The Mustang Drumline BOok - · PDF fileThe Mustang Drumline BOok ... Snare Drum Marching enor Drums Marching Bass Drum Marching ... 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 / 8's Alternate

to the Members of the GMMS Percussion Section, The GMHS “Mustang Drumline,” The “GMid” Indoor Drumline, and all Gov. Mifflin Students who want to play Percussion.

The Mustang Drumline

BOok Warm-Ups, Exercises, Grooves, and More

NAME: _______________________________

Governor Mifflin School District

© 2013 T. WILLIAMSON/J. MYERS/A. CUSANO

The Mustang Drumline BOok Table Of Contents

Expectations

1. GM Percussion Expectations Counting Rhythms

2. Counting Sheet 4/4 3. Counting Sheet 2/2 & 6/8

Single Stroke Warm-Ups

4. Eights 5. Legato 9 Countdown 6. Rocket 7. Check Patterns

Double Stroke Warm-Ups

8. McDiddle Kombat 9. McTriple Kombat 10. 16/32nd Note Concentration 11. Higga Digga Burr 12. Triple Diddle Chromatic

Expansion Rudimental Warm-Ups

13. Paradiddle-Diddle Ditty 14. Canadian Flam Check 15. Mini-Spree

Drumline Grooves

16. Stand Grooves I 17. Let’s Bounce 18. More Cowbell

Full Ensemble Grooves

19. Incantation Groove 20. Don’t Stop Believin’

Cadences & On The Move

21. Aqua Blanca 22. Tempo-Rarity 23. D & K Cadence 24. Lovin’ Latin 25. Run Down 26. Roll-Off

Appendix

27. Grand Master Scale Sheet 28. Rudiment Worksheets 29. Calendar of Rudiments and

Scales

Additional TECHNIQUE & Instructional SHEETS are available on www.MRwlive.com

Governor Mifflin H.S. Percussion Respect your drum, your sticks, yourself and each other.

Drum Care 1. You are responsible for your drum. This includes taking it from the drum closet, carrying it, returning it to the closet, and packing it for performances. 2. Only you have permission to play your drum. 3. Your drum, harness, and sticks need to be put away after every rehearsal. 4. Drum covers should remain on the drum during all rehearsals, unless otherwise instructed. Cymbal players are responsible for their cymbals’ appearance. 5. If the drums are to be set down, they need to “look pretty.” This means they are arranged as a section and in their safe carriage position. Otherwise, they will be worn or away in the drum closet. 6. If you need to take an instrument home to practice, you must see Mr. Williamson or Mr. Deininger. You are responsible for any instrument you borrow. Sticks/Mallets 1. Each student will receive one pair of practice sticks/mallets to use during practice and rehearsals. 2. Mr. Williamson will keep, distribute, and collect each student’s performance sticks and mallets (Show Sticks) at each performance. Damage Clause 1. Any intentional damage to equipment, as defined by the band director, will hold the student liable for repair or replacement, as a school obligation. 2. Any drumheads or sticks that need to be replaced due to misuse, misplacement, or abuse, as defined by the band director, will be the sole responsibility of the student. This equipment must match in brand and type, and will be available for order through Mr. Deininger. The school will provide equipment and sticks only as mentioned above. Playing as a Section During rehearsals, performances, football games, etc., we will perform as a section. Individual playing, practicing, or messing around ("kecking") should be kept to a minimum. Practice happens at home, rehearsals and performances are done as a group. With that in mind, students are encouraged to have a practice pad accessible at all times. (The Vic Firth SlimPad is the recommendation!) Respect Each Other At all times, members of the percussion section will respect each other and those around them. You are representing yourself, your school, and the activity of drumming. The Growing Percussionist As each student matures as a young percussionist, personal investment in the implements and instruments will also grow. A list of recommended sticks, mallets, and equipment will be made available to students. Any questions regarding these expectations should be brought to the attention of the instructors.

