Top Banner
Thực hiện: Nhóm 3 BÀI TRẮC NGHIỆM LUẬT GIÁO DỤC ĐIỀU 25 – 36
19

Thực hiện : Nhóm 3

Mar 19, 2016

Download

Documents

adia

BÀI TRẮC NGHIỆM LUẬT GIÁO DỤC ĐIỀU 25 – 36. Thực hiện : Nhóm 3. ĐI TÌM KHO BÁU. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. Trẻ em bắt đầu học mẫu giáo là khi nào ? 2 tuổi . 3 tuổi . 4 tuổi . 2 tuổi rưỡi - 3 tuổi. - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Thực hiện :  Nhóm  3

Thực hiện: Nhóm 3

BÀI TRẮC NGHIỆM LUẬT GIÁO DỤC

ĐIỀU 25 – 36

Page 2: Thực hiện :  Nhóm  3

ĐI TÌM KHO BÁU

5

43

9

76

13 15 16

11 12

14

10

8

1 2

Page 3: Thực hiện :  Nhóm  3

Trẻ em bắt đầu học mẫu giáo là khi nào?A. 2 tuổi. B. 3 tuổi. C. 4 tuổi. D. 2 tuổi rưỡi - 3 tuổi.

Page 4: Thực hiện :  Nhóm  3

Học sinh có thể tham gia lớp học trễ hơn so với tuổi của mình nếu:

A. Học sinh đó phát triển sớm về trí tuệ.B. Học sinh ở những vùng có điều kiện kinh tế -

xã hội khó khăn.C. Học sinh phải đi làm thêm.D. Cả A và B đều đúng.

Page 5: Thực hiện :  Nhóm  3

Mục tiêu “chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lên hoặc đi vào cuộc sống lao động, tham gia xây dựng và bảo vệ Tổ quốc” của giáo dục phổ thông có nghĩa là:

A. Giáo dục phổ thông bảo đảm cho người học chắc chắn sẽ có một việc làm.

B. Giáo dục phổ thông tạo nền tảng kiến thức vững vàng cho người học tiếp tục học lên Đại học và cao hơn,hoặc tham gia lao động để xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc.

C. Giáo dục phổ thông tạo nền tảng kiến thức chuẩn nhất để người học có khả năng tham gia xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc.

D. Giáo dục phổ thông đảm bảo nền tảng kiến thức đầy đủ và phù hợp để người học tham gia vào quân đội, bảo vệ Tổ Quốc.

Page 6: Thực hiện :  Nhóm  3

Phương pháp nào không bảo đảm yêu cầu của giáo dục phổ thông?

A. Phương pháp đọc chép, giáo viên diễn giảng toàn bộ kiến thức cho học sinh.

B. Phương pháp thảo luận nhóm, giáo viên cho học sinh làm việc nhóm để lĩnh hội kiến thức.

C. Phương pháp thực hành, giáo viên cho học sinh thực hành, thí nghiệm, vận dụng kiến thức vào thực tiễn giúp các em hiểu rõ nội dung bài.

D. Cả A,B và C đều đúng.

Page 7: Thực hiện :  Nhóm  3

Tình huống : Một học sinh 15 tuổi gia đình nằm trong diện khó khăn và vùng sâu vùng xa, gia đình em làm đơn xin cho em vào học lớp 1 tại một trường tiểu học. tuy nhiên, trường lại không chấp nhận đơn vào học của em đó, vì với lí do em đã quá tuổi học tiểu học. Vậy trường đó có vi phạm luật giáo dục hay không? Vì sao ?

Page 8: Thực hiện :  Nhóm  3

A. Có. Vì theo qui định học sinh trong diện khó khăn , vùng sâu vùng xa được quyền đi học trễ

B. Không. Vì lứa tuổi học tiểu học là từ 6 đến 12 tuổi, quá tuổi không được học.

C. Có . Vì mọi người học ở mọi lứa tuổi đều có quyền học tiểu học.

D. Không . Vì chỉ có trẻ em khuyết tật, hay là người dân tộc thiểu số mới co quyền học trễ.

Page 9: Thực hiện :  Nhóm  3

Cơ sở giáo dục nào sau đây không được xem là cơ sở giáo dục phổ thông ?

A. Trường tiểu học.B. Trường trung học cơ sởC. Trung tâm kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp.D. Trường trung cấp chuyên nghiệp.

Page 10: Thực hiện :  Nhóm  3

Nội dung giáo dục phổ thông phải bảo đảm: A. Tính phổ thông, cơ bản, toàn diện, hướng

nghiệp và có hệ thống.B. Gắn với thực tiễn cuộc sống, phù hợp với tâm

sinh lý lứa tuổi của học sinh, đáp ứng mục tiêu giáo dục ở mỗi cấp học.

C. Cả A và B đều đúng.D. Cả A và B đều sai.

Page 11: Thực hiện :  Nhóm  3

Theo luật giáo dục Việt Nam,sách giáo khoa giáo dục phổ thông phải được sử dụng ổn định , thống nhất ở tất cả các cơ sở giáo dục. Điều này có nghĩa là:

A. Các trường có quyền tự biên soạn sách giáo khoa theo chương trình khung của bộ giáo dục.

B. Tất cả các trường trong cả nước chỉ được sử dụng các bộ sách giáo khoa do Bộ biên soạn.

C. Sở giáo dục ở các tỉnh có quyền tự biên soạn sách giáo khoa cho các trường trong địa phận quản lý.

D. Các trường thể sử dụng bất kỳ bộ sách giáo khoa nào đã qua thẩm định của Bộ Giáo Dục.

Page 12: Thực hiện :  Nhóm  3

Một trường tư thục tại TP có chất lượng học sinh đầu vào cao, nội dung qui định trong sách giáo khoa khá dễ so với khả năng của các em. Vậy trường PT tư thục này nên làm gì?

A. Dùng chương trình riêng phù hợp với trình độ học sinh.

B. Vẫn phải sử dụng sách giáo khoa nhưng có thể kết hợp giảng dạy tài liệu nâng cao.

C. Dạy chương trình học của nước ngoài phù hợp với bằng cấp quốc tế.

D. Cả A, B và C đều sai.

Page 13: Thực hiện :  Nhóm  3

Mục tiêu của giáo dục nghề nghiệp là đào tạo nhân lực về:

A. Kiến thức, kỹ năng nghề.B. Ý thức kỷ luật, tác phong nghề nghiệp.C. Đạo đức lương tâm nghề nghiệp.D. Cả A, B và C đều đúng.

Page 14: Thực hiện :  Nhóm  3

Cơ sở nào không phải là cơ sở giáo dục nghề nghiệp?

A. Trường trung cấp chuyên nghiệp.B. Trường cao đẳng nghề.C. Trung tâm dạy nghề.D. Cả A, B và C đều sai.

Page 15: Thực hiện :  Nhóm  3

Khi nói về chương trình giáo dục nghề và giáo trình giáo dục nghề, câu nào sau đây là đúng?

A. Mỗi cơ sở giáo dục nghề có giáo trình giáo dục nghề riêng được soạn dựa theo chương trình chung của Bộ.

B. Mỗi cơ sở giáo dục nghề có một hệ thống giáo trình riêng theo một chương trình dạy nghề riêng.

C. Các cơ sở giáo dục nghề sử dụng chung một bộ giáo trình do Bộ quy định.

D. Cả A, B và C đều sai.

Page 16: Thực hiện :  Nhóm  3
Page 17: Thực hiện :  Nhóm  3
Page 18: Thực hiện :  Nhóm  3
Page 19: Thực hiện :  Nhóm  3

Chân thành cảm ơn đã theo dõi.