiap nomor.• Biasanya ditulis oleh Ketua/Wakil Ketua

Penyunting/Penyunting Senior• Bukan Kata Pengantar (kecuali sangat perlu)

Editorial

• An editorial, leading article (UK), or leader(UK) is an opinion piece written by the senioreditorial staff or publisher of a newspaper ormagazine or any other written document.Editorials may be supposed to reflect theopinion of the periodical.

Editorial

• Typically, a newspaper's editorial boardevaluates which issues are important for theirreadership to know the newspaper'sopinion.[4]

• Editorials are typically published on a specialpage dedicated to them, called the editorialpage.

Editorial

• Editorial often also features letters to theeditor from members of the public. There is apage called the op-ed page, frequentlycontains opinion pieces by writers not directlyaffiliated with the publication.

Obituari

• Berita kematian tokoh ilmuwan dalam lingkupkeilmuan jurnal

• Lebih dititik beratkan pada jasa dan karyanyaserta dampak karyanya terhadapperkembangan ilmu pengetahuan.

Iklan

• Dipilih yang sesuai dengan bidang keilmuanjurnal:– Jurnal Kedokteran: Obat & alat kesehatan– Pendidikan: Buku, komputer.– Pertanian: Pupuk, bibit unggula.

• Diletakkan di halaman khusus yang mudahdilepas (penomoran khusus, beda warna)

Kelengkapan Lain

• Indeks:– Pengarang– Subjek

• Lembar Gaya/Pedoman bagi Calon Penulis• Daftar Mitra Bebestari untuk nomor teakhir

jilid.

Tidak Boleh Dimuat

• Foto penulis• Berita keluarga• Kata Pengantar• Riwayat Hidup penulis

Format PenulisanFormat Enumeratif

Sesuai dengan lingkup penyebaran jurnal yang bersangkutanmaka record ISSN dilaporkan kepada pihak-pihak berikut:(a) Internasioal Serials Data System di Paris untuk jurnal

internasional(b) Regional Center for South East Asia bagi wilayah Asia

Tenggara, dan(c) PDII-LIPI untuk wilayah Indonesia.

Format EsaiSetiap record ISSN dilaporkan kepada International SerialsData System. Untuk kawasan Asia Tenggara dilaporkanmelalui Regional Center for South East Asia dan untukwilayah Indonesia dilaporkan kepada PDII-LIPI.

Terima Kasih

Terimakasih kepada Pak MGW atasbeberapa frame dari tayangannya yang

saya ambil atau saya jadikan rujukanuntuk tayangan ini