Website: www.sosanhtinhnang.com 1 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn này, ngoài những cố gắng của nhóm chúng tôi, tôi còn nhận được sự chỉ bảo tận tình, chi đáo của ThS. …………… – người trự tiếp hường dẫn kháo luận, sự giảng dạy tận tình của quý thầy cô giáo trường Đại học ĐT, sự giúp đỡ của Ban giám hiệu trường THPT MTT, sự động viên giúp đỡ của bạn bè, thầy cô. Cho phép chúng tôi gởi lời biết ơn chân tình và sâu sắc nhất, rất mong tiếp nhận được sự giúp đỡ động viên nhiểu hơn của mọi người. Email: [email protected]
57
Embed
Thiết kế và sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử 10 THPT
Đề tài thiết kế và sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử ở chương III phần I SGK lịch sử 10( cơ bản) trường THPT.
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Website: www.sosanhtinhnang.com 1
LỜI CẢM ƠN
Để hoàn thành luận văn này, ngoài những cố gắng của nhóm chúng tôi, tôi còn nhận được sự chỉ bảo tận tình, chi đáo của ThS. …………… – người trự tiếp hường dẫn kháo luận, sự giảng dạy tận tình của quý thầy cô giáo trường Đại học ĐT, sự giúp đỡ của Ban giám hiệu trường THPT MTT, sự động viên giúp đỡ của bạn bè, thầy cô. Cho phép chúng tôi gởi lời biết ơn chân tình và sâu sắc nhất, rất mong tiếp nhận được sự giúp đỡ động viên nhiểu hơn của mọi người.
PHIẾU ĐIÊU TRA TÌNH HÌNH HOC TẬP CUA HOC SINH Họ và tên ............................... Lơp ........................................ Trường .................................. Để có thông tin giúp sinh viên thực hiện đề tài nguyên cứu khoa học, xin các em vui lòng trả lời những câu hoi được nêu giơi đây. Đánh dấu x vào đáp án mà em lựa chọn.
1. Em có thấy thích thú khi học lịch sử có đồ dùng trực quan hay không? a. Có b. không
2. Kênh hình trong sách khoa có giúp em hiểu, biết hơn về kiến thức lịch sử không? a. Có b. không
3. Để chuẩn bị cho các bài học ở chương III, lịch sử thế giơi em đa làm gì? a. Đọc sách giáo khoa, trả lời câu hoi và giáo viên dăn dò ở tiết trươc b. Đọc sách giáo khoa, trả lời câu hoi các tranh ảnh trong sách giáo khao c. Tự thiết kế đồ dùng trực quan trươc ở nhà d.Ôn bài cu ở nhà, tiếp thu bài mơi ở lơp
4. Giáo viên có cho các em tự thiết kế đồ dùng tự học không? a. Có b. không
5. Em có tích cự chủ động tham gia trả lời các câu hoi, bài tập liên quan đến đồ dùng trực quan mà giáo viên đăc ra gay không? a. Tự giác trả lời b. Lúng túng khoi trả lời c. Thụ động, giáo viên hoi thì trả lời cho qua chuyện d. Chán nản, né tránh trả lời câu hoi
6.Câu hoi liên quan đến đồ dùng trực quan GV dạy trong tiết học theo em là? a. Quá dê không cần suy nghĩ cung trả lời được b. Chỉ cần đọc sách giáo khoa là trả lời được c. Không khó, nếu biết suy nghĩ đối chiếu d. Quá khó có em trả lời không được
7. Trong giờ học lịch sử GV sử dụng đồ dùng trực quan khi nào? a. Trong tất cả các tiết học lịch sử b. Trong tất cả các tiết sơ kết lơp c. chỉ trong vài tiết d. Trong các tiết thao giảng dự giờ
8. Em hứng thú khi học các tiết lịch sử không? a. Bình thường b. Sinh động, lý thú c. Chán nản d. không hứng thú 9. Điểm tổng kết năm học trươc của em môn lịch sử được xếp vào loại nào? a. Gioi b. Khá c. Trung bình d. yếu
PHIẾU ĐIÊU TRA HÌNH SƯ DỤNG ĐÔ DUNG TRƯC QUAN TRONG DAY HOC LICH SƯ Ơ TRƯỜNG PHỔ THÔNG
1.Trong giảng dạy quý thầy cô đa chú ý sử dụng các phương pháp nào dươi đây?
- Phương pháp trình bài miệng - phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan - Sử dụng câu hoi, bài tập nhận thức - Các phương pháp khác 2. Theo thầy (cô) trong giờ dạy có nên đưa nhiều đồ dùng trực quan vào
dạy học lịch sử?- Có - Không Vì....................................................................................................................
