Ed. Artística a Integrantes: Franco Sanguezo Francisco Avendaño Lian Bonillo Violeta Inglemona 3c bachiller 201 6 Tema: Trabajo final de Ed. Artística y TIC. TRABAJO PRACTICO
Ed. Artística a
Integrantes:
Franco SanguezoFrancisco AvendañoLian BonilloVioleta Inglemona
3c bachiller
2016
Tema:
Trabajo final de Ed. Artística y TIC.
TRABAJO PRACTICO
En grupos de dos integrantes, un alumno
moldeaba con sus manos a su compañero que debía
simular ser un material ya sea metal, madera, papel,
arcilla, etc para formar una escultura después comparas y buscar
imágenes y figuaras semejantes a ella.
ESCULTURAS CON EL USO DEL CUERPO
CIRCUITO DE ARTE SAGRADO RELIGIOSO EN LA
CIUDAD
Recorrido por iglesias y capillas en la capital
CIRCUITO DE ARTE SAGRADO Y RELIGIOSO - QUEBRADA DE
HUMAHUACA
Recorrido por iglesias y capillas en el interior de la provincia
El patrimonio viene del latín patrimonium que significa “Bienes heredados de los padres”
PATRIMONIO JUJEÑOS
El patrimonio cultural es la herencia cultural propia del pasado de una comunidad, con la que esta viva en la actualidad y que transmite a las generaciones presentes y futuras.
PATRIMONIO DE ARGENTINA
Diferenciamos y clasificamos cada tipo de patrimonio
Observamos y analizamos las
distintas clases de percepción sobre el dibujo porque todos vemos lo mismo pero percibimos distintas
imágenes
ILUSIÓN Y PERCEPCIÓN
es el campo de la filosofía que estudia el arte y sus cualidades, tales como la belleza, lo eminente, lo feo o la disonancia por eso creamos afiches que
representaran la belleza para nosotros
ESTÉTICA
FIN