1

Counting Sheet NOTE NAME FOUR BEAT COUNTING EXAMPLE

Quarter Note ex. # 1 2 3 4

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Two Eighth Notes ex. # + # + 1 + 2 + 3 + 4 +

Eighth Note Eighth Rest ex. # (+) 1 (+) 2 (+) 3 (+) 4 (+)

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Four Sixteenth Notes ex # e + a 1 e + a 2 e + a 3 e + a 4 e + a

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Two Sixteenths One Eighth ex # e + 1 e + 2 e + 3 e + 4 e +

Sixteenth Eighth Sixteenth ex # e a 1 e a 2 e a 3 e a 4 e a

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2

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Quarter Rest ex. (#)(+) (1) (+) (2) (+)

Four Eighth Notes ex. # e + a 1 e + a 2 e + a

One Quarter Two Eighths ex. # + a 1 + a 2 + a

Two Eighths One Quarter ex. # e + 1 e + 2 e +

Dotted Quarter Eighth ex #e+ a 1e+ a 2e + a NOTE NAME SIX EIGHT COUNTING EXAMPLE

Eighth Note ex. # 1 2 3 4 5 6

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&bbIntro Hits!!> > > > > > Sshh!! First Melody

Incantation GrooveFrom the Cirque De Solei: Quidam Production

Written by: Benoit JutrasArranged for Band by: J. Dawson and M. Casey

Edited for Percussion by: T. Williamson

p - 3", mp - 6", mf - 9", f - 12", ff - full"End of the World"Pit Groove for 2012

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About the composer, Mr. James Campbell...

Mr. Campbell is well known in the Marching Percussion Idiom. Primarily associated with the RosemontCavaliers Drum and Bugle Corps, Mr. Campbell's work as percussion instructor and clinician is legendary. Other notable achievements of Mr. Campbell's include past Percussion Director for the McDonald's All-American HighSchool Band, and past president of the Percussive Arts Society (www.pas.org). Mr. Campbell currently servesas Director of Percussion Studies at the University of Kentucky in Lexington.

Practice Online @ http://web.mac.com/drummertjw/ [Click - Drums and Percussion]

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œ ŒÓ 23

Perez

Copyright © 2007

Cadence Tempo q = 110

Lovin' LatinAn Intermediate Edition of the Cavaliers' "Latin Lover" Cadence

Snare

Tenor

Bass

Cymbals

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¢Copyright © 2008

Snare Drum

MarchingTenor Drums

MarchingBass Drum

MarchingCymbals

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March Tempo q = 120

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S. D.

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Snare

Tenor

Bass

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q = 120

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S

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C

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3

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44

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26

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Grand Master Scale (major)

Bb

Eb

Ab

Db

Gb

Cb

E

A

D

G

C

F

Bb

Mallets 27

Rudiment WorkSheets

Rudiments are the building blocks of Snare Drumming.

Each rudiment is played Open (Slow) – Closed (Fast) – Open (Slow), and with alternating sticking when possible.

Use these Worksheets to practice and check your rudiments.

28

Rudiment Sheet - 1

28b

Rudiment Worksheet - 2

28c


28d


28e


28f


28g


28h

GMMS Percussion Calendar Of Rudiments and Scales A 1 1. Single Stroke Roll C Major (All Naturals) 6. Double Stroke Roll Bb Major (2b) 7. Five Stroke Roll 10. Nine Stroke Roll 16. Single Paradiddle 20. Flam 22. Flam Tap 31. Drag (Ruff) B 2 2. Single Four F Major (1b) 4. Multiple Bounce Roll G Major (1#) 9. Seven Stroke Roll D Major (2#) 13. Thirteen Stroke Roll Chromatic 17. Double Paradiddle (Para-Para-diddle) 19. Single Paradiddle-diddle 21. Flam Accent 32. Single Drag Tap C 3 15. Seventeen Stroke Roll Eb Major (3b) 23. Flamacue A Major (3#) 24. Flam Paradiddle Ab Major (4b) 30. Flam Drag E Major (4#) 33. Double Drag Tap 34. Lesson 25 38. Single Ratamacue 39. Double Ratamacue D 4 3. Single Stroke Seven Db Major (5b) 14. Fifteen Stroke Roll B Major (5#) 18. Triple Paradiddle Gb Major (6b) 26. Flam Paradiddle-diddle F# Major (6#) 28. Swiss Army Triplet 35. Single Dragadiddle 36. Drag Paradiddle 37. Drag Paradiddle #2 Cb Major (7b) 40. Triple Ratamacue C# Major (7#)

29

The Mustang Drumline Book http://www.mrwlive.com

The Mustang Drumline BOok - · PDF fileThe Mustang Drumline BOok ... Snare Drum Marching enor Drums Marching Bass Drum Marching ... 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 / 8's Alternate

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