.....................................................................................................3. Trong dạy học quý thầy, (cô) thường sử dụng nhiều đồ dùng trực quan
vào thời điểm nhiều nhât- Trong kiểm tra bài củ - Giảng bài mơi - Cung cố bài học - Cả ba thời điểm trên 4.Xin quý thầy(cô) cho biết những khó khăn và thuận lợi khi thiết kế đồ
dùng trực quan trong công tác giảng dạy của mình?+ Khó khăn: - Mất nhiều thời gian
- Thiếu kinh ngiệm chua qua tập huấn - Không có tài liệu soạn thăng
- Lí do khác. ............................................................................................................................................................................................................................................ + Thuận lợi : - Do có ý thức tư lâu nên đa có kinh nghiệm thực hiện
- Dựa vào tranh ảnh bản đồ trong SGK tư đó rút ra kinh nghiệm để thiết kế tranh ảnh bản đồ khác
- Lí do khác ..................................................................................................................................................................................................................................................................
5. Trong giờ học quý thầy (cô) đa sử dụng đồ dùng trực quan theo hình thức? - Giáo viên treo đồ dùng trực quan lên bảng, yêu cầu HS trao đổi để trả lời
- Giáo viên treo bảng đồ lên bảng rồi hương dẩn giải thích cho HS hiểu P3
- Giáo viên tự vẽ các niên biểu, bản đồ câm sau đó cho HS lên bảng - Ít sử dụng vì tốn nhiều thời gian .
6. Theo quý thầy (cô) tác dụng của việc sử dụng đồ dùng trực quan kết hợp vơi các biện pháp sư phạm khác là? ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
7. Theo quý thầy (cô) có cần tăng cường thêm đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử phổ thông không? - Có - Không
8.Xin quý thầy (cô) vui lòng cho biết kinh nghiệm thiết kế đồ dùng trực quan của bản thân .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
9. Theo thầy (cô) có nên thường xuyên thiết kế đồ dùng trực quan trong dạy học hay không? - cần thiết - khi cần khi không - Không cần thiết - Y kiến khác ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
10. Theo kinh nghiệm của thầy (cô) kết quả của một tiết dạy có sử dụng đồ dùng trực quan học sinh hiểu bài?
a. Đa số HS hiểu và nắm chắc kiến thức b. Học sinh không hiểu bài c. Chỉ một vài học sinh hiểu sâu sắc kiến thức d. Đa số học sinh ít hiểu
Nếu có thể thầy( cô) vui lòng cho biết những thông tin dươi đây.
- Họ và tên: ......................................- Đơn vị công tác:..................................- Số năm công tác:............................... Xin chân thành cảm ơn quý thầy ( cô).
Khoanh tròn câu trả lòi đúng nhất trong các câu trả lời sau đây:1.Công cụ nào xuất hiện đa đánh dấu sản xuất nông nghiệp ở Trung Quốc
phát triển?a. Đồ đồng b. Đồ sắtc. Kim loại d. Đồ thao
2. Xa hội Trung quốc hình thành hai giai cấp mơi nào?a. Địa chủ và nông dân b. Quý tộc và nông dânc. Địa chủ và nông dân lĩnh canhd. Cả ba ý trên
3. Triều đại nhà Hán thành lập thời gian nào?a. Năm 221 b. Năm 222c. Năm 223 d. Năm 224
4. Ai là người đa thành lập nhà Hána. Tần Thủy Hoàng b. Lưu Bangc. Trần Thắng d. Ngô Quảng
5. Ai là người giúp việc trực tiếp cho nhà vua thời Tần – Hán.a.Thưa Tương b. Thái Uyc. Thưa Tương và thái úy d. Tiết độ sứ
6. Triều đại nào của Trung Quốc đa xâm lược đất đại người việt cổ.a. Thời Tần b. Thời Hánc. Nhà Hạ d. Nhà Thương
7.Trong nông nghiệp thời Đường có chính sách gì tiêu biểu:a. Chính sách hạn điềnb. Chính sách khuyến nông c. Chính sách quân điền d. Chính sách thủy lợi
8. Điểm nổi bật trong việc chọn quan lại thời đường là gì?a. Cử conn em thân cậnb. Xét tuyểnc. Mua chức quand. Tuyển dụng bằng thi cử
9. Nhà Đường được thành lập thời gian nào?a. năm 618 b. Năm 619c. năm 700 d. Năm 701
10. Vạn Lý Trường Thành được xây dựng ở vị Vua nào?a. Thời Hán b. Thời Tần c. Thời Đường d. Thời Minh
STT Triêu đai Năm tôn tai1 Nhà Tần 221-206 TCN2 Nhà Hán 206TCN- 2203 Thời Tam Quốc 220 - 2804 Thời Tây Tấn 265 -3165 Thời Đông Tấn 317 - 4206 Thời Nam Bắc triều 420 - 5897 Nhà Tùy 589 - 6188 Nhà Đường 618 - 9079 Thời Ngu Đại 907 - 96010 Nhà Tống 960 - 127911 Nhà Nguyên 1271 - 136812 Nhà Minh 1368 - 164413 Nhà Thanh 1644 - 1911
Đa có nhung bươc phát triển Thành thị được mở rộng phát triển và phồn vinh
Hinh 10: so sanh kinh tê thơi Đương va thơi Minh.
