EXPEDIENTE ADMINISTRAÇÃO SUPERIOR Reitor Prof. Dr. José Rui Camargo Pró-Reitor de Extensão Prof. Dr. José Felício Goussain Murade Chefe de Departamento de Comunicação Social Prof. Ms. Maurílio do Prado Láua Coordenação Jornal UNITAU/ edição: Profa. Ms. Angela Loures (MTB-MS 17301/87V) Revisão: Profa. Dra. Eliana Brito Projeto gráfico e Diagramação: PREX | Núcleo de Design Gráfico - NDG Bolsistas do Programa de Bolsas de Extensão - PIBEx: Thais Andressa Perez Guilherme Rodrigues E-mail para contato: [email protected] Prof. Dr. José Rui Camargo Reitor da Universidade de Taubaté Texto e contexto É de Aristóteles a teoria das três formas de governo: demo- cracia, monarquia e aristocracia. “Governo do povo”, “governo de um só” e “governo de poucos”, respectiva- mente. A base do ideal democrático também nasceu na Grécia, especificando que o cidadão deve partici- par da polis e decidir o seu próprio destino. Assim, em uma socie- dade democrática, o esperado é que os in- divíduos atuem como sujeitos da sociedade e da história. Nesse processo, a comuni- cação exerce papel indispensável, porque auxilia a formação dos sujeitos críticos, cabendo aos jornalis- tas informarem esses sujeitos, garantindo- lhes essa democracia, a partir de informa- ções sobre a realidade. Para isso, os jor- nalistas devem es- tar inseridos nos processos políticos, econômicos, sociais e culturais. Essa inclu- são é que garantirá a eles a leitura precisa dos fatos, assim como a compreensão efi- caz do espaço em que vivem e das relações que estabelecem. É delegada aos jornalis- tas a função de agente pensante e transfor- mador. Muitas vezes, porém, as notícias que deveriam promover reflexões, democrati- zar ideias, conceitos e estruturas vigentes, acabam por apenas acusar fatos e pesso- as, apresentando-se como verdade única. O que deveria de- mocratizar torna-se, consequentemente, monárquico ou aris- tocrático. Como potencialida- de para a dissemina- ção de ideais políticos, o jornalismo deve abolir o tratamento pejorativo de apenas “uma máquina de venda”. O jornal, como apenas “um produto”. E para que isso sim se torne “verdade”, os profissionais da área jornalística devem usar de sensibilidade e criar alternativas para modificar o con- texto social. O papel dos jornalistas não pode ser unicamente o de apresentar fatos. Afinal, a consciência da “verdade” deve es- tar vinculada a ideolo- gias, sujeitos, opiniões e sentimentos. Estão abertas as inscri- ções para o Desafio Uni- versitário Empreendedor, uma iniciativa do Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae) que visa preparar jovens universitários para os desafios do mercado, ca- pacitando, desenvolvendo e aprimorando suas habili- dades corporativas. A atividade será realiza- da em novembro e é volta- da para alunos de gradua- ção presencial e a distância da UNITAU que podem se inscrever gratuitamente no site do Sebrae (http:// www.desafiouniversita- rioempreendedor.sebrae. com.br). O Desafio Universitá- rio Empreendedor é uma competição realizada via internet dividida em duas etapas: estadual e nacional. Entre as atividades estão jogos online e bate-papo com especialistas. A etapa 2013 terá um diferencial. O participante pode pontuar por meio de Desafio Universitário Empreendedor está com inscrições abertas Por Mayra Salles/ACOM cursos, de palestras, de oficinas e de seminários presenciais, realizados em sedes do Sebrae em todo o Brasil. Cada uma dessas ações tem uma pontuação específica e quem acu- mular mais pontos será o vencedor. A premiação inclui viagens nacionais e inter- nacionais, smartphones e tablets. A Universidade de Taubaté (UNITAU) irá distribuir brindes aos seus alunos que alcançarem as 100 melhores pontuações no Desafio. Os partici- pantes também poderão pleitear horas de atividades complementares junto ao setor responsável de cada Departamento desde que comprovada a participação. Foto: Caio Antídio