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Bia Simonassi Avaliação e Monitoramento de Projetos no Timor 2014 HOMENS TRABALHANDO
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TIMOR7 homens trabalhando

Mar 10, 2016

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Bia Simonassi

 
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Page 1: TIMOR7 homens trabalhando

Bia Simonassi

Avaliação e Monitoramento de Projetos no Timor 2014

HOMENS TRABALHANDO

Page 2: TIMOR7 homens trabalhando

Esta cartilha faz parte do material didático do curso AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO DE PROJETOS, promovido pela Escola de Administração Fazendária (ESAF), pela Agência Brasileira de Cooperação (ABC) e pela Embaixada Brasileira em Díli, capital do Timor Leste, em janeiro de 2014.

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AULA 7 de 10

A importância da comunicação para o gerenciamento do projeto A importância das reuniões de ponto de controle Como atualizar o cronograma? O que é e como elaborar um relatório de acompanhamento? Por que encerrar projetos? A importância de se registrar as lições aprendidas Encerramento administrativo O que é e como elaborar o termo de encerramento? O conteúdo deste eBook é baseado nos fundamentos e princípios divulgados no PMBOK do Project Management Institute (PMI), referência internacional em Gerenciamento de Projetos.

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ACTA NON VERBA

Provérbio em Latim

(Chega de blá blá blá)

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Até aqui, falamos sempre de planejamento do projeto. O “P” do ciclo PDCA.

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Por definição, projetos exigem muito planejamento. Do contrário, seriam processos (rotina).

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Uma vez que há um objetivo bem definido para ser cumprido dentro de um determinado prazo.

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Uma vez que este objetivo foi confirmado na sinopse, que foi aprovada e assinada.

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Uma vez que as metas foram detalhadas, com prazos e responsáveis, no plano de ação.

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Uma vez que todos os prazos foram negociados e acordados com os responsáveis.

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Ou seja, todos sabem o que, como e quando fazer. Todos sabem o que entregar para quem.

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Todos sabem por que fazer e estão motivados. Resta colocar a mão na massa e executar o plano.

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Desenvolver ou executar o projeto significa fazer o que foi planejado e acordado. É o “D” do PDCA.

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Quando o projeto começa a ser executado, começam também o controle e a ação corretiva.

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Ou seja, o “DCA” do ciclo PDCA começa praticamente ao mesmo tempo.

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Controlar o desenvolvimento do projeto significa medir seu desempenho e compará-lo ao plano.

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Medir o desempenho significa verificar o status quo das metas e quais produtos já foram entregues.

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Significa comparar o percentual do tempo que já passou versus o tempo que ainda resta.

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Significa acompanhar o percentual dos recursos planejados e efetivamente utilizados.

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Controlar o projeto significa verificar se as coisas estão sendo feitas...

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...dentro do escopo, da qualidade, dos prazos e dos custos previamente concordados.

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Se houver desvios, é preciso agir preventiva ou corretivamente.

Page 23: TIMOR7 homens trabalhando

Controlar o projeto significa verificar periodicamente os resultados parciais,...

Page 24: TIMOR7 homens trabalhando

...corrigir os desvios e manter os stakeholders informados do progresso da empreitada.

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Quanto mais experiente e entrosada for a equipe, menor será a intervenção do gerente do projeto.

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Enquanto cada membro se ocupa da execução das ações que compõem as metas,...

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...o gerente mantém o foco nas metas para garantir que o plano de ação está sendo seguido.

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O gerente do projeto pode assumir (também) responsabilidades específicas no plano de ação,...

Page 29: TIMOR7 homens trabalhando

...desde que ele consiga conciliar estas atividades com suas responsabilidades de gerente.

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Se ocorrerem erros, desvios, defeitos, atrasos ou problemas, é preciso agir (corrigir).

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Agir significa reconhecer um desvio no plano e corrigi-lo a tempo.

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A ação pode ser preventiva ou corretiva e visa recolocar os planos “nos trilhos”.

Page 33: TIMOR7 homens trabalhando

Se a sinopse é um farol imóvel, o plano de ação é flexível e pode ser manipulado...

Page 34: TIMOR7 homens trabalhando

...para garantir que o objetivo do projeto será cumprido dentro do prazo, escopo e custo.

PRAZO

ESCOPO

CUSTO

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A principal ferramenta de controle é o gráfico de Gantt que compara planejado x realizado.

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Cada meta e suas respectivas ações aparecem representadas por barras na linha do tempo.

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À medida que o tempo passa e a tarefa vai sendo executada, um percentual reflete o progresso.

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Quando todas as ações estiverem 100% completadas, as metas também estarão.

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Quando todas as metas são atingidas, o objetivo do projeto é alcançado automaticamente.

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E quando o objetivo do projeto é alcançado, a empreitada chega ao fim.

