Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Alena Čechová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV). Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3811 Název DUM: Tělesa – Jehlan Číslo DUM: III/2/MAT/2/1/1-53 Vzdělávací předmět: Matematika Tematická oblast: Matematika a její aplikace Autor: Alena Čechová Anotace: Žák se seznámí se základními vlastnostmi jehlanu Výkladová hodina Klíčová slova: Jehlan, kolmý jehlan, kosý jehlan Metodické pokyny: PC, DTP, metodické pokyny jsou součástí materiálu Druh učebního materiálu: Prezentace doplněná fotografiemi a testy. Druh interaktivity: Kombinovaná Cílová skupina: Žák 6., 7.,8. a 9. ročníku Datum vzniku DUM: 5.6.2014
12
Embed
Tělesa Jehlan - Základní škola, Most Svážná · 2016. 1. 22. · áme-li dánu rovinu ρ, v této rovině n-úhelník A1, A2 An /např. pětiúhelník/ a mimo rovinu ρ bod
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Alena Čechová. Dostupné z Metodického
portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozuje Národní ústav
pro vzdělávání, školské poradenské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV).
Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3811
Název DUM: Tělesa – Jehlan
Číslo DUM: III/2/MAT/2/1/1-53
Vzdělávací předmět: Matematika
Tematická oblast: Matematika a její aplikace
Autor: Alena Čechová
Anotace: Žák se seznámí se základními vlastnostmi jehlanu Výkladová hodina
Klíčová slova: Jehlan, kolmý jehlan, kosý jehlan
Metodické pokyny: PC, DTP, metodické pokyny jsou součástí materiálu
Druh učebního materiálu: Prezentace doplněná fotografiemi a testy.
Druh interaktivity: Kombinovaná
Cílová skupina: Žák 6., 7.,8. a 9. ročníku
Datum vzniku DUM: 5.6.2014
Jehlan
Máme-li dánu rovinu ρ, v této rovině n-úhelník A1, A2 ….An /např. pětiúhelník/ a mimo rovinu ρ bod V, pak těleso omezené n-úhelníkem A1, A2, A3 ….An a trojúhelníky A1A2V, A2A3V ….AnA1V se nazývá n-boký jehlan.
Vzdálenost VV´ je výška jehlanu.
ρ
v
V´
A1
A2 A3
A5
V
A4
Podle polohy výšky rozlišujeme dva druhy jehlanů:
kolmý jehlan – výška prochází středem podstavy
kosý jehlan – výška neprochází středem podstavy
Dále se budeme věnovat kolmému jehlanu.
Pojmenování kolmého jehlanu vychází z tvaru podstavy. Pokud je podstavou pravidelný n-úhelník, pak se jedná o pravidelný
n-boký jehlan.
Nyní si popíšeme pravidelný čtyřboký kolmý jehlan.
Pravidelný čtyřboký kolmý jehlan
hlavní vrchol
boční hrany
stěnová výška
výška jehlanu
podstavné hrany
podstavná úhlopříčka
podstava ve tvaru čtverce
Pravidelný čtyřboký kolmý jehlan je těleso, které je ohraničeno podstavou tvaru čtverce a 4 shodnými bočními stěnami tvaru rovnoramenného trojúhelníku.
6 Čtyřstěn, jehož všechny stěny jsou rovnostranné trojúhelníky, se nazývá pravidelný čtyřstěn. Pravidelný čtyřstěn patří mezi tzv. platónská tělesa. Platónským tělesem označujeme konvexní mnohoúhelník, kde jsou všechny plochy tvořeny shodnými mnohoúhelníky. Přitom platí, že v každém vrcholu se setkává stejný počet rovin. Platónských těles je celkem 5 – pravidelný čtyřstěn, šestistěn, osmistěn, dvanáctistěn a dvacetistěn.
A
B
C
D
Platónská tělesa
- se nazývají podle řeckého filosofa Platóna /427 – 347 př. n. l/. Platón považoval tato tělesa za představitele čtyř základních živlů.
- Pravidelný čtyřstěn – oheň
- Pravidelný šestistěn – země
- Pravidelný osmistěn – vzduch
- Pravidelný dvacetistěn – voda
Odhadnete, co má představovat páté těleso?
Páté těleso – pravidelný dvanáctistěn – má představovat vše, co existuje / vesmír /.
Objem jehlanu
Krychli jsme rozdělili na 3 jehlany se shodnými podstavami a shodnými
výškami. Objem jednotlivých jehlanů je roven 𝟏
𝟑 objemu
původní krychle. Z toho vyplývá, že obecný vzorec pro objem jehlanu se bude
rovnat 𝟏
𝟑 objemu krychle /hranolu/
V = 𝟏
𝟑 Sp . v
A B
C D
A´ B´
C´ D´ B´ A´
C´ D´
B B A
D
A´
D´
B
D C
D´ C´
podstava - čtverec síť jehlanu plášť – 4 shodné ∆ v₁ - stěnová výška a - podstavná hrana
S = Sp + Spl S = a² + 4 . S∆
S = a² + 4 . 𝒂 .𝒗₁
𝟐
S = a² + 2 . a . v₁
Povrch pravidelného čtyřbokého jehlanu
a
v₁
Opakování: 1/Pojmenuj dané jehlany –kolmý, kosý kosý kolmý 2/ Co to je čtyřstěn? Trojboký jehlan. 3/ Znáte jiné pojmenování pravidelného šestistěnu? Krychle.
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Alena Čechová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV).