The big five och kunskapskrav i svenska åk 3 Gunilla Almgren Bäck, Mölndal

The Big 5 - den röda tråden i elevernas kunskapsutveckling

Göran Svanelid

http://www.lararnasnyheter.se/pedagogiska-magasinet/2011/11/08/lagg-krutet-pa-big-5

fredag den 1 mars 2013



The big five förmågor kopplade till kunskapskrav i Svenska åk 3

Kommunikativ förmåga

Läsa bekanta och elevnära texter med flyt

Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator

Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra åsikter

Berätta om vardagliga händelser och beskriva så att innehållet tydligt framgår

Ge och ta enkla muntliga instruktioner

Kombinera sina texter med bilder för att förtydliga och förstärka sitt budskap

Gunilla Almgren Bäck, Utvecklingsenheten Mölndals Stad



Analysförmåga

Kan föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texter och relatera det till egna erfarenheter

Kommentera och återge några viktiga delar av innehållet




Begreppslig förmåga

Elevens texter innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår




Förmåga att hantera information / procedurförmåga / färdighetsförmåga - strategi

Kan söka information ur någon anvisad källa och återge grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.

Använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt

Använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv använder och är vanligt förekommande...

Eleven skriver texter med tydlig inledning, handling och avslutning




Metakognitiv förmåga

Utifrån givna frågor ge goda omdömenom dina egna och andras texter samt utifrån respons bearbeta och förtydliga dina texter



The big five och kunskapskrav i svenska åk 3 Gunilla Almgren Bäck, Mölndal

Documents