Hinh 11: Sơ đô bô may nha nươc Thơi Minh – Thanh
Linh vưc Thanh TưuTư Tương Nho giáo giữ vai trò chủ đạo là công cụ bảo vệ chế độ phong
kiến tiêu biểu là Khổng Tử.Phật giáo cung thịnh hành nhất thời Đường các nhà sư như Huyền Trang .
Sư hoc Bộ sử kí Tư Mả Thiên. Bộ sử do ông biên soạn là tác phảm nổi tiếng có giá trị cao về măt tư liệu và tư tưởng.
Văn hoc Thời Đường phát triển mạnh nói phản ánh toàn bộ măt xa hội thời bấy giờ và đạt đến đỉnh cao nghệ thuật, tiêu biểu là Lý Bạch, Đổ phủ , Bạch Cư Dị. Thể loại tiểu thuyết tiêu biểu là Tam quốc diên nghĩa của La Quán Trung, Thủy hử của Thi Nại Am. Tây Du Ký của Ngô Thưa Ân. Hồng Lầu Mộng của
thuâtĐạt nhiều thành tựu về khoa hoc như làm giấy, kĩ thuật in, la bàn, và thuốc súng , các lĩnh vực như toán học, thiên văn học, y dược .....Bên cạnh đó có các công trình kiến trúc nghệ thuật đăc sắc như vạn lí trường thành, những cung điện cổ kính , những bức tượng phật sinh động ... còn lưu giữ đến ngày nay.
Giơi thiêu vê nghê lam giây
Người phát minh ra nghề làm giấy là hoạn quan Thái Luân. Ông dùng vo cây, sợi gai, vải rách… dùng để chế tạo ra giấy. Thực ra trươc Thái Luân đa có nghề làm giấy ở Trung Quốc, có thể là tư thế ky thứ II trươc Công nguyên, sơm hơn Thái Luân tơi 100 năm. Cho nên Thái Luân chỉ được coi là người có công cải tiến kỹ thuật làm giấy ở Trung Quốc. Vào thời Triều Tống, tiền giấy Giao Tử phát hành sơm nhất ở Trung Quốc. Thuốc nổ được phát minh ở Trung Quốc tư cách đây trên 1.000 năm. Đầu tiên là tư kali nitrát, diêm tiêu và than gỗ. Các nhà luyện đan triều Đường đa phát minh ra thuốc súng. Cuối triều Đường, đầu triều Tống lần đầu tiên thuốc nổ được dùng trong quân sự. Thời Bắc Tống đa có công binh xưởng tương đối lơn. Thuốc nổ Trung Quốc về sau được truyền qua Ấn Độ rồi sang Ả Rập, qua Tây Ban Nha rồi đến nhiều nươc ở châu Âu.
