Ponencia para la Universidad Ponencia para la Universidad Católica de Trujillo Católica de Trujillo " " TICs y nuevos escenarios virtuales TICs y nuevos escenarios virtuales para la educación y la comunicación para la educación y la comunicación “ “ Martín Alvarez López Consultora Repensar Educativo
33
Embed
"Tics y los nuevos escenarios virtuales para la educación y la comunicación"
Ponencia para el seminario "Aulas sin Muros', llevado a cabo en la Universidad Católica de Trujillo, en Perú, el 9 de noviembre del 2013, sobre la utilización de las TICs y los nuevos escenarios virtuales para la educación y la comunicación.
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Ponencia para la Universidad Ponencia para la Universidad Católica de TrujilloCatólica de Trujillo
""TICs y nuevos escenarios virtuales TICs y nuevos escenarios virtuales para la educación y la comunicaciónpara la educación y la comunicación““
Martín Alvarez LópezConsultora Repensar Educativo
1. En busca de la #PalabraClave•
La escuela
•
La comunidad
Y es que dentro de esta comunidad, y como
parte de la escuela, encontramos cuatro actores
sumamente importantes:
Los estudiantes
Los maestros
Los padres
Y los agentes de gestión
Pero existe un actor más que se encuentra entre nosotros, desde hace muchísimo tiempo. Tal vez más de lo se imaginan. •
Las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC)
•
Por ejemplo, en estos momentos, observen su
teléfono móvil
•
Ahora tratemos de responder las siguientes
preguntas:
¿De qué forma las TIC irrumpen en la
Educación?
¿Y de qué forma las TIC pueden generar aprendizaje?
•
Para la pregunta 2, necesitamos una palabra
clave que nos sirva de apoyo:
#Adaptar
•
Pero, ¿cómo adapto esta palabra dentro de las TIC para generar aprendizaje?
•
Necesitamos otra palabra clave para esto:
#Repensar
Ya tengo dos palabras:
#Adaptar
#Repensar
•
Pero aún falta una:
#...
2. Entendiendo a la #PalabraClave•
La escuela - la comunidad - y los actores
#...
•
La palabra clave se llama:
#CulturaDigital•
Empecemos a entender esta #PalabraClave a
través de ‘posturas o supuestos’ que ingresaron
y que ingresan dentro del terreno de las
comunicaciones. •
Desde octubre del 2012, la Real Academia Española (RAE)
dio visto bueno al primer manual práctico de uso de Internet en
español titulado: Escribir en Internet: guía para los nuevos
medios y las redes sociales.•
“La teoría sociocultural…es ante todo una explicación de la naturaleza humana, de sus características, pero además –he aquí la importancia educativa-el impulso – motor- para su desarrollo. Lo social –y con ello el contexto de las relaciones sociales, los instrumentos de mediación, como las prácticas culturales diversas- es aquello que en definitiva crea, configura y hace posible lo específicamente humano en el individuo”. Cristóbal Suárez. Educación y Virtualidad. •
“Un buen sistema educacional debería tener tres objetivos:
proporcionar a todos aquellos que lo quieren el acceso a recursos disponibles en cualquier momento de sus vidas; dotar a todos los que quieran compartir lo que saben del poder de encontrar a quienes quieran aprender de ellos; y, finalmente, dar a todo aquel que quiera presentar al público un tema de debate la oportunidad de dar a conocer su argumento”. Iván Illich. La sociedad desescolarizada.•
3. Conociendo a la #PalabraClave •
•
Estas áreas de estudio y
de desarrollo, las cuales
forman parte de la cultura
digital, representan el nuevo
contenido de aprendizaje
que las escuelas, hoy por hoy,
necesitan.
•
4. Aplicando desde la #PalabraClave•
#CulturaDigital
•
Es decir…
#Adaptando la #CulturaDigital dentro de la educación: #Repensar