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Em outras palavras, o projeto acaba quando cumpre seu objetivo e entrega seus produtos ao cliente.

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Os produtos devem estar dentro do prazo, do custo, do escopo e dos parâmetros de qualidade.

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É preciso confirmar com o cliente se os produtos satisfazem suas necessidades (validação).

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Afinal, o projeto só foi executado para satisfazer necessidades e resolver problemas do cliente.

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O problema acontece quando os produtos não atendem às expectativas do cliente.

Page 46: TIMOR7 homens trabalhando

Se as falhas forem detectadas a tempo, é possível corrigi-las e salvar o projeto.

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Por isso é que o projeto deve ser controlado periodicamente: para identificar falhas, a tempo.

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Com o fim do projeto, o time se desfaz e as lições aprendidas são registradas e compartilhadas.

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As últimas pendências são concluídas e os relatórios físicos e financeiros apresentados.

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Assim, a memória do projeto é presevada para ocasiões futuras.

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Projetos podem deixar processos como herança e devem encerrar suas atividades na data final.

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O encerramento do projeto é um ritual para celebrar o sucesso da empreitada e o fim do ciclo PDCA.

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Além de concluído com sucesso, o projeto pode ser cancelado ou paralisado temporariamente.

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Paralizações e cancelamentos afetam o orçamento e o prazo e comprometem o escopo do projeto.

Page 55: TIMOR7 homens trabalhando

Então o ideal é encerrar o projeto dentro do prazo e entregar os produtos dentro das especificações.

Page 56: TIMOR7 homens trabalhando

Para poder comemorar e divulgar o sucesso da empreitada!

Page 57: TIMOR7 homens trabalhando

ATIVIDADES DE

FIXAÇÃO

ATIVIDADES DE

FIXAÇÃO

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GRÁFICO DE GANTT

MODO DE USAR: (exercício individual) Você é o gerente de um projeto e como parte de suas atribuições, elabora e divulga periodicamente relatórios de acompanhamento com base nas informações do plano de ação do projeto (controle de metas).

1. Analise o gráfico de Gantt que ilustra as situções hipotéticas

apresentadas a seguir. Observe o percentual de progresso de cada meta do projeto. Este percentual é definido com base nas informações prestadas durante o cumprimento das atividades que compõem cada meta. Normalmente, usa-se 100% para representar as atividades concluídas, 0% para as atividades não iniciadas e 25, 50 ou 75% para as atividades parcialmente concluídas.

2. Preencha as barras do gráfico de Gantt, considerando a data de hoje e os percentuais de progresso arbitrados para as metas.

3. Identifique as metas concluídas, adiantadas e atrasadas para propor ações corretivas e/ou preventivas.

4. Finalmente, estabeleça o percentual de progresso do projeto e comente sua situação (em andamento, adiantado, atrasado...)

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GRÁFICO DE GANTT

HOJE

M1

M2

M3

M4

M5

M6

FIM INÍCIO

%

100

25

0

75

0

0

PROJETO A

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M1

M2

M3

M4

M5

M6

FIM INÍCIO

%

100

25

0

75

0

0

Atrasada

Não iniciada

Não iniciada

Não iniciada

Adiantada

HOJE

Meta concluída

PROJETO A

GRÁFICO DE GANTT

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M1

M2

M3

M4

M5

M6

FIM INÍCIO

33

%

100

25

0

75

0

0

O projeto está atrasado!

Atrasada

Não iniciada

Não iniciada

Não iniciada

Adiantada

HOJE

Meta concluída

PROJETO A

GRÁFICO DE GANTT

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HOJE

M1

M2

M3

M4

M5

FIM INÍCIO

%

50

0

50

75

0

PROJETO B

GRÁFICO DE GANTT 01

Page 63: TIMOR7 homens trabalhando

HOJE

M1

M2

M3

M4

FIM INÍCIO

%

25

25

25

25

M5 25

PROJETO C

GRÁFICO DE GANTT 02

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M1

M2

M3

M4

FIM INÍCIO

%

50

25

25

25

M5 0

HOJE

PROJETO D

GRÁFICO DE GANTT 03

Page 65: TIMOR7 homens trabalhando

M1

M2

M3

M4

FIM INÍCIO

%

100

100

75

0

M5 0

HOJE

PROJETO E

GRÁFICO DE GANTT 04

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CANVAS 05

MODO DE USAR: 1. Forme os mesmos grupos de 4 pessoas das aulas anteriores. 2. Resgate o formulário Canvas de Projeto com a dimensão fundamental

preenchida pelo grupo, na aula anterior. 3. Preencha os campos da dimensão executiva, após debate com o grupo. 4. Entregue o formulário para a professora. O trabalho será concluído nas

próximas aulas.

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Fim