ng bộ tộc du mục khác đến tư những vùng hiện thuộc Mông Cổ và Man Giơi thiêu vê nghê in
Nghĩ là làm, ông bắt tay vào việc thực hiện đồ án của mình. Tuy nhiên mọi việc không suôn se như ông vẫn tưởng. Một cách kiên trì, ông thử nghiệm hết phương pháp in này đến thuật in khác nhưng đều thất bại. Và cuối cùng ông không còn tiền để theo đuổi ươc mơ của mình. Không đầu hàng, ông kêu gọi sự giúp đỡ tư những người bạn. Lúc này ông găp được một người bạn tên là Fust vốn là một thợ rèn rất giàu có đa đồng ý trợ giúp tiền cho ông. Thế nhưng lần này lại không thành công và người bạn không còn đủ kiên nhẫn đa khởi tố ông ra toà vì tội lưa đảo. Toà xử Fust thắng và thế là toàn bộ phân xưởng cùng những trang thiết bị, máy móc hổ trợ cho cuộc thí nghiệm của ông đều rơi vào tay Fust.Thế nhưng không nản lòng, Gutenberg vẫn tiếp tục vay tiền tư những người bạn thâm giao khác để sắm dụng cụ nhằm thực hiện tiếp những cuộc thí nghiệm mơi. Và lần này quả không phụ công ông, ông cung đa lần tìm ra được kỹ xảo in mơi. Lúc đầu ông tạo chữ in bằng loại gỗ cứng. Mỗi chữ in là một bản khắc nho vơi duy nhất một chữ trên đóá. Tuy nhiên loại chữ in bằng gỗ không tạo ra nét chữ sắc nét và riêng biệt nên ông chuyển đổi qua kiểu chữ in bằng kim loại có thể di chuyển được. Bằng phương pháp này, Gutenberg là người đi tiên phong trong việc in sách Kinh Thánh bằng tiếng La tinh. Bộ Thánh Kinh gồm hai tập, mỗi tập dày 300 trang vơi 42 dòng mỗi trang. Đây được xem là bộ sách đầu tiên được in bằng kiểu chữ kim loại có thể dịch chuyển được vơi những nét chữ rất đep và sắc nét.
Tin về những quyển sách do Gutenberg in được ở Mainz đa lan rộng khắp Châu Âu và trong suốt thế ky 15 loại máy in do Gutenberg sáng chế được dùng phổ biến ở khắp những thành phố lơn thuộc Châu lục này. Và cho đến bây giờ, hầu hết những loại máy in hiện đại được sử dụng ngày nay đều bắt nguồn tư phát minh của Gutenberg. Nhờ công sáng chế ra loại máy in bằng chữ in kim loại có thể dịch chuyển nên ông đa được mọi người gọi là “ ông tổ của nghề in”. Để tưởng nhơ ông, người ta đa cho đăt tượng của ông tại hai thành phố lơn của Đức là Dresden và Main
Châu. Một số đoạn tường thành được xây dựng tư thế ky thứ 5 TCN, trong đó nổi tiếng nhất là phần tường thành do Tần Thủy Hoàng, Hoàng đế đầu tiên của Trung Quốc, ra lệnh xây tư năm 220 TCN và 200 TCN, nằm ở
phía bắ Giơi thiêu vê thuôc sung
Thuốc súng (cả ở loại thuốc đe n hoăc loại thuốc phóng không khói), là những chất có thể cháy rất nhanh, giải phóng ra khí, gây tác dụng tương tự như một loại thuốc phóng sử dụng trong các súng bộ binh như các loại súng lục hay súng trường. Thuốc súng là một loại thuốc nổ yếu. Khi đốt, sóng nổ của nó thường dươi âm, thấp hơn so vơi thuốc nổ mạnh, loại có tốc độ nổ rất lơn. Ap suất được tạo ra tư vụ nổ trong nòng súng đủ để đẩy viên đạn ra xa nhưng không đủ để phá hủy nòng súng. Thuốc nổ đen là một hỗn hợp của kali nitrat, than gỗ, lưu huynh vơi ty lệ theo khối lượng (75% kali nitrat, 15% than gỗ, 10% lưu huynh). Ty lệ trộn đa thay đổi sau nhiều thế ky sử dụng, và cung có thể thay đổi lại tùy vào mục đích sử dụng. Thuốc súng được phân loại là thuốc nổ yếu. Do đăc tính của nó, thuốc súng được dùng một cách hữu hiệu như là một loại thuốc phóng có tác dụng tạo ra lực đẩy trong nòng súng để đẩy viên đạn (loại đạn bộ binh cỡ nho) đến mục tiêu. Nhược điểm chính của thuốc đen là mật độ năng lượng (hay khả năng sinh công) của nó thấp (so sánh vơi các loại thuốc phóng không khó i hiện đại) và tạo thành rất nhiều muội khói. Trong quá trình cháy, không đầy một nửa lượng thuốc đen được chuyển thành khí. Kết quả của việc bắn súng là sự tạo thành lơp muội bên trong nòng súng và một đám khói đậm đăc. Do đó nòng súng dê bị ôxi hóa gây gỉ và hong.
c xa hơn phần Vạn Lý Trường Thành hiện nay của Trung Quốc xây dươi thời nhà Minh, v
Tính k=2n-2=2.60-2=118chọn tra bảng student tương ứng giá trị k=118Ta có: Kết luận: Phương pháp mơi hiệu quả hơn phương pháp truyền thống.Đề tài có tính khả thi.